BITÁCORA XO Band I.E. Antonio José de Sucre
La XO Band me aporta confianza, seguridad, actualización, compromiso, satisfacción y refuerza mi vocación como docente para seguir haciendo cosas nuevas y distintas con mis estudiantes, para que se conviertan en aprendizajes significativos. Jorge Mario Londoño Serna Docente I.E. Antonio José de Sucre
El contenido de las bitácoras ha sido generado por los docentes de las instituciones educativas del municipio de Itagüí vinculadas al Plan digital TESO.
REGÍSTRO DE EXPERIENCIAS Fecha:
18 de octubre de 2013
Nombre del profesor:
Jorge Mario Londoño Serna
Institución educativa:
I.E. ANTONIO JOSÉ DE SUCRE Grado:
4º
Palabras clave: (Escriba seis palabras sugestivas que le permitan resumir la actividad) 1. Creatividad
4. Aprendizaje
2. Expectativas
5. Novedad
3. Motivación
6. Dedicación
¿Qué hicimos hoy? (Realice una descripción breve de la actividad realizada) Durante todas estas semanas a partir de julio de 2013 hemos venido asumiendo el reto de montar una melodía en el XO con todo el grupo completo de 4º-2. Ha sido dura inicialmente la experiencia, pues debía partir de cero en conocimientos musicales tanto por parte de los estudiantes como por mi. Pero asumiendo el reto empezamos, se hizo un reconocimiento de la aplicación Tam Tam Mini, los sonidos, los instrumentos, las notas musicales y su equivalencia en el teclado del XO. El reto mas grande era que todo el grupo participara del montaje y lo logramos en un 98% , a la fecha sólo 6 estudiantes no participaran de la presentación como tal, pero si participan de los ensayos. La melodía montada fue “El Himno a la alegría”, y será presentada en la feria del emprendimiento de la institución el día 24 de octubre. Ya estamos listos. ¿Por qué fue significativa la actividad? (Resalte los elementos que le parecieron particularmente significativos e innovadores de la actividad y el ejercicio, ¿qué dinámicas cambiaron?, ¿se evidencia algún tipo de innovación?) Porque generó expectativas no sólo en los estudiantes, sino también en padres de familia y directivos, porque los estudiantes lo vienen asumiendo con responsabilidad y compromiso, porque cambió las dinámicas y rutinas de clase, porque se descubrieron talentos y fortalezas. ¿Qué papel jugó la tecnología en el desarrollo de la actividad? (Explicite cómo se integraron recursos digitales y tecnologías de información y comunicación en la actividad) Fue fundamental la tecnología, pues era a través de la computadora XO que se desarrollaba la actividad y la propuesta, además se requiere de internet y otras ayudas tecnológicas para que la
presentación salga como queremos. ¿Qué habilidades adquirieron o reforzaron los estudiantes o participantes en la actividad? (Identifique aspectos que tienen que ver con el ser, el conocer y el hacer) Los niños despiertan el interés por la música, aprenden que hay diversidades musicales no sólo regeton, habilidad en sus manos, destreza motriz, la escucha, la atención, el respeto por el otro, dominio del XO. Conclusiones sobre lo que hicimos (¿Qué le aporta este ejercicio a su actividad docente?) Me aporta confianza, seguridad, actualización, compromiso, satisfacción y refuerza mi vocación como docente para seguir haciendo cosas nuevas y distintas con mis estudiantes, para que se conviertan en aprendizajes significativos. Registro fotográfico: (Incluya una o varias fotografías de su actividad, intente registrar lo más importante y significativo de ella)
Registro en video (Haga un video breve de la actividad realizada, súbalo a YouTube y comparta el enlace)
http://www.youtube.com/watch?v=GinaUWiVWu8&feature=youtu.be