EL MURCIÉLAGO
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Lola en dos momentos de su intervención
En los últimos años el Colegio ha hecho una apuesta seria por la calidad educativa. Fruto de esta intención han sido las diversas actuaciones llevadas a cabo, tanto en instalaciones, como en la mejora o ampliación de los servicios que el Centro ofrece, como es el caso de la creación de las aulas temáticas, entre otros. Desde las páginas de EL MURCIÉLAGO tenemos que volver a destacar la obra llevada a cabo el curso pasado con la construcción del polideportivo cubierto que, junto a los patios y las pistas de Condesa de Venadito, cubren con creces las necesidades en cuanto a la Educación Física y el deporte se refiere. Sin embargo hay una actividad en el colegio que, dado su buen funcionamiento, pasa casi inadvertida: el comedor. Hace unos años, el centro, decidió dar un cambio radical en este servicio. Instaló unas cocinas y contrató el personal necesario para que la comida se elaborara en el propio
La calidad aumentó y en este momento el servicio de comedor es utilizado por un número elevado de alumnos. Este dato no ha pasado desapercibido ni siquiera fuera de nuestras paredes, y por ello, el grupo de los colegios que pertenecen al CLUB DE EXCELENCIA EDUCATIVA invitó a Lola para que expusiera, en Albacete, las líneas maestras de lo que es un comedor escolar con atención prioritaria a la calidad de los productos, la dieta equilibrada, la vigilancia exquisita de las calorías en el menú de los alumnos y al mismo tiempo que todo esté dentro de las más estrictas normas de sanidad e higiene. Las opiniones de nuestra compañera, fueron recibidas con gran atención, pues como se puso de manifiesto en el debate final del acto "cada vez más una buena dieta y una correcta alimentación es la mayor garantía de un aprovechamiento escolar mayor en nuestros alumnos". Isidoro Martínez
¡FELIZ NAVIDAD!
BIENVENIDO Desde el CRC queremos darle una calurosa bienvenida a nuestra nueva moneda. De entrada, su uso nos parece complicado, pero todos nuestros alumnos se están preparando para ello, y seguro que dentro de nada serán auténticos expertos, acabarán enseñándonos a los más mayores. Os mostramos los billetes y monedas para que vayamos familiarizándonos con ellos. Patricia Luengo
En cumplimiento de lo establecido en los Estatutos que rigen la Asociación de Padres de Alumnos de los Colegios Ramón y Cajal, se celebró la ASAMBLEA GENERAL ORDINARIA Y EXTRAORDINARIA DE ASOCIADOS, que tuvo lugar en Madrid, en el Salón de Actos del Colegio, el miércoles 12 de diciembre de 2001, a las 19:00 horas en primera convocatoria y a las 19:30 horas en segunda, con el siguiente Orden del día: 1. Modificacion de los estatutos de la asociación 2. Informe de la junta directiva actividades curso 2000/2001 gastos curso 2000/2001 3. Informe de la censura de cuentas del curso 2000/2001 y su aprobación, si procede 4. Presentación del presupuesto y actividades del curso 2001/2002 y aprobación, si procede 5. Renovación reglamentaria de miembros de la junta directiva 6. Ruegos y preguntas La presidenta en funciones, Mª del Mar Pérez Morales
EL MURCIÉLAGO. Revista de los Colegios Ramón y Cajal. Arturo Soria, 206 – López de Hoyos, 386 - Matías Turrión, 25-28043 MADRID. Tlf. 91-4135631 – 4138362. Fax: 91-5191424 e-mail: r.cajal@rcajal.es Director general: Mariano Sanz Director de la revista: Isidoro Martínez Soriano Edición: Colegios Ramón y Cajal. Arturo Soria, 206
Desde las páginas de EL MURCÍLAGO queremos dar el más sentido pésame a Desi y a Manuel por el fallecimiento de su padre y a Isidoro por el de su madre. Vaya para ellos nuestro cariño y apoyo en momentos tan delicados.
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¡HASTA SIEMPRE!
ASOCIACIÓN DE PADRES DE ALUMNOS c/ Arturo Soria, 206 28043 - MADRID E-Mail : apa@rcajal.es
21 – 12 – 2001
A LOS COMPAÑEROS DEL CENTRO El día llega y nos despierta. Debemos escuchar y pensar que cada amanecer es nuevo. Cada día que nace es nuevo, porque es otro, porque su luz no es la de ayer, ni es la misma que será la de mañana. Tú también compañero y amigo eres otro cada día que surge, ya que al ir muriendo, renaces de nuevo y por lo tanto eres diferente. Ya no eres el de ayer, ni el que serás mañana. Tú además, tienes la suerte de poder dar constantemente, inténtalo con todas tus fuerzas, porque somos de los pocos que hemos tenido la dicha, de poder transmitir algo muy importante, imborrable, maravilloso, como son la educación y la cultura. Llegará muy pronto, también para ti, el día en que el amanecer será muy distinto. Tendrás entonces que cambiar, porque tu luz irá en otra dirección. Este ha sido mi caso y yo lo he aceptado con una gran paz y alegría. Sigo pensando que la enseñanza es maravillosa, pero a la vez es muy dura. Siempre estás dando y aunque recibes mucho de los niños, a veces te cansa demasiado. Además tenemos que dejar que otros se realicen y se acostumbren a dar. Yo, al mirar hacia atrás, me quedo tranquilo. Estoy seguro que he tenido muchos fallos y que he podido defraudar a muchas personas. No obstante por lo que me encuentro en paz y soy feliz, es porque jamás he actuado de mala fe. Doy las gracias a la dirección del Colegio por el respeto inmenso con que me han tratado, a los compañeros de los que guardaré un recuerdo imborrable y positivo y a los cientos e inclusive miles de alumnos, a los que siempre he intentado dar ejemplo de responsabilidad y honradez. Ahora hago aquellas cosas que antes anhelaba, pero no podía realizarlas por falta de tiempo. Escribo, leo, paseo y ayudo al que me necesita. Hasta siempre amigos. Celestino
