Vyturio knyga by Rasa Januskeviciene

Knygutė skirta Vilniaus „Vyturio“ pradinės mokyklos 25 – mečiui.

Knygutę sudaro 17 istorijų, kuriose išsakytos vaikų idėjos ir mintys apie ateities mokyklą. Pagrindinis knygos veikėjas Vyturiukas patenka į Ateities mokyklą. Čia mokytis labai įdomu! Išmaniosios sienos, stalai, kuprinės – robotai, elektroninės apyrankės, „Šypsenėlių pievelė“, atgyjantys piešiniai, ţaidimų kambariai – visa tai pamato Vyturiukas, keliaudamas iš klasės į klasę. Ar išsipildys vaikų svajonės? Tik ateitis parodys...

Knygutę iliustravo Vilniaus „Vyturio“ pradinės mokyklos mokiniai

Spaustuvė: UAB „Tyliaus grafika“ Dėkojame Verbickų šeimai uţ knygelės išspausdinimą.

Vilnius, 2016 3

1 skyrius - 1 a klasė - 6 - 7 psl.

Mokytoja Meilė Stungytė 2 skyrius - 1 b klasė - 8 - 9 psl. Mokytoja - Laima Versiackaitė 3 skyrius - 1 c klasė - 10- 11 psl. Mokytoja - Asta Petrėnaitė 4 skyrius - 1 d klasė - 12 - 13 psl. Mokytoja - Elena Baltušienė 5 skyrius - 2 a klasė - 14 - 15 psl. Rasa Jurgelevičienė 6 skyrius - 2 b klasė - 16 - 17 psl.

Mokytoja - Rasa Adomavičienė 7 skyrius - 2 c klasė - 18 - 19 psl. Mokytoja - Ramutė Bloznelytė 8 skyrius - 2 d klasė - 20 - 21 psl. Mokytoja - Žydrūnė Kalinauskienė

9 skyrius - 3 a klasė - 22 - 23 psl. Mokytoja Jurgita Černiauskienė 10 skyrius - 3 b klasė - 24 - 25 psl. Mokytoja - Romalda Sadovnikienė 11 skyrius - 3 c klasė - 26 - 27 psl. Mokytoja - Rūta Norvilienė 12 skyrius - 3 d klasė - 28 - 29 psl. Mokytoja - Danguolė Ona Daukšienė 13 skyrius - 4 a klasė - 30-31 psl. Mokytoja - Jolanta Viskantienė 14 skyrius - 4 b klasė - 32 - 33 psl. Mokytoja - Danutė Rulevičiūtė 15 skyrius - 4 c klasė - 34 - 35 psl. Mokytoja - Vaida Dunaitienė 16 skyrius - 4 d klasė - 36 - 37 psl. Mokytoja - Neringa Vaškevičiūtė 17 skyrius - 4 e klasė - 38 - 39 psl.

Mokytoja - Daiva Navickienė

1 skyrius

šgirsta Vyturėlis skambutį, linksmą vaikų juoką ir nutūpia ant linksmos pilaitės bokštelio. Atsidaro visos pilaitės durelės!!! Kiek čia knygų, kiek ţaidimų!!! Pasakų kambarys, Gėlių gatvė, Ţaidimų kambariai… Pirmasis Ţaidimų kambarys. Jis dviejų aukštų. Čia gali karstytis, ant batuto šokinėti, statyti pilis iš visokių formų ir spalvų kaladţių. Šalia namelio, kur įrengta greitų pietų virtuvė, stovi didelė pliušinių ţaislų dėţė. Ant kambario sienų – ţvaigţdės. Jas paspaudi ir jos šviečia. Gali sudėti paveikslėlį. Pirmame aukšte stovi namelis su tuneliu, kuriuo nukeliauji iki sūpuoklių. Čia visada vaikų eilė! Tunelis tai vienas! Leki tuneliu, o tave klounai juokina, kalbina. Jeigu suptis nenori, keliauk tuneliu tolyn. Kas ten viršuje? Aitvaras!!! Kai suskamba skambutis, iššoka aitvaras, ir įsijungia didelė lenta, pasirodo klounai, kurie ţaidţia su vaikais. Labai didelius paveikslus toje lentoje nupiešia, visokių ţaidimų su skaičiais uţrašo. Vos tik nuskamba skambutis į pamoką, klounai pasislepia, aitvaras lentą išjungia. Pašėlęs bėgimas, paskutinis spyris, įvartis…Pasisekė! Gal dar kartą? Kamuolys dingsta, futbolo vartai uţsiveria, vaikai nudumia į klasę. Pamoka.

2 skyrius

uskambėjus skambučiui, Vyturiukas pamato iš klasės išbėgančius vaikus. Tad nuseka paskui juos. O čia..

Robotas stebi, kaip „Aukščiau

mokiniai ţaidţia ţaidimą

ţemės“,

paskui

įvertina

visus

ţaidėjus ir paskelbia nugalėtojus. Net lietui lyjant galima ţaisti.

Mokiniai piešia ant klasės sienų. Išsaugoję šiuos darbus kompiuterio atmintyje, keliais

kompiuterio klavišo paspaudimais išvalo išmaniąsias sienas.

Mokiniai kuria televizijos laidas ir rodo jas savo bendraklasiams.

Viena

iš

laidų

vadinasi

„Geriausi mokyklos šokinėtojai per šokdynę“.

obotas moko šokio judesių,

daugybos

lentelės,

mintino

skaičiavimo, kalbėjimo įvairiomis kalbomis.

ertraukos Mokiniai

vyksta

danguje.

sportuoja,

skaito

knygas, skaičiuoja ir rašo danguje!

ai mokiniai valgo gerą maistą (vaisius, jogurtą), klasės sienos baltos.

Kai

mokiniai

valgo

nesveiką maistą (traškučius, picą), sienos parausta, nusidaţo roţine spalva.

teities

mokykla

turi

savo

baseiną. Visi mokiniai moka

plaukti ir nardyti.

