“La problemática de las Oficinas de Transferencia de Conocimiento” Santiago, Chile. 21 al 23 de octubre de 2013
Darío Gabriel Codner dcodner@unq.edu.ar
La universidad cambió
DOCENCIA
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
UNIVERSIDAD
EXTENSIÓN
TRANSFERENCIA TECNOLÓGICA
La transferencia de tecnología es movimiento de know how, de conocimiento tecnológico o de tecnología a través de canales individuales, colectivos o institucionales de una organización a otra.
Diversidad de estructuras para la transferencia tecnológica
AUTONOMAS • • • • •
Oficina de transferencia tecnológica Oficinas de comercialización Fundaciones Empresas de transferencia tecnológica Otras
NO AUTONOMAS •
Áreas Internas • Direcciones • Personas a cargo de actividades • otras
¿Qué son y en que contexto operan?
• Estructuras de interfaz y su heterogeneidad • Nuevas formas de producción de conocimiento. • Triángulo de Sábato/Triple hélice • Open Innovation de empresas trasnacionales • Sistema industrial débil • Comoditización de las economías • Cultura cientificista • Transferencia Tecnológica ciega
Transferencia tecnolĂłgica ciega: Âżnuevo o viejo paradigma para las OTT?
Transferencia Tecnológica Ciega o fuga de conocimiento tecnológico Los papers están en patentes de empresas extranjeras OTT
Empresa
30% 53% 17% Inventor
Algunas de las empresas: » Isis Pharmaceuticals » Novartis, Ribotargets » Chem-Genes » Imperial Cancer Research Technology » Trubion Pharmaceuticals » St Jude Medical » Yeda R&D » Viventia Biotech » Cognetix » Tranzyme Pharma
Algunos datos de Argentina
• 1992 Modernización del Estado. Ley de Innovación Nº 23.877/90. – Unidad de Vinculación Tecnológica (UVT). – Identificación, selección, formulación y administración de proyectos de investigación y desarrollo, transmisión de tecnología, asistencia técnica y transferencia tecnológica. • 1995 Ley 24.521/95 de Educación Superior facilita a las universidades a desarrollar sus UVT con variedad de formas jurídicas y estructuras • Datos – 50 universidades públicas con estructuras variadas – Representan el 45% de las UVT totales – 50% de los fondos originados en venta, de los cuales la mitad son demandas locales, donde 1/3 es de empresas. – Estructuras pequeñas (77% tienen menos de 10 personas) – El 15% ha creado empresas o impulsado spin out. – Nuevas formas jurídicas emergen
¿Qué estamos investigando sobre las OTT?
• Proyectos de I+D que permitan comprender mejor qué son, cómo operan y frente a que desafíos operan las OTT en Argentina.
• Impacto esperado: describir prácticas fundamentales, capacidades esenciales de las OTT y los canales a través de los cuales se realiza la transferencia tecnológica.
Core competences de las OTT (adaptación de Intermediaries for open innovation: A competence-based comparison of knowledge transfer offices practices” Allen A and Martin D, Technological Forecasting & Social Change 80 (2013) 38-49
• Gestión de proyectos I+D asociativos • Promoción y desarrollo de servicios de apoyo y compartir mejores prácticas • Movilización efectiva de las personas (recursos humanos) • Valorización y transferencia de la propiedad intelectual. Estas competencias esenciales se efectivizan a través de diferentes canales de transferencia.
Canales para la transferencia tecnológica
1. Compartir facilities 2. Contratos I+D 3. Propiedad Intelectual 4. Conferencias 5. Spin off y start ups 6. Co-publicaciones 7. Capacitación 8. Asesoramiento técnico 9. Pasantías y empleo de graduados 10. Formulación y gestión de proyectos
Interrogantes que pueden guiar la REDUE-ALCUE
1. ¿Cuál es el flujo de conocimientos y tecnologías hacia el sector productivo?, 2. ¿Cómo y hacia donde fluye?, 3. ¿Qué mecanismos pueden aumentar la probabilidad de apropiación y transferencia efectiva? 4. ¿Qué capacidades deben desarrollar las OTT? 5. ¿Qué canales para la transferencia de tecnología desde las universidades? 6. ¿Qué rol le cabe a las OTT en un contexto difícil?
Interrogantes que pueden guiar la REDUEALCUE
7. ¿Cómo aumentar la probabilidad de apropiación de los resultados de investigación localmente?. 8. ¿Cómo avanzar en la tensión entre patentar o no patentar vs publicar o no publicar? 9. ¿Estimular la creación de empresas de base tecnológica, de emprendedores y/o de incubadoras? 10. ¿Cómo mejorar la conexión con el territorio? 11. ¿Cómo incidir en el cambio cultural interno y externo a la universidad? 12. ¿Cómo ganar escala para transferir? 13. Frente a la comoditización de la economía ¿Cómo tentar a las empresas para que innoven?
MUCHAS GRACIAS Mg. Darío Gabriel Codner dcodner@unq.edu.ar
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