Reformator - familiespejder aktiviteter by Reformator

Naturdetektiv Tidsramme: 2 timer med udvidelse til 3 timer

Hvor: Oplagt i en skov men kan afholdes aIle steder

Tid 20 min 30 min 20 min 10 min 15 min 25 min

Aktivitet Optakt Aktivitet 1: Spor efter dyrene Aktivitet 2: Kimsleg Aktivitet 3: Lytte til naturen Afslutning: Snigning + historie Gå-tid mellem aktiviteterne

Møder på 3 timer 30 min Aktivitet 4: Gipsafstøbning 20 min Aktivitet 5: Brug dine naturdetektivsanser

Mødet: Der har været et dyr i skraldespanden/familiespejderkoordi natorens taske og nogle madrester er spredt ud over det hele. En sølvske er muligvis også blevet taget. Ved gerningsstedet skal der være forskellige spor, gerne fra flere dyr end skurken, så det ikke er oplagt hvem det er. Ideer til spor: spor der kan ses i havregryn, fjer, ekskrementer m.m.

Intro til børnene: Åhh-nej, kom lige herhen alle sammen - noget har været i vo res skraldespand/min taske og det ligner den har taget noget! Vil I være med til at finde ud af hvem det er? Foto: Test Testesen Er der nogen der kan få øje på nogle spor? (Lad børnene kigge lidt rundt). Men inden vi går af sted på detektivjagt, så skal vi også ligne nogle rigtige detektiver!

Skurken er en husskade, men dette hører børnene selvfølgelig ikke. Man følger sporene på en tur, gerne gennem en skov, hvor der er forskellig poster (aktiviteter) undervejs. Deltagerne følger sporene og lærer undervejs en masse omkring de ting de møder, både gennem fortælling og aktiviteter. Til sidst ender man fælles ved enten en udstoppet husskade eller et billede af husskaden. Den stjålne sølvske ligger der også. Man kan enten følges alle familier samlet eller inddeles i hold. Ved inddeling i hold kræver det, at en på hvert hold kender aktiviteterne. Har man tid, kan man på forhånd lægge spor ud, som børn ene kan følge, og ellers kan man gå en rute og stoppe op undervejs, uden at have lagt spor ud. Ideer til spor: Internationale sportegn (pile lavet af grene), havregryn på stien, spor fra skurken evt. fjer, lugte spor.

Optakt:

Ideer: Fremstil en detektivhat, få udleveret en lup, detektivbril ler af piberensere m.m.

Tidsramme: 20 minutter

Kategori: Leg

Formål: At børnene kan leve sig ind i fantasirammen ”Detektiv”

FAMILIESPEJDER

1 af 4

Naturdetektiv 1. Aktivitet: Spor efter dyrene

Intro: Der findes mange ting i naturen, som er tegn på, at der lever dyr. Dyr efterlader fx fodspor, madrester og man kan være heldig at finde det sted hvor de bor. Det er ikke kun i skoven dyrene lever, måske har du set et muldvarpeskud i jeres have? Det er et tegn på, at der lever muldvarper, der hvor I bor.

Tidsramme: 30 minutter

Kategori: Viden, Aktivitet

Aktivitet 1A - Gæt et dyr:

Gæt et dyr ud fra billeder af forskellige spor fra et egern. Hvis sporene kan skaffes i virkeligheden, er det selvfølgelig at foretrække og giver en bedre oplevelse for børnene. Materialer: Forskellige billeder af spor fra et egern (Se bilag ”Aktivitet 1A - Gæt et dyr”).

Formål: At lade børnene være nysgerrige over for naturen og have fokus på de detaljer de ser

Aktivitet 1B - Find spor

Børnene har, i den første aktivitet, fået en idé omkring hvilke spor de skal lede efter. Der findes selvfølgelig mange flere spor og det varierer alt efter hvilke dyr der er i området. Find så mange spor fra dyr som I kan. Lad familierne gå rundt hver for sig, så forældre og børn kan finde sporene sammen. I kan evt. gøre denne aktivitet til en konkurrence: hvor mange forskellige spor kan hver familie finde? Materialer: En liste over hvilke ting man kan kigge efter (Se bilag ”Aktivitet 1B - Find spor”) Forslag til bog: ”Dyrespor” af Preben Bang, en god bog som kan inspirere til hvilke spor man kan finde.

2. Aktivitet: Kimsleg

Intro: Dyr er ikke de eneste der efterlader spor i naturen. Nogle mennesker smider affald i naturen, selvom naturen ikke har godt af det - og det ser heller ikke pænt ud. Ved I hvad man skal gøre af sit affald, hvis man har noget? Tidsramme: 15-20 minutter

Aktivitet:

Kategori: Leg

Gem 10 små ting, som ikke hører hjemme i naturen. Børnene skal kravle langs en snor og kigge efter tingene. Når alle børn er igennem, skal de i fællesskab nævne de 10 ting.

Formål: At skærpe blikket og vide, at ikke alting hører hjemme i naturen Materialer: 10 ting der ikke hører hjemme i naturen. Forslag til ting: en mønt, en pakke tændstikker, en tøjklemme, et flaskelåg, et sugerør, en elastik, en blyant, et batteri, en terning, en gaffel.

