Revista Retazos nº1 - Feminismo by Revista Retazos

N.º 1- MARZO 2021

MARISTAS INFORMA

VOLVEMOS Volver: del lat. Volvĕre. “Ir al lugar de donde se partió.” Esta es la acepción número veinte de entre las veintisiete que la RAE propone para intentar entender qué significa esta palabra aparentemente sencilla. Y sí, volvemos. Volvemos al lugar de donde partimos. Volvemos a aquella revista Retazos que tanta ilusión nos hacía recibir cada trimestre a los antiguos alumnos y alumnas para ver qué se acontecía en el colegio en esas épocas en las que la información no era tan veloz como ahora. Esas ediciones tan características -de las que todavía queda algún ejemplar en la sala de profesores, por si a algún nostálgico o a alguna persona curiosa le interesa- repasaban los eventos trimestrales más importantes y, junto con las fotos de las orlas de cada clase (marujeo asegurado para todo el alumnado), nos hacían pasar muy buenos ratos entre amigos comentando las cosas que aparecían, a la vez que aprendíamos mientras la leíamos en nuestras casas mientras nos tomábamos un rato para nosotros y nosotras. Pero no solo volvemos. Acepción tres de la RAE: “Dirigir, encaminar algo a otra cosa, material o inmaterialmente.” Volvemos en una era nueva, distinta, en la que un parón nos ha hecho reflexionar y ver que tenemos que adaptarnos a unos tiempos diferentes -y no necesariamente por ello mejores- y que la información funciona de otra manera. Volvemos con un entusiasmado y renovado equipo de alumnos y alumnas que, con su excelente trabajo e incansable esfuerzo, ha reestructurado la revista desde sus cimientos, estableciendo las diversas secciones según sus propios intereses e inquietudes, y a la vez intentando diseñar una revista lo más completa posible, que abarque contenidos que puedan interesar a toda la comunidad educativa. Y

también

volvemos

través

una

plataforma

distinta.

Teniendo

como

base

página

web

(www.revistaretazos.com), hemos visto que debíamos tener presencia en las redes sociales para facilitar un acceso más inmediato, sobre todo entre el alumnado. Y como los tiempos son los que son, nos hemos visto en la obligación de que, por ahora, nuestra revista sea íntegramente en línea, con las ventajas e inconvenientes que ello conlleva, estableciendo una serie de números de nuestra revista digital impresa, que es la que ahora mismo estás leyendo, y que es descargable y totalmente gratuita. Además, nuestra intención es sacar tres números al año, cada uno de ellos girando en torno a un eje temático concreto, que en este caso y con motivo del 8 de marzo, hemos querido que sea el feminismo. Finalmente, y como señas de identidad, nos definimos como un grupo heterogéneo de todo tipo de ideas, inquietudes, orientaciones sexuales o preocupaciones sociales. Nos declaramos personas firmemente feministas, ecologistas, preocupadas por el medio ambiente, intelectualmente inquietas, creativas, solidarias y tolerantes, y nos gustaría que las palabras libertad y respeto reinaran en nuestro espacio. Haremos todo lo posible por que todo el mundo se sienta incluido en el contenido de nuestra revista y este sea un lugar de referencia en el que quepamos todos y todas. Esta revista, como acto comunicativo que es, requiere de lectores para que ese proceso se complete. Esperamos de corazón que la revista resulte de tu interés y que le dediques un tiempo a leer las cosas que más te atraigan. Ojalá la disfrutes, por lo menos, lo mismo que hemos disfrutado nosotros y nosotras desde que nos pusimos a rediseñar la revista, allá por septiembre de 2020. Volvemos.

ALEJANDRO MENDIVE

#25 - abril 2021

FEMINISMO PARA PRINCIPIANTES A día de hoy hay muchos temas que están en el punto de mira. En este caso, y también para la ocasión, me gustaría hablar sobre feminismo. Hay bastantes debates y confusiones con lo que llaman “feminismo actual”, gente que afirma que no se busca la igualdad o incluso mujeres que no se sienten reflejadas con el movimiento. Pero, ¿qué es el feminismo?, ¿por qué luchamos? La verdad que la desigualdad que sufre la mujer no es algo nuevo y tampoco algo que mañana vaya a desaparecer. Es la realidad diaria a la que se enfrentaron, nos enfrentamos y, ojalá, dejen de enfrentarse millones de mujeres. Ya hace bastantes años desde que se empezó a tener conciencia de esta opresión, de las primeras revolucionarias a las que les debemos nuestros derechos actuales y de lo que hoy conocemos como feminismo, un movimiento con el que seguimos luchando para alcanzar la completa liberación de la mujer y con ello, la igualdad. Podría hablar de la presente desigualdad laboral, desde la brecha salarial hasta el porcentaje de desempleo o segregación ocupacional, pero centrándome en la mayoría de lectores que vais a recibir este artículo, creo que hay muchas más desigualdades más cercanas a nosotros, que están en nuestras manos o con las que debemos lidiar desde temprana edad. Hemos nacido en una sociedad dirigida por estereotipos y roles de género, además de ser una sociedad manchada por el patriarcado. Aquí, el papel femenino ha estado escrito para que cumpliésemos con el modelo de mujer débil, inofensiva, complaciente, educada, presumida, maternal y, mal designado, mujer femenina. De ahí comentarios como “lloras como una niña”, “las mujeres no dicen groserías”, “¿estás así de insoportable por la regla?”, “ser madre es lo más bonito de ser mujer”, “deberías ser más femenina”... Tantos son los que escuchamos a diario que mucha gente los interioriza y no es capaz de darse cuenta de que eso también es machismo. Todos deberíamos corregirlos, rechazarlos y negar a todas aquellas campañas de publicidad o medios de comunicación que sublimen este tipo de mensajes. Como sabemos, la violencia que ejerce el machismo es tanto psíquica como física, y ambas son igual de peligrosas e importantes de detectar. A día de hoy, los abusos y acoso sexual son abundantes, y cuando uno de estos ocurre las primeras noticias y dudas que escuchamos son: ¿la víctima iba borracha?, ¿qué ropa llevaba?, ¿a qué hora y por dónde estaba?... Nos da igual que haya bebido, que fuese en top, en sudadera o que estuviese sola en un callejón por la noche; el problema está en que usemos esas excusas para justificar violaciones y hacernos creer que somos nosotras las que las incitamos. Cada vez se sexualiza antes a las mujeres y aumentan las conductas violentas en hombres desde jóvenes, ya sea por la distorsión de la realidad que muchas veces crea la fatal industria de la pornografía, al mínimo alcance de todos, y donde encontramos miles de vídeos de mujeres que han sido obligadas, maltratadas, drogadas y han pasado por situaciones tan denigrantes que los estragos psicológicos en algunas de ellas han sido mortales, o porque seguimos buscando la causa en las víctimas. Sea por lo que sea estamos hartas de cuestionarnos hacer algo o no por miedo a lo que nos pueda pasar. Queremos dignidad y para ello, se nos debe dejar de tratar como objetos sexuales. En definitiva, debemos seguir luchando por una sociedad feminista. Aún nos queda mucho trabajo por delante y hay que hacer que aquellas que en su momento dieron su vida para que tuviésemos un futuro digno y libre, hoy se puedan sentir orgullosas. Dejemos de buscar diferencias dentro del movimiento que solo nos alejan. Necesitamos de la colaboración de todos para que el cambio sea completo. Luchemos por nosotras, luchemos por la igualdad. IRUNE ABADÍA ESAIN 4#25 - abril 2021

ESTUDIOS Y CARRERAS FEMINIZADAS Cuando te pones a pensar a qué quieres dedicarte en un futuro, qué te gustaría estudiar o en qué te gustaría trabajar, seguro que te has dado cuenta de que hay carreras en las que hay más chicas que chicos y viceversa. Todo esto es consecuencia de que ya desde la infancia nos van enfocando los gustos. Por ejemplo, las niñas no reciben una caja de herramientas como regalo, al igual que los niños no obtienen muñecas, o formas de vestir, maneras de andar y moverse. Cuando entramos en el colegio tanto las chicas como los chicos, ya han interiorizado actitudes y conductas diferenciadas. Hay una asociación entre el sexo biológico y el género (las ideas sociales de comportamientos, actividades, etc. que cada sociedad considera apropiados para los hombres y las mujeres). En la época de mi abuela (entre los años 60-70), las mujeres no solían ir a la universidad. A la mayor parte de ellas las sacaban del colegio con tan solo 12 años (muchas de ellas solo aprendían a leer y escribir) para que cuidaran de la casa y de los hermanos pequeños, no les daban la oportunidad de elegir, a diferencia de los chicos, que optaban por seguir estudiando o entrar de aprendiz de un oficio en algún taller o fábrica. El objetivo principal era ser esposa, madre y buena ama de casa. Las pocas mujeres que estudiaban normalmente pertenecían a familias adineradas y cursaban carreras relacionadas con el cuidado de las personas como magisterio, enfermería, secretariado y derecho; aunque gran parte no ejercían de ello, sino que acababan trabajando de auxiliares, ayudantes o secretarías de abogados. En la época de mi madre (la década de los 90), la educación que recibían iba enfocada a las ramas más feminizadas, que son las que tienen que ver con el cuidado y atención a otras personas, como por ejemplo enfermería, magisterio, dietética y nutrición, derecho, trabajo social... dado que casi todas las mujeres tenían la opción de estudiar una carrera. Muy pocas chicas elegían cursar estudios que estaban enfocados a las ciencias, como las ingenierías, porque se consideraban carreras masculinizadas que correspondían a estudios relacionados con la fuerza, mecánica o habilidad mental y especialmente con los números. En conclusión, podemos decir que la libre elección no es real. Hoy en día, siguen existiendo carreras universitarias en las que apenas hay mujeres porque están influenciadas por los estereotipos de género que nos van transmitiendo desde la infancia, es decir, por la opinión o prejuicio sobre las características y comportamientos que deberían poseer los hombres y las mujeres según la sociedad en la que vivimos. Es curioso: hay más mujeres en las universidades, pero el acceso a los estudios superiores para alumnas y alumnos sigue estando marcado por los estereotipos de género, lo que ayuda a fomentar la desigualdad. El reparto de estudiantes en función de materias y estudios no es equitativo: aún existen carreras feminizadas y carreras masculinizadas. A pesar de que seguimos avanzando, todavía no es suficiente. Debemos reflexionar acerca de los modelos sociales que tenemos a nuestro alrededor y de los valores y conductas que vamos transmitiendo de generación en generación para conseguir una igualdad y una libertad de elección. Ahora que has terminado de leer esto, independientemente de lo que quieras estudiar o a lo que quieras dedicarte, piensa en si lo haces de manera libre o estás influenciado por la educación que has recibido. YAIZA SOLDADO

LAS PRINCESAS DISNEY SON UN EJEMPLO A SEGUIR... ¿PERO QUÉ ME ESTÁS CONTANDO? Todos conocemos y hemos visto alguna vez películas de las princesas de Disney. Cuando éramos pequeños/as, nos encantaba pasar la tarde con la familia o los/as amigos/as disfrutando de una buena película con palomitas y chuches. Pero posiblemente, muchos/as de vosotros/as, os hayáis dado cuenta de que la mayoría de las películas de nuestras princesas favoritas, están marcadas por gran cantidad de machismo. A lo mejor te has preguntado: ¿por qué el príncipe (el hombre) siempre tiene que salvar a la princesa (la mujer)? o ¿por qué nos venden que todas las princesas son delicadas, guapas, perfectas, delgadas, buenas, románticas, buenas amas de casa, madres…? ¿Y por qué los hombres se dedican a realizar todas las actividades relacionadas con la fuerza física, lógica, valentía, etc?

