Cerebro Triuno. UNY by Raúl Moya

Edición Especial

Cerebro

Triuno CON LA PARTICIPACIÓN DE: - Abbiel Aguilera exp: III-162-00003 - Victor Orellana exp: IEC-142-00592 - Raúl Moya exp: HPS-161-00377

CAMBIA TU CHIP

ENCONTRARÁS Prólogo.

Pág. 4

Intoducción.

Pág. 5

Cerebro Triuno.

Pág. 6

Hipótesis del cerebro triple. Pág. 7 Cerebro Reptil.

Pág. 8

Cerebro Límbico.

Pág. 10

Neocorteza o Neocórtex. Pág. 14 Patologías.

Pág. 17

Entretenimiento.

Pág. 17

Conclusiones.

Pág. 18

Bibliografía.

Pág. 19

PRÓLOGO Todo el mundo habla simplemente de cerebro, como si fuera lo único que tenemos en nuestra cabeza, pero están los científicos, neurocientíficos siendo específicos, psicólogos, biólogos, psiquiatras y personas de otras ramas, así como también estudiantes que aprenden, evalúan, experimentan y descubren lo que en él se encuentra, lo que pasa allí dentro, procesos, características y otros aspectos, con el fin de ampliar el infinito conocimiento del ser humano, mejorando el entendimiento en diversas ramas del saber. Los motivos que llevaron a la elaboración de este trabajo, fueron los de conocer el cerebro triuno, revisar todos y cada uno de forma precisa, para presentarlos a los lectores de forma sencilla, concisa y creativa, buscando despertar el interés por este maravilloso tema relativo a nuestro cerebro.

INTRODUCCIÓN Nuestro maravilloso cerebro, se presenta como un tres en uno, compuesto por el cerebro reptil, límbico, y el neocórtex, surgidos uno detrás de otro en ese orden a lo largo del tiempo, cada uno con capacidades diferentes, evolucionados, y presentes en todos los seres vivos, algunos disponen solo del primero, los reptiles son el ejemplo, quienes buscan pelear o huir, sobrevivir es el objetivo, actuar para tal fin. Otros tienen dos, como los mamíferos, que cuentan ahora con el límbico, aparte de ser instintivos, ahora sienten, viven emocionalmente, buscan relacionarse con los de su misma especie, existiendo un cuidado por sí mismo y por el resto. Para finalizar, sólo el ser humano es quien posee los tres, es el que cuenta con esa parte instintiva de supervivencia, también siente, se emociona y busca relacionarse, terminando con la neocorteza, dividida en dos hemisferios, los cuales trabajan en diferentes áreas del conocimiento, aprendizaje, pensamiento y demás actividades, físicas o mentales, por decirlo de alguna manera, que le aportan al ser humano la capacidad de pensar en forma analítica, racional, y numérica, además de la capacidad de percibir, de ser creativo e imaginativo, y algo muy importante, que no podemos olvidar, le da al hombre eso que llamamos consciencia.

Cerebro

Triuno NEOCORTEZA NEOCÓRTEX Racional

SISTEMA LÍMBICO Emocional

COMPLEJO REPTILIANO Instintivo

Se conoce como Cerebro Triuno al modelo propuesto por Paul MacLean para explicar la función de los rastros de evolución existentes en la estructura del cerebro humano. En este modelo, el cerebro se divide en tres cerebros separados que tienen su propia inteligencia especial, subjetividad, sentido de tiempo y espacio, y memoria. El cerebro triúnico consiste en el complejo reptiliano, el sistema límbico, y el neocórtex. Aunque todavía popularmente entre algunos psiquiatras, el modelo del cerebro triúnico no es aceptado por investigadores en neuroanatomía evolutiva comparativa. 5 6

Sin embargo, el primer registro histórico que hace distinción de tres manifestaciones como lo son instintos, emociones y razón en la psiquis o alma humana, a la vez diferenciadas y muy estrechamente relacionadas, pertenece a la escuela pitagórica. Pitágoras establecia que el hombre está constituido por mente, cuerpo y alma. Eduardo Shure en un libro publicado en París en 1889, a través de su investigación sobre las referencias a las enseñanzas de Pitágoras, empezando por la obra de Platón, describe tres clases de hombres: los instintivos, anímicos e intelectuales, según la predominancia de estas manifestaciones.

