INTRODUCCIÓN El propósito de este trabajo es analizar los modelos de medición de las capacidades Científicas, Tecnológicas y de Innovación (CTI) propuestos por los países CIVETS (Colombia, Indonesia, Vietnam, Egipto, Turquía y Sudáfrica). El estudio se centra en la identificación y clasificación de indicadores para medir las capacidades de CTI. Este artículo propone un modelo para evaluar las capacidades de CTI a través de un grupo de indicadores aplicables en las Instituciones de Educación Superior.
¿QUIÉNES SON LOS CIVETS? • Grupo de seis países (Colombia, Indonesia, Vietnam, Turquía, Egipto, Sudáfrica) con las mayores expectativas de crecimiento. • Economías atractivas para los inversores • Los mercados emergentes con grandes economías potenciales y desarrollo sustentables
METODOLOGÍA
Planificación
Identificación y selección de indicadores
Clasificación de indicadores
Análisis de resultados
PLANIFICACIÓN
Preguntas problemas Referentes Plan de búsqueda Revision de literatura
PLANIFICACIÓN Referentes Artículos científicos • SCOPUS • ScIELO
Estadísticas Nacionales • Organismos Nacionales de Ciencia y Tecnología • Entidades gubernamentales • Organismos privados
Informes IES • Top 10 por país de las Universidades dentro del Ranking QS
METODOLOGÍA Identificación y selección de indicadores
Características del documento Autor, año, país, ámbito de aplicación, tipo de referente
MATRIX
Características del indicador Formula, frecuencia, nombre, unidad, fuente
CLASIFICACIÓN DE INDICADORES
Categoría
Dimensión
CLASIFICACIÓN DE INDICADORES
-
Insumo
Proceso
Salida
Recursos para el desarrollo de las actividades de CTI
Actividades intermediarias para el desarrollo de CTI
Productos resultados de las actividades de CTI
Capital Financiero Talento Humano - Infraestructura - Estructura organizativa - Relación con el entorno
-
Gestión de los recursos - Procesos de Formación - Proyectos
Desarrollo tecnológico e innovación - Apropiación social del conocimiento - Formación en CTI - Impacto - Generación del conocimiento
CLASIFICACIÓN DE INDICADORES Manuales metodológicos OCDE Manual de Frascati (1989) ------------- I+D Manual de Oslo (1997) ----------------- Innovación Manual de Patentes (1994) ------------- Patentes Manual de Canberra (1995) ------------ Personal científico y tecnológico Manual BPT (1990) --------------------- Balanza de pagos por tecnología Manuales metodológicos RICYT Manual de Bogotá (2001) ----------------Manual de Lisboa (2009) -----------------Manual de Santiago (2007) ---------------Manual de Antigua (2015) ----------------la Tecnología
Innovación Tecnológica Sociedad de la Información Ciencia y Tecnología Percepción pública de la Ciencia y
RESULTADOS
53 DOCUMENTOS
1417 INDICADORES
Tipo de Referentes
Documentos
Indicadores
SCOPUS
19
160
ScIELO
7
165
Informes IES
Top 10 Ranking QS
19
742
Estadísticas Nacionales
Organismos Nacionales de Ciencia y Tecnología
6
319
Otras instituciones
2
31
53
1417
Artículo científico
Clase
TOTAL
RESULTADOS Ciencia
Innovación
Tecnología
Transversal
Documentos
83,00%
45,28%
11,32%
83,02%
Indicadores
25,62%
5,50%
0,78%
68,10%
Insumo
Proceso
Resultado
Documentos
86,80%
68,00%
90,50%
Indicadores
49,82%
14,61%
35,57%
ANÁLISIS Principales variables para la medición de Dimensión Categoría Variables CTI Capital Financiero
Talento Humano
INSUMO
Estructura Organizacional
Infraestructura
Relaciones entorno
con
Gasto en I+D+i Inversión en I+D+i Becas para el fomento de la investigación Personal en I+D+i Vinculación de personal con alta formación Dedicación a la investigación Grupos de Investigación, centros de investigación Programas de I+D+i Lineamientos y Estrategias Infraestructura tecnológica (Software, base de datos, libros, revistas, colecciones virtuales de la Biblioteca) Infraestructura física (Bibliotecas, laboratorios, equipos de computación y comunicación, equipos científicos, equipos de oficina, equipos médicos)
el Convenios Internacionales Redes de Colaboración
RESULTADOS Principales variables para la medición de CTI
Dimensión
Categoría
Gestión de los recursos Planificación
PROCESO
Procesos de Formación
Proyectos
Variables
