AS MUDANÇAS NA FORMA DE ESTUDAR Com as aulas presenciais suspensas, escolas e universidades buscam alternativas para continuar ensinando. Já os alunos buscam meios de manter a mesma rotina de estudos em casa
NAS ESCOLAS
NAS UNIVERSIDADES
NO ENSINO DE LÍNGUAS
As aulas da rede pública ficarão suspensas no Rio Grande do Sul pelo menos até junho. Para permitir que isso ocorra, o recesso de inverno, que normalmente acontece em julho, foi antecipado para maio. Assim, a expectativa é de que o ano letivo termine em janeiro de 2021. Para manter a carga horária anual dos estudantes, os professores estão utilizando diversos recursos, desde a distribuição presencial de tarefas e materiais didáticos aos pais ou responsáveis pelos estudantes que não têm acesso à internet até a utilização de plataformas digitais e rede sociais, como Facebook e WhatsApp, aplicativos, blogs, jogos interativos e atividades planejadas. O planejamento dos conteúdos e a preparação das dinâmicas pedagógicas, conforme orientação da Secretaria da Educação, é realizado pelos educadores a partir das possibilidades de cada comunidade escolar.
As Universidades adotaram as aulas remotas neste momento de pandemia provocada pela Covid-19 para seguir o calendário pedagógico do semestre. Os professores enviam atividades e também fazem grupos de discussão e encontros utilizando as ferramentas online. Aqui destacamos uma iniciativa da Universidade de Passo Fundo (UPF) que, pensando em uma forma de viabilizar a execução dessas atividades para todos, fará o empréstimo de notebooks a estudantes dos cursos de graduação e pós-graduação que não disponham dos equipamentos em suas residências. A reitora da UPF, Dra. Bernadete Dalmolin, reitera que a Universidade está disponibilizando os recursos necessários para que seus estudantes possam realizar o acompanhamento das aulas e atividades propostas das suas residências. “Entendemos que é fundamental que todos possam, da mesma forma, dar continuidade à sua rotina de estudos”, salienta. Todas as informações sobre o processo estão disponíveis no edital, que pode ser acessado no site www. upf.br/editais.
As escolas de língua estrangeira também estão se adaptando as aulas remotas. A Rockfeller, de Passo Fundo, começou a pensar em alternativas para dar continuidade às aulas assim que a notícia da suspensão foi anunciada. “Junto a Rockfeller Franchising, foi encontrada a solução de seguir com as aulas de forma remota e, uma semana depois da suspensão, os alunos da metodologia adulta já puderam dar sequência ao calendário pedagógico – e estão tendo aulas remotas desde então”, destaca o Diretor das unidades passo-fundenses da escola, Éder Leal. O maior desafio da escola foi adaptar as aulas para as crianças e adolescentes, que tiveram atividades extracurriculares até o mês de maio, quando retornaram a estudar através da metodologia da escola. Segundo Éder, as aulas remotas têm tido uma boa aceitação pelos alunos e pais, afinal, todos entendem a necessidade de se adaptar a esse momento. “Mantemos um contato muito próximo através dos grupos de turma, das redes sociais, de reuniões... Nossos professores acompanham os alunos com muita atenção!”. Para manter a motivação nos estudos, Éder diz que é importante lembrar que, por mais que estejamos em casa, esse não é um período de férias. “Precisamos ter foco para continuarmos progredindo. É muito importante separar um horário para se dedicar aos estudos. Logo, logo tudo isso vai passar e vamos tirar muitas coisas positivas dessa situação!”.
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