3 skyrius

uskamba skambutis į pertrauką. Pro duris į klasę įskrenda Vyturiukas ir jo viešnia - stebuklingoji Pelėda. Ji paverčia visus vaikus geraisiais burtininkais,

kurie moka skraidyti. Vaikai burtininkai turi krepšius pilnus stebuklingų saldainių. Viename kiemo kampe paberia tų saldainių. Jame atsiranda svajonių pramogų parkas. Iš čiulpinuko ant pagaliuko atsiranda apţvalgos ratas, o to saldainio pagaliukas pavirsta amerikietiškais kalneliais. Iš ,,Vėţelių" saldainių iškyla ropynė. Tai toks atrakcionas, kur reikia uţropoti aukštyn, o ţemyn nusileisti laiptais. Guminukai pavirsta mašinėlėmis, į kurias įsėdus galima vaţinėtis. Per pertraukas vaikai į pramogų parką gali ateiti vieni. Jei vaikas nesilaiko taisyklių, nusileidţia debesėlis ir nuskraidina jį į klasę. Vaikai mosteli burtų lazdele ir išburia vandens parką. Ten yra vandens čiuoţyklos, dideli penki baseinai, masaţuojantis čiaupas, vandens ratas.

Baseinuose vaikai gali

plaukioti, nardyti, taškytis, atlikti vandens triukus. Vandens rate plaukioja kėdė. Kai į ją atsisėdi, ji sukasi. Į vandens parką vaikai ateina vieni. Jei vaikas pradeda išdykauti, toje vietoje nusenka vanduo. Vaikas nebegali pramogauti. Vanduo vėl atsiranda, kai vaikas laikosi taisyklių. Skraidantys vaikai turi stebuklingų spalvotų miltelių. Kur jų pabarsto - ten išauga vaismedţių sodas. Iš geltonų miltelių uţauga saulėgrąţos medis, iš oranţinių - apelsinų medis. Iš raudonų - vyšnių krūmas. Iš ţalių - ţaliųjų citrinų vijoklis. Iš mėlynų - mėlynasis medis su geltonomis slyvomis. Iš rudų - margaspalviai medţiai, kurie nokina įvairių spalvų uogas. Nuo tos dienos vaikai patys gali rūpintis sodo augalais. Vaisius valgo patys, vaišina mokytojus, tėvelius ir visus, kas ateina į mokyklą. Per pertraukas vaikai sode bėgioja ir ţaidţia. Vaikai ištaria burtaţodį ,,abrakadabra", ir atsiranda Robotų miestelis. Jame daug robotų. Robotai pasakodami ir leisdami tyrinėti, supaţindina vaikus su pasauliu. Saulė su kosmosu, paukščiai - su paukščių gyvenimu, gėlės ir medis - su augalų karalyste, šuo - su gyvūnų pasauliu, ţmonės - su ţmonių gyvenimu. Į Robotų miestelį vaikai galėjo atkeliauti vieni. Jei vaikas nesilaiko taisyklių, jį paverčia robotu. Vaikas - robotas turi pasirinkti apie ką kalbėsis su vaikais. Vėliau vėl atvirsta vaiku. Ši pertrauka nuostabi! Manome, ji tikrai įeis į mokyklos istoriją. 10

4 skyrius

V P

yturiukas pasibeldţia į langą. Prasideda trumpa, bet labai linksma šventė – pertrauka. Ji vyksta aikštelėse.

irmoje aikštelėje – daug balionų, aitvarų, besisupančių vaikų, įvairiaspalvių drugelių, kurie vilioja vaikus ţaisti, šypsotis.

ntroje aikštelėje cirko akrobatai linksmina vaikus, kuria kartu cirko pasirodymus. Vaikai gali paţaisti su cirko ţvėreliais, išmokti įvairiausių triukų iš klounų ir magų.

rečioje aikštelėje – Ponių karalystė. Maţieji poniai laukia vaikų, kurie pertraukų metu juos šukuoja, vėliau jodinėja, lenktyniaudami su vėju. Šioje aikštelėje vyksta ir vaikų gimtadieniai, vaikų sugalvoti įvairiausi siurprizai.

etvirtoji aikštelė – tai Ţaidimų arena. Joje daug karuselių, slėpynių, sūpynių, namelių, sporto įrengimų, skraidančių sparnelių. Vaikai labai draugiški, linksmi ir laimingi. Visur skamba muzika, vaikų pamėgtos dainelės.

5 skyrius

tskrenda Vyturėlis į klasę nr. 30. O ten

pamoką

veda

profesorius

Martynas. Jis labai susikaupęs ir aiškina vaikams uţduotis, rodydamas didţiuliame ekrane. Profesorius pasakoja apie tai, kas vyksta kosmose,

kokios

dar

neištyrinėtos

planetos yra mūsų Visatoje. Vaikai labai atidţiai klausosi. Jie dėvi spalvotas

uniformas.

Mergaitės

–

gėlėtas, berniukai – su bangelėmis. Mergaitės privalo susirišti kuoduką, kad būtų panašios į paukščius. Sienos klasėje

iš plastiko. Taip pat

margos ir gėlėtos. Vaikai gali piešti ant sienų, ką tik nori. Jie naudoja specialius daţus. Profesorius

Martynas ir vaikai maţojo svečio Vyturiuko

nepastebi. Netikėtai prie Vyturiuko pribėga maţas Drieţiukas, pabėgęs iš terariumo. - Ką tu čia veiki, Vyturiuk? Kaip tu čia patekai? Vyturėlis

nuo spalvų ir informacijos gausos iš nuostabos

negali net ţodţio pratarti. Tik po kiek laiko taria: - Aš atskridau iš praeities. Noriu suţinoti, kokia gi ta ateities mokykla? Ko mokosi vaikai? - Tuomet aš tau viską parodysiu, – linksmai atsako Drieţiukas. Du draugai leidţiasi kelionėn po įspūdingą ateities mokyklą. Pirmiausia, jie patenka į robotikos klasę, kurioje vaikai konstruoja robotus. Robotai moka kalbėti, vaikščioti. Juos vaikai valdo maţais kompiuteriais. 14