Consultas en recursos bibliográficos y tecnológicos Definición de procesos, procedimientos y planes. Estudiantes cursando estudios de postgrado (Especialización, especialidad médica, maestría y doctorado) Proyectos aprobados y en ejecución CTI (proyectos de Investigación y Desarrollo, proyectos de Innovación) Proyectos de Extensión y responsabilidad Social en CTI
RESULTADOS Dimensión
Categoría
Desarrollo innovación
tecnológico
Apropiación conocimiento
Variables Productos empresariales (Diseño de productos, , nuevos procesos y técnicas, Creación de empresas, Secreto empresarial, empresas de base tecnológica (spin-off), innovaciones generadas en la gestión empresarial, innovaciones en procesos, procedimientos y e servicios) Productos tecnológicos certificados o validados (Diseños industriales, software, planta piloto, prototipo industrial) Regulaciones, normas, reglamentos o legislaciones Consultorías científico- tecnológicas e informes técnicos
social
Comunicación social del conocimiento (Divulgación impresa o digital de las publicaciones en periódicos, revistas, editoriales) del Circulación de conocimiento especializado: (evento científico, ponencias, capítulos en memoria, organización de eventos, participación en poster) Reconocimientos (Premios, acreditaciones, certificaciones)
RESULTADO Formación en CTI
Egresados de programas de postgrados (Especialización, especialidad médica, maestría y doctorado) Trabajos de grados (Tesis de maestría y doctorado aprobadas y con distinción (laureada, meritoria) , tesis de pregrado aprobadas y con distinción (laureada, meritoria) Proyectos Ejecutados : CTI (CTI (proyectos de Investigación y Desarrollo, proyectos de Innovación), Extensión y responsabilidad Social en CTI
Impacto
Generación de conocimiento
Indicadores bibliométricos (Índice de colaboración (coautorías), factor de impacto (Medio, Relativo), Índice de producción, Índice h, índice de dependencia, índice de especialización) Ingresos económicos de los productos resultantes Artículos científicos Capítulos en libros resultado de la investigación Libros resultado de la investigación Productos tecnológicos patentados o en proceso de concesión de patente Variedad vegetal y nueva raza animal Publicaciones o productos de investigación
CONCLUSIÓN Los resultados muestran que los países CIVETS le apuntan a la formación del capital humano de alto nivel y los recursos financieros invertidos en los procesos de investigación como principal insumo; y a la producción científica como principal resultado, para evaluar el desarrollo de la CTI. Los indicadores recopilados, en su mayoría los indicadores medían la I+D como una actividad independiente de la innovación; pero no hacían referencia a la medición de la Ciencia, Tecnología e Innovación de manera integrada. Afianzamiento del sector privado en los países CIVETS a través de las empresas en la participación de actividades de I+D+i. En el caso de Colombia, las industrias tienen baja intensidad en las actividades de ciencia, tecnología e innovación.
CONCLUSIÓN En este artículo se propone un modelo para evaluar las capacidades de CTI a través de un grupo de indicadores aplicables a las instituciones de educación superior. No obstante este trabajo presenta una descripción más detallada e incluye otras categorías de interés que pueden ser consideradas por cualquier organización al momento de definir metodologías para el análisis de las capacidades de CTI. Esta revisión bibliográfica se convierte en las bases teóricas para la definición de las metodologías de evaluación de las capacidades de Ciencia, Tecnología e Innovación de las Instituciones de Educación Superior y contribuye a la construcción del Plan prospectivo para el desarrollo de las CTI en la Universidad del Magdalena.
RETOS - COLOMBIA El fortalecimiento del sector productivo y de la industria en las actividades de CTI. Vínculos Universidad-Empresa Desarrollo de las capacidades tecnológicas y nuevos y mejores productos y procesos. Continuar formando con mayor eficiencia y alto capital humano en búsqueda de generación de nuevo conocimiento El apoyo gubernamental a las actividades de CTI
GRACIAS