Observa cómo en el siguiente vídeo, presentan las características de las princesas Disney. https://www.youtube.com/watch?v=GQqGw9Y2kx8&t=15s

Todos conocemos la historia de Blancanieves y Los Siete Enanitos. Fue lanzada por Disney en diciembre de 1937. La primera vez que la vimos nos pareció fantástica, pero ya ha pasado mucho tiempo desde entonces, y cada vez vamos analizando más esta historia que en sus tiempos creíamos que era la mejor de todas. Para empezar, la historia tiene como protagonista a Blancanieves, una joven de 14 años que primero pierde a su madre, y cuando el rey vuelve a casarse, este fallece y deja viuda a la madrastra de Blancanieves. Los creadores de nuestra protagonista nos venden a la joven como una muchacha delicada, amable, hermosa, con una voz frágil y angelical, indefensa, ilusa y de piel blanca. En la parte en la que Blancanieves se encuentra la casa de los enanitos, nada más entrar, se fija en que la casa está sucia, desordenada… Por el hecho de ser mujer, Blancanieves no se lo piensa dos veces y se pone a limpiar, a ordenar todo y además a hacer la comida. Todo esto lo hace automáticamente porque en esta época se creía que las mujeres estaban obligadas a realizar las tareas domésticas, cuidar del hogar y los hijos, mientras que el hombre (los enanitos), se iba a trabajar. En el siguiente vídeo, podemos observar que Blancanieves les dice a los enanitos que le resultó muy fácil enamorarse del príncipe. Los enanitos ya dan por hecho que el príncipe del que se enamoró Blancanieves, era fuerte, apuesto, alto y encantador. Esta asiente y luego comenta que es el hombre de su vida. https://www.youtube.com/watch?v=lJplF5cHw18

Esta película tiene mucho de qué hablar. De hecho, se podría decir que es de las peores. En esta película se cumplen todos los estereotipos de la mujer. Nada más empezar la película, las hadas le dan a Aurora unos dones. Estos son la belleza y una hermosa voz. ¿Por qué no puede tener otros dones como la valentía, la sabiduría, la inteligencia, la capacidad de decidir por sí misma? “Eres tú el Príncipe Azul” es todo un clásico, todos la hemos escuchado alguna vez (si no, https://www.youtube.com/watch?v=JeasDmHl3m8), pero, ¿te has parado a escuchar realmente la letra? Pues bien, en la canción repite varias veces “el dulce ideal que yo soñé” que se basa en un hombre (príncipe) alto, guapo, esbelto, musculoso y luchador. Por otro lado, cuando aparece el príncipe y Aurora quiere irse, puesto que le han prohibido hablar con extraños, este no deja de insistir cogiéndole de la mano. Llega el momento esperado, el momento del beso de amor verdadero. Pero, espera un momento: ¿el príncipe tenía el permiso de Aurora para besarla? ¿Por qué los príncipes se creen con el derecho de besar a la chica que quiera?¿Le han preguntado a ella qué es lo que quiere? Ni siquiera le dicen a Aurora que una hada malvada le ha hechizado para que ella tenga prevención. En cambio, le ocultan todo y la esconden en el bosque. https://www.youtube.com/watch?v=-uCmj9PE4F4

Desde que éramos pequeños/as hemos oído hablar de la Cenicienta. Esta película fue lanzada por Disney en diciembre de 1952. A todos/as nos encanta y la hemos visto más de una vez pero, ¿prestamos atención a lo que realmente sucede? No hace falta prestar demasiada atención para darse cuenta de la cantidad de estereotipos machistas que muestra la historia. Cenicienta, protagonista de la película, es una joven de diecinueve años sometida a los privilegios y caprichos de su madrastra. Además, tiene que ocuparse de las tareas del hogar: limpiar, lavar los platos, tender... y soportar el mal comportamiento de sus hermanastras, que continuamente la humillan e intentan darle envidia. La productora Disney pretende mostrar a Cenicienta como una joven bella e indefensa que obedece sin rechistar las órdenes de su malvada madrastra. Por otra parte, en esta película la mayoría de personajes femeninos representan valores negativos: maldad, materialismo, avaricia... Esta es la típica historia en la que la princesa espera encontrar un amor, es decir, un príncipe que le salve de la ruina. Y esto es justo lo que ocurre. Cenicienta debe competir con todas las jóvenes casaderas del reino para conseguir enamorar al príncipe y convertirse en su esposa. De esta manera, se convierte en otra persona y deja de ser ella misma. En la historia se da mucha importancia a la apariencia física y se muestra a un rol masculino que solo se fija en la belleza para elegir a su pareja. En cambio, el interior de las personas es un arma mucho más poderosa. La propia Cenicienta cree que únicamente puede ser feliz si encuentra el amor. Cenicienta sueña con estar enamorada, pero no de cualquiera, sino del príncipe. En esta historia se repite el patrón de que la joven guapa y encantadora tiene que amar y casarse con el apuesto príncipe. Como podemos observar en el siguiente vídeo, Cenicienta sueña con que llegue ese día. https://www.youtube.com/watch?v=pmbAt8pWTIM En esta otra canción, los ratones deciden ayudar a su amiga con el vestido. Cuando un ratón intenta coser, una ratoncita le dice: “eso es cosa de mujeres”. ¿Qué pretenden enseñar a los niños y niñas, si, desde un principio nos transmiten que a la costura se dedican las mujeres? https://youtu.be/XDZX8EfsnY0?t=77

Seguro que alguna vez has escuchado hablar de La Sirenita. Su protagonista, una joven sirena llamada Ariel, vive junto a sus hermanas y a su padre, Tritón, en el fondo de los océanos. Le encanta cantar, observar el mundo humano e investigar todas las curiosidades que alberga el fondo marino. Sin embargo, un giro en la historia hace que Ariel deje atrás su vida en el mar. Una de las famosas historias de amor de Disney en las que las mujeres (princesas) tienen que renunciar a sus vidas para estar cerca de los hombres que aman. La joven sirenita se enamora de un apuesto príncipe, pero hay un problema: él es humano y vive en tierra firme. Así pues, Ariel acude a una bruja para que le convierta en humana. Esta le da dos piernas a cambio de su voz angelical. Además, Ariel abandona a su familia y a sus amigos. Todo esto lo realiza con el objetivo de vivir con el príncipe que acaba de conocer. Como se puede escuchar a través de la siguiente canción de esta película, Úrsula le dice a Ariel que para poder estar con el príncipe, deberá pagarle con su voz. A continuación convence a Ariel de que con su belleza y su linda cara, es suficiente para gustarle al príncipe. Le dice que si habla mucho, los hombres se enfadan, se aburren, les causan más placer las mujeres con pudor y que ella no ganará nada conversando. https://www.youtube.com/watch?v=7sRnW15d65o Además, en esta historia, como en otras películas Disney, la protagonista tiene un estándar de belleza: ojos grandes, pelo largo y cuerpo esbelto. Los creadores de la película valoran la belleza exterior como algo importante. En mi opinión, es un pensamiento muy simplista, dado que la belleza está en el interior. Sin embargo, como se puede observar en este vídeo, la película también muestra una princesa que tiene sus propias inquietudes: Ariel ansía la libertad, quiere conocer otro mundo distinto al que vive, necesita salir del mar y descubrir cosas nuevas. Además, es independiente y valiente, ya que decide enfrentarse sola a la situación y lucha por lo que quiere. https://www.youtube.com/watch?v=L3WWuPWJGLo

Los hunos acechan China, y el emperador manda a un hombre de cada casa a luchar contra ellos. El padre de Mulan, al no tener hijos, se ve obligado a ir a luchar. Pero este no está en condiciones puesto que está enfermo. Mulan decide hacerse pasar por hombre y combatir en lugar de su padre. Esta película tiene varios aspectos de los que hablar. Para empezar, se nota a simple vista que esta película es una de las más feministas. Demuestran que las mujeres somos tan fuertes, inteligentes, astutas, habilidosas, etc. como los hombres (¡y más!); tanto como para salvar China. Por otra parte, en varias partes de la película, podemos ver que los estereotipos de la mujer reinan en la aldea. En la siguiente canción, se muestra cómo Mulan tiene que prepararse para casarse con un hombre y así poder honrar a su familia. Las señoras que limpian y preparan a Mulan para esta ocasión dicen cómo debía ser la muchacha, “debes ser muy cortés, calma, obediente, no des traspiés, buenos modos y la talla tres”. ¿Por qué la mujer, para que sea bella y perfecta, tiene que ser delgada?¿Acaso las mujeres “gordas” no pueden ser guapas? También dice “los hombres luchan para honrar a nuestro emperador, las chicas le han de dar sus hijos con amor”. Más presencia de estereotipos de género. ¡Cómo si las mujeres solo supiéramos tener y cuidar hijos! https://www.youtube.com/watch?v=ETDw-mOeW78 En otra escena de la película aparecen todos los hombres de camino a la batalla. Mencionan a las mujeres como si fuésemos un premio que se gana. Y por si esto fuese poco, escucha las cualidades de las chicas: “la quiero blanca como luz, radiante su mirar”. Este comentario, además de machista, es racista, puesto que dice que quiere una mujer que sea blanca. “Que ame mi fuerza y mi don, mi arrojo al batallar”, “da igual cómo ella pueda ser o cómo vista, pero al guisar que sea una artista”. ¿Acaso las mujeres para gustar a la gente tenemos que saber manejarnos bien en la cocina? Y más: “la que me tenga entre algodón” y “con alma maternal” porque ya dan por hecho que por ser mujer tenemos que ser madres. Pero cuando Mulan les dice a sus amigos que lo mejor sería una mujer “cabeza aguda y gran saber, juiciosa para hablar”, todos niegan. https://www.youtube.com/watch?v=ZvisC9KwEX8

La versión de Disney en relación a la historia de Rapunzel es muy diferente a la versión original, dado que la primera era más dramática, malvada y perversa. Pero ahora vamos a hablar solamente de la versión de Disney, Enredados. En esta película, a pesar de que Rapunzel es secuestrada y encerrada en una alta torre escondida en el bosque, sin puertas y con una única ventana durante 18 años, nuestra protagonista es muy valiente, ya que le convence a un extraño (un vulgar ladrón que se topó con ella, y no un príncipe) de que le guíe hasta su sueño. Aunque Rapunzel va con Flynn Rider, no depende de él cuando se enfrentan a problemas; ella se basta por sí misma. En una parte de la película, podemos ver cómo Rapunzel salva a su compañero de aventuras de unos rufianes y matones. Acto seguido, los rufianes confiesan a la muchacha que, aunque por fuera parezcan mezquinos y siniestros, por dentro son como cualquier otra persona y que ellos también sueñan. “No soy tan cruel como uno pudiera pensar” o “a pesar de nuestra vida, nuestra alma no es distinta”. Al final, todos acaban mostrando cómo son por dentro. Con esto no solo demuestran que Rapunzel es valiente, sino que también las apariencias engañan. https://www.youtube.com/watch?v=uB2eeX_BRXA Rapunzel demuestra en varias ocasiones que ella es la que decide acerca de su futuro: “No. Te equivocaste con el mundo, y te equivocaste conmigo, ¡y nunca te dejaré usar mi cabello de nuevo!”, “No, no me detendré. Por cada minuto del resto de mi vida, lucharé”. A lo largo de la película, Flynn le cuenta a Rapunzel sus secretos, como que en realidad se llama Eugine. Esta hace lo mismo y le confiesa que su pelo es mágico. Poco a poco, se van conociendo más y al final se acaban enamorando. https://youtu.be/50iy2DkUKCY?t=12 Al final de la película, cuando Rapunzel salva a Flynn (otra vez) de la muerte, descubrimos que en realidad, el poder no lo tiene el pelo, sino la propia Rapunzel.

