José Luis Laporta

EDUCAÇÃO E MERCADO DE TRABALHO OPORTUNIDADES E DEMANDAS

JOSÉ LUÍS LAPORTA

jose.laporta@fsa.br joselaporta1@gmail.com

MINHA HISTÓRIA 

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Professor - Escola Pública: 20 anos (Ensino Fundamental e Médio) - Escola Particular: 22 anos (Ensino Médio) - Ensino Superior: 37 anos (Fundação Santo André) Biólogo Coordenação/Banca/Comissão Vestibular: 29 anos

EDUCAÇÃO E MERCADO O PAPEL DA EDUCAÇÃO 

Como orientar o jovem quanto: - escolha do curso/profissão - escolha de uma Instituição de Ensino - oportunidades durante o curso - mercado de trabalho

AS INSTITUIÇÕES E O MERCADO 

Os desafios das Instituições de Ensino Superior: - Preparar o jovem para o mercado de trabalho?

- Descobrir qual será a carreira do futuro para oferecer aos jovens?

- Adaptar-se rapidamente às mudanças do mercado para formar o jovem?

SITUAÇÃO ATUAL 

Em 2009, 14,4% da população de 18 a 24 anos – faixa etária esperada para o ingresso na educação superior – estavam matriculados nessa etapa de ensino.

Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea) a partir dos dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (Pnad/IBGE).

O QUE O JOVEM QUER? 

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O sonho do jovem brasileiro está ligado à educação.

Setenta e cinco por cento concordam que ter um diploma só vale a pena se o ensino for bom.

O estudo mostra também que o jovem relaciona o sucesso diretamente à formação, especialmente de qualidade.

Data Popular (Set/2010)

O DESAFIO PARA O JOVEM 

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Condições reais de comparar e fazer uma escolha acertada.

A conclusão do curso: em alguns cursos o índice de desistência ao longo da graduação é de 50%.

Motivos: falta de recursos; desinteresse. (data Popular set/2010)

CAMPANHAS   

Ensino diferenciado com foco no mercado Pague a faculdade sem dificuldade Conteúdos atualizados e voltados para o mercado de trabalho

MERCADO DE TRABALHO

OPORTUNIDADES

VOCÊ QUER SER PROFESSOR? 

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Apenas 2% dos estudantes do Ensino Médio têm como primeira opção no vestibular graduações diretamente relacionadas à atuação em sala de aula. (Fundação Carlos Chagas) Apesar de reconhecerem a importância do professor, os jovens pesquisados afirmam que a profissão é desvalorizada socialmente, mal remunerada e com rotina desgastante.

RESULTADOS 

O estudo indica: - 32% cogitaram ser professores.

- 40% consideram baixa a remuneração.

- 17% consideram a desvalorização social.

DESAFIO

O PERFIL DO PROFESSOR 

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50% provenientes de famílias cujos pais têm no máximo a 4ª série.

75% trabalharam durante a faculdade.

45% declararam conhecimento praticamente nulo de inglês.

87% da Escola Pública.

30% dos futuros professores são recrutados entre os alunos com piores notas no ENEM (Média 20 pontos).

(INEP e Censo da Educação Superior)

A CARREIRA DO FUTURO 

Incentivos para a carreira docente:    

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Remuneração.

Projetos: PIBID, PARFOR. Oferta de vagas no mercado.

Necessidade de mudança para melhoria dos índices nacionais e internacionais.

Demanda por profissionais qualificados.

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Estar atualizado com tudo o que está acontecendo no mercado e investir constantemente em qualificação não são as únicas preocupações dos profissionais hoje em dia.