Koridoriaus gale draugai uţsuka į muzikos klasę. Ten vaikai groja maţais baltais

elektroniniais smuikais. Pasiklausę

graţios melodijos, Drieţiukas su Vyturiuku nukeliauja į chemijos laboratoriją. O ten vykdomi įdomūs bandymai ir eksperimentai. Deja, per spalvotus dūmus nesimato nei vaikų, nei mokytojo. Netrukus, atidaręs dar vienas duris, Drieţiukas taria: - Vyturiuk,

pasirengęs

pačiam

įdomiausiam

nuotykiui? - Taip, - nedrąsiai tarė Vyturiukas, – to aš čia ir atskridau. Uţ didelių stiklinių stumdomų durų gamtos paţinimo klasė, joje virš galvos, vietoj grindų, sienose įrengtas didţiulis akvariumas. Ten sutūpę vaikai stebi, kaip miega ryklys. Kitoje akvariumo pusėje nuskendusio laivo liekanos. Šalia jų vaikai skaičiavo lobių skrynios turtus. Vietoje sienos - didţiulis terariumas, pilnas gyvačių, skorpionų, vorų. Staiga Drieţiukas pamato savo šeimą ir labai apsidţiaugia. Jis taria: - Ačiū, Vyturiuk, kad parvedei mane namo. Buvau truputį pasiklydęs, bet dabar, tavo dėka, radau savo namus. O gal tu norėtum pas mus pasilikti ir gyventi mūsų terariume? Vyturiukas padėkoja Drieţiukui uţ nuostabią kelionę, suplasnoja sparneliais ir taria: - Ne, Drieţiuk, aš - Vyturys - laisvas paukštis. Noriu skristi ir gyventi gamtoje. Taip taręs, jis suranda tą pačią klasę, kurioje vis dar vyksta profesoriaus Martyno pamoka. Tuo metu vaikai rašo testą apie Mėnulį. Nenorėdamas trukdyti, Vyturiukas niekieno nepastebėtas, išskrenda pro pravirą langą.

7 skyrius

utūpia Vyturėlis ant obels augančios prie 2b klasės. Ţvilgt pro langą. Mato klasėje daug vaikų. Visos mergaitės apsirengusios ţydromis suknelėmis, kurios išpuoštos tikrais vandens lašeliais. Ant galvų – karūnos, ant ausų – ausinės. Kiekviena mergaitė turi maţą, ţydrą rankinę, kurioje yra tik USB raktas.

Berniukų apranga taip pat spalvinga. Violetinių kelnių priekis – oranţinis, apraizgytas raudonais laideliais. Švarkelio viena pusė ţalia, kita – raudona. Berniukai turi ypatingas pirštines – jungtis, o ant galvų kepurėles su ţybsinčiu skaičiumi ir raide. Ant stalų šviečia planšetiniai kompiuteriai. Vyturėlio dėmesį patraukia kalbantis ir judantis robotukas, kuris primena mokyklinę kuprinę. Šis keistuolis moko vaikus! Smalsumo vedamas Vyturėlis nusileidţia prie valgyklos lango. O čia taip pat šeimininkauja robotas! Paukšteliui keista ir įdomu, nes maistas tiekiamas tūbelėse, aplink stalus skraido lėkštės... Priskrenda Vyturėlis prie muzikos kabineto lango. Kas gi čia dainuoja? Ţvilgt pro langą. Ogi pirmokės! Jos švyti it saulutės, nes pasipuošusios geltonomis suknutėmis, raudonomis pėdkelnėmis, karūnomis, geltonomis ausinėmis. Akį traukia oranţinės rankinės, kurios primena atmintukus. Vyturėlis nutaria patekti į mokyklos vidų. Tik pagalvoja, ir netikėta jėga jį įtraukia į ventiliacijos angas. Paukštelis įkrenta tiesiai į kompiuterių klasę. Čia ţinių semiasi margomis uniformomis pasipuošę trečiokai. Vaikai maţus kompiuterius valdo spalvotais pulteliais. Reikiamą informaciją fotografuoja ypatingais fotoaparatais, kurie įtaisyti berniukų kepurėse. Maţasis paukštelis pasislepia uţ garso kolonėlės ir toliau stebi pamoką. Netikėtai prasiveria durys. Į klasę įlėkę robotai Vyturėlį išgąsdina. Šis sprunka pro duris ir patenka į klasę, kurioje yra labai daug knygų ir keistų aparatų! Gal čia vyksta skaitymo pamoka? Paaiškėja, kad tai biblioteka, kurioje ketvirtokai skaito knygas, kuria ir konstruoja įvairius robotukus ir juos spausdina keistu aparatu. Vyturiukas pastebi, kad ketvirtokės dėvi ţaliai violetinius languotus 16

sijonėlius ir baltus marškinėlius. Kiekviena mergaitė pasipuošusi kaklaraiščiu ir keista apyranke. Staiga Vyturėlis išgirsta melodiją. Ji sklinda iš mergaičių apyrankių. Pasirodo, jog prasideda poilsio metas. Visi vaikai išsilaksto. Nuo spalvingų uniformų paukšteliui raibsta akyse. Vaikai gaudo vieni kitus, kalbasi. Blykstelėjusi šviesa apakina ir išgąsdina Vyturėlį. Jis suplasnoja sparneliais ir nuskrenda tolyn.

7 skyrius

V gaubtas.

yturėlis atskrenda į Ateities mokyklą. Kaip ji pasikeitusi! Mokykla nepaprasta, ją gaubia

Duris

stiklinis gali

atidaryti

magnetinėmis kortelėmis. Į mokyklą vaikai atkeliauja gondolomis ant laidų arba elektriniais traukinukais. Mokyklos kiemo vidury grojantis

fontanas.

„Sveikatingumo

parkas“.

Įrengtas Jame

krepšinio,

tinklinio,

futbolo

aikštelės,

treniruokliai, bėgimo ir dviračių takai.

Vyturėlis įskrenda vidun ir stebisi. Koridoriais vaţinėja vaikai su riedučiais, taip greičiau nukeliauja į klases. Į pamokas nešasi maţus kišeninius kompiuterius. Jokių sąsiuvinių ir knygų! Mokytojų beveik nesimato, jie konsultuoja mokinius ir skiria uţduotis internetu.

Praveria Vyturėlis 2c klasės duris.

Tylu,

bet

pasigirsta

paslaptingi garsai. Sklinda rausvi dūmai. Vaikai, apsirengę blizgančiais tuoja.

skafandrais, Ant

eksperimen-

stalų

mėgintuvėliai,

buteliukai, mikroskopai,

elektroniniai prietaisai. Mokiniai

kviečia

Vyturėlį dalyvauti įdomioje eksperimentų

pamokoje.

Visi kartu kuria robotą vaizduoklį, kuris atkuria vaikų vaizdus.

Diena

mokykloje

Vyturėliui

praėjo be galo greitai, jis patyrė daug įspūdţių. Kaip gera ir smagu būti mokiniu! Atskrisiu vėl pas jus po 25 metų! Ir Vyturėlis išskrenda.

mintis,

piešia

8 skyrius

ilkas Vyturėlis apsuka keletą ratų ore, nusišypso saulutei ir nulekia ieškoti nuotykių. Lėkdamas jis pamato keistą pastatą su nuostabiu kiemu. Iš jo sklinda linksmi vaikų balsai.

