RENOVAR A EDUCAÇÃO
Projeto pensado para a pandemia torna-se fixo em Comunidade Educativa Apoio escolar desenvolve habilidades e torna aluno protagonista de sua aprendizagem no Colégio La Salle Ananindeua
Na foto, a professora Cláudia Perez realizando o atendimento do projeto “Apoio Escolar”
A
dificuldade de adaptação com as aulas no formato on-line motivou a criação do projeto
“Apoio Escolar” no Colégio La Salle Ananindeua/PA, com foco na intervenção com crianças que apresentam déficit na aprendizagem ou que apresentaram dificuldades em se adaptar com o ensino domiciliar. “O projeto nasceu para ajudá-los a desenvolver habilidades e competências, tanto cognitivas quanto comportamentais, autonomia para tecerem sua teia de aprendizagem rumo à independência, sendo protagonistas de sua própria história”, comenta a coordenadora pedagógica, Ana Simone. 54
REVISTA INTEGRAÇÃO DEZEMBRO 2020
O atendimento é oferecido no contraturno de forma on-line diariamente. As docentes titulares das turmas diagnosticam os estudantes que precisam desta intervenção e encaminham para o Serviço de Orientação Educacional (SOE), que faz a interface com a família para o ingresso da criança no projeto. “Iniciamos o projeto com uma professora realizando a intervenção pedagógica para todas as séries e depois dividimos em dois blocos, cada um com uma professora. O tempo que a criança fica sendo assistida pelo projeto é determinado pelo seu desempenho, e a cada ciclo avaliativo podem ser inseridos novos alunos”, complementa Ana Simone.
E o projeto veio para ficar: os resultados foram tão satisfatórios que a escola já retornou o ensino presencial e continua com ele funcionando perfeitamente. ”A criança que passa por ele melhora a compreensão das disciplinas em que tem dificuldade, aprende a se organizar como aluno, registrando e retomando as informações, e, principalmente, respeitando os prazos. Com uma organização melhor dos estudos, consequentemente, conquista melhores resultados acadêmicos. A criança atendida desenvolve além do aspecto cognitivo, habilidades emocionais, passando a ser mais para proativa, dinâmica, criativa e responsável”, finaliza Ana Simone.
