ABRIL - JUNIO DE 2010
Dirección General de Educación Normal y Desarrollo Docente 3a. Época
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Año 9
La práctica docente desde un enfoque hermenéutico analógico
Evaluación del aprendizaje en el modelo basado en competencias: aplicación de matrices de valoración o rúbricas
Un reto polisémico: la evaluación educativa