MUJERES Y NIÑAS EN LA CIENCIA

Inspirado por: UN website

Innovar. Espectáculo. Elevar. Avance. Sostener. (I.D.E.A.S.)

Avanzar a todos hacia un desarrollo sostenible y equitativo

Este año, el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia (IDWGIS) se centrará en el papel de las mujeres y las niñas y la ciencia en los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) que se revisarán en el próximo Plan de Política de Alto Nivel (HLPF) del Foro. , a saber, ODS 6 (agua limpia y saneamiento), ODS 7 (energía limpia y asequible), ODS 9 (industria, innovación e infraestructura), ODS 11 (ciudades y comunidades sostenibles) y ODS 17 (medios de implementación), siguiendo al día sobre las discusiones sobre el agua celebradas durante la 7ª IDWGIS “El agua nos une”, la 2ª Conferencia internacional de alto nivel sobre el Decenio internacional para la acción sostenible sobre el agua para el desarrollo sostenible 2018-2028, celebrada en Dushanbe, y la 2ª Conferencia de las Naciones Unidas sobre los Océanos y su Simposio de Alto Nivel sobre el Agua celebrado en Lisboa, como contribución a la Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Agua de 2023 y otros foros de las Naciones Unidas.

Al hacerlo, IDWGIS tiene como objetivo conectar a la comunidad internacional con Mujeres y niñas en la ciencia, fortaleciendo los lazos entre la ciencia, la política y la sociedad para estrategias de futuro. IDWGIS exhibirá las mejores prácticas, procedimientos y soluciones aplicadas para abordar los desafíos y oportunidades de los ODS. Por primera vez, también incluirá un taller de ciencia para niñas ciegas y una sesión de BLIND SCIENTIST Fellows sobre “Ciencia en Braille: Hacer que la ciencia sea accesible”.

Mujeres y niñas en la ciencia implica

La VIII Asamblea del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia se llevará a cabo del 8 al 10 de febrero de 2023 en la sede de las Naciones Unidas en la ciudad de Nueva York. Únase a mujeres expertas, jóvenes y profesionales en diálogos y debates para poner la ciencia, la tecnología y la innovación en el centro de las agendas de desarrollo sostenible.

A lo largo de los años, ha persistido una brecha de género significativa en todos los niveles de las disciplinas de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM) en todo el mundo. Aunque las mujeres han logrado grandes avances en el aumento de su participación en la educación superior, todavía están subrepresentadas en estos campos.

La igualdad de género siempre ha sido un tema central para las Naciones Unidas. La igualdad de género y el empoderamiento de las mujeres y las niñas harán una contribución crucial al desarrollo económico mundial y al progreso en todos los objetivos y metas de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible.

El 14 de marzo de 2011, la Comisión de la Condición Jurídica y Social de la Mujer aprobó un informe en su 55º período de sesiones, con conclusiones consensuadas sobre el acceso y la participación de las mujeres y las niñas en la educación, la formación y la ciencia y la tecnología, y para la promoción de la igualdad de acceso de las mujeres al pleno empleo y al trabajo decente. El 20 de diciembre de 2013, la Asamblea General adoptó una resolución sobre ciencia, tecnología e innovación para el desarrollo. Reconoció que el acceso pleno e igualitario a la ciencia, la tecnología y la innovación para mujeres y niñas de todas las edades es imperativo para lograr la igualdad de género. Igualdad y empoderamiento de mujeres y niñas.