Invitation forum ouvert Territoire de Belfort

Ξ Z E / & ʹ ŚƌŝƐƚŽƉŚĞ WĞƟƚͲdĞƐƐŽŶ

Pourquoi les droits culturels nous concernent tous ?

Comment ůĞƐ ĚƌŽŝƚƐ ĐƵůƚƵƌĞůƐ ĚŽŶŶĞŶƚͲŝůƐ ƵŶ ƐĞŶƐ ŶŽƵǀĞĂƵ ă ů͛ĂĐƟŽŶ ƉƵďůŝƋƵĞ ͍ Comment ůĞƐ ĚƌŽŝƚƐ ĐƵůƚƵƌĞůƐ ƉĞƵǀĞŶƚͲŝůƐ ŶŽƵƌƌŝƌ ŶŽƐ ƉƌĂƟƋƵĞƐ ĚĞ ƉƌŽĨĞƐƐŝŽŶŶĞůƐ͕ ĚĞ ďĠŶĠǀŽůĞƐ͕ ĚĞ ĐŝƚŽLJĞŶƐ ͍

Le Forum ouvert Méthodologie ouverte et dynamique pour travailler en groupe, le forum ouvert s’organise autour ĚĞƐ ƐƵũĞƚƐ ƉƌŽƉŽƐĠƐ ƉĂƌ ůĞƐ ƉĂƌƟĐŝƉĂŶƚƐ͘

Comment ŵŝĞƵdž ůĞƐ ƉƌĞŶĚƌĞ ĞŶ ĐŽŵƉƚĞ ĂƵ ƋƵŽƟĚŝĞŶ ͍

ĂŶƐ ƵŶ ĐůŝŵĂƚ ĚĞ ĐŽŶǀŝǀŝĂůŝƚĠ͕ ŝů ŝŶĐŝƚĞ ă ƌĠŇĠĐŚŝƌ ĚĞ ŵĂŶŝğƌĞ ĐŽůůĞĐƟǀĞ Ğƚ ă ĨĂŝƌĞ ĠŵĞƌŐĞƌ ĚĞ ŶŽƵǀĞůůĞƐ ŝĚĠĞƐ͘

EŽƵƐ ǀŽƵƐ ĂƩĞŶĚŽŶƐ ƉŽƵƌ ĞŶ ĚŝƐĐƵƚĞƌ

/ů ƉĞƌŵĞƚ ă ůĂ ĚŝǀĞƌƐŝƚĠ Ě͛ŽƉŝŶŝŽŶƐ͕ ĚĞ ƉĂƌĐŽƵƌƐ ƉĞƌƐŽŶŶĞůƐ Ğƚ ƉƌŽĨĞƐƐŝŽŶŶĞůƐ ĚĞ ƐĞ ĐƀƚŽLJĞƌ Ğƚ ĚĞ ĚĞǀĞŶŝƌ ƵŶĞ ƌĞƐƐŽƵƌĐĞ ƉƌĠĐŝĞƵƐĞ͘

le jeudi 13 juin ĚĞ ϵ Ś ă ϭϳ Ś ϯϬ ă ĞůĨŽƌƚ Forum ouvert Gymnase Le Phare ZƵĞ <ŽĞƉŇĞƌ͕ ϵϬ ϬϬϬ ĞůĨŽƌƚ

/ŶƐĐƌŝǀĞzͲǀous ĞŶ ĞŶǀŽLJĂŶƚ ƵŶ ŵĂŝů ă ƌŽdžĂŶĞ͘ĐĂƵĐŚŽŝƐΛĐŐϵϬ͘Ĩƌ ŽƵ ƉĂƌ ƚĠůĠƉŚŽŶĞ ĂƵ Ϭϲ ϲϰ ϰϭ ϴϴ ϭϴ͕ ĂǀĂŶƚ ůĞ ϳ ũƵŝŶ ϮϬϭϯ͘ EŽƵƐ ǀŽƵƐ ĞŶĐŽƵƌĂŐĞŽŶƐ ĠŐĂůĞŵĞŶƚ ă ĚŝīƵƐĞƌ ů͛ŝŶĨŽƌŵĂƟŽŶ ĚĂŶƐ ǀŽƐ ƌĠƐĞĂƵdž Ğƚ ă ǀĞŶŝƌ ĂĐĐŽŵƉĂŐŶĠ Ě͛ƵŶ ĐŽůůğŐƵĞ ŽƵ Ě͛ƵŶ ƉĂƌƚĞŶĂŝƌĞ ĚĞ ǀŽƚƌĞ ĐŚŽŝdž͘ WůƵƐ Ě͛ŝŶĨŽƐ ƐƵƌ ǁǁǁ͘ĚƌŽŝƚƐĐƵůƚƵƌĞůƐ͘ŽƌŐͬƉĂŝĚĞŝĂϰĚͬĨŽƌƵŵƐ