HIPÓTESIS DEL CEREBRO TRIPLE En 1970, MacLean desarrolló aún más su concepción del sistema límbico al colocarlo dentro de una teoría más amplia que intentaba explicar los procesos emocionales en todos los niveles de complejidad. Ésta era la hipótesis del cerebro triple. De acuerdo con esta visión, el cerebro había experimentado tres grandes etapas de evolución de modo que en los mamíferos superiores existe una jerarquía de tres cerebros en uno, de ahí el término "cerebro triple" (en inglés triune, literalmente “tres en uno”).

CEREBRO REPTIL

También llamado cerebro básico, instintivo, reptiliano o paleoencéfalo, viene siendo el más viejo de nuestros cerebros, es decir, es el cerebro de nuestros primeros ancestros el cual sigue realizando sus antiguas funciones, es el cerebro primitivo. Presente primordialmente en los reptiles, animales que cuentan con el menor desarrollo del cerebro, diseñado para manejar la supervivencia desde un sistema binario: huir o pelear, con muy poco o ningún proceso sentimental, autorregulando el organismo, sin estar en capacidad de pensar, ni de sentir; su función es la de actuar, cuando el estado del organismo así lo demanda.

Es compulsivo y estereotipado, su denominación proviene de que el referido científico encontró gran afinidad con los cerebros de los reptiles, estos mismos son el conjunto de animales que menos han desarrollado su cerebro, se desarrolló aproximadamente hace unos 500 millones de años y se encuentra en el presente primordialmente en los reptiles sin ningún cambio significativo.

Ubicado en la parte superior de la médula espinal que comprende el tallo cerebral y absorbe información en forma de energía a través de la columna vertebral hasta los poros de la piel también está formado por el sistema reticular y los ganglios basales, regula los elementos básicos de supervivencia, controla la respiración el ritmo cardíaco, la presión sanguínea e incluso colabora con la continua expansión-contracción de nuestros músculos, es como un guardián de la vida.

El complejo reptiliano en los humanos nos hace hacer las cosas instintivamente dentro de las que se puede mencionar: la seguridad, el sentido de territorio, las rutinas, los hábitos, los patrones, valores, condicionamiento, las conductas que se asemejan a la de los animales como la de anidarse o aparearse, etc. Se trata de un tipo de conducta instintiva programada y poderosa, siendo esta muy resistente al cambio. Es el impulso por la supervivencia: comer, beber, temperatura corporal, sexo, territorialidad, necesidad de cobijo, de protección.

Es hacer la acción; alejarse de las cosas que nos desagradan o acercarse a las cosas que nos agradan, tenemos o queremos, en ella reposan patrones de agresividad, así como establecimiento de estructuras sociales, su carácter más específico desde el punto de vista temporal es su adecuación al presente, sustenta una parte de la mente inconsciente, o subconsciente, donde se graba, se aloja y se desarrolla el trauma psicológico, aquello que determina la mayoría de miedos y fobias que conforman la mente reactiva, la cual, en algunas ocasiones, lleva al ser humano a comportarse como un animal salvaje. Permite con rapidez la adaptación por medio de respuestas elementales poco complicadas emocional o intelectualmente. Esta conducta no está primariamente establecida en consideraciones basadas en las experiencias previas ni en los efectos a medio o largo plazo.

Las conductas de las personas calificadas como de psicópatas (carecen de sentimientos de culpa) y de paranoicos se ajustan a este patrón de conducta. En la psicopatía se juega el papel de depredador y en la paranoia el de presa. Es en este primer cerebro donde las adicciones son muy poderosas, tanto a algo como a alguien o a una forma de actuar, por decirlo de alguna forma rápida, es una herencia de los períodos cavernarios, donde la supervivencia era lo esencial. Este primer cerebro es entonces una herencia de los períodos cavernarios, donde la supervivencia era lo esencial. Nos sitúa en el puro presente, sin pasado y sin futuro y por tanto es incapaz de aprender o de anticipar. No piensa ni siente emociones, es pura impulsividad.

