Revista de prensa 14 de febrero

DEPARTAMENTO DE COMUNICACIÓN C/ Monroy, 2 37001 Salamanca Email: revistadeprensadigital@gmail.com Web: caritasalamanca.org

Revista de prensa Catorce de Febrero de 2011

Principales actuaciones de la Concejalía de Educación esta legislatura “El próximo mes se me acaba el paro y aún no consigo un empleo” Los subsidios por desempleo se incrementan en 1.500 durante el último año Los maltratadores no son enfermos; saben muy bien lo que quieren y cómo conseguirlo En cuanto a los signos de alerta, recomienda ponerse en guardia ante el insulto, la humillación y el aislamiento El Hospital exporta su unidad de diagnóstico rápido a Soria y Zamora Las temperaturas primaverales disparan las concentraciones de polen de cipreses, enebros y sabinas ECONOMÍA Las exportaciones de la región rebajan el 14% su dependencia del automóvil Las cajas se mueven para evitar una forzada bancarización

1

Principales actuaciones de la Concejalía de Educación esta legislatura

Resumen de las iniciativas puesta a cabo en cada una de las áreas de la parcela escolar 

Creación de la Fundación Salamanca Ciudad de Saberes. La Fundación municipal “Salamanca Ciudad de Saberes” permite afrontar los nuevos retos de Salamanca en el ámbito de la educación. A través de este nuevo instrumento, constituido oficialmente en el mes de mayo de 2009, el Ayuntamiento crea una nueva estructura de gestión de la actividad educativa municipal más eficaz, más ágil y con la vocación de implicar a toda la sociedad. Para plasmar en hechos y realidades cotidianas esta declaración de intenciones, la nueva Fundación municipal Ciudad de Saberes ya integra en su estructura a las escuelas infantiles y también a las escuelas municipales de música y danza.



Incremento de las actividades escolares: o

La programación anual de la Fundación se presentó, en septiembre de 2009, con 144 actividades —70 actividades nuevas—, lo que significa que un 49% del total de la programación se ofreció por primera vez al profesorado y escolares de los centros educativos. 63 actividades más que en el curso anterior, con una programación mucho más amplia y diversificada que la de años anteriores. Como novedad se llevó a cabo una presentación personalizada a los equipos directivos de los centros educativos de la ciudad mediante la realización de una serie de reuniones especializadas, en la sede de la Fundación. Para el presente curso 2010-2011, se cuenta con un total de 177 actividades en la programación.



Como consecuencia de este incremento cualitativo y cuantitativo de la oferta de actividades también se ha producido un incremento en el número de actividades solicitadas por los centros escolares. En concreto: 4.677 solicitudes (el año anterior 3.580), una demanda del 31% superior a la del curso pasado.



Al concluir el presente curso, momento en el que nos encontramos, podemos avanzar que 87.623 escolares han disfrutado de las actividades organizadas por la Fundación Salamanca Ciudad de Saberes, 6.000 más que en el pasado año.



Casi 99.000 miembros de la comunidad escolar han participado en las diferentes actividades.

98.868 miembros de la comunidad escolar de la ciudad han participado en las actividades organizadas por la Fundación Salamanca Ciudad de Saberes, para este curso escolar 2009/2010 que va a concluir en breve. 16.300 personas más que las que lo utilizaron en el curso 2008/2009 (un 19,7% más que en el pasado periodo).



Formación del profesorado. Como complemento a la actividad escolar se abrió la actividad de esta Fundación a los otros dos colectivos fundamentales implicados en el proyecto educativo: los padres y el profesorado. Por primera vez se contempló en la Programación anual un apartado de actividades formativas destinado al profesorado. Tras contactos con la Dirección

Provincial de Educación, la USAL, el CFIE y otras instituciones, se promovieron 14 nuevos cursos (algunos de ellos con su correspondiente reconocimiento de créditos) que se pusieron a disposición del profesorado que así lo deseó. En total, 491 profesores participaron en los diferentes programas puestos a su disposición. 

Formación para padres. El otro agente educativo, los padres, también mereció la atención de esta Fundación. Se puso en marcha el programa Juntos Aprendemos. Esta experiencia constituye un espacio de aprendizaje, formación y convivencia que tiene el objetivo de apoyar a madres, padres o, en su caso, tutores de menores en la educación de sus hijos e hijas, ampliando e integrando las actuaciones que se vienen desarrollando en materia de educación familiar, tanto en el ámbito grupal como individual. o

Dentro de las actividades incluidas en este programa, ofertadas específicamente desde esta Fundación destacó el correo electrónico: laeducaciondemihijo@ciudaddesaberes.es . A través de personal especializado se intenta atender las cuestiones que plantean los padres que se enfrentan a dificultades y problemas relacionados con la tarea educativa.

o

Otras de las actividades novedosas fue la puesta en marcha de cursos especializados, con temas de plena actualidad, en forma de conferencias y talleres destinados a los padres, de forma individual y pública, en diferentes auditorios de la ciudad, o a través de las distintas AMPAS que así lo solicitaron. En total 522 personas participaron en las 20 actividades incluidas en este programa que llevó por título Juntos Aprendemos.