Tai

tikriausiai

mokykla!

Jis

atsitupia ant stiklinio pastato stogo ir ima

dairytis.

Akys

nukrypsta

„Šypsenėlių“ pievelę. Joje vaikštinėja liūdni ir pikti vaikai, bet vos tik paima vieną šypsenėlę į rankas, iš karto tampa laimingi ir linksmi. Vyturėlis nusileidţia ant palangės. Klasėje

vyksta

magijos

pamoka.

Paukštelis įsidrąsina ir nutupia ant mokytojo stalo. Mokytojas papurškia ant jo stebuklingojo eliksyro, ir Vyturėlis pavirsta berniuku, apsirengusiu juodomis kelnėmis ir juodais marškinėliais. Ant rankos keista elektroninė apyrankė. Vaikai draugiškai priima naujoką. Jie paspaudţia elektroninės apyrankės mygtuką ir atsiduria

lietuvių kalbos pamokoje.

Mokiniai sėdi minkštuose krėsluose ir stebi vaizdą, kuris tiesiog kabo ore. Uţduočių atsakymus rašo kompiuteris, kuriuos mokytoja iš karto mato didţiuliame ekrane. Pamoka trunka vos penkiolika minučių. Prasideda ilgoji pietų pertrauka. Mokiniai sustoja ant judančių grindų takelio ir netrukus atsiduria pietų salėje. Čia pat kepėjos kepa sausainius. Jei nori, pats gali jų išsikepti. Nedidelėje pievelėje ganosi karvutė, kurią melţia robotas ir iš karto vaikams dalina šiltą pieną. Paragauja jo ir Vyturėlis. Po ţaliu stogeliu sveikuolių ir vegetarų maistas. Jį dalina ţalias robotukas. Prie balionais papuošto staliuko nemokamai dalinami saldainiai, ledai, cukraus vata. Rato viduryje kepama pica. 20

Vėl skambutis. Kūno kultūros pamoka. Mygtuko pagalba nusileidţia lubos. O ten sporto salė, kurioje teniso stalai, boulingas. Iš sienos automatiškai išvaţiuoja dėţės su kamuoliais, kėgliais, šokdynėmis. Vaikai pasirenka, ką norėtų veikti. Vos spusteli mygtuką ir sporto salė virsta pramogų ir koncertų sale. Per šokių pamoką vaikai dedasi ausines ir kiekvienas šoka pagal savo mėgstamą dainą. Pertrauka. Kelios mergaitės paliečia sieną ir

atsiveria durys į gyvūnėlių

prieglaudą. Kaip nuostabu! Mokiniai rūpinasi, ţaidţia, globoja benamius gyvūnus. Vyturėlis sustoja prie lifto. Liftas akimirksniu pakyla ir su keliais draugais

jis

jau

kosmoso

salėje.

Jausmas - lyg dangumi skristum. Vyturėliui viskas labai patinka. Jis suţino, kad lipant laiptais, uţtenka tik pagalvoti, kur tu norėtum būti, ir iš karto pasijunti lyg ten būtum: paplūdimyje, miške, pievoje, poţemyje, skraidai danguje. Danguje! Staiga vyturėlis prisimena savo gimtąją padangę. Jis supranta, metas grįţti. Mokytojas paberia ant jo miltukų ir atverčia paukštuku. -

Čir-vir-vir! Vyturėlis išnyksta dangaus mėlyje.

9 skyrius

ntra ţiemos pusė. Lengvai krenta snaigės, tarsi šokdamos savo linksmą šokį... O čia pasigirsta paukštelio čirkštelėjimas. Juk tai

maţas Vyturiukas, pavargęs ir sušalęs ieško vietelės, kur nutūpti. Staiga jis nusileidţia ypatingais garsais šurmuliuojančioje vietovėje... Nedrąsiai apsiţvalgo ir pamato didingą baltą pastatą, papuoštą ryškiais balionais. Smalsumo vedinas, apskrieja kelis ratus apie spalvingą statinį

įsitikina, jog ši stotelė jam yra ypač brangi – juk tai „Vyturio“ pradinė mokykla. Tik dabartinė jau gerokai pasikeitusi nei prieš dvidešimt penkerius metus...

Mokyklą supa ąţuolų giraitė. Čia įrengtas jaukus parkas, kuriame Vyturėlio dėmesį patraukia grojantis fontanas, apstatytas geltonai nudaţytais suoliukais. Vėjo judinamos lengvai supasi vaikiškos sūpuoklės bei keli atrakcionai. Uţ parko matyti moderniai įrengtos krepšinio ir futbolo aikštelės. O čia ir įvairiausios karstyklės, ant kurių krykštauja keli vaikai. Tikriausiai pertrauka? Maţasis Vyturėlis nutūpia ant medţio šakos ir toliau stebi, kaip vaikai stato sniego senius, kuriuos puošia akriliniais daţais. Šalimais būrys linksmuolių piešia ant sniego. Visa spalvų paletė sumirga mokyklos teritorijoje. Vaikų šypsenos išduoda, jog šioje mokykloje jie išties laimingi. Staiga pasigirsta kaţkur girdėta melodija. Juk tai „Vyturio giesmės“ melodija, kuri kviečia mokinius į pamoką! Po akimirkos visur tvyro tyla ir ramybė, ir Vyturėlis net nepajunta,

kaip

atsiduria

šviesiame

mokyklos

koridoriuje. O čia irgi malonūs pasikeitimai. Vaivorykštės spalvomis nudaţytos sienos, visur ideali švara ir tvarka. Netikėtai pasigirsta kelių mokytojų juokas. Jos, atrodo,

visai

nepaţįstamos,

tačiau

labai

graţiai

vienodai

pasipuošusios – geltonomis su ţirniukais suknelėmis. Vyturiukas slapčia nuseka mokytojas, tačiau jo dėmesį patraukia ant kiekvienos klasės durų kabantys logotipai. Vyturiukas atidţiai visa tai apţiūrinėja ir dţiaugsmingai susipaţįsta, kas kiekvienoje klasėje mokosi. Kol vyksta pamokos, Vyturėlis nutaria pro rakto skylutę pasmalsauti, kaip mokiniai mokosi. Klasėse matyti dideli pokyčiai. Kiekvienoje yra ne tik šiuolaikiškus baldai, modernios lentos

