UNIVERSIDAD YACAMBÚ VICERRECTORADO ACADEMICO FACULTAD DE HUMANIDADES CABUDARE, JUNIO DE 2020
DIARIO DE CAMPO SEMANA 1
Alumna: Sofia Narváez Profesor: María Julia Montezuma Materia: Intervencion Escolar Expediente: HPS-152-00247V V-20350051
DIARIO DE CAMPO – SEMANA 1 Nombre del Investigador: Tema de la Investigación Documental: Bitácora: Fecha: Hora: Descripción de las Observaciones:
Sofia Narváez Márquez Presentaciones Personales Charla / Conversatorio Chat Observación Del 25/05 al 29/05 8:00 AM - 9.00 AM
En los primeros días se pudo observar dentro del aula virtual la unidad 0 y 1 en donde se exponían respectivamente foros de bienvenida para la presentación de los estudiantes de la sección de intervención escolar. Así como también formatos de importancia para el estudiante como el del diario de campo, planes de evaluación, y el tema relativo a la unidad uno denominado fase psicodiagnóstica, así como algunas actividades a realizar como foros. Se realiza además la primera conferencia de Big Blue Button (BBB) en la cual se evidenció la poca asistencia de los estudiantes debido una pequeña confusión con la ahora registrada por la plataforma pues la docente ingreso a las 8:00 A.M., pero la plataforma avisaba que comenzaba a las 9:15 AM aproximadamente por lo que tuvo un retraso en el ingreso. Posteriormente me puse al día con el contenido de la conferencia en donde la docente explicó los lineamientos de trabajo para las intervenciones durante este trimestre, que se llevará a cabo en una modalidad completamente virtual, debiendo tener una existencia de 20 horas semanales en base a foros que tendrá una duración de 48 horas de disponibilidad, y que se debe visitar el aula diariamente para lograr completar todas estas actividades que serán evaluadas. La docente también recordó que esta asignatura no tiene recuperativa, y que en su método de trabajo los días viernes el docente reforzará los conocimientos abordados durante la semana por los estudiantes mediante los foros de participación, trabajando con la plataforma Big Blue Button (BBB) frecuentemente, poniéndome al día de manera posterior por la mensajería del aula virtual con la docente, en donde la misma me indicó que la publicación de las actividades será un horario aproximado de 8:30 a 9:30 de la mañana todos los días.
Datos Destacados: La docente estableció comunicación con los estudiantes para poder informarnos vía mensajería privada y notificación de correo que resulta de estos anuncios para no perder actividades debido a la poca participación de los estudiantes debido a la adaptación que han debido tener respecto a los períodos de vigencia de las actividades, es por esta razón que debemos frecuentar el aula virtual constantemente para poder observar las nuevas actividades que aparezcan en la misma. Observaciones: La docente se ha mostrado colaborativa respecto a las inquietudes de los estudiantes, en cuanto a la respuesta de foros de dudas, así como también mensajes privados, quedando de parte los estudiantes el atender a las actividades del aula. En este mismo caso que es importante señalar la disposición del docente para planificar las actividades consultando los estudiantes sus horarios y opiniones para la elaboración de las mismas. Conclusiones: Se puede observar la dinámica y sinergias que el docente aporta para el planteamiento y respuesta a las actividades que han de ser realizadas trimestralmente, planificando cuadros semanales que sirven a los estudiantes como orientación dentro del aula que funge como un escenario de intervención, en donde con el apoyo mutuo se conseguirá un abordaje adecuado. .