Elaboración de material didáctico. La preocupación por los máximos niveles de calidad que exige nuestro colectivo escolar y docente ha llevado a esta Fundación a revisar el material didáctico que formaba parte de las distintas actividades ofertadas. Tras su análisis por los técnicos de la Fundación y de las instituciones y organismos implicados se ha decidido llevar a cabo una revisión y reedición paulatina de dicho material, pretendiendo, en todo momento, conseguir un diseño moderno, actual, muy atractivo y adecuado al uso escolar. Los contenidos de este medio centenar de guías didácticas (algunas de ellas de nueva creación) se están realizando teniendo en cuenta su adaptación a las distintas etapas educativas de los estudiantes y su inclusión en el diseño curricular de los centros educativos. Por el momento se han editado 29 guías didácticas con los siguientes títulos: Huerto de Calixto y Melibea; Planta Clasificadora de Envases; Las aves: esos reptiles con plumas; Las aves en mi ciudad; Taller de creación de empresas; Gas Natural; Mercado Central de Abastos de Salamanca; Los bomberos y la prevención de incendios; Hoy cogemos el bus; Parque botánico Huerta Otea; MercaSalamanca; Salamanca, la ciudad del Tormes; Escuela Municipal de Música y Danza; Estación de Tratamiento de Agua Potable; Estación Depuradora de Aguas Residuales; Radio Televisión Castilla y León; Centro de Tratamiento de Residuos de la provincia de Salamanca: El Barrio Antiguo en tren; e Itinerario literario.



Puesta en marcha de novedosas actividades: o

Como novedad, a lo largo del curso escolar 2009/2010 han visto la luz otros programas que intentan cubrir aspectos educativos y formativos en actividades con grandes potencialidades por sus diferentes facetas y aspectos de desarrollo. Uno de estos programas es el que titulamos Vidas que enseñan. En este voluntariado se ofrece, entre otras cosas, a los profesores jubilados que así lo deseen, participar en las distintas actividades que organiza la Fundación en la forma que elijan los participantes (acompañamiento a actividades, ejecución de talleres, cursos y conferencias para alumnos y/o profesores en activo…).

o



Otra novedad puesta en marcha a lo largo de este curso ha sido el programa Saberes Compartidos, con dos líneas de trabajo: “Intercambio de proyectos educativos entre centros docentes de Salamanca” y “Salamanca, ciudad abierta a Europa”.

Creación de la página web www.salamancaciudaddesaberes.es. El Ayuntamiento de Salamanca ha puesto en marcha de uno de los instrumentos de gestión de actividades escolares más completo que hay en el ámbito nacional. La Web de la Fundación Municipal: www.salamancaciudaddesaberes.es, en constante renovación y crecimiento, es uno de los proyectos con más proyección de futuro relacionados con el ámbito escolar en los que trabaja esta Fundación.

ESCUELA MUNICIPAL DE MÚSICA 

Nuevos estudios en la Escuela Municipal de Música. Respondiendo a la demanda de la sociedad, la Escuela Municipal de Música y Danza de Salamanca introdujo desde el curso 20092010 la posibilidad de realizar los estudios en dos líneas: la Línea libre o la Línea orientada. La Línea libre mantiene el principio que ha sido seña de identidad de la Escuela desde su fundación hace casi quince años: los alumnos tienen libertad para organizar su currículo, que no está condicionado por planes de estudio reglados, ni por la obtención de título alguno. La Línea orientada surge para ofrecer una enseñanza de calidad a aquellos alumnos que la elijan, dando oferta a una demanda producida en esta Escuela en constante crecimiento. La Línea orientada, que se va a ir introduciendo progresivamente en los próximos cursos a partir de este 2009-2010 en todos los instrumentos, ofrece la posibilidad a aquellos alumnos que comiencen sus estudios en la Escuela, de hacerlo de una manera orientada, siguiendo un plan de estudios de seis años, y con una serie de asignaturas obligatorias, clases individuales de instrumento, exámenes y seguimiento personal. La introducción de la Danza Clásica como especialidad se produjo en el curso 2008-2009, y ya está en su tercer año. También es de destacar el cambio de nombre de dos de las subsedes para homenajear a dos grandes músicos con una vinculación a la ciudad de Salamanca: “Tomás Bretón” y “Dámaso Ledesma”.



Nuevas actividades musicales. Se han llevado a cabo nuevas actividades musicales, como los conciertos escolares de Navidad, Primavera y Verano, en el Teatro Liceo, donde los alumnos presentan a la ciudad los avances en su proyecto escolar. De forma novedosa se ha puesto en marcha también un Taller de Musicoterapia destinado a niños y jóvenes que quieran descubrir las ventajas y las variadas propiedades que ofrece el mundo de la música. Y coincidiendo con el periodo vacacional se ha diseñado el programa Notas de Verano. A través este programa los niños podrán aprender cuáles son los diferentes instrumentos que se pueden estudiar en la Escuela Municipal de Música y, también, en el caso de los más pequeños, disfrutar de otro tipo de actividades relacionadas con la música.