Quiero en primer lugar felicitar con todo mi cariño la Navidad a todos los que componéis el Colegio, alumnos, padres y profesores, sin que el orden quiera decir nada, con el deseo además de que estas Fiestas que van a venir muy pronto sean todo lo felices que deben ser y además nos sirvan para algo más que ese simple consumismo a que nos estamos acostumbrando últimamente, pues creo que un poco de reflexión, de pensar desde nosotros en los demás, y de “autoevaluación” (ya que estamos en el mundo de la “calidad”, utilicemos su terminología) en un claro intento de mejora personal para un futuro muy próximo. Tras esta felicitación, debo hacer dos despedidas, aunque sea esto algo que no me gusta, pues en fechas recientes han abandonado el Centro dos personas vinculadas a nosotros, una desde hace tiempo y otra más reciente, y las dos ¡casualidad! del departamento de Plástica. En noviembre, y por motivos personales, nos dejó para irse a su natal Galicia Alejandra Santodomingo, que en el poco más de una año que ha estado aquí ha sabido ganarse el afecto y el cariño de todos nosotros por una forma de ser que hacía muy grata la vida a todo aquel que la rodea, queriendo enviarte un abrazo grande como esas Rías Baixas donde ahora estarás escuchando muñeiras, o a Carlos Núñez, y ¿por qué no? comiendo alguna necorilla del lugar que es la envidia de los que aquí estamos. En segundo lugar, y de una manera imprevista ha tenido que abandonar nuestra aulas Víctor Chacón, profesor del Colegio desde hace más de quince años, y que al lograr una plaza de Catedrático de Técnicas Pictóricas y Materiales en la Facultad de Bellas Artes de Madrid, no puede hacer compatible dicha plaza con la docencia en nuestro Centro. Desde estas líneas, Víctor, quiero agradecerte lo mucho que has sido y has hecho para nuestro/tu Colegio y lo alto que has dejado el listón para todos los que aquí quedamos. Lo que pueda decir de tu persona, de tu fuerte personalidad, es algo que escapa a estas pobres letras que ahora me salen, pero sí que sabes de mi afecto, de nuestro afecto, de nuestro cariño, y también eres consciente de que el Ramón y Cajal ha sido algo importante en tu vida, como tú mismo nos recordaste el año pasado, con motivo de los quince años de permanencia en el Centro, y te emplazo a que sigas vinculado a nosotros, no como profesor, pero siempre vivo aquí, pues si no pones ninguna objeción, y el claustro de profesores lo aprueba (como espero), quisiera que una de las aulas de dibujo, la de dibujo técnico, tu aula, llevara para siempre tu nombre, y de esta manera, siempre estar a nuestro lado. No puedo seguir diciéndote más cosas, pues los largos años de convivencias, las tardes pasadas en distintos museos, las agradables comidas previas a esas visitas, tus comentarios acerca de futuros o próximos estudios míos me atenazan de alguna manera los dedos, y me resulta difícil escribir algo que no sea que ésta ha sido, es y será siempre tu casa, tu “cátedra” (aunque en menor escala de conocimientos, que no de emotividad) en la que serás recordado con todo el cariño y afecto a que te hiciste acreedor. Mariano Sanz Montesa
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INFANTIL I LES DESEA A TODOS El MURCIÉLAGO, siempre atento a todo lo relacionado con nuestro Colegio, descubre un equipo de antiguos alumnos que, 25 años después, siguen jugando al fútbol en el mismo equipo.
5º DE PRIMARIA NOS FELICITA LAS NAVIDADES Y NOS MANADA UNA EMOTIVA CARTA A LOS REYES MAGOS
Simón, toda una institución de nuestro Colegio, siempre presente Bebés
2-3 años
1-2 años
2-3 años
El equipo cuando todos eran alumnos del Ramón y Cajal
En la actualidad, con alguna frente bastante más despejada
¡ Hola, querido Murciélago!
Lo que hacen, una delicia
Como te dijimos, ya estamos aquí de nuevo contándote cosas. Antes de nada te vamos a presentar nuestras nuevas mascotas: Los bebés somos los "koalas". Los de 1-2 años somos los "hipopótamos" o "Hipos". Los de 2-3 años tenemos dos mascotas: unos somos "Canguros", otros somos "Patos". En octubre, los mayores empezamos con las clases de inglés. Nuestra teacher nos presentó a dos nuevos amigos (marionetas), que no saben hablar como nosotros y a los cuales vamos entendiendo poco a poco. En noviembre celebramos la fiesta de Todos los Santos haciendo talleres para decorar el patio. Cada clase tuvo su propio disfraz. Unos estábamos guapísimos de vampiros, casi podíamos volar… ; otros éramos calabazas sonrientes y otros, con nuestro disfraz de fantasma, dábamos sustos a todos los que nos encontrábamos. Para terminar la fiesta todos comimos huesos de santo que habíamos elaborado antes en un taller de cocina. Te vamos a contar algunas actividades que nosotros hacemos con nuestros "profes" y nos divierten muchísimo: – Hicimos un mural precioso pintando y estampando con juguetes del baúl. – Y como no sólo trabajan los mayores aquí nos podéis ver a los más pequeños del "Cole" preparando las nubes del otoño, o demostrando sus habilidades en la rampa de psicomotricidad. – También podéis ver la cara de entusiasmo que ponemos cuando nuestras profesoras nos escenifican cuentos con marionetas. ¡Ah! ¡Se nos olvidaba! Ya estamos preparando la siguiente fiesta: ¡La de Navidad!, así que ya os contaremos cómo fue todo, aunque como podréis imaginar lo pasaremos fenómeno. Hasta pronto, querido MURCIÉLAGO
primeros pasos, con mimo
de la mañana en calzón corto y con una lluvia torrencial sobre tu cabeza. Si hacemos balance sobre estos 24 años, sin duda alguna es positivo – y creo hablar por todos los que formamos el equipo – a pesar de que no hayamos conseguido muchos trofeos, ni alcanzado grandes triunfos. Pero hemos logrado algo más grande: haber mantenido a un grupo de gente en torno a un balón. ¿Hasta cuándo? Algún día llegará el final de esta bonita aventura y, a lo mejor, nos dedicaremos a criar “panza”. Hasta este momento, seguiremos domingo tras domingo, como hasta ahora. Rafael Rincón (Promoción 79-80). Rafael Rincón es periodista y trabaja para Publicaciones Alimarket. Rafael añade una invitación al alumnado del CRC: retamos a cualquier equipo del colegio a un partido de fútbol sala en sus instalaciones, en las próximas fechas navideñas.
EL PILAR
EL DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES INFORMA
PREMIOS DE DIBUJO
Actividades al aire libre
El pasado mes de octubre, colegios de toda España, entre ellos el CRC, participaron en el concurso de Dibujo escolar Guías de Ciudad. Dos de los tres primeros premios, fueron concedidos a alumnos del colegio Ramón y Cajal. 1º Lara Lorenzo. 5º Prim. 3º Concepción García. 5º Prim. El dibujo ganador ilustra la portada de la guía y participa en el concurso a nivel nacional "Ganador de ganadores".
El departamento de Educación Física y Deportes ha iniciado en este curso 2001-2002 actividades en la naturaleza. Comenzamos ya en el mes de Octubre con la primera salida de senderismo. e Estuvimos en Cotos y lo pasamos estupendamente. Tenemos programadas algunas salidas más que se realizarán en sábado: Bicicleta de montaña, senderismo y orientación. La información de estas actividades se realizará a través de los profesores de Educación Física en las aulas, se anunciará en los corchos de deportes, en la biblioteca, en la página web y a través de EL MURCIÉLAGO. Todas estas actividades estarán dirigidas a padres, alumnos de Primaria, Secundaria y Bachiller, dependiendo de la dificultad de las actividades. El A.P.A. colabora con estas actividades subvencionando el costo de los monitores en aquellos casos en los que su participación sea necesaria. Os esperamos.
