modalidad a distancia

Capítulo XIII. Planteamiento del problema de investigación en estudiantes del doctorado en psicología en modalidad a distancia.

Resumen

Se aborda la necesidad de formar investigadores en psicología, así como el problema que implica su formación por ser un conjunto complejo de comportamientos. Esta problemática surge desde la diversidad de “enfoques” para estudiar los fenómenos psicológicos, los cuales requieren llevar a cabo su correspondiente proceso investigativo; así mismo se encuentra la indefinición actual de los niveles de análisis entre la ciencia y la tecnología, psicología e intervención. Bajo esta panorámica, el propósito del presente estudio es ofrecer una propuesta general de conducción del planteamiento del problema como primer paso del desarrollo de proyectos de investigación de estudiantes de doctorado a distancia en psicología. En el estudio exploratorio participaron 9 estudiantes del primer semestre del doctorado en psicología, de una universidad privada. El diseño fue intrasujeto y consistió en preprueba, entrenamiento y posprueba. Los resultados preliminares muestran que el entrenamiento brindado a los participantes facilitó el planteamiento del problema de su proyecto doctoral. Se sugiere seguir investigando al respecto a fin de consolidar procedimientos metodológicos que faciliten a los estudiantes el aprendizaje del proceso investigativo.

Palabras clave: formación en proceso investigativo, planteamiento del problema, investigación en psicología.

The approach of the research problem of psychology doctoral online students ABASTRACT

It statements the need to train researchers in psychology, as well as the problem involved in their training as a complex set of behaviors. This problem arises from the diversity of “approaches” to study psychological phenomena, which require carrying out their corresponding investigative process; there is also the current lack of definition of the level of analysis between science and technology, psychology and intervention. Under this overview, the purpose of this study is to offer a general proposal for conducting the problem approach as a first step in the development of research projects of distance doctoral students in psychology. The exploratory study involved 9 students from the first semester of the doctorate in psychology, from a private university. The design was intrasubject and consisted of pre-test, training, and post-test. Preliminary results show that the training provided to the participants facilitated the problem approach of their doctoral project. It is suggested to continue researching in this regard in order to consolidate methodological procedures that facilitate students’ learning of the research process.

Keywords: training in research process, problem approach, research in psychology.