* 4 départements 4 forums en 2013 Ardèche ũĞƵĚŝ ϯϬ ŵĂŝ Nord ŵĂƌĚŝ ϰ ũƵŝŶ Territoire de Belfort jeudi 13 juin Gironde ǀĞŶĚƌĞĚŝ Ϯϭ ũƵŝŶ

Les droits culturels, c’est quoi ? >ĞƐ ĚƌŽŝƚƐ ĐƵůƚƵƌĞůƐ ƐŽŶƚ ƉĂƌƟĞ ŝŶƚĠŐƌĂŶƚĞ des droits de l’homme, qui sont universels, indissociables et interdépendants. (…) dŽƵƚĞ ƉĞƌƐŽŶŶĞ ĚŽŝƚ ĂŝŶƐŝ ƉŽƵǀŽŝƌ Ɛ͛ĞdžƉƌŝŵĞƌ͕ ĐƌĠĞƌ Ğƚ ĚŝīƵƐĞƌ ƐĞƐ ƈƵǀƌĞƐ ĚĂŶƐ ůĂ ůĂŶŐƵĞ ĚĞ ƐŽŶ ĐŚŽŝdž Ğƚ ĞŶ ƉĂƌƟĐƵůŝĞƌ ĚĂŶƐ ƐĂ ůĂŶŐƵĞ ŵĂƚĞƌŶĞůůĞ ͖ ƚŽƵƚĞ ƉĞƌƐŽŶŶĞ Ă ůĞ ĚƌŽŝƚ ă ƵŶĞ ĠĚƵĐĂƟŽŶ Ğƚ ƵŶĞ ĨŽƌŵĂƟŽŶ ĚĞ ƋƵĂůŝƚĠ ƋƵŝ ƌĞƐƉĞĐƚĞŶƚ ƉůĞŝŶĞŵĞŶƚ ƐŽŶ ŝĚĞŶƟƚĠ ĐƵůƚƵƌĞůůĞ ͖ ƚŽƵƚĞ ƉĞƌƐŽŶŶĞ ĚŽŝƚ ƉŽƵǀŽŝƌ ƉĂƌƟĐŝƉĞƌ ă ůĂ ǀŝĞ ĐƵůƚƵƌĞůůĞ ĚĞ ƐŽŶ ĐŚŽŝdž Ğƚ ĞdžĞƌĐĞƌ ƐĞƐ ƉƌŽƉƌĞƐ ƉƌĂƟƋƵĞƐ ĐƵůƚƵƌĞůůĞƐ͕ ĚĂŶƐ ůĞƐ ůŝŵŝƚĞƐ ƋƵ͛ŝŵƉŽƐĞ ůĞ ƌĞƐƉĞĐƚ ĚĞƐ ĚƌŽŝƚƐ ĚĞ ů͛ŚŽŵŵĞ Ğƚ ĚĞƐ ůŝďĞƌƚĠƐ ĨŽŶĚĂŵĞŶƚĂůĞƐ͘ ƌƟĐůĞ ϱ͕ ĠĐůĂƌĂƟŽŶ ƵŶŝǀĞƌƐĞůůĞ ĚĞ ů͛hE ^ K ƐƵƌ ĚĞ ůĂ ĚŝǀĞƌƐŝƚĠ ĐƵůƚƵƌĞůůĞ ;ϮϬϬϭͿ

>Ă ĠĐůĂƌĂƟŽŶ ĚĞ &ƌŝďŽƵƌŐ ƐƵƌ ůĞƐ ĚƌŽŝƚƐ ĐƵůƚƵƌĞůƐ ;ϮϬϬϳͿ ƉĞƌŵĞƚ ĚĞ ĐůĂƌŝĮĞƌ ů͛ŝŵƉŽƌƚĂŶĐĞ ĐƌƵĐŝĂůĞ ĚĞ ĐĞƐ ĚƌŽŝƚƐ͕ ůŝďĞƌƚĠƐ Ğƚ ƌĞƐƉŽŶƐĂďŝůŝƚĠƐ ĂŝŶƐŝ ƋƵĞ ĚĞƐ ĚŝŵĞŶƐŝŽŶƐ ĐƵůƚƵƌĞůůĞƐ ĚĞƐ ĂƵƚƌĞƐ ĚƌŽŝƚƐ ĚĞ ů͛ŚŽŵŵĞ͘ ŝƐƉŽŶŝďůĞ ƐƵƌ ůĞ ƐŝƚĞ ǁǁǁ͘ĚƌŽŝƚƐĐƵůƚƵƌĞůƐ͘ŽƌŐ