Han pasado ya 24 años desde que decidimos hacernos “profesionales”. Esto es, cambiamos dar patadas a un balón en el pinar cercano al colegio, para hacerlo por diferentes campos de fútbol de la geografía madrileña. Son finales de los 70 cuando conocimos los campos de “La Chopera”, en el Retiro, donde nuestro “míster” y canalizador de lo que es hoy el equipo, Jean-Pierre Simón, dejaba siempre en el banquillo a Fernández Isidoro y a Pérez Siguero “porque los contrarios son muy altos”. Pero todos crecemos y a lo largo de este tiempo, iniciamos el camino, muchos lo continuamos y unos pocos todavía quedamos. Pero no debemos olvidar a todos aquellos que han formado parte de este equipo que no es, ni más ni menos, que un grupo de amigos que, domingo tras domingo, nos hemos juntado para practicar algo que nos ha unido porque nos gusta. Si no, que lo cuenten a cualquiera acostarse a las “tantas” y tener fuerzas y ganas, en invierno, para estar a las 9
Cada año que pasa los alumnos y profesores del Ramón y Cajal gozan de la célebre fiesta del Pilar. Los más mayores, vestidos de mañicos y mañicas, hacen disfrutar a los pequeños de los gigantes y cabezudos, repartiéndose los ya tradicionales adoquines. La fiesta del Pilar desde luego que es sensacional para todas las edades porque los pequeños pasan la tarde entera jugando, y los más mayores, nos libramos de la última hora de la tarde tomándonos los adoquines. Desde mi primer curso de la E.S.O. deseo a todos los de la Primaria que hayáis pasado un día agradable en una fecha ya tradicional para nuestro colegio y una recomendación: leed los poemas que aparecen en el papel del adoquín con éste en la boca y veréis qué divertido. Este día no es sólo importante por la fiesta del Pilar sino también porque es el día de la Hispanidad y el día de las fuerzas armadas ya que la Virgen del Pilar es su patrona. Lo celebran con la presencia de los Reyes de España, haciendo un gran desfile de todas las tropas del ejército en las que podemos ver los soldados desfilando, los tanques, armas y coches de los que disponen, así como un bonito espectáculo aéreo que se puede ver desde casi toda la capital. Por mi parte, espero llegar al último curso del colegio para vestirme, como lo hacen cada año los más mayores, y poder participar así más activamente en esta fiesta. Mónica Gómez Sanz 1ºC ESO
Laura M. de Argenta.
Queridos Reyes Magos: Este año los alumnos de 5º de Primaria queremos que nos traigáis un regalo: Que llenéis los corazones de las personas de todo el mundo de paz, amor y felicidad. De esta forma estamos seguros que todas las guerras desaparecerán
UNA MAÑANA EN LA UNIVERSIDAD El pasado 26 de octubre los alumnos de 2º de bachillerato (optativa Psicología) llevamos a acabo una jornada de convivencia en la Facultad de Psicología, de Madrid. El objetivo de esta visita era conocer in situ y familiarizarse con el funcionamiento de la universidad. La actividad se concretó en: a) Asistencia a la clase de Neuropsicología del desarrollo infantil, asignatura impartida por el Doctor Portellano y dirigida a los alumnos de 4º y 5º de Psicología. b) Visita a la biblioteca. c) Visita a la cafetería, donde repusimos fuerzas a costa de D. Bundy. Para dejar constancia de esta experiencia sirvan estas líneas que fue acogida con satisfacción por todos mis compañeros. Gracias a nuestro profesor y psicólogo del C.R.C., Bundy Ana Fernández, 2º Bachiller
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ENTREVISTA A TONI ELÍAS
Con Toni, Olivé y Pedrosa
dar quien quiera ser piloto de competición? Es complicado. Primero ir paso a paso, empezando desde categorías inferiores y subiendo poco a poco. Luego, no sé…, aparte de ser bueno pues hay que tener suerte y tener “sponsors”, alguien que te ayude. - Y si no hubieses sido piloto, ¿a qué te habrías dedicado? Bueno, a que me habría dedicado no lo sé, no, pero probablemente en estos momentos estaría estudiando y trabajando en la tienda de mi padre. - Y tu familia, tus amigos, ¿qué tal llevan que te dediques a esto? ¿Sufren mucho cuando te ven encima de la moto a 200 km./h? Hombre, un poco sí, un poco sí que sufren pero los amigos, amigos que tengo entienden que debo entrenar mucho, mis horarios, que no siempre puedo quedar con ellos y si lo soportan y lo aguantan estos son los verdaderos amigos. - ¿Es difícil compaginar el motociclismo con tu vida personal? Un poquito, un poquito sí. Es un poco difícil. - ¿Qué me dices de tus admiradores y de toda la gente que te apoya? ¿Llegan a cansarte tantas muestras de cariño? No, hombre, me gusta. Lo que pa-
LA ÚLTIMA SELECTIVIDAD, UN ÉXITO DE NUEVO, EN EL CRC Hay muchas cosas destacables del curso pasado en referencia al colegio. Al igual que EL MURCIÉLAGO no dejó pasar por alto ni la construcción del polideportivo ni el premio de calidad, por citar algunas de ellas, tampoco podría editarse este número sin decir que el Ramón y Cajal finalizó con éxito la última promoción de COU (año 00-01). Promoción formada por alumnos que, en su gran mayoría, estarán estudiando las carreras universitarias que quieren, porque si algo debemos señalar es el éxito con el que pasaron por la selectividad. En primer lugar, y para comprender mejor los datos que siguen, un apunte: las cifra total de alumnos del COU del pasado año fue de 100. En junio se presentaron 69 alumnos, de los cuales el 94,2% aprobó. En septiembre 18, de los que 4 eran suspensos de la primera convocatoria, y el resto, aquellos que no estuvieron presentes en junio. Todos las superaron. El colegio destacó sobre todo en el examen de inglés, donde sólo hubo un suspenso obteniéndose muy buenas notas, y el ejercicio de comentario de texto, con idéntico resultado. Los otros 17 alumnos, u optaron por estudios de F.P., como fue el caso de 4, o repitieron. La cifra de aprobados del CRC se ha de comparar con la de nuestra comunidad, donde sólo el 82% pasó con éxito la prueba. Este dato ha de servir para resaltar el esfuerzo realizado por profesores y alumnos para que estos puedan estudiar aquello que les gusta. Ahora el colegio debe mirar hacia delante y mejorar en lo posible para que este curso, en el que la primera promoción de la LOGSE llega a su fin, pase con mejores resultados, si cabe, por las PAU. Jorge Planelló. 2º Bachiller