Esta película, también conocida por el nombre de Moana, se estrenó en noviembre de 2016. Con ella, Disney ha querido demostrar que las cosas pueden cambiar. Las princesas no tienen que crecer bajo el techo de un castillo, estar a las órdenes de sus padres, casarse con un apuesto príncipe y vivir según lo establecido. Vaiana es una película con la que aprenderás que no siempre lo tradicional es lo correcto; abre los ojos y deja atrás los estereotipos. Vaiana es una chica de dieciséis años que forma parte de una tribu que vive en una isla en medio del mar Pacifíco. ¿Y qué tiene esto de princesa Disney? Pues bien, la joven aventurera cuenta con una serie de características le hacen una princesa única. En primer lugar, es un personaje fuerte y decidido, capaz de enfrentarse a la autoridad (su padre) para lograr sus objetivos. Es valiente y no tiene miedo, lucha por salvar a su pueblo aunque esto suponga cruzar el peligroso océano. Vaiana tendrá que aprender a navegar, a sobrevivir en el mar, a enfrentarse a numerosos problemas. Además, contará con la ayuda de su compañero de viaje, Maui, un semidios del viento y el mar. Por otra parte, Vaiana nunca se rinde. A lo largo de la película se observa cómo afronta las dificultades de una manera valerosa. Se tropieza, se cae y se levanta; cuando quiere conseguir algo busca todos los medios necesarios para poder realizarlo. Ella sabe que tiene que encontrar algo más allá de lo que ya conoce. En el siguiente vídeo, podemos observar cómo Vaiana siente que la isla no es su lugar. Desde muy pequeña le ha encantado y le ha atraído el mar, y su sueño es navegar por el océano. Sin embargo, su padre se lo prohíbe, ya que tuvo una traumática experiencia cuando era joven. A pesar de esto, Vaiana lucha por sus sueños: se sube al barco y se adentra hacia lo desconocido. https://www.youtube.com/watch?v=LaKkia1LSr0

Hay muchas otras princesas que no hemos comentado anteriormente que somos feministas y guerreras como Ana y Elsa (de Frozen). Estas hermanas nos enseñan que la felicidad existe también sin necesidad de que haya hombres presentes. Lo único que desea Elsa es ser libre y encontrarse a sí misma de una vez por todas. Esto lo muestra con una con la famosa canción de “suéltalo” (https://www.youtube.com/watch? v=9aaOX_SCkLg). Una de las frases más oídas de esta película es cuando Elsa le dice a Ana: “No puedes casarte con un hombre que acabas de conocer” (https://youtu.be/S_cYD3hSbvw?t=8).

Otra mujer muy feminista es Jasmin (Aladdin), que nos enseña que uno también se puede enamorar de una persona de clase más baja. En la versión actual de Aladdin, ha habido algunos retoques cómo, por ejemplo, Yasmín planta cara a los que pretenden que se calle y no haga nada al respecto de su vida (https://www.youtube.com/watch?v=IFuFW4VvSXs).

No nos olvidamos de Pocahontas, que sigue a su corazón y acaba de liderando a su pueblo. O de Tiana (Tiana y el Sapo) la primera princesa negra que cumple su sueño de abrir un restaurante. Ni de Mérida, la atrevida que

lucha

contra

madre

sobre

injusticia

casarse

con

hombre

por

obligación

(https://youtu.be/1Mhz5jcHcHo?t=77)

Todas estas películas están basadas en cuentos antiguos, leyendas, historias, etc, que se han ido cambiando a lo largo de la historia. En conclusión, las Princesas Disney son un ejemplo a seguir si se busca la perfección, pero es que no existe la perfección. Además, lo que es la belleza para unos/as, no lo es para otros/as. En las princesas encontramos siempre las mismas características supuestamente de “belleza”.

En este artículo has podido observar la evolución de las Princesas Disney a lo largo de la historia. Empieza con chicas débiles y frágiles que dependen de un hombre; sin embargo, poco a poco todo va cambiando hasta encontrarnos con jóvenes aventureras, independientes y con ganas de luchar por sus derechos. Ahora solo queda que Disney siga mejorando a estas princesas, y cree nuevas situaciones en las que introduzca a personajes que se enamoren del mismo sexo y pueda haber otros/as con diversidad funcional para conseguir una inclusión plena.

Si estás harta/o de tanta historia machista y racista, hay una colección de libros que va en contra de todo esto: “ÉRASE DOS VECES”. Érase dos veces es una segunda oportunidad para los cuentos de siempre. Sin sexismo, sin violencia ni desigualdad. Mágicos, divertidos y coeducativos.

PAULA MURILLO Y YAIZA SOLDADO

LOS SISTEMAS EDUCATIVOS: ¿TENEMOS LO QUE NOS MERECEMOS? Los jóvenes somos el futuro y, por lo tanto, también lo es la educación que recibimos. Pero, ¿es el sistema educativo español el más adecuado? El informe PISA es el encargado de calcular cuáles son los mejores sistemas educativos del mundo. Este informe trata del Programa para la Evaluación Internacional de los Alumnos y es promovido por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE). Es realizado a nivel global cada tres años y se encarga de medir los conocimientos y las habilidades de todos los estudiantes de 15 años en

tres

áreas

diferentes:

lectura,

ciencias

matemáticas. Según los resultados del último informe PISA, del año 2019, el país con mejor sistema educativo del mundo es China. En segundo lugar se encuentra Singapur, y en tercer lugar está Macao. Seguidos de estos, en orden, se encuentran Hong Kong, Estonia, Finlandia, Canadá, Irlanda, Corea del Sur y, por último, Polonia. ¿Y el sistema educativo español? En España nos encontramos en la posición 24. Pese a que no lo parezca, ya que son muy distintos, todos los países que se encuentran en el Top 10 comparten tres rasgos principales en sus sistemas educativos: Profesores muy cualificados Como los jóvenes somos el futuro, los profesores también tienen una parte muy importante en esto. Ellos son los encargados de empezar a educar a los niños desde muy pequeños hasta que ya están lo suficientemente formados como para dejar el colegio o la universidad y comenzar a trabajar y a ganarse la vida. En ocasiones los profesores no están muy bien valorados, pese a que tengan una de las labores más importantes de un país. El estatus social de los profesores en los países con mejores sistemas educativos del mundo es muy alto. Además es una profesión muy prestigiosa. Uno de los puntos que comparten estos sistemas educativos es la altísima cualificación que necesitan los estudiantes para poder dedicarse a la enseñanza. Por ejemplo, en Finlandia solo los alumnos con más de un 9/10 en la “selectividad” pueden acceder al examen de selección nacional. En este examen se decide quién está cualificado para estudiar la carrera de Magisterio. Solamente el 10% de los estudiantes acaba accediendo. Por un lado, en Singapur solo el 5% de los estudiantes con las notas más altas entre los graduados universitarios, pueden acceder a la carrera.

Por otro lado, en Canadá los profesores son obligados a enfrentarse a una evaluación ante el director del colegio cada 5 años. Otro ejemplo de esto es China, donde los profesores son entrenados para mejorar sus habilidades para la enseñanza. Sin embargo en España el sistema educativo no es tan exigente con los profesores y es mucho más fácil acceder a un puesto. En mi opinión, el puesto de profesor no está suficientemente valorado. Por ejemplo, muchas veces cuando los jóvenes eligen la carrera de Magisterio o alguna de ese estilo tienen que aguantar comentarios como “no hacéis nada”, “eso es de tontos” o “es mucho más fácil”. Yo creo que estas personas no son conscientes de la labor que hacen los profesores en la sociedad. Aprendizaje transversal basado en las inquietudes de los alumnos Otro de los aspectos comunes entre estos sistemas educativos es el aprendizaje creativo. En estos países lo que hacen es potenciar la capacidad creativa de los alumnos mediante diferentes proyectos. De esta manera lo que hacen es que los alumnos progresen por curiosidad, sin tener en cuenta las notas. Los métodos de memorización en estos países no están recomendados. En Finlandia los niños no tienen exámenes, ni tareas para hacer en casa, ni materias concretas. Hacen que la capacidad creativa de los niños aumente y que ellos sean dueños de su propio aprendizaje. Por ejemplo en Estonia dan libertad a los alumnos para escoger muchas asignaturas, a la vez que consideran muy importantes los proyectos fuera del aula que tienen que ver con problemas reales del día a día. Por otro lado, en Singapur se les facilita a los alumnos materiales y herramientas para que lleven a cabo proyectos propios. Desde mi punto de vista, nuestro sistema educativo da más importancia a las notas que a lo que los alumnos podamos aprender. Además se usa mucho el método de memorización, que yo creo que no sirve para mucho, ya que tras salir de un examen se nos olvidan la mayor parte de las cosas que hemos estudiado y que no hemos aprendido. También pienso que estaría muy bien tener asignaturas distintas que estuvieran enfocadas a problemas reales del día a día.

Educación gratuita y universal Los mejores sistemas educativos no permiten que ningún niño, por motivos económicos, se quede sin escolarizar, de manera

que

todos

tienen

igualdad

oportunidades,

independientemente de la existencia de colegios privados. En Polonia y en Corea del Sur la enseñanza es gratuita y obligatoria desde los 7 a los 15 años, en Canadá lo es hasta los 16 años, en Finlandia y Estonia toda la educación obligatoria es gratis, mientras que en Irlanda lo es hasta el final de la universidad. En este aspecto la educación española es parecida ya que la educación básica española, que se compone de la Educación Primaria y la Educación Secundaria Obligatoria, es gratuita y obligatoria para todas las personas.

En definitiva, los profesores son muy importantes en los sistemas educativos y es muy importante dejar que los niños desarrollen su creatividad libremente, al igual que también tiene mucha importancia que la educación sea gratuita y universal. Tras conocer todos estos datos ¿cómo ves ahora nuestro sistema educativo? ¿En qué aspectos crees que podría mejorar? LUCÍA IRIBARREN

EL RUGIDO DEL LEÓN MARZO EDICIÓN 2 17

EL CINE, ARMA CONTRA LA DESIGUALDAD DE GÉNERO

A lo largo de la historia las mujeres han luchado por conseguir sus derechos en los ámbitos de trabajo (una remuneración justa e igualitaria), de educación, de ocupación de cargos públicos, etc. Hoy en día se han producido múltiples películas, series, cortometrajes y documentales que reflejan la lucha y los conflictos a los que han tenido que hacer frente. ANNE WITH AN "E" En el género de las series, Anne with an E trata sobre una niña huérfana adoptada por dos hermanos en las afueras de la ciudad canadiense de Avonlea, donde debe acostumbrarse a su nueva vida y enfrentarse a la sociedad que la rodea. En esta sociedad conservadora de 1890, Anne debe luchar contra los prejuicios que esta abarca y hacer frente a los estereotipos comunes en la época y que continuan presentes en la actualidad, como son la homosexualidad vista como un error, la ausencia del derecho de la mujer a elegir sobre su propio cuerpo, el racismo y la discriminación. Algunas de la frases más reivindicativas como “Una falda no es una invitación”, “Las mujeres no están complementadas por los hombres, las mujeres están completas cuando llegan al mundo” o “Soy tan fuerte como un chico y prefiero estar al aire libre que encerrada en una cocina” reflejan su oposición ante las injusticias y su defensa de los derechos de personas y valor de las mujeres. LAS CHICAS DEL CABLE La chicas del cable es otra de las series de Netflix en la que se muestra la lucha de las mujeres por la igualdad. Se trata del día a día de un grupo de mujeres que quieren dejar claro que todas las personas tienen los mismos derechos, algo incomprensible por desgracia no hace tanto tiempo. La serie está ambientada en 1928, cuando cuatro mujeres empiezan a trabajar como teleoperadoras en una compañía de telefonía. Aunque en sus comienzos era un trabajo destinado a los hombres, rápidamente la situación se invirtió y fue realizada principalmente por mujeres, debido a que este oficio exigía un alto nivel de paciencia y suponía mucho estrés. En la serie, las telefonistas representan un referente feminista, puesto que supuso el inicio de la mujer en el mundo laboral, ya que desgraciadamente no solían tener trabajos de larga duración debido a que una vez se casaban se veían obligadas a dejarlo.

La serie presenta la historia de un personaje transexual, quien a lo largo de las temporadas confiesa que no se identifica con su cuerpo. Estas historias permiten ver la lucha interna y externa frente a la sociedad de aquella época, en la que se consideraba enferma a una persona con disforia de género, hasta el punto de ser obligado a ingresar en un hospital para enfermos mentales. La libertad social era impensable debido a la falta de conocimiento y a la ignorancia de aquellos tiempos. Es por ello que este personaje debe enfrentar muchos prejuicios, llegando a vivir con el miedo constante de ser asesinado solamente por ser quien es.

PERIOD. END OF SENTENCE.

SITARA

La plataforma de Netflix engloba también diversos documentales y cortometrajes que muestran la lucha sobre los derechos de la mujer en distintas partes del mundo, proporcionando así el conocimiento sobre sucesos reales de los que muchas veces no somos conscientes. Period. End of sentence, grabado en la India, trata sobre un grupo de mujeres que deciden construir una máquina para crear compresas, luchando así contra el tabú sobre la menstruación que existe en su país. Gracias a esta máquina consiguen el respeto que nunca habían tenido por el hecho de no poder ser económicamente independientes.

