SKUTA, EN LÆRINGSARENA SIDEN 1937

Skutas historie

Christian Radich ble bygget som skoleskip i 1937 og opplæring, mestring og nettverksbygging går som en rød tråd gjennom skutas historie. Allerede i 1877, da Stiftelsen ble dannet var formålet å utdanne unge gutter til sjømannsyrket. Christian Radich er Stiftelsens

4. skip og gjennom årene er det utdannet bortimot 17.000 unge menn og kvinner om bord.

Den gangen var de ofte ikke mer en 15 år da de mønstret på og de ble brått voksne mens de var om bord, som en tidligere elev har uttrykt det. Mange av de tidligere skoleskipselevene har fremdeles et nært forhold til skuta og i dag ser vi de komme tilbake på tokt, ofte med barnebarn eller på et firmatokt med jobben sin. De vet verdien skuta representerer med tanke på mestring, utfordring og samhold uansett alder eller grunnen til at du er om bord.

OPPLÆRING, MESTRING OG UTVIKLING

Da den formelle skoleskipsordningen falt bort og siste elev gikk i land i 1998, måtte Stiftelsen se seg om etter andre inntektskilder og bruksmåter. Det ble inngått en avtale med sjøforsvaret om å bruke skuta i opplæring og denne avtalen varte i 10 år frem til 2015. I året som fulgte var det igjen stort behov for lærlinger innen sjømannsyrket og Stiftelsen «snudde seg rundt» og laget en opplæringsplan for dette. Konjunkturene endret seg og dette ble kortvarig, men i 2018 utviklet stiftelsen livsmestringskonseptet Windjammer med en målsetning om å bruke skuta til å redusere utenforskap blant ungdom og bidra til at flere deltar aktivt i samfunnet og tar ansvar for egne liv. Stiftelsens mål er at Windjammer skal bli et bærekraftig samfunnsoppdrag som sikrer skuta god økonomi gjennom å redusere samfunnskostnadene knyttet til utenforskap og uførhet blant ungdom og yngre voksne. I 2022 har vi gjennomført 5 Windjammer­program og til neste år planlegger vi 6. Dette er det viktigste Stiftelsen driver med og skuta er en fantastisk arena for dette.

I 2022 har vi også utviklet et læreprogram for matroselever, vårt samfunnsoppdrag er å bruke skuta til samfunnsnyttig formål som opplæring og utvikling av unge mennesker og vi utvikler stadig nye måter å gjøre dette på.