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A NUESTRO AMIGO CARLOS:
Laura, la más intrépida de las redactoras de EL MURCIÉLAGO, consigue para todos nuestros lectores una interesante entrevista del campeón español de motociclismo Durante la pasada de edición del Gran Premio de Motociclismo de la Comunidad Valenciana tuvimos la oportunidad de entrevistar en exclusiva a Toni Elías. A sus 18 años, este piloto catalán ha estado a punto de conquistar el título de campeón del mundo de 125 cc. Finalmente, no pudo ser y hubo de conformarse con la tercera plaza pero, desde luego, este piloto con madera de campeón seguirá dando mucho que hablar. - En primer lugar, enhorabuena por tus éxitos. ¿Esperabas llegar tan alto siendo tan joven? No, la verdad que no. Ha sido todo bastante rápido. No me ha sorprendido pero no me lo esperaba tampoco. - Dime, ¿es muy complicado entrar en este mundo? ¿Qué pasos tiene que
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Laura, debidamente acreditada, con el campeón español sa es, por ejemplo aquí, en Valencia, es difícil poder atender a toda la gente porque tienes un trabajo que hay que hacerlo y que no tienes mucho tiempo, no. Luego, no sé, me gusta y estoy contento de que se me apoye de esta manera. - Y aparte de las motos, ¿qué más aficiones tienes? Bueno, me gusta escuchar música, ir con mis amigos, entrar en Internet, cosas así. - Lo que a todo el mundo, ¿no? Sí, sí, más o menos lo normal. - Muchísimas gracias, Toni, por atendernos. Ha sido un placer charlar contigo. Desde “EL MURCIÉLAGO” esperamos sinceramente que Toni siga consiguiendo éxitos junto a sus compañeros de equipo: Joan Olivé y Daniel Pedrosa. A esta nueva generación de pilotos le deseamos toda la suerte del mundo para la próxima temporada. Laura Menchén y Jesús Benito, 2º Bachillerato
1er CICLO EN EL TEATRO La obra seleccionada, Hansel y Gretel
Aunque han pasado más de tres meses desde que empezamos el curso, seguimos acordándonos de nuestro amigo Carlos, aquel niño que siempre prestaba gustosamente todas sus cosas, tan amable y simpático que tú eras. Nos acordamos mucho de tu En uno de sus manera de jugar al fútbol, de tus clásicos regates regates, tus jugadas en el área y de tus goles, que siempre eran muchos. Este año en 5º las cosas nos van bien, incluso en el deporte y hasta en fútbol, pero sin embargo todos nos acordamos mucho de ti y sobre todo cuando tenemos que jugar algún partido. Ahora no ganamos siempre como antes cuando estabas tú. Además este año José Luis, el portero al que era difícil meter un gol, y que juega en el Real Madrid como tú, se ha roto la rótula y estará todavía mucho tiempo sin jugar con lo que nos faltan los dos mejores del equipo. Sabemos que en tu nuevo colegio podrás jugar mucho al fútbol y estamos seguros que allí también serás el mejor, pero no sé si sabes que este año nuestro colegio ha inaugurado un polideportivo cubierto donde podemos jugar verdaderos partidos de fútbol y hacer otras diferentes actividades deportivas. Por eso cada vez que bajamos a jugar algún partido nos acordamos mucho de ti, Todos dicen que contigo seríamos invencibles. De todas formas te deseamos lo mejor en tu nuevo colegio y esperamos que allí encuentres tantos amigos como aquí has dejado. Si alguna vez vienes a hacernos una visita, nos alegraremos mucho de volver a verte. ¡Ah!, y si algún día nos enfrentamos en algún partido contra tu nuevo colegio, espero que os ganemos. Un abrazo de tu amigo. Mariano Sanz García Carlos con sus compañeros el año pasado
y todos tus compañeros de 5º de Primaria del Colegio Ramón y Cajal
VISITA AL CSIC El pasado día 7 de noviembre, tuvimos la oportunidad de ir al Instituto de Ciencias de Materiales del CSIC acompañados de la profesora de Física, Ana Alonso, aprovechando la semana de la ciencia promovida por la Comunidad de Madrid. El edificio que visitamos esta muy cerca del campus de la Universidad Autónoma de Madrid. No desaprovechamos la oportunidad de echar un vistazo al ambiente en el que nos vamos a desenvolver el año que viene, si las notas nos lo permiten. Desgraciadamente, cuando llegamos no había mucha gente, así que no pudimos contemplar la vida que se lleva a cabo en el campus. Al llegar, nos esperaba Jesús Ricote, amigo de Ana en el CSIC, sin el cual hubiese sido imposible esta visita. En primer lugar, nos enseñó el directorio de departamentos que hay en el edificio, y después procedimos a pasar a los primeros laboratorios que íbamos a ver. Fuimos al laboratorio donde se obtenían primero los compuestos en estado líquido, luego donde se obtenían pastillas de estos compuestos gracias a unos potentísimos hornos y por último donde se comprobaban las características físicas de dichas sustancias. Después, nos condujo a las salas donde tenían los microscopios electrónicos. Vimos los dos tipos de microscopios electrónicos: de transición y de barrido. Estos son los que nos proporcionan las vistosas imágenes de células en los libros de Biología. Por último, buscamos de una cafetería donde retomar fuerzas para volver a casa después del recorrido que hicimos por las entrañas de un edificio de investigación como al que fuimos. A la hora de despedirnos, le dimos las gracias por habernos dejado ver la vida en el mundo de la investigación. Vida en la que seguro, varios de nosotros nos meteremos en menos de una década, si la nota lo permite, como siempre. Rafael Izquierdo, 2º Bachiller.
4º B DE PRIMARIA NOS ENVÍA SUS PERIÓDICOS
LA INFORMACIÓN La idea fue de nuestro profesor, Rafael. Nos dijo que un periódico de 10 páginas valía 80 puntos, y el equipo que consiguiese más puntos ganaba un regalo de Rafa, eran los primeros tres equipos los que se llevaban un regalo. Nos esmeramos muchísimo, pero nos adelantaron y quedamos los últimos. Entonces, yo, el capitán, les dije que si no terminábamos el periódico no tendríamos regalo, fue entonces cuando nos pusimos manos a la obra, y con mucho cuidado y esmero, lo conseguimos. Un abrazo Iván Ontiveros. 4º Prim.