CEREBRO LÍMBICO Es el cerebro que sigue en antigüedad, también es denominado Paleomamífero o cerebro mamífero, localizado detrás de la cara, envolviendo al cerebro Reptil y está conectado a la Neocorteza, que se empieza a desarrollar incipientemente en las aves y totalmente en los mamíferos, y de acuerdo a MacLean, compartimos este cerebro con los mamíferos inferiores "está básicamente envuelto en las experiencias y expresiones de la emoción tales como el amor, la alegría, el miedo, la depresión, el sentirse o no afectado y a su vez, controla el sistema autónomo del organismo". Está considerado como la conexión entre el viejo cerebro reptil y la neocorteza. Comprende el sistema límbico, añade la experiencia actual y reciente a los instintos básicos mediados por el cerebro reptil. El sistema límbico permite que los procesos de sobrevivencia básicos del cerebro reptil interactúen con elementos del mundo externo, lo que resulta de la expresión de la emoción general. Por ejemplo, el instinto de reproducción interactuaría con la presencia de un miembro atractivo del sexo opuesto, lo que genera sentimientos de deseo sexual. El cerebro neomamífero, la neocorteza, regula emociones específicas basadas en las percepciones e interpretaciones del mundo inmediato. Los sentimientos de amor hacia un individuo particular serían un ejemplo de este tipo de emoción. De acuerdo con MacLean, en los humanos y otros mamíferos avanzados existen los tres cerebros. Los mamíferos inferiores tienen sólo los cerebros paleomamífero y reptil. Todos los demás vertebrados tienen sólo el cerebro reptil. 10

La evolución del cerebro paleomamífero (sistema límbico) fue por tanto visto como algo que libera a los animales de la expresión estereotipada de los instintos dictada por el cerebro reptil. El cerebro neomamífero añadió una gran flexibilidad a la conducta emocional al habilitar a los mamíferos superiores para basar la conducta emocional en procesos interpretativos complejos y utilizar la solución de problemas y la planificación a largo plazo en la expresión de las emociones. El Sistema Límbico está asociado a la capacidad de sentir y desear. Está constituido por seis estructuras: el tálamo (placer-dolor), la amígdala (nutrición, oralidad, protección, hostilidad), el hipotálamo (cuidado de los otros, características de los mamíferos), los bulbos olfatorios, la región septal (sexualidad) y el hipocampo (memoria de largo plazo). En estas zonas se encuentran las glándulas endocrinas más importantes para el ser humano: pineal y pituitaria. En este sistema se dan procesos emocionales y estados de calidez, amor, gozo, depresión, odio, etc., y procesos que tienen que ver con nuestras motivaciones básicas. En este segundo cerebro existe la capacidad de sentir, pues de los tres es el que más se deja afectar por los demás y por el entorno, por ello quienes más tienen este segundo cerebro enfermo son aquellas personas incapaces de dejarse afectar por el entorno, así como también quienes se afectan demasiado. La realidad que percibimos a través de la nariz, la boca y los genitales se relaciona con este segundo cerebro. Pudiéndose considerar también como cerebro emotivo, su función principal es dirigir la vida emotiva, todo aquello referido a los sentimientos, la regulación endocrina, dolor, placer, y energiza la conducta para el logro de metas. Algún problema con este sistema puede conducir a estados agresivos, depresiones severas y pérdida de la memoria. 114

EN SÍNTESIS -El sistema límbico está compuesto por un conjunto de estructuras cuya función está relacionada con las respuestas emocionales, el aprendizaje y la memoria. -Nuestra personalidad, nuestros recuerdos y en definitiva el hecho de ser como somos, depende en gran medida del sistema límbico. - Todo lo que ocurre en el medio exterior es procesado en nuestro cerebro límbico, dándole el matiz emocional al experimentarlo. -Son comportamientos mamíferos: el amor, el odio, el altruismo, el deseo, los celos, la angustia, el temor, la culpa. -El cerebro límbico, da el clima emocional para propiciar lo que es la motivación al logro, ya que trabaja con una serie de neuroquímicos que propician el impulso para dar órdenes al cerebro reptil de entrar en movimiento para efectuar el deseo, o lo que queremos alcanzar.

