BITÁCORA XO Band I.E. Pedro Estrada
…Los XO y el programa Tam Tam Mini seducen al estudiante y son un excelente herramienta tecnológica para trabajar con ellos. Gloria Eugenia Giraldo Gómez Docente I.E. Pedro Estrada
El contenido de las bitácoras ha sido generado por los docentes de las instituciones educativas del municipio de Itagüí vinculadas al Plan digital TESO.
REGÍSTRO DE EXPERIENCIAS Fecha:
Octubre de 2013
Nombre del profesor:
Gloria Eugenia Giraldo Gómez
Institución educativa:
I.E. PEDRO ESTRADA
Grado:
2º
Palabras clave: (Escriba seis palabras sugestivas que le permitan resumir la actividad) 1.Explorar
4.Sonidos
2.Instrumentos
5.Canción
3.Música
6.Cuento
¿Qué hicimos hoy? (Realice una descripción breve de la actividad realizada) -Motivación: Cantamos canciones infantiles. -Preguntas de indagación : ¿Qué acabamos de hacer? ¿Qué relación hay entre la música y los XO? -Si miras todos los programas de tu XO ¿Cuáles se relacionan con la música? -Exploración del programa Tam Tam Mini. -Cuenta cuentos: En parejas los niños inventarán su propio cuento utilizando los sonidos de los instrumentos musicales del Tam Tam Mini. -Socialización de los cuentos. ¿Por qué fue significativa la actividad? (Resalte los elementos que le parecieron particularmente significativos e innovadores de la actividad y el ejercicio, ¿qué dinámicas cambiaron?, ¿se evidencia algún tipo de innovación?) La actividad fue significativa porque: -Los niños estaban utilizando una herramienta novedosa para ellos; el XO. -El poder tocar desde un computador algunos instrumentos musicales les provocó asombro y curiosidad. -El poder realizar sus propias creaciones les gustó mucho, en este caso crear un cuento con
efectos especiales de sonido. ¿Qué papel jugó la tecnología en el desarrollo de la actividad? (Explicite cómo se integraron recursos digitales y tecnologías de información y comunicación en la actividad) Recursos como el XO, el video beam, los audífonos, los amplificadores de sonido, los videos en páginas web, los documentos electrónicos de la página del Plan digital TESO, la cámara fotográfica, fueron la principal herramienta para el desarrollo de la actividad ya que estaba dirigida específicamente a la iniciación del trabajo con los conocimientos desarrollados hasta el momento en el programa XO Band. ¿Qué habilidades adquirieron o reforzaron los estudiantes o participantes en la actividad? (Identifique aspectos que tienen que ver con el ser, el conocer y el hacer) SER: Creatividad, compromiso con las tareas, negociación. CONOCER: Aplicación de conceptos aprendidos (el cuento, comunicación oral) HACER: Habilidad para la resolución de tareas, adaptación de los sonidos musicales al cuento y exposición en público. Conclusiones sobre lo que hicimos (¿Qué le aporta este ejercicio a su actividad docente?) De las experiencias significativas queda un aprendizaje para toda la vida. Es importante generar aprendizajes significativos en los estudiantes, para ello la motivación juega un papel protagónico y esta se logra teniendo en cuenta los intereses y necesidades de los estudiantes, en este caso los XO y el programa Tam Tam Mini seducen al estudiante y son un excelente herramienta tecnológica para trabajar con ellos. Registro fotográfico: (Incluya una o varias fotografías de su actividad, intente registrar lo más importante y significativo de ella)
Registro en video (Haga un video breve de la actividad realizada, súbalo a YouTube y comparta el enlace)
http://youtu.be/gYDYYwQfmEw