Mostramos una selección de los periódicos realizados
El lunes día 5 de Noviembre todos los alumnos del primer ciclo de Primaria estuvimos en el teatro. Vimos Hansel y Gretel. Fue una obra muy bonita que nos gustó mucho a todos. Gran parte de la representación fue cantando como si fuera un musical, pero como los actores lo hicieron muy bien todos lo entendimos perfectamente. Me ha gustado cuando Hansel y Gretel estaban jugando al escondite inglés. Y también la bruja que tenía arrugas. Y cuando la madrastra le regañaba a Gretel. María González. 1ºB Primaria
CONCURSO DE CÁLCULO MENTAL Desafío matemático en 2º de Primaria El jueves 22 de noviembre hicimos un concurso de cálculo mental entre los tres segundos. Cuando entramos en clase estábamos muy nerviosos. Estuvimos trabajando hasta que llegó la hora. Nos bajamos todos al patio de abajo. Cuando llegamos estaban los de las otras clases. Nos pusimos en fila y nos empezaron a llamar. Nos hicieron sumas y restas, y si lo acertábamos nos daban una pieza del puzzle, y si fallábamos nos teníamos que ir a la fila, y si no lo sabías pues tenías que decir paso. Al final los de 2ºA quedaron los primeros, nosotros los segundos y los de 2ºC fueron los terceros. Al final nos hicimos una foto todos juntos. Fue muy divertido. Javier Martín y Alejandro Gallardo, 2ºB
EL MUÑECO Un día en la playa, me bajé a dar un paseo con el perro de mi abuela, y me quedé sentada en un banco. Pasados cinco minutos, ví a un profesor del colegio ¡Era Isidoro! - ¡Hola Isidoro! - le dije - Y estuvimos hablando un rato. - ¿Qué haces aquí?, me preguntó. - Pasando unas vacaciones con mis abuelos, ¿y tú? - Yo también paso aquí las vacaciones, bueno, me voy a las rocas a tomar el sol y a darme un baño. ¡Adiós! - ¡Adiós!, - le contesté Yo me quedé extrañadísima, y seguro que él también. Un día, en las rocas, hacía un muñeco con mi tía. Después de una hora volví otra vez a encontrarme con Isidoro, que me sorprendió haciendo el muñeco y me preguntó qué hacía. - Cuando estemos en el colegio a ver si me lo enseñas terminado - me dijo. Mi tía y yo nos bañamos y descansamos un rato, luego seguimos haciendo el muñeco, hasta que se hizo tarde. Poco a poco, se fue formando el muñeco, sólo nos quedaba pintarlo, y hacerle los ojos y la boca, y ya estaría listo. ¡Qué bien quedó! Ya en el colegio se lo enseñé a Isidoro y me dijo que le hiciera un texto y lo poníamos en EL MURCIÉLAGO. Marta Paz. 4º B Primaria
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El equipo de cocineras y camareras en el centro de Arturo Soria posan para EL MURCIÉLAGO preparadas para recibir a los alumnos en la comida de mediodía
VISTAS DEL COMEDOR DEL INFANTIL I Las redactoras de este artículo estamos en el comedor desde infantil. En todo este tiempo, el servicio de comedor ha evolucionado mucho, paralelo a nuestra vida escolar y a la historia del colegio. Cuando éramos “peques” comíamos y estudiábamos en el Centro Infantil, donde las mesas y sillas eran de muchos colores, como cuando asoma
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diferentes sabores de la vida. Diariamente alternaban las proteínas y minerales y ahora, gracias a ello, llevamos una dieta sana y equilibrada. Al finalizar la comida de medio día, nos subían a unas aulas donde nos esperaban unas cómodas y agradables colchonetas y allí descansábamos y hacíamos la digestión. Para despejarnos, cuando terminaba la hora de la siesta,
Antonino, Antonio (nuevo profesor de Tecnología) y Rafael que además, como responsable del comedor, se encarga de que todo funcione sin problemas. Para seguir tenemos que destacar a las mujeres que trabajan en la cocina y en el comedor, porque sin ellas nada de esto sería posible. Mientras los alumnos estamos en clase, ampliando nuestros conocimienLavado de manos antes de comer
un rayo de sol en un día lluvioso formando un arco iris. Las señoras que servían la comida, lo hacían con tanto cariño que parecían nuestras madres; nos trataban como a sus propios hijos. Cada día había un menú distinto, ayudándonos a degustar y conocer los
ESMERALDA Esmeralda es la cocinera. Sus comidas están buenas, y algunas son famosas como sus purés, cuyas recetas las madres le piden, pero ella no dice a nadie su secreto. También son muy apreciados por todos, alumnos y profesores, sus cocidos madrileños. En una ocasión en que se celebró en nuestro colegio una convención de colegios de toda España, Esmeralda, les obsequió con un cocido. Al final todos llamaron a la cocinera para felicitarle. Va vestida toda de blanco. Es algo baja, pero muy agradable. Cuando estamos comiendo sale a hablar con nosotras y nos pregunta qué tal está la comida. Así, si hay algo que no nos gusta, se lo decimos para que no lo vuelva a poner y nos hace caso muchas veces. Creemos que tenemos una buena cocinera. Laura M. de Argenta y Sara Rodrigo. 5º Primaria
nos dejaban un tiempo en el patio para jugar con nuestros amigos y compañeros. A medida que hemos ido creciendo, las mesas, las sillas, el comedor y hasta el Centro han cambiado, ya que al empezar primero de primaria nos hemos trasladado al otro edificio. Ahora las mesas son blancas y las sillas negras. Aquí el comedor parece un tablero de ajedrez. Existen dos turnos de comida, en el primero van los cursos desde primero hasta sexto de primaria incluidos, mientras, las mayores ansiosas, nos quedamos en el patio, deseando que la esperada hora para llenar nuestros estómagos
llegue lo antes posible. Y después, en el recreo Lázaro y Jose, profesor de cuando los del primer turno han saliactividades deportivas y Educación do, nosotras vamos a comer y los Física, se encargan de que todo esté pequeños salen a jugar, desde las en orden, y en el segundo, el señor cartas, echar un partido de fútbol (los Barbolla está al mando con la estimamás deportisble colaboración Toñi y Raquel observan a Esmeralda, cocinera jefa, dando tas), hasta de Jose. las últimas instrucciones antes de iniciar la faena estudiar para Patricia y el próximo Nona se encargan examen (los del cuidado de los más aplicados) más pequeños y en la biblioteca de su aseo, cono en las aulas. trolando el lavado A contide dientes y de nuación haque todo transcublemos de los rra en paz y arprofesores o monía. Mientras, las personas en el comedor, que cuidan el las profesoras patio. Mientras Laura, Vicky y en el comedor Patricia, cuidan a están los del los más pequeños primer turno, y del resto
tos, ellas, realizan su labor para que estemos a gusto con todo. Llegan al colegio pronto y se ponen sus uniformes, luego, unas se meten en las cocinas y otras en los comedores y, con mucho cariño y esmero, preparan la comida o montan las mesas con sus manteles y cubiertos para que todo esté en orden cuando los alumnos vayamos a comer. Esmeralda es la “jefa” de todas, la que elige qué vamos a comer y cuándo. Es cariñosa con nosotras como ocurre con las demás. Todas, en general, sirven los alimentos con simpatía y amor.