Por último, Sitara, dejad soñar a las niñas trata de un cortometraje mudo ambientado en los años 70 en Pakistán. En este se muestra la historia de cómo a una niña se le impide cumplir su sueño de ser piloto debido a los matrimonios concertados a una temprana edad. Estas situaciones son algo que sucede más a menudo de lo que nos podemos llegar a imaginar e impiden que millones de niñas obtengan una oportunidad de hacer una elección libre sobre el matrimonio .“Cada año los sueños de 12 millones de niñas casadas no elevarán su vuelo”.

Este documental supone un golpe de realidad, puesto que Permite ver cómo hay países en los que la gente no puede expresarse libremente sobre temas tan comunes y naturales. Además, esto conlleva a situaciones pésimas en cuanto a la higiene en esos tiempos, ya que al estar mal visto el hecho de hablarlo con otras personas, las mujeres utilizaban cualquier método posible aún pudiendo causarles infecciones, etc.

VALERIA CIORDIA Y ANE LECUMBERRI

THE UMBRELLA ACADEMY UNA IDEA DE OLLA EXITOSA

Ficha técnica: -Creador: Gerard Way (comic) -Género: Acción, superhéroes -Clasificación: PG ( con un adulto) -Nº temporadas: 2 -1º episodio: 15/2/2019 -Red: Netflix -Actores principales: Aidan Gallagher, Tom Hopper, Elliot Page, Robert Sheehan, Emmy Raver- Lampman, David Castaneda, Kate Walsh, Ritu Arya -Actores secundarios: Cameron Britton, Mary J.Blige, John, Magaro, Jordan Claire Robins ,Justin H.Min, Marin Ireland

En los 80 nacen 43 bebés en extrañas circunstancias, ya que ninguna de sus madres estaba embarazada al principio del dia. 7 de estos niños son adoptados por Reginald Hargrevees, un excéntrico millonario. Resulta que estos niños tienen poderes, y cada uno lo va desarrollando, viviendo peculiares aventuras, y generando algún que otro problema. Los personajes son uno de los puntos fuertes de la serie, teniendo desde un hombre de 53 años atrapado en el cuerpo de un niño de 13 con el poder de viajar en el tiempo y el espacio, hasta un chimpancé extremadamente inteligente. Tanto los personajes principales como los secundarios tienen su papel en la historia, y no se desaprovecha ninguno de ellos, además de que las actuaciones son impresionantes, sobretodo la de Aidan Gallagher, el actor más joven de todos.También es importante comentar que el elenco cuenta con el actor transgénero Elliot Page.

Las localizaciones y escenarios también son dignos de mencionar. La 1º temporada se desarrolla en la academia, una mansión de enormes dimensiones donde todos conviven, pero la 2ºse desarrolla en los años 60, lo que le da un toque fresco y novedoso a la serie, añadiendo elementos de esa época. La música es inmejorable con temazos de todas las épocas que todos reconocerán fácilmente. Mi favorito es “Run boy run”(maravillosa escena de número 5).

El mundo acaba en 8 días y no tengo ni idea de cómo evitarlo. Prepararé café. Vanya Hargreeves

En general es una gran serie, muy divertida y con una trama extremadamente entretenida y loca, que te mantendrá enganchado en sus dos temporadas. ¡TOTALMENTE RECOMENDADA!

JOEL FERNÁNDEZ 21

STRANGER THINGS O CÓMO LOS AÑOS 80 NO PASAN DE MODA Hawkins, Indiana, 1983. Una noche, cuatro amigos están jugando a “Dragones y Mazmorras”. De vuelta a casa, uno de los chicos, Will, es atacado por una extraña figura. Al día siguiente sus amigos se dan cuenta de que ha desaparecido. A partir de aquí los chicos vivirán extrañas aventuras conociendo a interesantes personas y descubriendo que Hawkins no era ese pueblo tranquilo que parecía…

Ficha técnica: --Creadores: Matt y Ross Duffer -Género: Terror, ciencia ficción -Clasificación: PG (con un adulto) -Nº de temporadas: 3 -1º episodio: 15/7/2016 -Red: Netflix -Actores principales: Finn Wolfhard, Noah Schnapp, Caleb McLaughlin, Gaten Matarazzo, Millie Bobby Brown, Sadie Sink -Actores secundarios: Natalia Dyer, Winona Ryder, David Harbour, Maya Hawke, Charlie Heaton, Dacre Montgomery, Joe Keery

¿Quién no conoce la serie más famosa de Netflix? Lanzada el 15 de Julio de 2016, Stranger Things, se ha convertido en la serie más conocida de la plataforma. Pero... ¿QUÉ LA HA HECHO TAN IMPORTANTE? Para empezar, los personajes son simplemente icónicos. Personajes como Mike, Dustin, Once … cada uno con sus habilidades, personalidades.... Todos tienen algo en común, y es su conocimiento sobre el denominado, “Upside down” o “Del revés”, mundo controlado por una entidad conocida como el azotamentes, la cuál solo puede ser derrotada por Once, la peculiar chica que tiene poderes telequinéticos. Los personajes

secundarios también son dignos de mención. Tienen muy buenas historias y funcionan muy bien con los otros personajes. Estos personajes son más adolescentes o adultos, por lo que mucha gente se puede sentir identificado, sobre todo con personajes como Nancy o Jonathan. Otra razón por la que la serie ha tenido tanto éxito ha sido su ambientación y sus escenarios. La serie está muy bien ambientada, con elementos fácilmente reconocibles de los 80. Además la banda sonora es simplemente magnífica, con canciones como “You´re a fighter” o “Heather´s”. Finalmente, la historia. Aunque sea una historia muy loca y sobre todo, compleja, está muy bien contada, y hay muy pocas veces dónde el espectador pueda tener alguna duda o perderse. Además es una historia que te enseña valores, como la amistad o la lealtad, reflejándose estas en los personajes. Resumiendo, Stranger Things es una serie muy buena, y recomendable para todos, con una historia disfrutable, unos personajes inolvidables y una experiencia entretenida.

JOEL FERNÁNDEZ 23

MARY SHELLEY: FRANKENSTEIN O EL MODERNO PROMETEO Todos y todas conocemos a Frankenstein, ¿o no? Pues quizás estés equivocado/a y te lleves una sorpresa. Spoiler: Frankenstein no es el Frankenstein que crees. LA AUTORA Mary Wollstonecraft Godwin, también conocida por su nombre de casada, Mary Shelley, fue una novelista nacida en Londres un 30 de agosto de 1797. Por su nombre de soltera podríamos confundirla con su madre, la famosa filósofa y escritora, Mary Wollstonecraft; sin embargo estas no llegaron a conocerse, ya que Mary murió al poco de dar a luz, algo realmente común durante la época. Su padre volvió a contraer matrimonio cuando la pequeña tan sólo tenía tres años de edad, en 1801, y lo hizo con una vecina, Mary Jane Clairmont. La mujer ya tenía dos hijos, Charles, mayor que Mary, y Claire, un año menor que ella. Clairmont no era una mujer especialmente querida por los más allegados de William Godwin (el padre de Mary Shelley) e incluso la propia Mary llegó a odiarla por su carácter fuerte y poca paciencia. Las deudas de William se fueron acumulando y abrieron una editorial/papelería para intentar cubrirlas, algo que tan sólo logró empeorar su situación económica. Vivió durante seis meses en un internado a los quince años, y a los dieciséis su padre la envió a vivir a una casa de campo en Escocia junto a la familia de William Baxter. Iba y venía de aquella casa a Londres cuando le apetecía, y en uno de aquellos viajes a Londres conoció al que sería su marido algún tiempo después, Percy Bysshe Shelley, un conocido de William que le había prometido ayudarle con las deudas. Mary comenzó a autoapodarse Sra. Shelley en mayo de 1816, pero no se casó con Percy hasta el 30 de diciembre de 1816, impulsados por algunos problemas judiciales. Mary y Percy tuvieron tres hijos, dos de los cuales murieron prematuros. Los últimos años de su vida, Mary los dedicó a viajar junto a su hijo por Europa y finalmente el 1 de febrero de 1851 Mary murió con tan sólo 53 años por un posible tumor cerebral que ya le había dado problemas como parálisis de algunas partes de su cuerpo desde 1839. Cabe destacar que tanto ella como su madre fueron mujeres que ayudaron a potenciar el feminismo en la sociedad de la época. LA NOVELA Frankenstein o el moderno Prometeo es una novela gótica publicada el 1 de enero de 1818. Muchos creen que el título de esta obra está dedicado al monstruo de Frankenstein que todos conocemos. Sí, estoy hablando de ese hombre color verde pálido creado a partir de las partes del cuerpo de humanos fallecidos. Pero no es así; de hecho, en el libro nunca se le llama a este monstruo “Frankenstein”, sino que simplemente se le atribuían nombres como “criatura”, “ser demoníaco” o sinónimos. El nombre Frankenstein viene del nombre de nuestro protagonista, Victor Frankenstein, un estudiante de medicina de Ingolstadt, con una particular obsesión con la creación y destrucción de la vida, y que en un experimento crea a este ser. «Aquel verano húmedo y desapacible de 1816 me entretuve pensando en una historia que consiguiera que el lector tuviera pavor al mirar a su alrededor, que le helara la sangre y que acelerara los latidos de su corazón», Mary Shelley en la introducción a la edición de 1831 sobre cómo se forjó Frankenstein. Si tuviera que definir con tres palabras esta historia, sin lugar a dudas serían: venganza, soledad y marginación. Si os gustan los clásicos, os recomiendo este libro, pero, yo que vosotros, elegiría una edición actual ya que al ser un libro del siglo XIX si leéis la versión original puede que haya cierto vocabulario o frases que os cuesten un poco entender. ARIADNA CIFUENTES

#2524 - abril 2021

LA VOZ ETERNA DE LUIS SEPÚLVEDA Luis Sepúlveda se ha convertido en uno de los escritores en lengua española más leídos y traducidos en Europa debido a sus emotivas novelas

cuentos.

Además,

uno

los

autores

latinoamericanos más populares, gracias a su obra mundialmente conocida Un viejo que leía novelas de amor. Nacido en Ovalle, Chile, en 1949, participó en el movimiento estudiantil de su país; fue apresado y, más tarde, durante el régimen militar, tuvo que exiliarse. En 1980 se mudó a Hamburgo, donde trabajó como escritor y periodista. Desde entonces se dedicó a la escritura tanto de los periódicos como de libros y novelas. En cambio, no sólo redactaba textos, ya que durante su estancia en Alemania se incorporó

movimiento

ecologista,

como

corresponsal en Greenpeace, cruzó el océano entre 1983 y 1988. En el año 1993 Tusquets Editores comenzó a publicar sus libros y siguió con esta cadencia hasta el 2020, año en el que editó su último cuento titulado Historia de Mix, Max y Mex. Desafortunadamente, el 29 de febrero de 2020, tras la vuelta del festival literario Correntes d'Escritas, Portugal, coronavirus R D E L ALuis D O Sepúlveda L A S C R Í fue T I C diagnosticado A S D E L O S como D E M ÁelSprimer E S O paciente T R O D E de LO S V A L O R en E S Asturias. Q U E S EVarios VEN REFLE A D Oque S E ser N Eingresado L C U E N Ten O .la unidad de cuidados intensivos días más tarde, su situación empeoró y Jtuvo del Hospital Universitario Central de Asturias. Permaneció 48 días en coma y finalmente falleció el 16 de abril de 2020, dejando un gran hueco en nuestros corazones. Sin embargo, sus libros no dejan de transmitir esperanza de vida. Historia de una ballena blanca, Historia de un gaviota y del gato que le enseñó a volar, Historia de Mix, Max y Mex, Historia de un caracol que descubrió la importancia de la lentitud e Historia de un perro llamado Leal son los libros pertenecientes a la colección “Andanzas”, de 8 a 88 años. A simple vista estos cuentos parecen de niños; en cambio, son mucho más especiales de lo que parecen. Libros con grandes aventuras basadas en animales que, mediante sus metáforas, nos enseñan lecciones de vida, como por ejemplo el ya mencionado Historia de una ballena blanca, que es una conmovedora fábula de amor por la naturaleza, contada por una ballena blanca protagonista. En mi opinión, Historia de un caracol que descubrió la importancia de la lentitud es el mejor de sus libros. Un relato tan simple como el de la vida de una caracol nos transmite un mensaje muy claro: nunca debes rendirte a pesar de las dificultades que encuentres en el camino. Además, creer en ti mismo y dejar de lado las críticas de los demás es otro de los valores que se ven reflejados en el cuento. PAULA MURILLO

25 27

LOS LIBROS SIGUEN FORMANDO PARTE DE LA VIDA DE LOS ADOLESCENTES Durante este mes de enero 186 alumnos de secundaria y bachillerato han realizado una encuesta digital acerca de sus hábitos de lectura.