CONOCIENDO EL INCONSCIENTE

FORMACIÓN EN PSICOANÁLISIS

NEOCORTEZA O NEOCÓRTEX

Es el último cerebro, su nombre proviene de corteza nueva, siendo el cerebro más joven y de mayor evolución el cual permitió el desarrollo del Homo Sapiens, está dividido en dos hemisferios, izquierdo y derecho, nos permite pensar, hablar, percibir, imaginar, analizar y comportarnos como seres civilizados, se encuentra ubicado sobre el sistema límbico y según MacLean en él se desarrollan una serie de células nerviosas dedicadas a la producción del lenguaje simbólico, a la función asociada a la lectura, escritura y aritmética. De igual manera proporciona la procreación y preservación de las ideas que allí surgen, recibe las primeras señales de los ojos, oídos y piel ya que las del gusto y el olfato provienen del límbico. Sus funciones principales tienen que ver con la capacidad de pensar, de actuar conscientemente y de cambiar el mundo por medio de la creatividad. 14

LOS HEMISFERIOS CEREBRALES Los experimentos de Sperry, Gazzaniga y Bogen sugieren que en líneas generales, en los humanos, existe una hiperespecialización hemisférica y que prácticamente hay dos intelectos que moran en nuestra misma cabeza. El hemisferio izquierdo, que por mecanismos de conexión piramidal, rige el lado derecho del cuerpo, está más especializado en lenguaje, razonamiento lógico, análisis, y linealidad, mientras que el hemisferio derecho (que rige el lado izquierdo del cuerpo), es más hábil con relación a la intuición, a la capacidad de síntesis, la habilidad para reconocer imágenes, las relaciones espaciales y la creatividad. El profesor californiano Roger Sperry (premio Nobel de medicina), a finales de los años sesenta anunció sus estudios sobre la corteza cerebral (neocorteza) donde indicaba que los hemisferios tienden a dividirse las principales funciones intelectuales.

En este sentido se presentaba que el hemisferio derecho era dominante en los siguientes aspectos del intelecto: percepción del espacio, el ritmo, la gestalt (estructura total), el color, la dimensión, la imaginación, las ensoñaciones diurnas, entre otras. A su vez, el hemisferio izquierdo posee preponderancia en otra gama, totalmente diferente, de las habilidades mentales ya que este lado es verbal, lógico, secuencial, numérico, lineal y analítico. No obstante, investigaciones posteriores de otros científicos pudieron determinar que, aunque cada lado del cerebro es dominante en actividades específicas, ambos están capacitados en todas las áreas hallándose distribuidas en toda la corteza cerebral, resaltando que prevalece la dominancia especificada por Roger Sperry. Estas características de habilidades han originado una actual clasificación de los seres humanos en función del predominio hemisférico que poseen, siendo esto un hecho contraproducente ya que se produce una "calificación" que limita a las personas que son regidas por uno u otro lado del cerebro.

En tal sentido las habilidades tales como el lenguaje, números, lógica (secuencia, enumeración, linealidad, análisis, tiempo, asociación), ritmo, color, imágenes (ensoñación, visualización) y percepción espacial (dimensión, gestalt) las poseemos todos los seres humanos y pueden ser desarrollados mediante la utilización de técnicas adecuadas tales como el pensamiento irradiante y la cartografía mental. Los mamíferos modernos, los primates, y algunos cetáceos tienen un cerebro mucho más desarrollado que los mamíferos primitivos, por lo cual, además de los sentimientos, manejan un proceso de mayor entendimiento, que está directamente relacionado con el desarrollo de la corteza cerebral (telencéfalo o cerebro neo-mamífero), donde se encuentra uno de los mayores desarrollos del cerebro dentro de la escala animal. La ciencia ha demostrado la relación directa entre el desarrollo de la corteza cerebral y el desarrollo social. Hay en los primates una correspondencia directa entre los dos aspectos, de manera tal que, a mayor desarrollo de la corteza cerebral en las especies de primates, mayor desarrollo social: sociedades más complejas y organizadas.

Los Humanos poseen un cerebro mucho más especializado que los primates, por lo cual, además de sentimientos, manejan un proceso racional de entendimiento y de análisis, ampliamente superior al de todos los demás mamíferos, directamente relacionado con las partes más especializadas del telencéfalo, específicamente su región frontal, que les permite adquirir conocimientos, desarrollar sociedades, culturas, tecnologías y lo más importante: comprender las leyes que rigen el universo. El Sistema Neocortical es el lugar donde se llevan a efecto los procesos intelectuales superiores. Está estructurado por el hemisferio izquierdo y el hemisferio derecho. El hemisferio izquierdo está asociado a procesos de razonamiento lógico, funciones de análisis, síntesis y descomposición de un todo en sus partes. El hemisferio derecho, en el cual se dan procesos asociativos, imaginativos y creativos, se asocia con la posibilidad de ver globalidades y establecer relaciones espaciales.

