Universidad Veracruzana
Universidad y PYMES en México
Dr. Raúl Arias Lovillo UAM-Azcapotzalco 24 abril 2012
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___ Haga ____ clic____ para_________ modificar el__ ______ estilo __ de _____ texto del ___patr贸n ______ La Universidad debe ser generadora de conocimiento para su Segundo ______ _____ nivel distribuci贸n social _____ Tercer_____ nivel Universidad como palanca del desarrollo _____ Cuarto_____ nivel _____ Quinto_____ nivel
El conocimiento es un factor determinante de la competitividad de individuos, empresas y regiones
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Asociación mexicana de centros para el desarrollo de la pequeña empresa, AMCDPE
___ Haga ____ clic____ para_________ modificar el__ ______ estilo __ de _____ texto del ___patrón ______ Las instituciones de educación superior (IES) son entidades Segundo ______ _____ nivel propicias para desarrollar programas de apoyo a las PyMEs _____ Tercer _____ nivel Las IES cuentan con infraestructura propia para la capacitación y la asesoría, poseen_____ personal altamente calificado y promueven la Cuarto _____ nivel innovación tecnológica _____ Quinto_____ nivel
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AMCDPE
___ Haga ____ clic____ para_________ modificar el__ Plan de negocios ______ estilo __ de _____ texto del ___patrón ______ Conversión de micros a su formalización en pequeñas Segundo ______ _____ nivel Acceso al crédito _____ Tercer_____ nivel Asesoría fiscal Transferencia tecnológica _____ Cuarto_____ nivel Estudios de mercado _____ Quinto_____ nivel Estudios de viabilidad de la idea emprendedora
Acceso a mercados nacionales e internacionales
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___ Haga ____ clic____ para_________ modificar el__ ______ estilo __ de _____ texto del ___patrón ______ Estados Unidos cuenta con una red de 1100 centros que atienden a Segundo ______ _____ nivel 750 mil pymes. Apoyan la creación o conservación anual de 166,500 Tercer _____ nivel empleos, con acceso_____ a financiamiento por 3 mil millones de dólares Cuarto _____ nivel En México existen 4 _____ millones de pymes que no son atendidas por incubadoras _____ Quinto_____ nivel El modelo adoptado por la Asociación consistió en una metodología probada exitosamente en universidades de los Estados Unidos, los Small Bussines Development Centers (SBDC´s)
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___ Haga ____ clic____ para_________ modificar el__ ______ estilo __ de _____ texto del ___patrón ______ Segundo ______ _____ nivel Actualmente en la asociación se cuenta con 35 instituciones Tercer _____ nivel afiliadas con centros_____ constituidos en proceso de acreditación y con más de 70 universidades postulantes _____ Cuarto_____ nivel _____ Quinto_____ nivel
En 2007 se recibió la constancia que acredita a la AMCDPE dentro del Registro Nacional de Instituciones y Empresas Científicas y Tecnológicas, lo que permite participar en proyectos relacionados con Ciencia y Tecnología
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Logros
___ Haga ____ clic____ para_________ modificar el__ de _____ texto del ___ ______ En______ 2009estilo se tuvo 87__ Centros, 900 asesores, sepatrón impartieron 8 diplomados y se mantiene una presencia en los 32 estados. Segundo ______ _____ nivel En ese mismo año: • Se creó un área dentro de la UV_____ para consolidar la Asociación _____ Tercer nivel • Se aprueba un proyecto académico USAID-UV-UTSA para _____ Cuarto _____ nivel expandir la AMCDPE y fortalecer la relación bilateral entre las dos redes de centros _____ Quinto _____ nivel • Se adapta del sistema de seguimiento WebCATS para México En 2005 se contaba con 12 Centros, 54 asesores, se dieron 2 diplomados y la presencia estaba en 8 estados
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Logros
___ Haga ____ clic____ para_________ modificar el__ estilo de _____ texto del ___patrón ______ • ______ Se certifican 19 __ centros • Se crea la Plataforma de Comercio Nacional e Internacional Segundo ______ _____ nivel • Se realizan 250 reuniones con entidades del gobierno federal, gobiernos estatales y municipales, universidades, asociaciones, _____ Tercer _____ nivel organismos empresariales, y legisladores del Congreso de la Unión y de los Congresos Estatales _____ Cuarto _____ nivel _____ Quinto_____ nivel • Se diseñan los estándares de certificación para los centros con el aval del Instituto Mexicano de Normalización y Certificación
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Logros