La tecnología y las redes sociales están muy presentes en la vida de muchos jóvenes. Sin embargo, tras una encuesta realizada al alumnado entre 12 a 18 años del colegio Maristas, se ha podido comprobar que la lectura sigue siendo una de sus aficiones preferidas.

Una de las cuestiones planteadas en la encuesta ha sido una valoración del gusto por la lectura en una escala del cero al diez. En este gráfico se puede observar que el número de adolescentes que están apasionados por la lectura es mayor respecto a los que la detestan. Además, los datos reflejan que el porcentaje más alto se encuentra en el número siete con un 18,3 %. Por otra parte, un 3,2 %, es decir, seis de las personas encuestadas, no disfrutan de los libros. Este dato es poco relevante en comparación con el número de alumnos que valoran con un diez su gusto por la lectura, que es del 17,7%. Por otra parte, en estas edades el género literario más demandado es la novela, con un 57%. Esto puede deberse a que esta categoría permite desconectar de la vida diaria, viajar a mundos fantásticos y te atrapa en sus páginas. A esta le siguen el cómic, con un 24,2 %; el relato corto, con 18,8%; cuentos, con 14,5 %; la revista, con 11,3% y por último, el periódico con 9,7 %. Además, se ha preguntado sobre el medio utilizado para leer. A pesar de las redes sociales con 21%, el e-book con 22,6% y el móvil con 33,9%, lo más utilizado sigue siendo el papel. Esto puede estar relacionado con varios aspectos. El primero de ellos es que aún no estén acostumbrados a la lectura digital. Sí, es cierto que los jóvenes están muy familiarizados con la tecnología, pero puede ser que en el ámbito de la lectura aún no se sientan cómodos. Otro causante de estos resultados puede ser la luz que emiten las pantallas. La lectura es una actividad para relajarse; no obstante, las radiaciones de los aparatos tecnológicos afectan negativamente a la activación de la melatonina, hormona del sueño, y por lo tanto, no permiten desconectar la mente. Asimismo, en un estudio realizado por los científicos de la Universidad Carnegie Mellon y el Darmouth College de Pittsburgh se ha llegado a la conclusión de que quienes leen en pantallas tienden a quedarse en los pequeños detalles y pierden la comprensión del texto. En este gráfico de sectores se aprecia que 82,2% de los adolescentes han leído uno o más libros a lo largo de estos tres últimos meses. Además, este porcentaje se puede dividir entre los que han leído un libro (19,9%), dos libros (23,1 %) y tres o más (39,2%). Los resultados obtenidos indican que los jóvenes dedican una parte importante de su tiempo a la lectura.

Para terminar la encuesta se les ha preguntado por su libro favorito. Después del análisis de las respuestas obtenidas, se observa que los libros más leídos por el alumnado son (dos o más coincidencias): 1. Harry Potter - J.K. Rowling (15) 2. Diario de Greg - Jeff Kinney (4) 3. It - Stephen King (3) 4. Campos de fresas - Jordi Sierra i Fabra (3) 5. After - Anna Todd (3) 6. Los Juegos del Hambre - Suzanne Collins (3) 7. A través de mi ventana - Ariana Godoy (3) 8. Mujercitas - Louisa May Alcott (2) 9. A dos metros de ti - Rachael Lippincott, Tobias Iaconis, Mikki Daughtry (2) 10. Crepúsculo - Stephenie Meyer (2) 11. Futbolísimos - Roberto Santiago (2) 12. Orgullo y prejuicio - Jane Austen (2) 13. La lección de August - Raquel Palacio (2) 14. Héroe perdido - Rick Riordan (2) 15. Torres de Malory - Enid Blyton (2) 16. Bajo una misma estrella - John Green (2) 17. El corredor del laberinto - James Dasher (2) 18. Gerónimo Stilton - Elisabette Maria Dami (2) 19. La chica invisible - Blue Jeans (2) PAULA MURILLO

EL RUGIDO DEL LEÓN MARZO EDICIÓN 2 26

5G: QUÉ ES Y POR QUÉ SE HABLA TANTO DE ÉL El 5G ha estado últimamente en boca de muchos pero…¿por qué? Para poder responder a estas preguntas primero debemos comprender qué es exactamente el 5G y qué efectos puede tener. El 5G es la 5ª generación de móvil o conectividad de telefonía móvil. La telefonía móvil es un medio de comunicación de tipo inalámbrico que funciona a través de ondas electromagnéticas.

Telefonía móvil funcionamiento: La telefonía móvil básicamente está formada por dos grandes partes: una red de comunicaciones (o red de telefonía móvil), que está compuesta de antenas repartidas por la superficie terrestre, y de los terminales (o teléfonos móviles), que permiten el acceso a dicha red. Tanto las antenas como los terminales son emisoresreceptores de ondas electromagnéticas con distintas frecuencias. Las antenas se encuentran en una serie de células hexagonales (tienen esta forma para evitar que queden puntos ciegos que escapen de su rango de acción) que utilizan decenas de canales para establecer la comunicación entre dispositivos. La diferencia entre canal y canal es la frecuencia a la que se encuentra. Es decir, si dos personas establecen una llamada lo harán a la misma frecuencia. Por eso si llamas a tu amigo y su teléfono está ocupado, te enviará al buzón de voz.

El recorrido de las Gs:

Una vez hemos entendido el funcionamiento de la telefonía móvil vamos a ver cómo fueron las anteriores generaciones.:

1) En el 1G o 1ª generación se nos permitía realizar llamadas y se corresponde con los inicios de la tecnología móvil allá por los 80 cuando todo era analógico. 2) Después vino el 2G el cual permitió a los usuarios enviar los primeros mensajes de texto conocidos como SMS (Short Message Service o Servicio de Mensajería Corta) que apareció a finales de los 80, principios de los 90. 3) El 3G, lanzado a mediados del año 2000, trajo consigo una transmisión de voz con calidad equiparable a la de las redes fija y mayor velocidad de conexión. Todo esto hizo que esta tecnología fuese perfecta para prestar diversos servicios multimedia móviles. La comunicación a través de la telefonía móvil dio un salto cualitativo ya que permitió navegar por la red, Internet. 4) Por último el 4G hizo su debut oficial en el mercado de Estocolmo, en el año 2009. Es la forma predominante en la actualidad de transmisión de señal y se diferencia de la anterior en que sus tasas de transferencia de voz y datos son mucho más rápidas. Los servicios de juegos, televisión móvil en alta definición o 3D, las videoconferencias, la reproducción de vídeos en tiempo real (streaming) o la realidad aumentada, algo a lo que ya estamos muy acostumbrados, pero que hace unos años eran completamente inviables. El 4G, por tanto, es perfecto para la navegación por Internet, ya que su velocidad de descarga es muy elevada y, por ejemplo, podemos bajar una aplicación en cuestión de segundos o jugar online sin retardos ni desfase alguno.

#25 28 - abril 2021

¿Qué implica la llegada del 5G y qué usos podemos darle? Después de comprender todo el recorrido y evolución que ha tenido la telefonía móvil por fin podemos hablar de qué es el 5G y por qué será tan revolucionario. Aparece 10 años después de su predecesor y se prevé que durante 2020 y 2021 su uso e instalación vaya aumentando progresivamente.

1 La primera ventaja que nos ofrece el 5G es la increíble

velocidad de transmisión de datos que nos ofrece. Xiaomi en el MWC (Mobile World Congress) de 2019 prometió que su primer móvil 5G podría alcanzar velocidades máximas de hasta 2Gbps por segundo. Se estima que las velocidades se encuentran entre 1 Gbps mínimo y 10 Gbps como pico máximo. Esto es entre 10 y 100 veces más rápido que la conectividad actual.

Conviene recalcar que mayor velocidad no implica mayor consumo de datos, es decir, si yo quiero descargarme un vídeo de 100MB, con el 4G tardaré más que con 5G, pero el consumo es el mismo. Es como recorrer 100 km en bici y en coche, el coche tardará menos en recorrer la misma distancia.

3 Otro factor positivo del 5G es la enorme reducción de

latencia, pero, ¿qué es la latencia? pues nada más y nada menos que el tiempo que se tarda en transmitirse la información dentro de una red. Hoy en día las latencias son muy bajas pero se reducirán aún más con la llegada del 5G hasta 1 o 2 milisegundos. Para tener una comparación con el ser humano, nuestro tiempo de respuesta ante un estímulo visual es de 250 milisegundos. Esto significa que las interacciones de nuestro móvil con internet son prácticamente instantáneas.

Otra utilidad de la baja latencia son los coches autónomos, el tiempo de respuesta de un vehículo auto conducido es de vital importancia ya que puede significar menos accidentes de tráfico. Como hemos visto, el tiempo de respuesta sería menor que el de un conductor humano pudiese tener.

5 También permite tener un mayor número de dispositivos conectados con el mismo número de antenas que antes quedaban saturadas al ampliar el rango de frecuencias en las que se permite establecer conexiones. El número total quedaría aumentado unas 100 veces. Esto ayuda a la saturación que las redes sufrían en entornos con grandes concentraciones de personas como estadios de fútbol o conciertos que hacía que fuesen entornos de mala cobertura. 6 El

aumento de dispositivos conectados es también relevante por el Internet of things (IoT) o Internet de las Cosas (IdC). Esto es básicamente la propiedad que tienen cada vez más electrodomésticos de conectarse a la red como frigoríficos o “roombas”

Todas estas características convierten al 5G en una perfecta herramienta para el teletrabajo, pero el teletrabajo a lo grande, aplicado a la medicina: Gracias a la reducción de la latencia, en el MWC 19 un equipo de cirujanos realizó una cirugía en el colon de un paciente del Hospital Clinic de Barcelona asistidos de forma telemática en remoto gracias a la tecnología móvil 5G de la compañía de Vodafone, situada encontraba en la Fira en L'Hospitalet de Llobregat, donde se celebró el MWC19, a cinco kilómetros del hospital. El siguiente avance será la cirugía remota, es decir, la intervención, no solo sea guiada a distancia por un doctor sino que sea ejecutada por un brazo robótico en sustitución de los cirujanos.

#25 - abril 2021

Las polémicas del 5G Una de las primeras “críticas” que ha recibido el 5G es la elevada frecuencia a la que se producen las conexiones por la supuesta peligrosidad. Estas conexiones se producen entre los 30-300 GHz. Aunque utiliza otras bandas ya existentes. Muchos afirman que estas altas frecuencias son perjudiciales para la salud de los humanos ya que según ellos podría causar mutaciones celulares. Sin embargo, la absurdez de este argumento queda demostrada al representar estos valores de las frecuencias utilizadas en un gráfico de las ondas electromagnéticas. Como se puede observar en el gráfico, el rango en el que actúa la mayoría de radio y teléfonos se encuentra en el espectro de radiación no ionizante. Esto significa que no es capaz de cambiar la estructura atómica de los elementos, incluido el cuerpo humano. Por tanto, no supone ningún riesgo para la salud. Se puede observar que las frecuencias son mucho menores que las de la luz visible, a la que nos exponemos diariamente. Por no hablar de la ultravioleta, de la que sí nos protegemos puesto que están demostrados los riesgos para la salud que supone.Principalmente cáncer de piel por generar mutaciones en nuestras células. Estos datos son apoyados además por informes de la OMS que en un documento publicado a comienzos de este 2020 sobre el 5G, insiste en que en las últimas décadas no hay estudios científicos que demuestren una relación causal que pueda hacer temer efectos sobre la salud. Otra entidad a mencionar que ha dado declaraciones acerca de la peligrosidad de la radiación electromagnética del 5G es la institución Agencia Australiana de Protección Radiológica y Seguridad Nuclear del Gobierno de Australia ya que en su informe “ Radiation Protection Series 3 - Radiation Protection Standard for Maximum Exposure Levels to Radiofrequency Fields - 3 kHz to 300 GHz “-actualizado por última vez el 31 de mayo de 2016 concluye que no hay riesgo real para el ser humano incluso en los casos de mayor intensidad y exposición al colocarnos el teléfono en la oreja para hablar. Los 30 años que el ser humano lleva expuesto a este tipo de radiaciones demuestra que es inocua.

