PROGRAMA LISTA 2015 Como mesa coordinadora del Centro de Estudiantes de la Facultad de Ciencias Naturales y Oceanográficas tenemos el objetivo general de fomentar participación, discusión y organización en la facultad; en pos de generar condiciones interdisciplinarias para toda la comunidad que aquí convivimos (trabajadorxs, estudiantes y académicxs). Para lograr esto, se pretende trabajar a partir de tres ejes fundamentales; Vinculación, democracia e identidad. Ampliando así el espectro de propósitos, internas -propias de la facultad- y externas, implicando coordinaciones con otras facultades y el mundo social. Forjando el trabajo que se ha desarrollado progresivamente hasta ahora.
La VINCULACIÓN procura optimizar y reconstruir los mecanismos comunicativos para la difusión que ya existen y eventualmente generar nuevas formas que cumplan este rol. Es por esto que le dimos tres enfoques; Vinculación interna: Entendiéndola como la comunicación que se ejerce entre todos y todas los y las integrantes de nuestra facultad. En este punto es importante mencionar el mejoramiento de los canales de comunicación, como boletines, diarios murales y redes sociales fomentando la participación en todas las actividades que se realicen durante el año. Esto implica, asambleas, talleres, actividades deportivas, charlas, celebraciones, etc. Vinculación externa: Con el resto de los espacios universitarios, estableciendo lazos directos y comunicación con otros centros de estudiantes elaborando actividades en conjunto; tales como campeonatos, charlas, paseos, etc. Vinculación social: Asumimos comprender las ciencias como temáticas fundamentales que se adquieren transversales en las actividades a presentar. Por lo tanto consideramos necesario vincularnos con el medio promoviendo el trabajo social y comunitario para insertar y liberar la ciencia más allá de nuestro perímetro entendiendo que como carreras científicas es bastante lo que podemos entregar a la sociedad; proyectos en colegios, comunidades, con niños, etc. Con el fin de afianzar nuestra participación en movimientos sociales y territoriales.
DEMOCRATIZACIÓN: Complementando el primer eje sostenemos nuestra intención de trabajar triestamentalmente en la facultad, integrando a auxiliares y personal administrativo en las diferentes actividades que se realicen, comprendiendo y valorando el trabajo que cada uno y una de ellos y ellas ejerce. Desarrollar la inclusión en espacios donde todos y todas intercambiemos ideas, opiniones, preguntas y problemáticas. Como objetivo específico es necesario simplificar el discurso y visibilizar nuestra orgánica como un instrumento pluralista que catalice las preocupaciones y demandas de base dirigiendo al estudiantado hacia la organización. En concordancia a la reciente derogación del DFL-2 es que buscamos consagrar nuestra representativa participación en los espacios de discusión entre estamentos, tales como consejo de carrera y consejo directivo. Con el fin de incidir significativamente nuestra voz y voto estudiantil en la toma de decisiones desde Decanatura hasta las Jefaturas. IDENTIDAD: Creemos necesario que cada compañero y compañera logre conquistar sus espacios y asumamos juntos y juntas una identidad UNIVERSITARIA primeramente dispuesta desde la Facultad, de manera que nos sintamos todos y todas partícipes de los acontecimientos y cambios que en ella ocurran. Para esto, proponemos la recuperación de actividades históricas que han sido desviadas, y reforzar aquellas actividades instaladas recientemente, como por ejemplo el aniversario de facultad.
SOCIAL
Es necesario también que nos reconozcamos estudiantes, nos sintamos legítimamente parte del progresivo MOVIMIENTO ESTUDIANTIL y desarrollemos diálogo al respecto. UNIVERSITARIA Tras estas dos identidades, de MOVIMIENTO manera concluyente y transversal ESTUDIANTIL es que ansiamos lograr identidad SOCIAL. Consideramos que es muy importante reforzar en las tres carreras este término, el cual se relaciona con el cómo trabajaremos para que la sociedad avance, especialmente en ciencia debido a que es nuestra área curricular. En consecuencia, ambicionamos generar discusión acerca de la bioética y la epistemología; con el fin de acreditar y vincular identidad social, permitiendo así nuestra incidencia concientizada en la sociedad. .
ESTOS TRES EJES ESTÁN ÍNTIMAMENTE RELACIONADOS ENTRE SÍ Y CREEMOS QUE SERÁN LAS HERRAMIENTAS DEL MAÑANA QUE PERMITIRÁN CONSTRUIR UN SÓLIDO PROYECTO PARA TODAS Y TODOS. SIN EMBARGO ESTA NO ES TAREA DE UNA MINORÍA, EL PROYECTO LO DEBEMOS DESARROLLAR JUNTOS Y JUNTAS, COMO COMUNIDAD UNIVERSITARIA.