ir kita įranga, bet ir mokiniai pamokose dirba su asmeninėmis

planšetėmis. Štai vieni ketvirtokai dalyvauja eksperimentų pamokoje, kurioje atlikę įvairius bandymus, rengia pristatymus grupėse. Ţvilgterėjus į pirmokėlių pamoką matyti, kaip mokiniai „ţiemos sode“ tyrinėja augalus. Linksmi jų veidai išduoda, jog pamoka įdomi. Uţ dar vienų durų atsakingai dirba trečiokai, atidţiai klausydami mokytojos. Vyksta dailės ir technologijų pamoka. Mokiniai mokosi droţinėti kaštonus, stengiasi atsargiai elgtis su aštriais įrankiais, todėl paiso mokytojos nurodymų. Na, o antroje klasėje prasidėjusi augintinių pamoka. Joje mokiniai turi galimybę būti su savo augintiniais. Net dvylika šuniukų ir aštuonios katytės sukiojasi aplink besišypsančius vaikus. Vyturiukas neiškenčia ir apsilanko, jo manymu, tikrai labai įdomioje pamokoje. Bet, deja, viskas pasisuka visai ne ta linkme, kokios tikėtasi. Vos pamačiusios Vyturėlį, katės uţpuola pamokos svečią. Vyturėlis sprunka iš klasės, pro pravertą langą, kiek sparnai neša. Klasėje trumpam kyla sumaištis. Tačiau klasės mokytoja uţdaro pravertus langus ir augintiniai nusiramina. Maţasis

Vyturiukas

pasprunka. Išgąsčio pilnomis akimis, skriedamas kaip kulka, įlekia į maţą, jaukų inkilėlį, esantį viename iš kieme augančių ąţuolų. Čia jis nusiramina ir pasijunta saugus. Atgavęs kvapą, nusprendţia, jog čia dar pabus kelias dienas. Juk taip norisi pasiţvalgyti po šią, malonius prisiminimus keliančią vietovę... Pilnas graţių svajonių, Vyturiukas uţmiega... 23

10 skyrius tskrenda Vyturėlis į „Vyturio” ateities mokyklos kiemą, nutūpia ant

medţio šakelės ir ima ţvalgytis po sporto aikštynus, groţėtis tvarkinga aplinka.

Smalsumo vedinas ţvilgteli ir pro mokyklos langą. Oho!!! Mokytoja įjungia specialų ekraną, mokiniai uţsideda 3D akinius ir keliauja po Afrikos smėlynus. Juos pasitinka didingi kalnai, upių išgrauţti tarpekliai ir kriokliai. Čia sutinka gausybę gyvūnų, vabzdţių, paukščių. Vyturiukas įskrenda į nedidelę stiklinę patalpą,

kurioje

vyksta

pati

įdomiausia

įspūdingiausia astronomijos pamoka. Visi kartu traukia ant mokyklos stogo, kur laukia erdvėlaivis ir kelionė į Neptūną. Čia keliautojai ieško gyvybės ir tyrinėja planetos paviršių. Laikas bėga greitai. Ekspedicija baigiasi. Dalyviai grįţta į klasę. Prasideda

matematikos

pamoka.

Linksmoms ir įdomioms uţduotims kviečiamas robotukas Išmaniukas. Jis tikrina mokinių darbus, dalina prizus. Netikėtai ant robotuko rankos suvirpa išmanusis laikrodis – laikas baigti pamoką. Prasideda pramogų metas. Maţajam Vyturėliui ima suktis galva. Jis nusprendţia pailsėti, o patirtus įspūdţius papasakoti savo draugams.

11 skyrius šaušta rytas. Vyturėlis atskrenda į Vilniaus „Vyturio” pradinę

mokyklą. Jis atsitūpia ant medţio šakos ir mato mokinius

atkeliaujančius erdvėlaiviais ir laiko mašinomis.

Vaikai

išlipa,

bėga

ţaidimų aikštelę. O ten jau pilna maţų ir didelių vaikų. Jie ţaidţia, bėgioja, išdykauja, bet suskamba skambutis. Vaikai

subėga

klases,

neatsilieka ir Vyturiukas. Paukštelis pastebi, kad mokykla labai didelė, erdvi, primenanti ţydrą padangę. Prasideda mokslinių filmų 3D – 7D perţiūra. Staiga Vyturėlis pamato į sporto salę skubančius 3C klasės mokinius. Kūno kultūros pamokoje vaikai ţaidţia

elektroniniu

kamuoliu.

Netikėtai kamuolys, tartum vėjo gūsis, pradeda vaiką sukti ratu. Pakyla didţiulis sūkurys, iš kurio išsiverţia

drugelių.

Mokinys

iš

nuostabos

suklum-pa...Vyturėlis labai išsigąsta, priskrenda

arčiau.

Berniukas,

pamatęs paukštelį, pakviečia ţaisti kartu.

daug

įvairiaspalvių

Paţaidęs Vyturėlis nusprendţia atsipūsti, o mokiniai keliauja prie kompiuterių, dedasi programavimo pamoka.

Tylą

nutraukia

muzikos

akordai. Vieni mokiniai sėdasi į erdvėlaivį ir keliauja į SPA centrą, kiti – laiko mašinomis nusigauna į itališkų

patiekalų

restoraną.

Pertrauka. Nors Vyturėliui labai patinka šioje mokykloje, tačiau jis pasiilgo savo draugų. Laikas grįţti į savąją mokyklą.

didelių, spalvotų ausines. Prasideda

12 skyrius ilniaus mieste Justiniškių mikrorajone

įsikūrusi „Vyturio“

pradinė

mokykla. Kartą mokyklos direktorė nusprendţia išvalyti mokyklos logotipą –

Vyturiuką. Valo, trina, blizgina, tik staiga Vyturiukas atgyja, purpteli ir nuskrenda. Plasnoja, plazdena, lekia, blaškosi, kol galų gale nuvargęs randa, kur nutūpti. -

„Vyturio“ pradinė mokykla, - perskaito Vyturėlis. - Bet kodėl ji atrodo visai kitaip?

Tai Vyturiukas supranta tik įskridęs į klasę, nes lentoje pamato uţrašytą datą. Paukštelis pakliūna į ateities mokyklą. Jis apsiţvalgo. Klasė didelė, keistai apvalios formos, sienos stiklinės ir gerai matosi, ką veikia kiti mokiniai. Visi jie vilki uniformas ir kišenėse turi maţą kompiuterinį raktelį namų darbams įsirašyti. Kiekvienas

sėdi prie stalo, ant kurio sudėta keletą knygų,

kompiuteris ir daug įvairių mygtukų. -

Oho! Knygos kaip ir mūsų mokykloje! „Močiutė plėšikė“, „Berniukas milijardierius“, „Nevykėlio dienoraštis“, „Spintos istorijos“. O aš maniau, kad ateityje popierinių knygų nebus!