FAMILIESPEJDER

2 af 4

Naturdetektiv 3. Aktivitet: Lytte til naturen

Intro: Naturdetektiver har gode ører og faktisk er det sådan, at man bedre kan høre lyde, hvis man lukker øjnene! Tidsramme: 10 minutter

Kategori: Aktivitet

Formål: At børnene får skærpet høresansen

Aktivitet:

Alle deltagere skal lægge sig ned på ryggen med lukkede øjne i 2 minutter. Man skal nu lytte til omgivelserne uden at sige noget. Bagefter snakker man om hvad man hørte. Lydene kan fx være fra fugle, hunde, biler eller noget der pusler. Det er alt sammen spor efter dyr - og menneskedyr. Materialer: Ingen

Afslutning: Snigning + historie

Intro: Se, her er nogle af de spor, som vi så i starten! Det kan være, at skurken er i nærheden? Vi må hellere følge dem. Naturdetektiver er gode til at liste og snige sig. Tidsramme: 20 minutter

Kategori: Aktivitet, Viden

Aktivitet:

Nogle spor fra gerningsstedet placeres her. Børnene skal snige sig fra ét sted til et andet, så godt de kan. Skurken er placeret ved slutstedet, og børnene skal snige sig in på den. Skurken (husskaden) er fundet og der fortælles en lille historie omkring fuglen.

Formål: At få viden omkring et af dyrene, som ofte ses i den danske natur

Materialer: En udstoppet husskade eller et billede af denne (Se bilag: ”Husskaden”), historie om husskaden (Se bilag ”Afslutning - historie om husskaden”).

Hvis skurken havde taget en sølvske, skal denne placeres sam men med fuglen.

FAMILIESPEJDER

3 af 4

Naturdetektiv Ved møder på 3 timer: Her er nogle forslag til aktiviteter, hvis jeres familiespejdermøde er længere end 2 timer. Overvej om disse to aktiviteter skal ligge inden afslutningsaktiviteten: ”Snigning + historie”. 4. Aktivitet: Gipsafstøbning af dyrespor Tidsramme: 30 minutter

Aktivitet:

Sådan laver du et gipsspor:

Gipsafstøbning af dyrespor. Find hver et spor, gæt dyret og lav en afstøbning af sporet. Kig efterfølgende på de forskel lige spor. Er der nogle der kommer fra samme dyr? Hvor mange forskellige spor har I? Kan de opdeles i kategorier (fugle, trædepuder, hov, klov m.m.)?

Formål: At børnene kan få noget med hjem, som minder dem om, hvor meget man kan se i naturen, når man er opmærksom

Kategori: Aktivitet, Få noget med hjem

Trin 1: Lav en ring af en papirstrim mel, ved at samle den med en clips. Tryk den forsigtigt ned i jorden omkring sporet. Trin 2: Lav gipsblandingen. Fyld en kop halvt op med vand og hæld gipspulveret i, så der kommet et lille bjerg. Tilsæt salt og rør rundt.

Illustration: Malene Hald

Materialer: Til 1 person: En kop, vand, gips, ½ tsk. salt evt. en ramme af fx en strimmel karton sat sammen med en clips eller klip en mælkekarton over.

Trin 3: Hæld gipsen over sporet og lad det tørre mindst en halv time.

5. Aktivitet: Brug dine naturdetektivsanser! Tidsramme: 20 minutter

Kategori: Aktivitet

Formål: At styrke børnenes kreativitet i forbindelse med at finde ting i naturen

Aktivitet:

I naturen omkring jer, skal I finde...

Yderligere ideer:

• Noget gult • Noget der lugter fælt • Noget der kan spises • Noget slimet • Noget der bor i jorden • Noget der kan flyve • Noget der stikker • Noget fra et dyr

Familierne inddeles i hold eller sendes hver især ud for at løse opgaven. Alle hold/familier får en seddel med opgave beskrivelsen udlevet. Lederen bestemmer hvor lang tid der må bruges på løsning af opgaven, fx ”find flest mulige ting på 20 minutter”.

Sang: Syng ”Vi lister os af sted på tå” inden snigning. Andre aktiviteter: • Gæt en lort • Gemmeleg

• Noget gammelt • Noget der har en ru overflade • Noget der har mere end 6 ben • Noget rundt • Noget der kan larme • Noget fra svamperiget • Noget der er blevet spist

Materialer: Liste med sjove ting man skal finde i naturen (Se bilag: ”Aktivitet 5 - Find tingene i naturen!”)

FAMILIESPEJDER

4 af 4

t: -

Naturdetektiv - Bilag Aktivitet 1A - Gæt et dyr: Egern-spor

Her finder du en masse spor fra et egern og en lille tekst som uddyber udseende og hvor de kan findes.

Ekskrementer:

Rede:

Foto: vestrehus.dk

Korte og runde og under 1 cm i diameter. De indeholder findelte planterester og evt. insektdele. Ekskrementerne er nemmest at finde om vinteren.

Reden bygges af kviste og fores indvendig. Den placeres gerne tæt på en stamme og har indgangshul i siden. Re den kan også bygges i redekasser eller i hule stammer.

Vinterforåd:

Fodspor:

Foto: vestrehus.dk

Der gemmes vinterforråd. Nødder og lignende nedgra ves ind i mellem enkeltvis og hentes om vinteren.

Fire tæer på forpoterne og fem på bagpoterne, alle med kløer. Bagpoternes spor (5 cm) er placeret foran forpoter nes spor (4 cm) - dette skyldes at dyret springer. Sporet begynder og slutter næsten altid ved et træ.

Nødder:

Kogler:

Hasselnødder flækkes på langs med et enkelt bid.

Koglerne har en uspist del øverst og et flosset udseende.

Foto: Biopix

FAMILIESPEJDER