*

« (…) On a largement ignoré l’importance des droits culturels pour le respect de la dignité humaine, le développement des personnes et des communautés. On a considéré la culture comme un dernier palier, moins important que les besoins, jugés fondamentaux. Étonnante cécité quand on sait qu’il faut des savoirs pour ĐƵůƟǀĞƌ ůĂ ƚĞƌƌĞ͕ ƉŽƵƌ ŚĂďŝƚĞƌ ƐŽŶ ĞŶǀŝƌŽŶŶĞŵĞŶƚ de façon équilibrée, pour soigner et se soigner, ŶŽƵƌƌŝƌ Ğƚ ƐĞ ŶŽƵƌƌŝƌ͕ ƉŽƵƌ ĞdžĞƌĐĞƌ ƵŶ ŵĠƟĞƌ ƵƟůĞ à la société et épanouissant pour soi-­‐même et ůĞƐ ƐŝĞŶƐ͕ ƉŽƵƌ ĚĠĐŝĚĞƌ ƉŽƵƌ ƐŽŝ Ğƚ ƉĂƌƟĐŝƉĞƌ ă ůĂ ǀŝĞ ĐŽůůĞĐƟǀĞ Ğƚ͕ ĞŶĮŶ͕ ƉŽƵƌ ƚƌĂŶƐŵĞƩƌĞ ůĞƐ valeurs les mieux adaptées à ses enfants. Le domaine culturel vaut pour lui-­‐même et pour ůĞƐ ĂƵƚƌĞƐ͘ Ƶ ŵġŵĞ ƟƚƌĞ ƋƵĞ ůĞƐ ĂƵƚƌĞƐ ĚƌŽŝƚƐ ŚƵŵĂŝŶƐ ĞŶ ĞīĞƚ͕ ůĞƐ ĚƌŽŝƚƐ ĐƵůƚƵƌĞůƐ ƐŽŶƚ ůĞƐ ĮŶƐ et les moyens du développement. » ͨ ZŝŽ н ϮϬ Ğƚ ůĂ ĚŝŵĞŶƐŝŽŶ ĐƵůƚƵƌĞůůĞ ĚĞ ůĂ ĚƵƌĂďŝůŝƚĠ ͕ͩ ĚĞ WĂƚƌŝĐĞ DĞLJĞƌͲ ŝƐĐŚ Ğƚ :ŽƌĚŝ WĂƐĐƵĂů͕ ŝŶ ͨ ƵůƚƵƌĞ Ğƚ ĚĠǀĞůŽƉƉĞŵĞŶƚ ĚƵƌĂďůĞ ͕ͩ ƐƵƉƉůĠŵĞŶƚ ĚĞ DŽƵǀĞŵĞŶƚ Ŷo ϲϰ͘

*

* Enseignement formel et informel,

* Ardèche, Gironde, Nord, Territoire de Belfort

ůĞ ƉƌŽŐƌĂŵŵĞ WĂŝĚĞŝĂ ǀŝƐĞ ă ĐƌĠĞƌ ĚĞƐ ŽƵƟůƐ ĚĞ ĨŽƌŵĂƟŽŶ ƉƌŽĨĞƐƐŝŽŶŶĞůůĞ ĂƵdž ĚƌŽŝƚƐ ĐƵůƚƵƌĞůƐ͘ /ů ƉĞƌŵĞƩƌĂ ůĞ ĚĠǀĞůŽƉƉĞŵĞŶƚ ĚĞƐ ĐŽŵƉĠͲ ƚĞŶĐĞƐ ŶĠĐĞƐƐĂŝƌĞƐ ă ůĞƵƌ ƉƌŝƐĞ ĞŶ ĐŽŵƉƚĞ͕ ŶŽƚĂŵŵĞŶƚ ĚĂŶƐ ůĞƐ ƐĞĐƚĞƵƌƐ ĚƵ ƐŽĐŝĂů͕ ĚĞ ů͛ĠĚƵĐĂƟŽŶ͕ ĚĞ ů͛ĠĐŽŶŽŵŝĞ͕ ĚĞ ů͛ĂŵĠŶĂŐĞŵĞŶƚ ĚĞƐ ƚĞƌƌŝƚŽŝƌĞƐ Ğƚ ĚĞ ůĂ ĐŝƚŽLJĞŶŶĞƚĠ͘