¿Qué conclusiones sacamos? Definitivamente ha dado mucho que hablar la llegada de esta tecnología. Su fama ha venido de la mano de una presentación negativa. Sin embargo, al investigar un poco, se descubre que resulta beneficiosa en múltiples ámbitos y que pretende lo mismo que el resto de avances tecnológicos de esta época: velocidad y comodidad.

#25 -30 abril 2021

Otra polémica que se ha vinculado al 5G es...efectivamente, nuestro buen amigo el Covid-19, porque claro, como los dos son invisibles al ojo humano y como han aparecido por primera vez en China, están claramente relacionados. La relación establecida entre estos dos sucesos por algunos conspiranoicos resulta tan absurda como afirmar que la tierra es plana. Ya hemos visto que la radiación electromagnética resulta inofensiva para nosotros ya que no tiene capacidad para generar mutaciones. Es por ello que pensar que podría agravar casos de Coronavirus resulta absurdo. También queda desmentido al ver el gran alcance del virus frente a la escasa extensión que tienen las redes 5G en el mundo. Al ser una tecnología “recién nacida” no se ha implantado más que puntualmente en algunas grandes ciudades. Sin embargo, el Covid ha tenido bastante más facilidad a la hora de extenderse, como hemos podido comprobar.

LAS MUJERES EN EL ARTE ACTUAL

Gracias a las nuevas tecnologías, hoy en día es más fácil compartir tanto ambiciones, preocupaciones como sentimientos, ya que las redes sociales nos hacen expresar con mayor seguridad lo que realmente creemos, lo que apoyamos y lo que somos. En las redes se puede encontrar todo tipo de información: desde un simple vídeo de cocina hasta una publicación para poder ayudar en cualquier tipo de causa social. Por ello, en estas también existen cuentas que promueven el feminismo, ya sea con vídeos explicativos, informativos, publicaciones… por lo que en este caso el arte también es importante para apoyar este movimiento. Muchas mujeres ilustradoras en Instagram aprovechan esta red social para poder lanzar mensajes feministas y llevar su lucha por la igualdad a todos nuestros ámbitos cotidianos, tanto en persona hasta las pantallas. En España hay muchas artistas que se manifiestan en sus redes sociales reivindicando lo que son y lo que apoyan al ser mujeres, y aquí tres de ellas. PAULA BONET Es una artista y escritora valenciana, bien reconocida tanto en su comunidad como internacionalmente. Ella escribe sus propias obras y las ilustra con técnicas como grabado, pintura al óleo e ilustración. Su obra más conocida es Qué hacer cuando en la pantalla aparece The End. En esta obra habla sobre temas como la feminidad desde su propia visión luchadora y revolucionaria. Aparte, tiene muchas más obras en las que da voz al silencio, rompe tabúes sobre el aborto involuntario… Su cuenta de Instagram, @paulabonet , recoge una cantidad de casi 270.000 seguidores.

AME SOLER Más conocida por su nombre artístico, Tres Voltes Rebel, busca transmitir un mensaje reivindicativo y feminista a base del arte y la música, y esto lo hace reflejando sus ideas en ilustraciones que puedan ayudar en la difusión de lo que cree. Además, ha sacado un libro llamado Somos las nietas de las brujas que no pudisteis quemar. Este es una manifiesto básicamente

feminista nos

autobiográfico,

recuerda

que

nada

podrá

que con

nosotras, y lo apoya con sus propias ilustraciones Su cuenta de Instagram @tres.voltes.rebel, tiene un número de más de 100.000 seguidores

LARA LARS Esta artista gallega, crea su propio arte mediante collages. Lo que busca es coger como base a las mujeres florero de los anuncios de los años 50, convirtiéndolas en las heroínas del collage, con decorados de edificios brutalistas y finalmente invadiendo las ciudades. Con esto consigue imágenes modernas que convierten a las siempre consideradas mujeres florero en las protagonistas de este. Tiene una cuenta de Instagram llamada @_lara_lars_ , con una cantidad de casi 70.000 seguidores

Así que con todo esto, una muestra más de que las mujeres son imprescindibles en el arte y en nuestro propio día a día, observamos que lo que conocemos no habría sido posible sin ellas.

LUCÍA SERRANO

EDURNE MARTÍNEZ O LA IMAGINACIÓN SIN LÍMITES "El miedo a que no se me ocurra nada me bloquea. Mi solución es parar y recordar que la imaginación no tiene límites, es decir, que siempre se te van a ocurrir cosas nuevas." Edurne Martínez Ojer es una alumna de 4º de la ESO,

con

talento

innegable

para

las

manualidades y el dibujo. Cabe destacar que ganó el Concurso infantil de carteles de San Fermín en el año 2017, además de haber participado en otros concursos de dibujo. Tiene bastante experiencia en el mundo del arte, pero… mejor que sea ella misma quién nos lo cuente, ¿no? A continuación, una entrevista rápida a esta artista. -¿Qué actividades manuales o artísticas sueles hacer? -De vez en cuando, me gusta coser cosas, ya sea una cartera, una camiseta o un vestido. Pero lo que más suelo hacer, es dibujar y pintar con rotuladores,

pinturas,

óleo,

sobre

todo,

acuarelas. Además me encanta hacer mis propios diseños de ropa.

-¿Cuánto tiempo llevas en esos mundillos? -Llevo dibujando y pintando desde que tengo 3-4 años, y cosiendo desde los 9-10 años. -¿De dónde sacas la inspiración? -Para inspirarme suelo salir a la calle y observar lo que ocurre a

alrededor,

ver

revistas

simplemente

entrar

Pinterest, una aplicación en la que pones tus gustos y aparecen un montón de cosas que te pueden ayudar a inspirarte.

-¿Tienes algún referente? -Tengo muchos referentes, tanto de esta época como de otras, pero actualmente tengo como mayor referencia

tres

artistas

influencers: Jimena Reno, Inés Jimm e Irene Nortes. ¿Cuánto tardas tú, por ejemplo, en hacer

una

ilustración

con

acuarelas? -Depende del tamaño del dibujo y del tipo de dibujo. Por ejemplo, yo tardo

menos

con

dibujo

abstracto (porque lo hago un poco a mano alzada) que con un dibujo retrato, en el que hay que tener mucho

cuidado

todos

los

detalles. Por lo tanto, haciendo un dibujo puedo estar una hora, o incluso una mañana o tarde entera, y no darme cuenta. --¿Alguna vez has tenido un bloqueo creativo? Si es así, ¿cómo lo has afrontado? -Sí, a mí me suelen pasar por estar mucho rato seguido haciendo un dibujo o cualquier cosa sin tomarme un descanso. Entonces lo que hago es parar y dejarlo para otro momento. Otras veces el miedo a que no se me ocurra nada me bloquea. Mi solución es simplemente parar y recordar que la imaginación no tiene límites, es decir, que siempre se te van a ocurrir cosas nuevas. -¿Qué recomiendas a alguien que quiere empezar a dibujar / hacer manualidades? -Que empiece por cosas sencillas, y y, si es posible,, pruebe todo tipo de técnicas para encontrar la que más

guste.

También

recomendable que no se frustre demasiado si algo no le sale bien después de intentarlo 1000 veces, porque son cosas que suelen pasar y tan solo hay que buscar una solución.

Si os interesa saber más de su obra, podéis seguirla en su cuenta de Instagram @e.m.draws, donde sube

fotos

vídeos

sus

creaciones.

RAQUEL GOICOECHEA

JAVIER BRIÑOL: NUESTRO PROFE DE EF QUE JUGÓ LA COPA DE REY (¡Y MARCÓ UN GOL AL BETIS!)

Si ha habido un profesor que ha estado en boca de todos en los pasados meses ha sido Javier Briñol, protagonista de las clasificaciones de su equipo, la U.D. Mutilvera, al marcar los goles de pase de fase en la competición de fútbol de la Copa del Rey. Entrevistamos a Javier para que nos cuente sus experiencias y sus puntos de vista sobre el fútbol.

¿Desde cuándo juegas al fútbol? Juego a fútbol desde los siete años, empecé a jugar en Ademar, aquí en el colegio, en Maristas

¿En qué equipos has jugado durante toda tu vida? Primero en Ademar, después, en Oberena durante toda la etapa formativa de fútbol y dos años en Tercera División. Después, un año en la Mutilvera en Tercera, y también seis años en el Lizarra, de esos seis años, dos años en tercera y cuatro años en 2ªB. Y para acabar, en la Mutilvera dos años en Tercera y este año estamos en 2ªB.

¿Qué sentiste al meter el gol de la victoria contra el Racing? Una alegría tremenda: empezar ganando un partido de Copa del Rey y meterle gol a un equipo grande no pasa todo los días. Por eso fue muy especial.

¿Cómo te enteraste de que jugabas contra el Betis? Yo estaba en el colegio, ya que me tocaba dar clase. En un descanso entre clase y clase miré el sorteo y vi que nos tocó el Betis. Era uno de los rivales que más me gustaban, ya que es un equipo histórico del fútbol español, con mucha afición y con un presupuesto alto. Me hizo mucha ilusión porque siempre me gusta jugar contra los mejores equipos.

¿Tienes algún otro hobby aparte del fútbol? Sí, todo tipo de deporte, pero sobre todo el ciclismo. En verano cuando no hay fútbol practico mucho este deporte.

¿Estuviste nervioso durante la semana anterior al partido? Nervioso no, porque ya llevo muchos años en esto, pero sí que tenía ese gusanillo por las ganas de jugar contra un equipo grande.

¿Qué opinas del fútbol femenino?

¿Cómo fue la preparación para este partido? Fue una semana normal. Tuvimos más tiempo para

¿Cómo crees que estará el fútbol femenino en diez años? En diez años no sé si será como el masculino como presupuesto, pero tendrá mucha visibilidad porque habrá mucha más chicas que lo practiquen, como en Estados Unidos o Canadá.

preparar porque era en Navidad y había parón liguero. Pero a la hora de la táctica nos preparamos como contra cualquier otro equipo: vimos videos de sus debilidades para luego aplicar nuestros puntos fuertes en el partido.

Opino que se están haciendo las cosas bien con el fin de darle un impulso para que tenga más visibilidad en la sociedad, y es positivo para todos que el fútbol no solo se centre en lo masculino.

¿Qué se siente al meter un gol al Betis? Mucha alegría, mucha ilusión. Además, es un recuerdo para toda la vida.

¿Cómo compaginas el fútbol con ser profesor? Mi tiempo de ocio lo dedico al fútbol. Se me hace fácil porque me gusta, aunque igual algún momento me ha tocado perderme cosas, como celebraciones con amigos, familia... IBAI JIMÉNEZ

LAS MADRES DEL BOSQUE

Nuestra lucha avanza, poco a poco vamos reviviendo nuestro planeta y sus maravillosos lugares naturales, pero supongo que debo hablar sobre quienes realmente están luchando de verdad esta gran causa. Tanto hombres como mujeres, alrededor de un 85% de la población, dicen estar preocupados por el medio ambiente. ¿Realmente lo están o simplemente quieren dar una buena imagen? Pues bien, hoy vengo a hablar de las cinco activistas ambientales más influyentes del mundo, aunque la lista de mujeres que luchan por la naturaleza es realmente extensa.

