Hello Secondary

Page 1


Hello

Verso una nuova avventura in lingua inglese

Libro ponte

dalla Scuola Primaria

alla Secondaria

Per visualizzare i contenuti digitali e le soluzioni disponibili nell’app Ra aello Player e per le attività gratuite nell’app Gli Antiruggine, registrati sul sito ra aellodigitale.it. Successivamente scarica e installa entrambe le applicazioni, Ra aello Player e Gli Antiruggine. Infine, avvia le app, e ettua il login e digita il codice di attivazione unico riportato sotto per sbloccare tutte le risorse.

CODICE

DI ATTIVAZIONE UNICO

RAFFAELLO PLAYER

LET’S START! 1

COLOURS

1.

Completa il cruciverba dei colori.
2. Segui il modello, colora, e scrivi le sfumature del verde. light blue

SCHOOL OBJECTS

OPPOSITES

3. Osserva e completa.
4. Collega gli opposti.

NUMBERS

5. Completa con i numeri da 0 a 20.

6. Ora completa le decine. one hundred ten twenty zero two four seven nine thirteen fifteen nineteen

Ti ricordi che i numeri da 13 a 19 terminano con teen... ... e che le decine da 20 a 90 terminano con ty?

Ora che hai ripassato le regole, procedi con gli esercizi!

7. Scrivi i numeri in lettere. Fai attenzione, ogni numero si scrive inserendo prima la decina e poi, dopo il trattino, l’unità.

seventy-two

8. Leggi e cerchia la parola corretta. Ascolta e controlla. 1

9. Scrivi la lettera dell’alfabeto corrispondente e scopri il messaggio segreto.

The sixth letter

The eighteenth letter

The ninth letter

The fifth letter

The fourteenth letter ........................

The fourth letter ........................

The nineteenth letter ........................

The sixth letter ........................

The fifteenth letter ........................

The eighteenth letter ........................

The fifth letter ........................

The twenty-second letter ........................

The fifth letter ........................

The eighteenth letter ........................

COUNTRIES AND NATIONALITIES

11. Osserva e completa. Ascolta e controlla. 3

Spain - Italy - Chinathe USA - Brazilthe UK - Germany - France

12. Collega i paesi alle nazionalità.

Where are you from?

I’m from...

Italy

the USA

France

Germany

the UK

Spain

China

Brazil

Greece

Morocco

India

What nationality are you? I’m...

American

British

Chinese

Greek

Italian

French

Moroccan

Brazilian

German

Spanish

Indian

PERSONAL INFORMATION

13. Leggi e abbina domande e risposte. Poi completa la card.

QUESTIONS and ANSWERS

1. Hello, what’s your name?

2. Where are you from?

3. How old are you?

4. What nationality are you?

a. I’m Italian.

.....

.....

.....

b. My name is Dafne.

c. I’m from Bologna, Italy.

d. I’m ten years old.

Name:

City: ...............................................................

Country: ......................................................

Nationality: ................................................

Age: ...............................................................

Completa il fact file e il testo con i tuoi dati.

15. Leggi e completa. Ascolta e controlla. 4

Name: Michael

City: Berlin, Germany

Age: 10 years old

Name: Lucy

City: Madrid, Spain

Age: 11 years old

- Hello! What’s your name?

- My name’s ..............................................

- Where are you from?

- I’m from , in .

- What nationality are you?

- I’m .

- How old are you?

- I’m .................................................................

- Hi! What ..............................................................?

- My name’s Lucy.

- Where .....................................................................?

- I’m from Madrid, in Spain.

- What ........................................................................?

- I’m Spanish.

- How ?

- I’m 11 years old.

16. Ora completa le due descrizioni con le informazioni dell’esercizio precedente.

His name Michael. He .......................... from Berlin, in Germany.

He ................................... German. He .................. ten years old. Her .............................................................. She is from , in ................................. ..................................... Spanish. years old.

PRONOMI PERSONALI SOGGETTO

singolare I io you tu he egli she ella it esso/essa plurale we noi you voi they essi/esse

AGGETTIVI POSSESSIVI

my il mio, la mia, i miei, le mie your il tuo, la tua, i tuoi, le tue his il suo, la sua, i suoi, le sue (di lui) her il suo, la sua, i suoi, le sue (di lei) its il suo, la sua, i suoi, le sue (di esso, di essa) our il nostro, la nostra, i nostri, le nostre your il vostro, la vostra, i vostri, le vostre their il loro, la loro, i loro, le loro

I pronomi personali soggetto devono essere sempre espressi in inglese.

You are my best friend.

Il pronome I (io) si scrive sempre con la lettera maiuscola.

It si usa per cose e animali.

You rimane invariato al singolare e plurale e corrisponde a tu, Lei come forma di cortesia e voi.

1. Completa con il pronome personale corretto.

1. Mark is my uncle. ..................... is 49.

2. This is Claire. is my best friend.

3. Paul and I are twelve. ..................... are twins.

4. You are from England. are English.

5. My tablet isn’t here. is in my bag.

6. Kate and Nick aren’t from London. are from Bath.

2. Scrivi il pronome personale soggetto.

1. Mum .................

2. My brother .................

3. Me 4. Mum and dad .................

5. My sister and me ...............

6. The car

In inglese gli aggettivi possessivi non sono mai preceduti dall'articolo.

My friend The my friend

The

His si usa se il possessore è una persona di sesso maschile.

Her si usa se il possessore è una persona di sesso femminile.

Its si usa in riferimento a una cosa o un animale.

3. Completa il testo con gli aggettivi possessivi.

This is a picture of ......................... family. These are my mum and dad. .................... names are Michael and Joan.

My little brother is 3, name is Bob. That is ....................... sister, she’s sixteen. name’s Katie.

Testi: Francesca Ceppi, Clarissa Coppari, Marisa Agostinelli

Redazione: Francesca Ceppi, Clarissa Coppari

Grafica e impaginazione: Alessia Polenti, Ilaria Piancatelli

Illustrazioni: Danilo Loizedda

Referenze fotografiche: iStockphoto

Redazione digitale: Paolo Giuliani

Stampa: Gruppo Editoriale Ra aello

Il progetto SIAMO PARI del Gruppo Editoriale Ra aello sostiene e promuove il codice POLITE (Pari Opportunità nei LIbri di TEsto) per la formazione di una cultura delle pari opportunità e del rispetto di tutte le di erenze.

Per esigenze didattiche alcuni testi sono stati ridotti e/o adattati. L’Editore è a disposizione per eventuali omissioni o inesattezze nella citazione delle fonti. Tutti i diritti sono riservati. È vietata la riproduzione dell’opera o di parti di essa con qualsiasi mezzo, compresa stampa, fotocopia, microfilm e memorizzazione elettronica, se non espressamente autorizzata.

Ra aello Libri S.p.A.

Via dell’Industria, 21 60037 - Monte San Vito (AN) celticpublishing.com

Ristampa:

Hello

Questo volume aiuta a consolidare lessico e strutture della lingua inglese per iniziare al meglio la Scuola Secondaria. Può essere utilizzato sia in classe che a casa, durante l’anno o in vacanza.

ATTIVITÀ GRADUALI E DIVERTENTI

RIPASSO DI LESSICO E STRUTTURE AFFRONTATI ALLA SCUOLA PRIMARIA

APPROFONDIMENTI DI CULTURA E CIVILTÀ NELLA SEZIONE SKILLS

GIOCHI E SOLUZIONI NELL’APP RAFFAELLO PLAYER

SEZIONE DI GRAMMATICA CON SPIEGAZIONI ED ESERCIZI

CHECK OUT TEST

Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.