___ Haga ____ clic____ para_________ modificar el__ ______ estilo __ de _____ texto del ___patrón ______ ______ _____ nivel • Se participó en Segundo el Foro de Competitividad de las Américas, el Congreso Pyme de las Américas y el Congreso de la OEA sobre vinculación_____ gobierno-empresa-universidad Tercer_____ nivel con representantes del gobierno de 25 países _____ Cuarto _____ nivel • Se obtuvo el reconocimiento como caso de éxito mundial del proyecto USAID _____ Quinto_____ nivel • Se inició un proceso de internacionalización de la AMCDPE participando en reuniones con la Agencia Pyme de los EU, la OEA, el BID, el Banco Mundial, el Congreso y Senado de los EU
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Logros
___ Haga ____ clic____ para_________ modificar el__ ______ estilo __ de _____ texto del ___patrón ______ • Se obtuvo un dictamen de viabilidad por el Centro de Estudios ______ _____ nivel de las FinanzasSegundo Públicas • Se avanzó con el voto unánime y aprobación del proyecto de la _____ Tercer_____ nivel Comisión de Educación del Congreso _____ Cuarto_____ nivel _____ Quinto_____ nivel
• Se participó en reuniones con NASBITE que integra asesores en comercio internacional con reconocimiento internacional, se firmó convenio y se aplicó en México el examen de certificación
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Por hacer Fortalecer una nueva cultura empresarial mediante la extensión del espíritu emprendedor, la capacitación y la incubación de empresas
___ Haga ____ clic____ para_________ modificar el__ ______ estilo __ de _____ texto del ___patrón ______ Impulsar consorcios tecnológicos con las empresas para la Segundo ______ _____ nivel investigación/ desarrollo / innovación en el sectores emergentes _____ Tercer _____ nivel Formar redes de investigación y vinculación en ramas productivas innovadoras (bioingeniería, nuevos materiales, _____ Cuarto _____ nivel biomedicina, tecnologías de información, telecomunicaciones, Quinto_____ nivel gestión ambiental) _____
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Por hacer
___ Haga ____ clic____ para_________ modificar el__ ______ estilo __ de _____ texto del ___patrón ______ Estrategias de protección industrial e intelectual de los bienes Segundo ______ _____ nivel y logros de la investigación, desarrollo e innovación tecnológicas _____ Tercer_____ nivel Fomentar el desarrollo económico local mediante esfuerzos _____ Cuarto _____ nivel y detonación de de planeación participativa y la identificación proyectos _____ Quinto_____ nivel Articular y ampliar los servicios tecnológicos en redes de laboratorios para la investigación aplicada
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Por hacer Acudir a organismos como el Banco Mundial y el Banco Interamericano de Desarrollo para promover inversiones a largo plazo
___ Haga ____ clic____ para_________ modificar el__ ______ estilo __ de _____ texto del ___patr贸n ______ Aprovechar el Acuerdo de Cooperaci贸n con diversos Segundo ______ _____ nivel organismos educativos que eman贸 de la Agencia Norteamericana_____ para el Desarrollo Internacional (USAID) Tercer _____ nivel y de la Oficina de Enlace para la Cooperaci贸n Universitaria en_____ el Desarrollo _____ (ALO) Cuarto nivel _____ Quinto_____ nivel
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Por hacer Propiciar acciones de responsabilidad social empresarial que contribuyan al desarrollo comunitario, la compensaci贸n social y al desarrollo local sustentable
___ Haga ____ clic____ para_________ modificar el__ ______ estilo __ de _____ texto del ___patr贸n ______ Segundo ______ _____ nivel _____ Tercer_____ nivel _____ Cuarto_____ nivel _____ Quinto_____ nivel
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Si conseguimos estas metas los indicadores del desempeño económico de nuestra pequeña y mediana empresa y, de esa manera, los del conjunto de nuestra economía mejorarán, y nuestro país dará un importantísimo paso en su inserción en el proceso de recomposición de la economía mundial en mejores condiciones
___ Haga ____ clic____ para_________ modificar el__ ______ estilo __ de _____ texto del ___patrón ______ Segundo ______ _____ nivel _____ Tercer_____ nivel _____ Cuarto_____ nivel _____ Quinto_____ nivel
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Gracias