Ant

grindų

Vyturėlis

pamato keturių spalvų takelius – mėlyną, violetinį, oranţinį, ţalią. Takelių pabaigoje stovi tų pačių spalvų robotai: Mąsčius, Kantrius, Rašyčius, Rimčius. Kai

tik

vaikui

prireikia

pagalbos, jis paspaudţia stalo kompiuteryje

pasirinktos

spalvos

mygtuką,

robotas

atrieda savo takeliu. Klasėje yra išmani lenta, kurioje mokinių atskridę atsakymai patys uţsirašo lentoje. Vyturiukas atsitūpia ant gėlės stiebo ir stebi, kas vyksta. Mokytoja pradeda pasaulio paţinimo pamoką:

Vaikai, jūs ţinote, kad pasaulyje vyksta klimato atšilimas. Mes turime išmokti išgyventi, kai mūsų planeta pasikeis. Uţsidėkite akinius ir šiandien mes keliausime į dykumą. O kodėl į dykumą? Suţinosite. Vaikai

uţsideda

akinius,

Vyturėlis

pasislepia vieno berniuko kišenėje. Mokytoja paspaudţia mygtuką, ir mokiniai atsiduria dykumoje. Karšta, visur smėlis, nesimato nei gyvūnų, nei augalų, o svarbiausia, nėra vandens. Vaikai sutinka dykumos gyventojus. Šie papasakoja, kaip čia sunku gyventi, kai trūksta vandens, karšta. Vaikai mokosi paţinti laukinius

gyvūnus,

susirasti

vandens,

jį

tausoti, nepasiklysti, iškęsti karštį. Nelengva. Vaikai supranta, kaip svarbu saugoti planetą. Mokytoja paspaudţia mygtuką, ir visi atsiranda vėl klasėje. Į lentą skrieja mokinių mintys. Vyturiukas išgirsta skambutį. Prasideda pertrauka. Tik tada Vyturiukas pamato duris su keistais uţrašais: „Uţduočių labirintai“, „Sveikata“, „Smagieji atrakcionai“, „Pamąstyk“. Vyturiukui net keista, kaip vaikai draugiškai susitaria, kas kur eina. Tik į kambarį „Pamąstyk“ šį kartą niekas neis – per pamokas visi dirbo puikiai.

Patinka Vyturiukui šioje klasėje, bet smalsu pamatyti, kas vyksta kitur. Jis tik sučirškia ir nuskrenda.

13 skyrius

aţasis Vyturėlis nutūpia ant medţio šakos, šalia keisto pastato.

Jis nudaţytas

įvairiomis

ryškiomis spalvomis ir papuoštas

lemputėmis. Šalia jo būriuojasi daug vaikų. Iššauna fejerverkai. Iš pasklidusių į orą švieselių išryškėja uţrašas ,,Sveiki atvykę į magišką dieną mokykloje“. Paukšteliui smalsu, kas vyksta mokykloje? Jis greit šmurkšteli vidun pro širdelės formos langą: - Muku šmuku taukšt! – išgirsta keistą burtaţodį. Vyturėlio akyse viskas sumirga, galvoje subraška. Netikėtai jo ţvilgsnis susiduria su mokinio ţvilgsniu. Blyksteli šviesa. Vyturėlis pajunta, kad su juo vyksta kaţkas keista ir neįtikėtina. Jis virsta ţmogumi! Valdyti akimis geba kiekvienas šios mokyklos mokinys. Vyturėlis apsidţiaugia, kad ir jis galės būti čia kartu su visais. Suskambėjus skambučiui, vaikai šiandien

gauna apyrankes. Ką norės veikti

mokykloje, savo norus ir mintis

ţvilgsnio pagalba

mokiniai

perduoda apyrankei. Visų vaikų apyrankių duomenys atsiranda dideliame interaktyviame ekrane. Jis kabo direktorės kabinete. Tokiu būdu direktorė suskirsto mokinius į grupes, kurioms vadovauja skirtingos mokytojos. Vieni vaikai piešia atgyjančius piešinius, kiti – matuoja atstumus tarp ţemynų, kalnų aukščius, vandenynų gilumą. Su muzikos mokytoja rimuoja burtaţodţius dainelių tekstams, kuria melodijas. - Muku šmuku taukšt! Mieli mokiniai , magiška diena mokykloje baigiasi. Vėl viskas subraška, sudunda, sublyksi, ir Vyturėlis, pavirtęs paukšteliu, pakyla į beribes platybes...

14 skyrius

yturiukas skrenda ir mato dangaus ir debesies spalvų pastatą. Tai – mokykla. Kieme vėsu, trykšta fontanas. Nedidelis sodas, jame auga medţiai ir gėlės.

Netoliese batutas. Ant jo šokinėja linksmi vaikai. Prie

įėjimo vartų stovi robotai ir saugo mokyklą. Mokiniai atvyksta į mokyklą

mašinomis, kurių nereikia valdyti, tereikia tik pasakyti, kur nori nuvykti, ir tave nuveţa. Laisvalaikiu mokiniai gali čiuoţti ledo arenoje arba ţaisti sporto aikštėje. Vyturiukas mato, kaip dailiai atrodo mokiniai. Berniukai dėvi kostiumus, mergaitės raudonus, juodus sijonėlius, baltas palaidines. Priderina raudoną ar juodą švarkelį. Suskamba švelni muzika. Skambutis jau kviečia į klases. Jei karšta ar sausas oras klasėje, tai nuo lubų krinta maţi vandens lašeliai. Vaikų veiduose – šypsena. O gal Vyturiukas atneša vaikams dţiaugsmą? Prasideda lietuvių kalbos pamoka. Mokiniai kviečia Vyturiuką į draugystės ratą. Įdomu, kaip vyks pamoka?.. Lietuvių kalba - nepaprasta, graţi ir šilta. Mokiniai suţino lietuvių tautos kultūros istoriją. Mokiniai dţiaugiasi matydami Vyturiuką ir taria: -