Las dos características básicas de la neocorteza son: La "visión”, la cual se refiere al sentido de globalidad, síntesis e integración con que actúa el hemisferio derecho. El análisis, que se refiere al estilo de procesamiento del hemisferio izquierdo, el cual hace énfasis en la relación parte-todo, la lógica, la relación causa-efecto, el razonamiento hipotético y en la precisión y exactitud. La neocorteza representa la adquisición de conciencia y se desarrolló a través de la práctica del lenguaje. La voluntad consciente. Las tareas no sensoriales se realizan en los lóbulos frontales. La aparición de los calendarios implica que los seres humanos comenzaron a desarrollar progresivamente la capacidad de anticipar, planificar y visualizar, de poner el futuro posible en el presente. El rey de nuestro cerebro es el Neocórtex, morada de nuestra conciencia y del sentido del Yo. Es la parte que activamos cuando estamos usando cualquiera de las funciones superiores: razonamiento, planificación, aprendizaje, memorización, juicio, etc.

PATOLOGÍAS Cerebro Reptil Trastornos de la ansiedad Cerebro Límbico El desbalance de dicho sistema conduce a estados agresivos, depresiones severas y pérdida de la memoria, entre otras enfermedades. También se pueden mencionar como patologías las isquemias, alzheimer y epilepsia.

ENTRETENIMIENTO

CEREBRO TRIUNO

Cerebro Neocorteza Trastorno del lenguaje expresivo, lenguaje receptivo-expresivo, fonológico, tartamudeo, dislexia. Trastornos de aprendizaje. Dentro de esta área también se puede nombrar el síndrome del hemisferio derecho que es un trastorno asociado a accidentes vasculares cerebrales, tumores, traumatismos craneales y otras disfunciones neurológicas.

Cerebro Entendimiento Evolución Instintos Intelecto Límbico Neocorteza Razón Sentimientos

CONCLUSIONES De solo leer lo que cada cerebro nos aporta a los seres vivos, y mas aún a nosotros los seres humanos, es imposible negar que es el hombre quien está en un nivel superior en todos los aspectos, a nivel de inteligencia, pensamiento, análisis, aprendizaje, y creatividad, entre otras cosas. En pocas palabras se concluye que el cerebro triuno propuesto por Paul MacLean, y compuesto por el cerebro reptil, límbico y la denominada neocorteza, procesan la información de manera independiente y distinta según su propia modalidad, siendo además química y físicamente diferentes. Entonces concluimos que: 1) El cerebro reptil o paleoencéfalo es el primero y más antiguo de todos, propio de los reptiles, cuya actividad o conducta generada viene dada por instintos, tiene que ver con la supervivencia del ser, no siente, sólo actúa en pro de ese fin. Se procesan las experiencias primarias, no verbales, de aceptación o rechazo. 2) El cerebro límbico o mamífero, también llamado mesoencéfalo, es el segundo en aparecer, presente en mamíferos inferiores, regula la vida emotiva, sentimientos y motivaciones. Además, está relacionado con la memoria, atención, instintos sexuales, personalidad y la conducta. Está formado por partes del tálamo, hipotálamo, hipocampo, amígdala cerebral, cuerpo calloso, septo y mesencéfalo. El sistema límbico interacciona muy velozmente, sin que necesite mediar estructuras cerebrales superiores, con el sistema endocrino y el sistema nervioso periférico. 3) Tercer y último cerebro, el neocórtex, es el más desarrollado de todos, divido en dos hemisferios, derecho e izquierdo, donde se desarrollan distintas funciones específicas de forma independiente, presente en mamíferos superiores y en el ser humano. El neocórtex es racional, le aporta al ser humano la capacidad de análisis, razonamiento, pensamiento crítico, creatividad, imaginación, sin olvidar muchísimas otras capacidades. 18

BIBLIOGRAFĂ?A 1) 2) 3) 4) 5) 6)

http://zulisjosue.blogspot.com/p/introduccion-el-cerebro-triuno-esta.html http://www.personarte.com/cerebrotriuno.htm https://es.wikipedia.org/wiki/Cerebro_tri%C3%BAnico http://jazminsambranoproducciones.blogspot.com/2009/07/neocortex.html http://www.monografias.com/trabajos69/cerebro-triuno/cerebro-triuno2.shtml https://diplomadoupel2013.wordpress.com/tag/emociones/

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