COMEDORES DE ARTURO SORIA (PRIMARIA - ESO - BACHILLERATO)
Cuando llegamos al comedor están esperándonos con las mesas ya preparadas y todo colocado, para que nosotros en poco tiempo nos “comamos” su trabajo diario, unos menús que estuvieron preparando durante toda la mañana. Desde la redacción de EL MURCIÉLAGO damos las gracias a estas personas por la dedicación que Al terminar, cepillado de dientes
muestran por los alumnos del CRC. Luna Rodríguez, Sara Romero, Sara Cáceres, Nataly Reyes. 4ºESO EL MURCIÉLAGO agradece a todos la colaboración prestada para realizar este reportaje
CELI Celi es una de las señoras que nos sirven en el comedor. Es muy simpática y siempre está alegre. Es cariñosa con todos y nos dice "¿…qué quieres cariño?". Lleva mucho tiempo en el Colegio y nos conoce a casi todos por nuestro nombre. Cuando no quieres mucha comida, lo tiene en cuenta y te dice " vamos hijo, ¿qué te pasa? ¿cuánto quieres cariño?". Ella siempre quiere que comamos más. De su boca siempre salen cosas agradables. Si te ve de mal humor ella siempre intenta ponerte alegre y los niños se lo agradecen. Si te ve que no paras de hablar y no comes te llama la atención. Es guapa, pero sobre todo agradable y cariñosa. Normalmente va vestida de uniforme de color azul con lunares blancos. Su delantal es blanco y sus zapatos negros, sin tacón. Laura M. de Argenta y Sara Rodrigo. 5º de Primaria
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Consejos de nuestra compañera para mantenernos en forma Al igual que tu coche o tu discman necesitan gasolina o pilas, los seres humanos necesitamos energía para funcionar (levantarse por la mañana, andar, estudiar...) ¿De dónde la cogemos?, de los alimentos. Si el rendimiento de un coche depende del combustible que usa, el del cuerpo humano dependerá de las fuentes de energía que toma (H. De Carbono, Proteínas o Grasas). Pero lo importante es saber que cada persona tiene un gasto calórico distinto dependiendo de su actividad diaria, edad, sexo, peso y condición física. Hablaremos un poco de cada fuente energética para intentar desterrar malos hábitos y así conseguir una buena alimentación. HIDRATOS DE CARBONO Son la base de la famosa “Pirámide Alimenticia” o el combustible de nuestro cuerpo. El 55-65 % de las calorías que tomamos deben ser procedentes de los H. De Carbono ¿Dónde los encontramos? En la pasta, arroz, cereales, legumbres, miel, azúcar, pan, leche, frutas y verduras. PROTEÍNAS Su función es como la de los ladrillos de un edificio, pero en este caso, de nuestro cuerpo. Las proteínas se encargan de construir los tejidos y mantenerlos. La cultura de la calle asocia “proteínas” a la carne y explicaremos que la carne también es rica en grasas saturadas (de las que suben el colesterol), y no es cuestión de abusar, por eso la dieta mediterránea es sana. La necesidad de tomar proteínas cambia según la etapa de la vida, infancia, embarazo lactancia y vejez
ME GUSTA MANOLITO Una lectora entusiasta nos cuenta uno de los libros más famosos de Elvira Lindo
(para construir o mantener los tejidos). La OMS recomienda que el 30 %de la dieta sean Proteínas. GRASAS Arrastran mala fama debido a la relación que guardan con problemas de obesidad, colesterol y enfermedades cardiovasculares. Pero hay que saber que hay varios tipos : a) Acidos grasos saturados: que elevan el nivel de colesterol “malo”. Se deben evitar carnes grasas, alimentos preparados, rebozados, “comida basura”, bollería industrial...) b) Acidos grasos insaturados: que mejoran el nivel de colesterol “bueno”. Por ello, no debemos eliminarlos (aceite de oliva, maíz, pescados y vegetales). Se encargan de transportar vitaminas A, D,K y E. Cuando el cuerpo advierte que hay comida de sobra se dedica a almacenarla para cuando no haya. Con el ejercicio moderado de larga duración la grasa acumulada se quema y no se engorda. Por eso, si quieres mantenerte en forma combina una dieta variada con ejercicio moderado. Ahora pregúntate ¿Qué he comido hoy? ¿Y ayer? Si te gusta la vida sana, hacer deporte, disfrutar de la vida, empieza por el principio: la comida equilibrada. Conociendo las ventajas e inconvenientes de cada alimento puedes equilibrar tu nutrición según las necesidades diarias. Somos afortunados por vivir en España y contar con la dieta mediterránea, por eso, ¡Que aproveche! Teresa Nadal
Hola soy Sara y me encanta leer las historias de Manolito Gafotas. Después de leerme sus historias os voy a contar el resumen de su vida. Él es un niño normal y corriente, tiene unas gafas que parecen de bucear, su pelo es moreno y tiene un hermano pequeño que se llama Nicolás pero le gusta más que le llamen “el nene”. Su abuelo no se entera de nada y está enfermo de la próstata. La madre de Manolito está de los nervios. Su padre es camionero y se llama Manolo igual que su hijo y su camión. Los dos son igualitos. Su barrio es Carabanchel y tiene un parque con un árbol que le llaman “el ahorcao”. En su panda está Yihad, el orejones, y una niña que la llaman “bragas sucias”. Yihad es el más malo y cada dos por tres le rompe las gafas a Manolito y él se siente muy mal, porque por las noches no puede dormir sin ellas y si se levanta a hacer pis se choca con las paredes. Como todos los niños de la infancia va al cole y su “sita”, por cierto, muy chillona y castigona se llama Asunción. Con sus historias te ríes mucho, aunque a veces haya un poco de violencia e insultos menores. Espero que leáis a Manolito. Sara Cantos 3º Primaria
Los de 6º en su último Halloween ANOREXIA NERVIOSA La anorexia nerviosa se caracteriza por un miedo exagerado a engordar y por una distorsión de la imagen corporal, por lo que los adolescentes que la padecen se ven y se sienten gordos, pero no lo están. Las características esenciales son: - Rechazo a mantener un peso corporal mínimo normal, teniendo en cuenta su edad y talla. - Miedo intenso a ganar peso o a convertirse en obeso. - Alteración significativa de la percepción de la forma o tamaño del cuerpo. - Las mujeres afectas de este trastorno, sufren amenorrea. A estas características esenciales se asocian otras como: estado de ánimo deprimido, retraimiento social, irritabilidad, insomnio, etc. ¿Cuál es su incidencia? Se manifiesta en adolescentes y jóvenes adultos, es más frecuente entre las mujeres con una proporción respecto a los hombres de 9/1. La edad promedio es 17 años; no obstante, los datos actualmente sugieren la edad comprendida entre los 14 y 18. El comienzo de la enfermedad suele estar asociada a menudo a un acontecimiento estresante. ¿Cómo podemos saber que estamos ante el inicio de una anorexia? Existen diversos comportamientos y actitudes que deben hacernos sospechar la aparición de estos trastornos, como: • Actitudes de aislamiento progresivo. • Tristeza excesiva. • Cambio de hábitos en relación con la comida. • Aumento de forma exagerada de la práctica de ejercicio físico. • Cambio llamativo de carácter. Tratamiento En estos trastornos, además de los fármacos, es imprescindible una terapia basada en el modelo cognitivo conductual, y dirigida al presente y futuro más que al pasado. Los objetivos terapéuticos serían: a) Normalizar peso. Reeducación del paciente. b) Controlar estímulos y conductas alimentarias. c) Reducir la preocupación por el peso y la imagen corporal. d) Prevención de recaídas.
The day of HALLOWEN is a great day. I was made up like FRANKENSTEIN and I made kids to be scared. We distributed sweets among people every body played games. Kids went back home very happy. It was really a wonder ful day. Javier Sánchez 5º C
Los alumnos de 5º posan para EL MURCIÉLAGO
THE PARTY OF HALOWEEN!
