שיעור 3

‫יסודות בעיצוב אינטראקטיבי ‪ -‬שנה ב׳‬

‫שנה ב׳ ‪16/2014‬‬

‫שיעור ‪#3‬‬

#selfie http://truth-and-beauty.net/projects/selfiecity

Trends

youtube rave

‫כמעצבים לדפוס אנו מייצרים חוויה‬ ‫אסתטית וחוויה חושית אך הכלים‬ ‫שברשותנו מוגבלים‪ .‬בעזרת אמצעים‬ ‫אינטראקטיביים ניתן לייצר חוויה חושית‬ ‫מוגברת ולהשתמש בשלל אמצעים על‬ ‫מנת להפעיל וליצור משחק‪.‬‬ ‫דוגמאות‪:‬‬ ‫ ‪Ingress by Google‬‬‫ ‪coderunnergame.com‬‬‫ ‪habitrpg.com‬‬‫‪openairquiz.com -‬‬

‫התרגיל‪:‬‬ ‫יצירת משחק אינטרקטיבי‪ ,‬המשלב בין המרחב הפיזי לוירטואלי‪.‬‬ ‫יש לייצר משחק שמקבל ביטוי בעולם הפיזי ומתקיים בו זמנית‬ ‫במרחב האינטראקטיבי‪.‬‬ ‫נושא המשחק פתוח אך ניתן להשתמש באחד הכיוונים הבאים‬ ‫כרעיון או השראה‪:‬‬ ‫משחק מבוסס מקום ‪ /‬משחק חברתי ‪ /‬משחק שמטרתו לעודד‬ ‫כושר‬גופני ‪ /‬משחק לסטודנט שרוצה לחסוף כסף ‪ /‬משחק לילד‬ ‫שרוצה להכיר חברים ‪ /‬משחק לאנשים עם בעלי חיים‬ ‫הפורמט‪:‬‬ ‫מובייל‪ ,‬משחק למכשיר סלולרי‪.‬‬ ‫במרחב הפיזי ‪ -‬כל פורמט עד ‪.A3‬‬ ‫בנוסף‪ ,‬להגשה ייתבקשו הסטודנטים לייצר גם הזמנה למייל של‬ ‫המשחק שעומדת בכל הסטנדרטים של שליחת הזמנה במייל‬ ‫(מבחינת פורמט‪ ,‬צבע‪ ,‬גדלים‪ ,‬אינטראקציה)‪.‬‬ ‫הזמנת המייל תוגש במסך‪.‬‬ ‫תהליך‪:‬‬ ‫ שבוע ‪ :1‬מחקר‪ ,‬לוח השראה‪ ,‬סקיצה רעיונית בשני הגדלים‬‫ שבוע ‪ :2‬סקיצה מתקדמת‪ ,‬סקיצה של הזמנת המייל‬‫‪ -‬הגשה‬

Ingress.com

TypeSpotting.org

CodeRunnerGame.com

OpenAirQuiz.com

Habitrpg.com

http://www.pecand.com/aaron-pauls-breaking-bad-scavenger-hunt-was-insane/