ƐŽŶƚ ůĞƐ ϰ ƉƌĞŵŝĞƌƐ ĚĠƉĂƌƚĞŵĞŶƚƐ ĞŶŐĂŐĠƐ ĚĂŶƐ ƵŶĞ ĚĠŵĂƌĐŚĞ ĚĞ ƌĞĐŚĞƌĐŚĞͲĂĐƟŽŶ ƉŽƵƌ ŽďƐĞƌǀĞƌ Ğƚ ĠǀĂůƵĞƌ ůĞƵƌƐ ƉŽůŝƟƋƵĞƐ ƉƵďůŝƋƵĞƐ ĂƵ ƌĞŐĂƌĚ ĚĞƐ ĚƌŽŝƚƐ ĐƵůƚƵƌĞůƐ͘

Le programme se déploie au travers d’étapes ůŽĐĂůĞƐ͕ ŶĂƟŽŶĂůĞƐ Ğƚ ĞƵƌŽƉĠĞŶŶĞƐ͘ /ů ĞƐƚ ŵĞŶĠ par l’Observatoire de la diversité et des droits culturels (programme de l’/ŶƐƟƚƵƚ ŝŶƚĞƌĚŝƐĐŝƉůŝ-­‐ naire d’éthique et des droits de l’homme de l’Uni-­‐ versité de FribourgͿ ĂǀĞĐ ƐŽŶ ĐŽŽƌĚŝŶĂƚĞƵƌ WĂƚƌŝĐĞ DĞLJĞƌͲ ŝƐĐŚ͕ ĞŶ ĐŽůůĂďŽƌĂƟŽŶ ĂǀĞĐ Culture et ĠŵŽĐƌĂƟĞ ĞŶ ĞůŐŝƋƵĞ͕ ůĂ Chaire Unesco de Bergame en Italie et Réseau culture 21 ĞŶ &ƌĂŶĐĞ͘

ĞƐ ŐƌŽƵƉĞƐ ĚĞ ƚƌĂǀĂŝů ŝŶƚĞƌƐĞĐƚŽƌŝĞůƐ͕ ĚĞƐ ƚĞŵƉƐ Ě͛ĠůĂďŽƌĂƟŽŶ ĚĠƉĂƌƚĞŵĞŶƚĂƵdž Ğƚ ŝŶƚĞƌĚĠƉĂƌƚĞŵĞŶƚĂƵdž͕ Ğƚ ĚĞƐ ƌĞŶĐŽŶƚƌĞƐ ƉƵďůŝƋƵĞƐ ƉĞƌŵĞƩĞŶƚ ĚĞ Ɛ͛ŝŶĨŽƌŵĞƌ͕ Ɛ͛ŝŶƚĠƌĞƐƐĞƌ͕ Ɛ͛ŝŵƉůŝƋƵĞƌ Ğƚ ĐŽŶƐƚƌƵŝƌĞ ĞŶƐĞŵďůĞ ƵŶĞ ŶŽƵǀĞůůĞ ĂƉƉƌŽĐŚĞ ĚĞ ů͛ĂĐƟŽŶ ƉƵďůŝƋƵĞ͘ L’Assemblée des Départements de France (ADF), Culture et Départements et le Canopéea Ɛ͛ĂƐƐŽĐŝĞŶƚ ă ůĂ ĚĠŵĂƌĐŚĞ ĂĮŶ ĚĞ ǀĂůŽƌŝƐĞƌ Ğƚ ĠůĂƌŐŝƌ ůĞƐ ĞdžƉĠƌŝĞŶĐĞƐ͕ ŵƵƚƵĂůŝƐĞƌ Ğƚ ƌĞŶĚƌĞ ǀŝƐŝďůĞƐ ůĞƐ ƌĞĐŽŵŵĂŶĚĂƟŽŶƐ ĨŽƌŵƵůĠĞƐ ƉĂƌ ůĞ ƉƌŽũĞƚ ĞŶ ŵĂƟğƌĞ ĚĞ ƉŽůŝƟƋƵĞ ĚĠƉĂƌƚĞŵĞŶƚĂůĞ Ğƚ ƚĞƌƌŝƚŽƌŝĂůĞ ĚĂŶƐ ůĞ ĐŚĂŵƉ ĚĞƐ ĚƌŽŝƚƐ ĐƵůƚƵƌĞůƐ͘ Ğ ŶŽƵǀĞĂƵdž ĚĠƉĂƌƚĞŵĞŶƚƐ ƌĞũŽŝŶĚƌŽŶƚ ůĂ ĚĠŵĂƌĐŚĞ ĞŶ ϮϬϭϰ͘

ǁǁǁ͘ĚƌŽŝƚƐĐƵůƚƵƌĞůƐ͘ŽƌŐ

* www.droitsculturels.org

iiedh

O B S E RVATO I R E D E L A D I V E R S I T E E T D ES D RO I T S C U LT U R EL S C H A I R E U N ES CO P O U R L ES D RO I T S D E L’ H O M M E E T D E L A D EM O C R AT I E