HALLOWEEN
The day 31 October it was a party en the school. The children of fifth snd sixth did activities in the playground for the children of firts, second, third and forth. All the children of fifth and sixth dressed up as witches, ghosts, monsters, bats,etc. Later we paraded in front of first, second, third and fourth.When the parade finished all them listened to music and danced in the sport centre. Then, fifth and sixth prepared the activities and took the sweets to share them with the children.Fifth prepared water ballons, flour and sweets, races… Sixth prepared a tunnel of terror and other activities. Little boys were afraid of going into the tunnel. But all the children had fun!. Marina Rodríguez 6ºA
Every year in the school we have a party with the name Halloween. The children of fifth had to wear a disguise to the smallest children. They had to do games. Some games were: the tunnel of terror and catch sweets with the mouth. The children were happy. This party belong of England people but when we do this party I feel happy with my friends and all the children have fun. J. Manuel Cáceres 6ºA
Diferentes momentos de la animada y divertida fiesta
Gran éxito de la fiesta organizada por los profesores de inglés de Primaria que cada año tiene más aceptación Los niños de 5º y 6º se disfrazaron de brujas, fantasmas e hicieron un desfile. Los niños de 1º, 2º ciclo bajaron al polideportivo y esperaron sentados. Mientras tanto Isidoro estaba haciendo muchas fotos. En el patio había muchos juegos divertidos: poner un sombrero a una bruja mientras nos daban vueltas con los ojos tapados para que no hiciéramos trampa, la gimcana, meter la cabeza en un cubo con harina y coger un caramelo, entre otros. Fue una actividad muy divertida. Beatriz Borrás. Alba del Toro.Marta Paz. 4º B Primaria
EL 2º CICLO DE PRIMARIA EN ACTIVIDADES VARIADAS Y MUY DIVERTIDAS
Esta fiesta ya tradicional en nuestro centro, organizada por los profesores de inglés de la Primaria, adquiere cada año más realce y una mayor parte de los juego alumnos Unaceptación momentopor del divertido
ACTIMEL Después de la primera hora de clase, por la tarde, realizamos una actividad de ACTIMEL. Gualdo, nos explicó qué era el sistema inmunológico. Nos dijo que eran las defensas de nuestro cuerpo. A continuación jugamos a un juego de microbios y fagocitos. Cada uno teníamos 2 vidas, pero los microbios guerreros, tenían una, y sólo le podían quitar esa vida con la bola que indicaba su color. Si se la tiraban y le daban se le quitaba la vida y perdía. Al final ganó el Sistema Inmunológico, aunque tampoco los microbios estuvieron muy mal. También nos explicó, que teníamos que cuidar nuestro cuerpo, para mantenernos sanos. Al final todos subimos a clase y nos divertimos mucho jugando y hablando de lo bien que los habíamos pasado en el gimnasio. Mario Herrero. (4º A).
UN PERIODISTA DE VERDAD Desde hace unos meses, todos los viernes por la tarde, en Radio Marca, un grupo de niños, hacemos la "Peque – Merienda", en ella comentamos lo acontecido durante la semana sobre fútbol y otros deportes. Somos cuatro contertulios y el presentador. Cada uno lleva el comentario de su equipo favorito. Suele haber muchas polémicas. Carlos es del Atlético de Madrid, Tomás del Valencia, Borja y yo del Real Madrid. Así que en el estudio siempre hay guerra dialéctica. Es una experiencia muy divertida, que espero me sirva para aprender. Si queréis escucharme, tenéis que sintonizar el 94.6 de la FM. Siempre comienzo con la presentación: Un saludo a mis compañeros. Emilio García. 4º A de Primaria.
Emilio en un momento de su intervención en Tradio Marca
3º de Primaria llevando a la práctica una actividad muy del "gusto" de todos
Preparados para degustar los canapés
CANAPÉS Ésta actividad surgió porque a Mª José, nuestra profesora, se le ocurrió cuando un día, en lengua salió la palabra canapé y nos dijo que porqué no hacíamos cada uno un canapé y lo llevábamos a clase. Así lo hicimos y hubo algunos que llevaron hasta siete. Lo mejor de todo fue cuando nos los comimos y no por el hecho de comerlos, sino porque invitamos a los profesores de 1º y 2º y a Amparo, Directora de Primaria. Lo peor fue cuando la fiesta acabó y Mª José y Laura empezaron a preguntarnos la tabla. Almudena Jiménez. 3º B.
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FLORIDA 2001
El pasado 24 de junio, veintiocho estudiantes de nuestro colegio partíamos rumbo a Estados Unidos con el propósito de mejorar nuestro inglés, conocer mejor la cultura y modo de vida norteamericanos, y, como no, pasárnoslo bien. Después de, aproximadamente, ocho horas de vuelo, tomamos tierra en el aeropuerto internacional de la ciudad de Philadelphia, donde pudimos comprobar por vez primera los rigurosos controles de seguridad americanos. Tras correr desesperadamente por las terminales del aeropuerto durante diez minutos en busca de nuestra puerta de embarque, pudimos llegar a nuestro vuelo de conexión que nos llevaría al sur de los Estados Unidos, más concretamente, a Tampa, en el estado de Florida. Una vez allí, una multitud de personas esperaban nuestra llegada en la terminal del aeropuerto. Tanta era la ilusión que tenían por encontrarse con nosotros, que algunas incluso portaban pancartas con mensajes de bienvenida. Después de recoger nuestros equipajes, Eusebio García, el profesor de inglés de nuestro centro, nos presentó uno a uno a la responsable en Florida de la organización del viaje: Alice O’Connor, la cual se preocupó en todo momento por nuestra comodidad. A partir del mismo día siguiente, comenzamos nuestras clases matinales
On the 25th of June, a group of 28 students went to the United States for a month, accompanied by Eusebio, one of our teachers. We had a great time and a lot of fun visiting many places like Busch gardens, an amusement park and a zoo that has the fastest roller-coaster in all of the United States. We also went to Universal studios, where we were able to see how famous movies like Jurassic Park, Jaws, Twister, etc. are made. Adventure Island, is another place we went to. It’s a huge water park. One of the biggest ones that exist! We also went to Disney World where we had the opportunity to see all of ours favorite cartoons from when we were children. We had time to visit other places, too, like museums, malls, and beaches. We often enjoyed ourselves bowling and playing mini-golf. But, some of the best moments of our stay in Florida was the time we spent with our “Host” families, who took care of us while we were not with the teachers. They really treated us like their own children. And we would like to thank them all, including Eusebio and of course, Alice (our coordinator), and Michelle and Nancy (our teachers)...THANK YOU ALL!!! Without you, our dreams would never have come true. Raúl Jiménez, 2ºBachillerato
bajo la tutela de dos profesoras nativas: Michelle y Nancy. Además, también empezamos con nuestro programa de actividades: un crucero por la bahía de Tampa, visitas a numerosos museos, mini-golf, bolera y centros comerciales, entre otras. Pero lo mejor de todo llegaba los viernes: Universal Studios, Islands of Adventure, Adventure Island, Busch Gardens y Disney World fueron los parques que sirvieron de destino a nuestras excursiones de día completo durante todo el mes. En general, todas las familias se portaron de manera excelente con nosotros, lo cual hizo que a muchos se nos hiciera mucho más difícil la despedida un mes más tarde. El fin de semana anterior a nuestra salida para España, disfrutamos de una fiesta de despedida en una de las preciosas playas del área en compañía de la mayor parte de nuestras familias anfitrionas. Cuando el momento de marcharse llegó, Alice O’Connor agradeció a las familias su gratitud y hospitalidad en nombre de todos nosotros. Además, todos y cada uno obsequiamos a nuestras respectivas host families con una flor que simbolizaría nuestro eterno recuerdo de esta experiencia. ¡GRACIAS A TODOS!
