Liceo Bolivariano Libertador
Raquel rocha
SENTIDO DE PERTENENCIA
Sentido de Pertenencia
Visión
Ser una institución líder en fomentar los conocimientos y valores dirigidos hacia la búsqueda
de la excelencia, integrando el entorno comunitario para formar ciudadanos, críticos, reflexivos, creativos y solidarios
MISION Ser una institución líder en fomentar los conocimientos y valores, integrando el entorno comunitario para formar estudiantes con capacidad crítica, hábiles y con espíritu de superación,
proyectando una institución con un nuevo paradigma hacia el cuidado del ambiente. Formando ciudadanos, críticos, reflexivos, creativos y solidarios
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.
Podemos darnos cuenta de la falta del sentido de pertenencia que muchos estudiantes muestran hacia nuestras instituciones.
Evidenciándose con ciertos indicadores como son: los baños donde encontramos paredes rayadas ,letreros obscenos, higiene deficiente ,el deterioro de las mesas de estudio, la disposición de los desechos en las diversas áreas.
Todo esto deja al descubierto la falta de sentido de pertenencia que existe en las instituciones por parte de sus
propios estudiantes.
FORMULACIÓN
¿Qué estrategias se deben implementar para mejorar el Sentido de Pertenencia a toda la comunidad estudiantil?
OBJETIVOS GENERALES
Incentivar el Sentido de Pertenencia y los valores que
orientarán el desarrollo del pensamiento crítico, reflexivo y cooperativo que formarán un ciudadano integral.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Crear estrategias dirigidas a modelar conductas basadas en los valores a reforzar. Impartiendo talleres sobre Sentido de Pertenencia.
Sensibilizar a la comunidad (estudiantes y profesores),
para fortalecer la integración escuela-comunidad.
SENTIDO DE PERTENENCIA ďƒ’
El sentido de pertenencia significa el arraigo a algo que se considera importante, como las personas,
cosas, grupos, organizaciones o instituciones, que contribuye a atenuar el desapego, que hoy afecta a los grandes conglomerados humanos, causando insensibilidad, egoĂsmo, y un sentimiento progresivo de inseguridad y‌ desamparo.
VALORES A IMPARTIR
•Armonía fundamentada en el Amor y en el Respeto hacia los demás. •Respeto en el ejercicio de los derechos y Responsabilidad al ejercer nuestros deberes. •Solidaridad y Cooperación mutua.
•Tolerancia como mecanismo de Libertad y Equidad. •Honestidad como guía para la Ética personal.
FORMAS DE INCENTIVAR EL SENTIDO DE PERTENENCIA SEGÚN LAS MATERIAS QUE SE CURSAN “
PROYECTO ESTUDIANTES DE 1er. Año.” Análisis de datos. Matemáticas Diseño del Diario Escolar. Castellano Señalización del plantel .Inglés Diseño de Logo de la Institución. Artística Diseño de la pagina web. Informática Carrera de observación. Educación artística Conservación del ambiente . Biología Diseño de portada de manual. Ética Discusión de Manual de Convivencia .
¿COMO LOGRARLO?
Matemáticas Desde aquí se ha comenzado a levantar una estadística sobre la deserción de los alumnos con el fin de establecer sus causas y proponer actividades de solución a las mismas.
Castellano Circulación Periódico Escolar de la institución , que presente la información y las actividades mas importantes que se dan en la institución. Esta sería renovada quincenalmente
Inglés Con el fin de lograr un acercamiento al idioma extranjero se desarrollará el proyecto, dentro del liceo. Las docentes sugieren la señalización del plantel
Artística Propone el establecimiento de un concurso que permita la selección de un logotipo con el cual se identifique nuestro Liceo en su 95 aniversario, al igual que la bandera y el escudo
Informática
Los estudiantes de la institución se encuentran diseñando la pagina WEB de nuestra liceo en sus clases de informática
Educación Física Esta actividad, ha diseñado una carrera de observación que permita que los alumnos identifiquen y ubiquen todos los lugares de la institución y algunos sitios de la comunidad.
FORTALEZAS DE LA INSTITUCIÓN
EN LO CULTURAL
Paso de Bolívar por Mérida
CANTO A BOLÍVAR
CORAL
Coro del Liceo Bolivariano "Libertador“
ÁREAS DE CIENCIAS
I Jornada de Física con experimentos cotidianos
PRE MILITAR
BANDA DEL LICEO
NUESTRO LEMA Orgulloso de pertenecer al Liceo Bolivariano “Libertador”
CONCLUSIONES Sentido de pertinencia propone un nuevo estilo al educador, estudiante y centro educativo. Se trata de una línea de pensamiento y acción que al ser interiorizada e implementada cambiará por completo el pensamiento del maestro, el alumno, los padres de familia y los demás agentes educativos. Se fundamenta en las Neurociencias y en el estudio acerca del Desarrollo Humano ,debe ser parte de la cultura del Centro Educativo, implementar en todos los ámbitos de la Institución, con la participación de todos los agentes y personal administrativo. Propone la implementación de la cultura de la calidad, bajo un enfoque sistémico, con una total confluencia entre el estilo de gestión y de liderazgo, con los instrumentos necesarios para sostener la cultura y la competencia institucional.