En primer lugar, muy conocida por sus discursos, Greta Thunberg. Es una adolescente nacida en el año 2003, y empezó su movimiento con una huelga solitaria en 2018, realizada con una pancarta en la cual se podía leer “en huelga contra el clima”. A pesar de la soledad que transmite al estar manifestando y luchando sola, no se rendía, y la veían cada viernes frente al parlamento de Suecia mostrando sus ideas transparentes. Con el paso del tiempo pasó a crear un movimiento global de miles de jóvenes que siguen su ejemplo y cada viernes, o mejor llamado “Fridays for future” por Greta, todos manifiestan contra el cambio climático.

Por otro lado, Rachel Carson ha dejado una huella mundial dedicando su vida a la biología marina y concienciando a la población sobre los efectos de la acción humana en la naturaleza con productos químicos. Carson nació en 1907 y cuando publicó la obra Primavera silenciosa fue cuando se hizo conocida y empezó con su concienciación a nivel mundial. Años más tarde, gracias a la fama de su obra, creó la Agencia de Protección ambiental de Estados Unidos, que prohibiría el uso del pesticida conocido como el DDT.

Seguidamente, otra activista y bióloga llamada Wangari Maathai, o mejor conocida como “Mujer árbol”, promovió el famoso “Movimiento Cinturón Verde” basado en un proyecto gracias al cual se plantaron miles de árboles en su país. Por su gran labor recibió el Premio Nobel de la Paz en 2004.

En cuarto lugar, tenemos a la ecofeminista Vandana Shiva, que es una de las ecofeministas más famosas. Su historia empieza realizando un doctorado sobre física cuántica, después emprendió su vida dedicándose a la agricultura ecológica, protegiendo la biodiversidad y promoviendo el compromiso con la causa ecologística y la industria alimenticia.

Por último, la fundadora de COPINH ( organización social y política sin ánimo de lucro ), Berta Cáceres, es otra figura del ecofeminismo importante por dedicar todo su empeño a la ecología, el feminismo y la defensa de los derechos de los indígenas. Ella dedicó todo su tiempo, esfuerzo y ganas a diferentes proyectos como el movimiento popular del departamento de la Intibucá, la lucha de defensa del medio ambiente y la concienciación a nivel mundial de la importancia de tener respeto hacia la naturaleza y su entorno y a los derechos de los indígenas. Después de tanta dedicación durante toda su etapa en el mundo de la lucha contra el medio ambiente y de más, el 2 de marzo de 2016 Berta fue asesinada en medio de la lucha contra el proyecto Hidroeléctrico “Agua Zasca”. Tristemente sus proyectos y luchas quedaron frenados tras su muerte pero la huella que dejó aquí nunca se borrará.

Como bien decía, la lista de mujeres que apoyan las luchas contra el medio ambiente y la contaminación que los humanos causamos diariamente, es muy grande y va a seguir extendiéndose al cabo de los años ya que cada vez somos más los que queremos al planeta sano y salvo.

OIHANE MORTERUEL Y PAULA TORRANO

LA REALIDAD EN LUGARES TURÍSTICOS: LAS ISLAS GALÁPAGOS

En toda la Tierra hay miles de lugares idílicos que pueden parecernos una hermosidad desde fuera, y no digo que no lo sean, pero siempre nos intentan vender la mejor versión de estos sitios. Los lugares más emblemáticos que existen en nuestro planeta pueden contener una gran variedad de especies, animales, plantas, etc., así que en este artículo exploraremos uno de esos parajes y contar toda la verdad que hay en él: las islas Galápagos. Para empezar, Las Islas Galápagos se encuentran en América del Sur, en Ecuador, para ser más exactos sobre las aguas del Océano Pacífico. Tienen una población de unos 33.000 habitantes, aunque no son los únicos habitantes de la isla. En el año 1987 fue declarada por la Unesco la segunda reserva marina más grande del planeta. Como dato curioso, debéis saber que en este mismo archipiélago, el científico inglés Charles Darwin desarrolló su teoría sobre la evolución de las especies. Como contaba antes, sus habitantes no son los únicos seres vivos que coexisten, y esto se debe a que las Islas albergan unas 3500 especies entre flora y fauna. Entre las más destacadas se encuentran las tortugas gigantes, quienes le otorga el nombre de galápago a la

isla. Además, son las grandes supervivientes de la zona, llegando a vivir un año entero sin comer ni beber. Otro animal que llama especialmente la atención son las iguanas marinas, siendo esta la única especie de lagartos que entra al mar para alimentarse de las algas. El tiburón ballena, el tiburón tigre, el tiburón martillo, los pingüinos, la tortuga verde o el piquero de patas azules de Galápagos son otras de las muchas especies que se pueden encontrar en torno a la isla.

Sin embargo, todas ellas tienen en común una amenaza: la intrusión de los humanos en sus territorios, causando así grandes catástrofes como derrames de petróleo, contaminación de plásticos, tóxicos, o el fenómeno de “El Niño”, siendo este último la alteración que aumenta la temperatura de las aguas. Para empezar, es muy preocupante la cantidad inmensa de plásticos que pueden llegar al día a las costas de la Isla. Solamente en 2018 se recolectaron más de 22 mil toneladas de plásticos, según aseguraba el director del Parque Nacional Galápagos, Jorge Carrión. Además, su procedencia es en mayoría del continente asiático, entre otros muchos. Contra todo ello se han impuesto medidas como la prohibición de pajitas o materiales de polietileno para prevenir que la isla se llene aún más de plásticos. Todas estas circunstancias han acabado implicando la muerte de numerosas especies por la ingesta de la llegada de estos plásticos en las costas o en las propias aguas que las rodean. Son desoladoras las imágenes que se pueden encontrar de cómo ha llegado a afectar a las especies, tanto que se pueden encontrar imágenes de animales sin vida que tenían en su estómago materiales plásticos.

En resumen, todo el plástico que llega ahí viene de grandes industrias, residuos de zonas cercanas, etc., pero no quita que nosotros en nuestra vida cotidiana no podamos acordarnos de esto y reflexionar al respecto. Es una pena que haya cambiado tanto la vida de la isla en tan solo unos años, y que algunas de las especies que cohabitan estén en peligro de extinción. Hay que intentar ser conscientes y darse cuenta de que si no se cuidan las cosas más básicas, dentro de unos años (o no tanto) la naturaleza nos lo devolverá en forma de problemas en el ecosistema. OIHAN DEL VALLE

LOST MY MUSIC

Creo que la canción favorita de alguien dice mucho de esa persona, especialmente si es la clase de persona que escucha canciones que reflejan cómo se siente. Es una visión de la música un paso más personal que que te guste por su letra, ritmo y otra buena cantidad de elementos de los que ni siquiera conozco los tecnicismos. Conozco bien a una persona que “sufre” esta forma de consumir canciones: soy yo mismo. Y casi me molesta la cantidad de cosas que tengo en cuenta para elegir una canción y añadirla a mi lista de Spotify. ¿Por qué iba a incluir, repetir y casi aprender una canción que no refleja mis sentimientos o pensamientos? Creo en mi tesis principal precisamente por ese bobo que soy yo mismo. Mi canción favorita ha ido cambiando según mi vida avanzaba, según mis estados de ánimo e ideas cambiaban conmigo. Me guste o no, eso se ha convertido en una buena manera de recordar etapas en mi vida, representadas en una canción de poco más de tres minutos. Justamente ha sido por eso cuando he visto mi canción favorita hasta hace no demasiado tiempo, una canción que aparenta ser realmente feliz, pero desborda una situación de melancolía, incluso que siendo tan joven, uno piensa que estaba mejor antes. Curiosamente, en vez de uno escuchar la canción de cuando se sentía bien directamente, busqué una canción que expresara esa melancolía que tenía. Y precisamente porque esa situación ha cambiado, tengo que cambiar mi canción favorita, y habrá que esperar a tener ideas claras. Hasta entonces seguiré buscando en playlists y playlists de Spotify y Youtube, acosando a mis amigos para que me den toda clase de música de toda clase de géneros y temas. Aunque ahora que pienso, quizá sí que tenga una actual canción favorita, pero no la diré, porque cantaría, y nunca mejor dicho, todo lo que siento ahora mismo. Al fin y al cabo, la canción favorita de alguien dice mucho de él. La música es maravillosa, y estoy seguro de que es algo que todo el mundo disfruta, de la manera que sea, de todo tipo de canciones, e invito a todos y a todas a pensar en las canciones que os gustan y, quizá, encontrar lo que sientes o, mejor aún, a ti mismo/a.

#25 - 42 abril 2021

LAS 6 CANTANTES FEMINISTAS DEL MOMENTO Seguro que te suenan nombres como Dua Lipa, Beyoncé o Rozalén, pero, ¿sabías que sus canciones tienen un alto contenido de defensa de los derechos de las mujeres? Te invitamos a que sigas leyendo y a que aprendas un poquito más sobre ellas y sobre otras tres cantantes que consideramos muy importantes para el desarrollo del movimiento feminista. DUA LIPA La cantante británica pero de origen albano-kosovar, que ha declarado ser feminista, introduce en varias de sus letras mensajes en apoyo a la mujer. Por ejemplo, en su canción “New rules” habla sobre cómo superar una ruptura y cómo quererse a sí misma como mujer. En el mismo videoclip, la cantante y las bailarinas simbolizan la unión femenina: la sororidad. Otro ejemplo lo encontramos en su canción "Boys will be boys", en la que no hace falta más que escuchar la canción para darse cuenta del claro mensaje que quiere transmitir. La canción, una gran pieza de empoderamiento femenino, habla sobre las víctimas de acoso sexual e insta a la auto defensa. Y en su canción "IGDAF", o “I don’t give a fuck” se repite en el mensaje hablando nuevamente del acoso sexual y el daño que éste causa. Estos son solo tres ejemplos de los muchos que se podrían dar. Las letras de las canciones de esta artista son un claro ejemplo de empoderamiento femenino.

BEBE Maria Nieves Rebolledo Vila, más conocida bajo el seudónimo de Bebe, es una artista valenciana que deja claro en sus canciones que se muestra muy en contra del machismo. Las dos canciones más conocidas por contener letra feminista y que le llevaron a la fama son “Ella” y “Malo” "Malo" es una canción feminista compuesta en el 2004 en la que la cantautora obtuvo una gran repercusión. Su letra habla muy claramente sobre cómo una mujer lucha contra el acoso y el menosprecio que recibe por parte de su pareja. Un verdadero himno feminista. Tras el éxito de “Malo” llegó “Ella”, otro himno feminista que centra su atención en la fortaleza que tienen las mujeres tras haber sufrido acoso. Esta canción estuvo siete días siendo la número 1 en la lista de LOS 40. Además de estas dos, Bebe ha compuesto un amplio número de canciones feministas que demuestran que las mujeres no necesitan a ningún hombre que les ayude, ni mucho menos, para ser felices.

MALA RODRÍGUEZ, "LA MALA" Esta cantante española compone música rap, en ocasiones un poco aflamencada por sus orígenes, en la que integra el feminismo, demostrándonos así que este estilo de música no va siempre ligado al machismo. Unas de sus canciones feministas más famosa es “Gitanas”. La canción, que cuenta con más de siete millones de visualizaciones en YouTube, contiene frases como “No ves la reina que cuida de ti” para narrar una historia feminista en su totalidad. “Aguante” es otra de sus muchas canciones. La letra de la canción habla de la fortaleza de las mujeres, y es considerada una de las canciones más feministas del 2020. Otra de las canciones feministas de Mala Rodríguez es “Nanai”, que habla del abuso que sufren las mujeres. Esta canción, del 2010, es algo más antigua que las demás, pero su vídeo oficial es muy feminista, de manera que acompaña a la letra de la canción.

BEYONCÉ Esta norteamericana de 39 años siempre ha sido un ejemplo a seguir para todos. Ella ha sido, es y será una de las grandes reinas del pop de nuestros tiempos. Eso debido a muchas cosas, pero una de ellas es que lleva el feminismo en la sangre, un ejemplo de esto es su single "Run the world (Girls)". Este tema sacado en 2011 es un claro ejemplo de el empoderamiento femenino y más que nada habla de que las mujeres son una parte muy importante en este mundo y que no hay que subestimarlas. Años después Beyoncé sacaría una nueva canción titulada “Flawless” compuesta por la nigeriana Chimamanda Ngozi. Que de nuevo habla sobre el empoderamiento de las mujeres y la parte que tienen en este mundo, que hasta hace poco estaba totalmente dominado por hombres, por suerte cada vez vamos mejorando. El último ejemplo es "Single ladies", esta canción mundialmente conocida habla de que las mujeres nos podemos valer por nosotras mismas y que no necesitamos un hombre para ser felices.