TEATRO EN INGLÉS PARA 2ºE.S.O. Que mejor manera de perfeccionar El inglés que el teatro. El pasado mes de octubre los alumnos de 2º E.S.O. asistieron a una obra en este idioma como actividad escolar en el polideportivo, organizada por el departamento de inglés. Como podemos apreciar en la fotografía junto a este artículo, los estudiantes no fueron meros espectadores sino que participaron activamente en la actuación haciéndoseles, si cabe, más amena. Fue "una actividad divertida y útil para mejorar nuestro nivel de inglés", comenta un alumno del curso. Jorge Planelló
VISITA A EL ESCORIAL
El pasado 23 de noviembre, los alumnos de 2º de E.S.O. fuimos de excursión al Escorial. La mañana, la pasamos con el departamento de C.Naturales. Los alumnos nos dividimos en grupos, cada uno custodiado por un monitor y emprendimos un largo camino por los alrededores del Escorial. Junto con la profesora Mª Jesús y los monitores que nos acompañaban, aprendimos muchas cosas interesantes sobre la flora de la sierra de Guadarrama e incluso participamos haciendo voluntariamente una recolecta de castañas. La tarde, la disfrutamos con el departamento de C.Sociales. Tras la comida, nos dirigimos al Monasterio donde nuestra profesora Maite, nos describió el arte arquitectónico, pictórico y monumental que se hallaba fuera y dentro del Escorial. Todos salimos encantados de lo allí visto y de todo lo aprendido sobre él. Lo que más nos impresionó fue el Panteón Real. Ver aquella inmensa cúpula de oro y las tumbas de los reyes, nos resultó sobrecogedor. Aunque estábamos cansadísimos, agotamos las últimas fuerzas para llegar al autocar y volver a casa. Pienso que fue un gran día y bien aprovechado.
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EL CENTRO INFANTIL II HA CELEBRADO SU X ANIVERSARIO Borja Rosales, 2º Bachillerato Hace diez años que comenzamos nuestra andadura con Elvira a la cabeza, que desde aquí le mandamos un beso, en un centro que presentaba este aspecto. Como veis apenas ha cambiado, salvo el uniforme, el color del patio y poco más. Parece que fue ayer cuando nos trasladábamos a la calle López de Hoyos 386. Estrenábamos aulas, material, mobiliario, comedor y piscina. Después de diez años todo continúa bastante bien cuidado, pero hay algo que no se ha modificado en absoluto, LA ILUSIÓN. La ilusión de las profesoras y "teachers" que hacen de cada día algo nuevo y sorprendente, mágico y divertido. La ilusión de Angelines, que nos recibe cada jornada con una sonrisa, nos cura y nos cuida a todos con La teachers tanto cariño. Carmen
La ilusión de los monitores de piscina, que se empeñan, año tras año, en hacernos nadar y disfrutar en el agua. La ilusión del personal que nos da de comer, siempre con una palabra de ánimo cuando el plato nos mira desaAcuarela de la entrada principal
fiante, y además cuida que nuestro colegio esté limpio, cuidado y bonito. Y la ilusión de las ilusiones, la de nuestros niños y niñas. La alegría de venir al colegio esperando ese cuento fantástico, esas letras que se dan la mano, pasean y hablan de una forma que hacen que nazcan las palabras, esos juegos divertidos en los que siempre se gana.
Begoña
Mª Jesús y Alicia
La biblioteca a la hora de la comida
En la exposición de plástica, al final del curso pasado, nuestros niños y niñas conmemoraban el X Aniversario de nuestro Centro con una visión particular y maravillosa de SU colegio, SUS profesores, SUS compañeros, SUS excursiones… Aquí ponemos una muestra mínima de aquellos trabajos que muchos de vosotros pudisteis ver y disfrutar en aquella exposición. Quiero daros las gracias a todos los que habéis hecho posible que lleguemos a conmemorar nuestros primeros 10 años, y esperamos poder seguir celebrando muchos más. Quedamos como siempre, a vuestra disposición y aprovechamos, desde aquí, para desearos unas Fiestas Navideñas Fany llenas de Amor, Paz y Felicidad. CRC: Infantil II
LA BIBLIOTECA
La biblioteca es el lugar donde podemos estudiar, leer libros y buscar información en ellos y así poder completar los trabajos que nos mandan nuestros profesores. Hay muchas mesas y suficiente espacio. También con el permiso de un profesor podrás utilizar los ordenadores. Creemos que este lugar es ideal para el estudio, debido al silencio que hay. A veces, nos ayuda a concentrarnos para poder hacer bien los deberes. Puedes consultar los diccionarios, también hay videos del hombre, Don Quijote de la Mancha, la flora y la fauna... Los ordenadores tienen los siguientes usos: Internet para buscar información, Word para escribir textos, Paint para dibujar y muchos más. También puedes traerte un disquete y meter trabajos que has hecho. Ahora el encargado es el profesor D. José Luis. La biblioteca se está renovando con libros nuevos y más cosas. También está siendo apoyada por la Biblioteca Pública de la Comunidad de Madrid y les han dado un préstamo de 100 libros hasta Junio del 2002. El colegio ha hecho un esfuerzo comprando bastantes obras de Literatura Clásica para los alumnos de la E.S.O. y Bachillerato y cuentos y novelas para los de Primaria. Si quieres alquilar un libro tienes 15 días para poder leerlo sin prisas. Si necesitas más días, puedes decírselo a D. José Luis y te dejará otros 15 días o lo que tardes en leerlo y cuando lo termines, lo devuelves. La biblioteca está abierta todo el día ininterrumpidamente hasta las siete de la tarde y siempre está vigilada por un profesor. Si tienes muchos deberes para hacer en casa ven a la biblioteca y hazlos. Nosotras te animamos. Alejandra Villarreal y Laura Ropero, 1º ESO
EL CORO Conciertos de Navidad Con la intención de llegar a todos los que componemos el colegio; alumnos, padres y profesores, el coro organizó tres conciertos navideños: – Jueves, 13 de Diciembre, Concierto de Navidad para padres de alumnos en el Salón de Actos del colegio. Después del concierto, los componentes del coro fueron invitados a merendar en el comedor del colegio. – Viernes, 14 de Diciembre, Concierto de Navidad para profesores. También en el Salón de Actos del colegio. – Jueves, 20 de Diciembre, Concierto de Navidad para alumnos. Dentro del horario escolar, el coro ofreció un concierto a todos los de Primaria. Las actuaciones tuvieron un nivel excelente por lo que felicitamos a Marta. J. González
En el momento del cierre de EL MURCIÉLAGO seguimos son recibir las fotos de la boda de nuestro compañero Daniel, por lo que sólo podemos decirle: ¡ENHORABUENA! Y… MUCHA