Vyturėli, Vytury, ačiū tau uţ dţiaugsmą širdy ! Kaip Vyturiukui gera čia būti. Vaikams jis neša laimę. O štai informacinių technologijų pamoka, kai galima sukurti robotą, mašiną ar kitą stebuklą. Lenta – milţiniškas kompiuteris. Įvairius darbus mokiniai atlieka mokykloje, o namuose turi asmeninį mokytoją, kuris iš tikrųjų yra... robotas. Vyturiukas mato mokinius ir gamtos pamokoje, kai jie tampa mokslininkais, ţiūri pro

mikroskopą, kaţką tyrinėja. Laboratorijoje suţino, kaip apsisaugoti nuo infekcinių ligų. Dar vaţiuoja į zoologijos sodą ar gamtą. Gyvūnus stebi natūralioje aplinkoje, tyrinėja augalus. Vyturiukas atskrenda į Švaros pamoką. Mokiniai ţino, kad švara turi būti klasėje, bendravime, kiekvieno širdyje. Tada galima keliauti į stebuklų pamoką. Reikia tik sugalvoti stebuklą ir sumanymą įgyvendinti. Pvz.: sukurti savo monetą. Galima eksperimentuoti su magma, įvairiais skysčiais. Galima atlikti bandymus su stiklu, sukurti įdomius stiklinius ţaislus. Šie ţaisliukai įteikiami konkursų, viktorinų laimėtojams. Po pamokų mokiniai ir mokytojai eina į laisvalaikio ar terapijų kambarius, kur gali atsipalaiduoti, pailsėti. Staiga pro atdarą langą Vyturiukas pamato keistą padarėlį, nematytą ţvėrelį – ţalią, sparnuotą. Uodegoj tik viena plunksna. Vyturiukas

sučiulba,

kaţką

ištaria

tik

paukščiams ţinoma kalba. Dabar jis turi naują draugą. Kartu

jie keliauja ir mato vaikus ,

kurie laisvalaikio metu vaţiuoja į gyvūnų namus ir padeda priţiūrėti maţus gyvūnėlius. Šunis išveda pasivaikščioti. Kitą dieną kinologai kartu su mokiniais bendrauja, pasakoja apie šunis, jų mokymą. Vadinas, pamokoje yra ţmogus ir gyvūnas. Mokiniai eina į delfinariumą, plaukioja kartu su delfinais pusę valandos. Tada stebi laisvąjį delfinų plaukiojimą ir būna tyloje. Tyla - tai buvimo su gyvūnais dalis. Vyturiukas su naujuoju draugu stebi mokinius, girdi, kaip jie atsakinėja į keistus klausimus, kaip kalbasi ir mokosi. Tada gauna mokinių paruoštą dovanėlę – maţą namelį su stogeliu, kur galėtų atskristi, nutūpti ir bendrauti su vaikais. Nematytas ţvėrelis visuomet bus kartu. Dabar Vyturiukas skrenda, virpa virš gimtųjų namų - ,,Vyturio“ mokyklos. Ką jis dar pamatys? Gal savo naująjį draugą, mokinius ir mokytojus... Juk atradimo dţiaugsmui nėra ribų.

15 skyrius

ieną įprastą rytą Vyturėlis skrenda pas savo giminaičius ir beskrisdamas pamato pastatą,

ant

kurio

parašyta:

„Vyturio” pradinė mokykla.

Smalsumo

vedinas,

Vieversėlis

įskrenda į šią mokyklą. Nutūpęs

pailsėti,

Vyturėlis

pajunta, kad kyla aukštyn. Greitai prilekia prie lango ir, pro

jį,

supranta,

ţvilgtelėjęs

kad

mokykla

skrenda. Skrisdamas mokyklos koridoriumi, Vyturėlis pastebi ant durų lentelę su uţrašu: „Direktorius”. Praveria duris, mandagiai pasisveikinęs su direktoriumi, nedrąsiai paklausia: -

Kodėl mokykla skraido?

Per daug elektronikos šiame plote, todėl dingo gravitacija, - atsako direktorius.

O kodėl neskraido mokiniai? – nesupranta Vyturėlis.

Jie turi specialius batus, kurie traukia juos prie ţemės, - paaiškina direktorius.

O kur yra mokyklos valdymo centras? – susidomi Vyturys.

Valdymo centras yra pačiame aukščiausiame mokyklos aukšte. Eime kartu, parodysiu.

Jie greitai pakyla, ir valdymo centre Vyturėlis pamato

didţiulį

valdymo

pultą

būrį

vaikų.

Direktorius parodo įvestas koordinates: „E (7007) K (7007) P (7007)“. -

Netrukus leisimės, - pasigirsta pranešimas.

Staiga

Vyturėlis

išgirsta

pypsėjimą.

Mokykla

nusileidţia. Vyturėlis paţvelgia pro langą ir pamato elektroninius vartus, ant kurių parašyta: „7007m. Elektronikos era - kompiuterizuotas pasaulis“. Jis su vaikais įţengia į šį keistą miestą.

Prie jų prieina ţmogaus fonograma( kompiuterizuotas atvaizdas, kuris gali judėti) ir nusiveda juos prie tikro (kūniško) Ţmogaus. Ţmogus sako esąs mylintis gamtą, ją tausojantis ir nevalgantis „greito“ maisto. -

Prašau padėkite man sunaikinti elektroniką, - taria ţmogus.

Bet kodėl? – paklausia vaikai.

Šiame pasaulyje nebėra gyvybės, nuoširdaus bendravimo ir švaraus oro. Jį uţvaldė elektroniniai daiktai, - liūdnai taria Ţmogus.

Gerai. Mes tau padėsime! – sušunka Vyturys ir mokiniai.

Ţmogus nusiveda juos į slaptą kambarį, kur auga vienintelė liepa. -

Ar galėtumėt man atgabenti tyro vandens, kurio pas mus čia jau nebėra? Palaistyčiau liepą, kad ji uţaugtų ir išleistų daigelius.

Vyturėlis ir mokiniai priţada, kad tikrai dar sugrįš ir greitai įbėga į mokyklą. Durys uţsidaro. Direktorius įveda koordinates: „Vyturys - 2041“ . Netrukus mokykla pakyla ir po pusvalandţio trukusio skrydţio nusileidţia. Vos tik durys atsidaro, vaikai, pagriebę kibirus, lekia prisipilti vandens ir vėl pasiruošia skristi atgal. Įvedamos koordinatės: „E (7007) K (7007) P (7007)“. Mokiniai nekantrauja ir nori kuo greičiau pasiekti Elektros eros kompiuterizuotą pasaulį. Kai jame nusileidţia, greitai lekia pro mokyklos duris su pilnais vandens kibirais. Palaisto liepą. Ši pradeda augti. Neįtikėtina! – apsidţiaugia visi. Vaikai ir Vyturėlis nusprendţia, kad kas savaitę atskris, palaistys medį, pasodins po vieną gėlę ir kitų augalų. Kai mokykla nusileidţia savo teritorijoje, Vyturėlis pamato, kad jau temsta. Jis atsisveikina su direktoriumi, vaikais ir grįţta pas savo giminaičius į inkilą.

