Urna učna priprava za predmet GEOGRAFIJA Šol a:
Razre d:
7.
Datum :
Učna tema:
JUGOVZHODNA EVROPA
Učna enota:
Prebivalstvo in gospodarstvo
Učna ura:
Operativni učni cilji: Učenec zna: ob karti opisati pestro narodno in versko sestavo Jugovzhodne Evrope, sklepati o posledicah političnih nasprotij za življenje ljudi in uničevanje naravnega okolja. Učne oblike: frontalna, individualna.
Učne metode : razlaga, razgovor, delo z učbenikom.
Strategija izobraževalno- vzgojnega dela:
Usvajanje nove učne snovi.
Učila in učni pripomoč ki: učbenik, delovni zvezek, atlas, stenski zemljevid Evrope, računalnik s projektorjem, elektronske prosojnice.
Artikulacijska stopnja
Dejavnost učitelja
Dejavnost učenca
MOTIVACIJA IN U VAJANJE
Izberem enega učenca, da prebere odlomek iz knjige Zlatin dnevnik, ki je v nalogi 2 v DZ na str. 22. Nato se o tem pogovorimo.
Izbrani učenec prebere odlomek iz knjige Zlatin dnevnik, ostali poslušajo. Nato se o tem pogovorimo.
NAPOVED U Č NI H CILJEV
Povem, da bomo spoznali značilnosti prebivalstva in gospodarstva držav Jugovzhodne Evrope.
Spremljajo napoved učnih ciljev.
Projiciram rebus z geslom SOD SMODNIKA .
Razvozlajo rebus.
U SVAJANJE
Podam kratek oris
Spremljajo razlago.
Učne oblike in metode Uč ila in učni pripomoč ki FRONTALNA razgovor računalnik s projektorjem elektronske prosojnice FRONTALNA razlaga
FRONTALNA razlaga razgovor
zgodovinskega dogajanja na območju Jugovzhodne Evrope. Učence vprašam, kaj je to narodna manjšina, nato pa razložim narodnostno sestavo. Razložim versko sestavo, projiciram nekaj fotografij, značilnih za posamezno religijo, nato učence prosim, da rešijo nalogo 3 v DZ na str. 23. SINTEZA
PONAVLJANJE IN UTRJEVANJE DOMA Č E DELO
delo z DZ Odgovorijo na vprašanje, nato pa spremljajo razlago.
Spremljajo razlago in projekcijo fotografij, nato rešijo nalogo 3 v DZ na str. 23.
Ponovim, da je bil velik del območja Jugovzhodne Evrope ob koncu 20. stoletja, prizorišče vojn, katerih posledice se še danes vidne na pokrajini in življenju ljudi. Prosim, da rešijo nalogo 2 v DZ na str. 22. Nato pokličem nekaj učencev, ki preberejo svoja razmišljanja.
Spremljajo sintezo.
---
---
učbenik delovni zvezek atlas stenski zemljevid Evrope računalnik s projektorjem elektronske prosojnice
FRONTALNA razlaga
Rešijo nalogo 2 v DZ na str. 22. Nato sporočajo svoja razmišljanja, ki so jih v nalogi zapisali. ---