ROZALÉN De los cuatro álbumes y muchas canciones que ha compuesto esta artista española, gran parte tienen una historia o un significado feminista. Esto demuestra que Rozalén es una de las cantautoras feministas del momento, que continúa acumulando éxitos y nos sigue sorprendiendo día a día. Prueba de ello son sus canciones, como por ejemplo “La puerta violeta” o “Que no, que no”. “La puerta violeta” es un tema compuesto en 2017 que narra una historia en la cual una mujer es maltratada. Además, establece una metáfora con el devastador incendio de la Sierra del Segura en el año 2017 para explicar el sufrimiento y el calvario que sufren las mujeres cuando sufren malos tratos. Esta canción es, sin duda, un símbolo feminista que representa a todas las mujeres, en especial a las que han sufrido malos tratos, agresiones o abusos sexuales.

El tema de Rozalén “Que no, que no” fue compuesto el pasado año 2020 junto a La Sonora Santanera para la película de Iciar Bolláin “La Boda de Rosa”. Este tema de aires mexicanos transmite un mensaje de amor a una misma y nos enseña a querernos tal y como somos. Además, la canción también habla sobre empoderamiento femenino y nos enseña que una mujer puede valerse por sí misma. Esta artista nos invita a reflexionar con todos sus temas. Además, cabe destacar que Rozalén va siempre acompañada a sus conciertos de su amiga Beatriz Romero, que conoce a la perfección la lengua de signos y ayuda a las personas sordas y sordomudas a entender las letras de las canciones. Esto y todas sus canciones la convierten en una de las artistas españolas ejemplares en la actualidad.

ZAHARA La cantante indie Zahara, que lleva activa desde 2005, cada vez es más escuchada y se está haciendo un hueco en la música española. Además, reivindica en sus canciones los derechos de las mujeres. Como prueba tenemos canciones como "Hoy la Bestia Cena en Casa". Esta canción feminista manifiesta en su estribillo (“Tus palabras están huecas. Miau, miau. Me parto con tus chistes. Río con la boca llena”) las palabras vacías e insignificantes que tenemos que escuchar las mujeres sin descanso. Además, cada verso de la canción tiene una lección feminista distinta. Sin duda, esta es una canción que nos hace reflexionar intensamente. Otro gran ejemplo de canción feminista de Zahara es su última canción "Merichane". Esta canción es una explosión de feminismo que, como muchas otras, lleva una historia detrás.

En este vídeo (https://www.youtube.com/watch?v=wZZkV91be-k&t=1s) se explica toda esta historia y muchas otras cosas más. Ha sido una auténtica revolución, destapando uno de los #MeToo en España. Es, probablemente, una de las canciones que más nos han chocado y sorprendido, no solo por la inmensa calidad de la canción, sino también por la enorme historia que lleva detrás.

IRENE IRIBARREN Y PAULA ALONSO 45

SARA FUENTE: LA VOZ Y UN SUEÑO POR CUMPLIR Para los ex-alumnos de Maristas de hace tan solo unos años ya era conocida por haber coincidido con ella en clase, o por simplemente verla por los pasillos del centro; sin embargo, para el resto, es probablemente conocida por su increíble participación en “La Voz” el pasado año 2020. En este número de Retazos, hemos tenido la inmensa suerte de poder entrevistar a Sara Fuente.

¿El año pasado participaste en el concurso

¿A qué edad comenzaste a cantar?

musical

Mis padres dicen que desde pequeña me ponía a hacer

“La

Voz”.

¿Te

esperabas

ser

seleccionada?

espectáculos yo sola cantando coplas por los bares a los

La verdad que no. Siempre tienes una esperanza y

que íbamos a comer. Ojalá alguien lo hubiese grabado

una confianza en ti misma, pero lo inalcanzable. Yo fui haciendo los castings tranquilamente, como con la

¿Cómo te diste cuenta de que te gustaba cantar?

seguridad de que llegaría algún momento en el que

Es algo que siempre he hecho, que lo siento como algo

estaba

que viene conmigo más bien, como algo que soy;

esperando la llamada que me diría si estaba o no en

entonces nunca he tenido que darme cuenta porque

las audiciones a ciegas. Y ya cuando encima entré al

siempre lo he sabido.

dijeran

adiós

sin

darme

cuenta

equipo de Alejandro Sanz… surrealismo máximo. ¿Tienes alguna formación musical? ¿Cuál es la parte que más te gustó de tu

De pequeña fui a una academia y estudié lenguaje

participación en “La Voz”?

musical, como todos los niños que quieren aprender a

Creo que conocer el mundo musical de manera más

tocar

profesional, como acercarme a lo que sería vivir de la

conservatorio y a día de hoy es algo de lo que me

música y dedicarte a ella 100%. Entonces vives eso

arrepiento.

como en un mini sueño.

instrumento,

pero

hice

por

¿Qué instrumentos tocas? El piano y la guitarra. ¿Cuándo compusiste tu primera canción? La primera canción igual hace 8 o 9 años, pero horrorosa. La primera canción de la que pueda estar medianamente orgullosa no creo que haga más de 3 o 4 años. ¿En qué te inspiras para crear música? Suelo escribir no para hacer canciones, sino para desahogarme, ayudarme, entenderme y aclarar esta cabeza. Y a veces de ahí salen canciones, pero no siempre. ¿Cuánto tiempo te lleva componer una canción? Pues depende. Hay algunas que las escribo del tirón y tardo media hora, y hay otras que me paso días intentando darles forma para terminarlas, aunque suelo frustrarme y abandonarlas. La mayoría de las canciones que considero que ya están terminadas son las que escribo del tirón. ¿Te gustaría dedicarte al mundo de la música?

Cuántas canciones has compuesto? ¿Cuántas de ellas

están

publicadas

plataformas

como

Lo que más en el mundo. Ojalá.

YouTube, Spotify…?

¿Qué cantantes y estilos de música te gustan?

tendré unas diez o así. Publicadas en mi Instagram

Los estilos que más me gustan son el R&B y el pop, pero escucho de todo, la verdad. Ahora mismo diría que mis artistas favoritos son: Nathy Peluso, Daniel

En total, terminadas y que esté contenta con ellas, tengo 4 (SPAM @sarafuente_) y en plataformas digitales

solo

una,

“Qué

Mareo”,

pero

estoy

Caesar, IZAL, Ariana Grande, H.E.R, Zoe Gotusso…

mente que quiero hacer.

¿Qué recuerdo te queda de tu paso por el

¿Cuál de tus canciones es la que más te gusta?

colegio? Fueron unos años muy bonitos que recuerdo con

produciendo la siguiente y tengo muchas ideas en

Uf, no sé. No sabría elegir. Todas me han ayudado en algo.

cariño, en los que conocí gente que a día de hoy sigue siendo super importante para mí y estoy muy agradecida por ello.

IRENE IRIBARREN

EL RUGIDO DEL LEÓN MARZO EDICIÓN 2 47

MEJORES DISCOS DE 2020 QUE DEBERÍAS ESCUCHAR

La música siempre ha sido una vía de escape para evadirnos de los desastres que suceden en nuestra realidad, desde las canciones de trabajo que surgieron de la esclavitud de los campos de algodón, hasta los temas de Bad Gyal que podrían sonar en una discoteca un viernes por la noche. Siempre hemos tenido una gran capacidad de abstracción para poder sacar lo bueno de momentos trágicos, y a lo largo de la historia, hemos sacado esta faceta a relucir. En los tiempos que corren no nos hemos quedado atrás, y este año, que en apariencia debería haber sido más sombrío que nunca, ha salido a flote en gran parte gracias a la labor, además de cultural, social de todos estos artistas. Ellos han conseguido que de un año en teoría perdido por culpa de un terrible virus que ha destruido la vida de muchos y alterado por completo la del resto, salga algo bueno. Ha sido el momento en el que más lejos hemos estado unos de otros, pero en el que más adentro de nuestras vidas han llegado nuestros autores. Por ello, he querido crear una lista con aquellos discos que este año nos han hecho y nos harán recuperar las fuerzas para seguir adelante.

AGUA - STAY HOMAS Un trío de amigos confinados desde un tejado suben a Instagram una canción, concretamente "Confination number 6", hablando de su sexto día de cuarentena y de cuánto echan ya de menos su vida anterior. Este vídeo se viralizó de forma que consiguieron llegar al punto de mira de una discográfica y grabar su primer disco. Este grupo catalán integra reggae y un rap suave a sus canciones, cosa que les hace tener un aire fresco y veraniego, justo lo que más hemos echado en falta este año. Quería introducir este disco en el ranking porque me parece que de una situación tan mala como la que estamos viviendo surjan cosas tan bonitas como esto es lo que nos debe dar ganas de continuar luchando.

THE NEW ABNORMAL - THE STROKES

EL MADRILEÑO - C. TANGANA

Después de esa larga espera de siete años que hemos tenido

C. Tangana tenía un disco preparado, grabado y con sus

para obtener nuevos temas de esta fantástica banda neoyorquina

correspondientes colaboraciones preparadas, pero un buen día

de rock, ha llegado el momento de que saquen su tan esperado

decidió que no quería seguir haciendo con 30 los mismos temas

álbum, The New Abnormal. Este no pudo llegar en un momento

que con 20, al inicio de su carrera. Por lo tanto, decidió rechazar

mejor que justo en el inicio de toda la locura que se nos venía

ese disco (cosa que no le hizo mucha gracia a su discográfica) y

por delante.

volcarse en un nuevo proyecto con un cambio radical en su

Al oír este álbum

música.

podemos darnos

Este disco, como absolutamente todo lo que hace Pucho, se ha

cuenta de la

visto envuelto en una gran polémica, por el cambio de esencia y

evolución de sus

estilo que ha presentado este artista. Al final, esta arriesgada

integrantes, en

maniobra le está saliendo bien, y es posiblemente uno de los

concreto de su

mayores éxitos de su carrera.

vocalista y líder del grupo Julian Casablancas, que ha pasado por una crisis de madurez que se hace presente en el regreso de esta banda a sus inicios y a la recuperación de su sonido original, que tanto hemos esperado desde el lanzamiento de su anterior disco (2013). Ya estamos atentos a qué será lo próximo que nos traerán después de esta obra maestra.

EP2 - NATALIA LACUNZA Después de haberse dado a conocer por su estancia en el programa de televisión ‘Operación Triunfo’, esta cantante y compositora no ha hecho más que sorprendernos. En este sencillo EP, Natalia ha creado una firma personal y un estilo muy marcado, por lo que podemos decir que se ha definido como artista. Además trae un tipo de música que no existía en España, abriéndose con fuerza su hueco en el panorama musical español. Es un disco durante el que ella ha madurado y crecido. Tiene un aire melancólico y triste que nos conmueve a todos cada

REMOTE - WALLOWS Este grupo, con solo tres años de historia, ya se está abriendo camino en el panorama musical. Es un grupo de indie, pero este disco contiene diversos estilos, entre ellos track indie, electrónica y rock suave,

vez que suena, cosa que se ha visto intensificada por los momentos en los que hemos disfrutado de sus canciones.

lo que hace de este disco algo variado e innovador, que nunca te aburre. Además de la imagen y propaganda que les da el vocalista Dylan Minnette por haber salido en diferentes series y películas (como 13 Reasons Why) tienen una gran calidad en sus canciones .

Para concluir, me gustaría añadir que es cierto que durante esta época se está empezando a valorar el papel esencial que tienen los músicos en nuestra sociedad. Solo nos queda saber que cuando esto mejore no debemos olvidar reconocer y valorar la cultura como una actividad esencial en nuestras vidas. CECILIA NAVAZ

Revista Retazos nº1 - Feminismo

Articles inside

Revista Retazos nº1 - Feminismo