16 skyrius r Vyturiukas atskrenda į ATEITIES mokyklą. Apsiţvalgo. Mato – dvidešimt penkių aukštų pastatas (mokyklos mokiniai iš vieno aukšto į kitą patenka prabangiu liftu). Pastato sienos papuoštos graffiti. Lauke įrengtas atrakcionų parkas, o atskirame pastate - kiekvienai klasei priklausantys baseinai. Ant mokyklos stogo išlieta ledo, o kieme įrengta kartingų arenos. Pravėręs mokyklos duris, Vyturiukas pamato didelį knygų labirintą; klasę, kurioje pakabinti holograminiai paveikslai (holograma – erdvinis daikto atvaizdas); prie mokyklos bufeto įrengtas greito, bet sveiko maisto restoranas ,,School McDonald„s„„. Mokykloje mokosi 5260 mokinių. Jie visi segi interaktyvius ţenkliukus, kuriuos nuskenavus tėvai suţinoti, kad jų vaikas jau mokykloje. Mokiniai vilki uniformas. Vyturiukui pasirodo labai įdomu, jog pagal nuotaiką galima pasirinkti uniformos spalvą (medţiagoje įmontuotas mygtukas tai leidţia padaryti). Mokytojos taip pat turi uniformą juodą sijonėlį ir blizgančius marškinėlius, avi masaţuojančius batus. Jų uniforma taip pat ypatinga – pasiūta iš medţiagos, kuri spinduliuoja gėrį. Vyturiukui besidairant, staiga nuskamba skambutis. Baigiasi pertrauka. Vyturiukas nukeliauja į dailės ir technologijų pamoką. Tyliai priskrenda prie savo išmaniojo piešiamojo stalo A-007. Tada su kitais klasėje buvusiais mokiniais pasišaukia robotines priemonių dėţutes. Netikėtai šioje pamokoje prakalba robotinė mokytoja A-10A (pasirodo be įprastų mokytojų - ţmonių, čia moko ir mokytojos - robotės). Ji paskelbia pamokos temą: - T-e-m-a y-ra pra-e-i-ti-s. R-i-n-ksi-me gra-ţi-iau-si-ą pie-šin-į. - Gerai, - pasakė mokiniai. Jie pradeda piešti su 5D pieštukais ant išmaniųjų - piešiamųjų stalų A-007. Vyturiukas nupiešia pilkus paukščius - vyturiukus. Kai visi baigia kurti savo piešinius, mokytoja programine įranga perţiūri visų vaikų darbus ir graţiausiu paskelbia Vyturiuko piešinį. Mokytoja A-10A Vyturiukui įteikia išmanųjį diplomą. Nuskamba skambutis į pertrauką. Vyturiukas išskrenda iš klasės ir nutūpia koridoriuje. Mato, vieni vaikai bėga į elektronikos kambarį, kiti į magijos. Elektronikos kambaryje jie ţiūri filmukus, ţaidţia ţaidimus su telefonais ir kompiuteriais. Magijos kambaryje vaikai mokosi burti bei daryti triukus. Dauguma mergaičių eina į arklides, esančias mokyklos kieme. Kiti vaikai šokinėja ant batuto, ţaidţia lauko ţaidimus, leidţia laiką atrakcionų parke ar eina į siaubo kambarį; šoka diskotekoje, vaţinėja kartingais ar čiuoţinėja ant mokyklos stogo išlietoje arenoje. Staiga Vyturiukas panori valgyti ir nuskrenda į ,,School McDonald„s„„ restoraną. Ten jis uţsisako trigubą grūdainį (kaip mėsainis, tik be mėsos – iš grūdų). Uţkandęs Vyturiukas nutaria apsilankyti diskotekoje. Nuskridęs ten jis išvysta daug šokančių robotų, keli iš jų didţėjai. Mokyklos mokiniai atkartojo robotų judesius – pertraukų metų mokosi robotiškų šokių. Vyturiukas taip pat pamėgina šokti. Jam visai gerai pavyksta. Iš mokinių Vyturiukas suţino, kad robotai organizuoja ir šokių varţybas.

Nori paklausti, kada vyks artimiausios, bet nuskamba skambutis. Pusvalandţio pertrauka pralekia kaip kelios akimirkos. Vyturiukas nuskrenda ieškoti kitų nuotykių ATEITIES mokykloje.

17 skyrius

ţdusęs įlekiu į „Vyturio” pradinę mokyklą. Staiga atsitrenkiu į 4 e klasės mokytoją. Ji mane pakelia, apţiūri ir įsitikinusi, kad nesusiţeidţiau,

paleidţia pasidairyti po mokyklą. Atskrendu prie durų, nuo kurių sklinda uţburiantis miško kvapas ir tyla. Atsargiai praveriu paslaptingas duris ir įkišu snapelį į klasę. Iš nuostabos net išsiţioju! Priešais mane atsiveria neregėtas vaizdas! Klasėje auga medţiai, kurių susipynę šakos primena hamakus. Juose patogiai įsitaisę sėdi mokiniai ir ramiai skaito knygas. Kadangi klasėje nėra mokytojos, suprantu, kad vyksta poilsio pamoka. Mano proprosenelis yra pasakojęs, kad seniau tokia pamoka buvo vadinama pertrauka. Taigi į klasę įeina mokytoja. Ji lengvai įlipa į savo medį, o pamačiusi mane, pakviečia pritūpti šalia. Patogiai įsitaisęs stebiu, kas vyksta toliau. Prasideda pasaulio paţinimo pamoka. Vaikai paspaudţia ypatingai keistų laikrodţių mygtukus, ir priešais juos išlenda portalai. Apsivilkę ţėrinčius skafandrus, mokiniai ir mokytoja ruošiasi į mokslinę kelionę po Visatą. Šie keliauninkai ruošiasi aplankyti Mėnulį, nes labai nori apţiūrėti jo kraterius, ţemynus, jūras. Aš labai noriu skristi kartu, tačiau be ţėrinčio skafandro tai neįmanoma. Tad palinkiu mokiniams ir mokytojai įdomių atradimų, neišdildomų įspūdţių ir grįţtu pas savo draugus į DABARTĮ.