Más de 800 escolares en las Escuelas Municipales de Música. Durante el curso 2009/2010 han pasado por las Escuelas Municipales de Música y Danza de la ciudad un total de 804 escolares.

ESCUELAS INFANTILES MUNICIPALES 

Apertura de la nueva Escuela Municipal de Educación Infantil en El Rollo con capacidad para 94 niños. El centro infantil que el Ayuntamiento de Salamanca, en colaboración con la Junta de Castilla y León, ha construido en el barrio de El Rollo se encuentra en funcionamiento desde el curso 2008/2009. La guardería, situada entre las calles Orense y Ponferrada, tiene capacidad de

94 niños de edades comprendidas entre los 0 y los 3 años. 

Ampliación de la Escuela Infantil Pizarrales. Durante el curso 2009/2010 se ha puesto en marcha la ampliación de la Escuela Infantil Pizarrales, con la denominación de “Pizarrales II”. Se trata de un centro educativo que cuenta con tres unidades y 41 alumnos.



En licitación la escuela infantil “El Zurguén”. Se ha adjudicado la escuela infantil de “El Zurguén”.

Este centro se levantará sobre un solar de titularidad municipal sito en la Avda. de la Virgen del Cueto y tendrá una superficie de cerca de 1.200 metros cuadrados, ampliando la oferta de plazas en más de 90, para niños de 0 a 3 años. La obra estará finalizada en el presente año, y la inauguración de la nueva Escuela se producirá para el próximo curso 2011-2012.



Nueva guardería en los Alcaldes. El Ayuntamiento de Salamanca ha aprobado ya, en su Comisión de Fomento, el anteproyecto para la construcción de una nueva Escuela de Educación Infantil, ubicada en el Barrio de los Alcaldes, sobre una parcela de 3.000 metros cuadrados situada en la calle Beltrán de Heredia. Tendrá siete aulas, tres de ellas destinadas a alumnos de 2 a 3 años, dos a niños de 1 a 2 años y otras dos para bebés de 0 a un año.



Nuevo centro infantil en la zona Oeste. El pasado diciembre se presentó el anteproyecto de una nueva Escuela de Educación Infantil en la zona Oeste de la ciudad que atendería a las demandas de barrios como Huerta Otea, Cementerio y La Platina. Este nuevo centro tendrá capacidad para 107 niños de 0 a 3 años. El edificio se levantará sobre un solar de 3.142 metros cuadrados, situado entre las calles Enrique de Sena, Girolamo da Sommaia, Jean Laurent y Antonio Ponza.



411 plazas en Educación Infantil. El Ayuntamiento de Salamanca ofrece 317 plazas en Educación Infantil para niños de 0 a 3 años, distribuidas en tres escuelas municipales situadas en los barrios de Garrido (88 plazas), Pizarrales I (94 plazas), Pizarrales II (41 plazas) y el Rollo (94 plazas). Con la nueva escuela de El Zurguén, se sumarán otras 94 plazas para un total de 411 plazas.



El Ayuntamiento de Salamanca también ha cedido un terreno en el polígono de El Montalvo, para la construcción de una nueva Escuela Infantil, dentro del programa Juntos de la Consejería de Familia e Igualdad de Oportunidades, que contempla la construcción de escuelas infantiles en el entorno de polígonos industriales con el objetivo de favorecer la conciliación de la vida personal, familiar y laboral. Dicha escuela, que será gestionado por la Asociación de Empresarios del polígono, contará con 61 plazas.

OTRAS NOVEDADES - En noviembre de 2010 se celebró en I Congreso Nacional de Pedagogía y Entorno, que reunió a especialistas de los distintos campos de la pedagogía y a responsables municipales de Educación de distintas ciudades del país.

- Se ha iniciado un nuevo Servicio de Publicaciones, que ya cuenta con su primera publicación dentro de una colección sobre Pedagogos salmantinos, una memoria biográfica titulado Mariano Sánchez Álvarez del Manzano-Educación por el Arte-, escrito por Fernando E. Gómez Martín.

“El próximo mes se me acaba el paro y aún no consigo un empleo” SALAMANCA24HORAS recoge los testimonios de algunos de los salmantinos que cada mañana acuden a las oficinas del Servicio Público de Empleo en busca de una oportunidad El incremento del desempleo viene en España de la mano de la crisis económica de la cual todo parece que indicar que para disfrutar de los tiempos de las vacas gordas habrá que esperar. La recesión golpeó el buen nivel de crecimiento y las cifras del paro siguen siendo alarmantes. Los salmantinos continúan viendo su futuro de color negro.

Día tras día las puertas se abren de las oficinas de empleo para recibir a decenas de ciudadanos que enumeran las preocupantes cifras de los parados en Salamanca, en enero más de 31.400.

Experiencias que se concentran en más de 7.800 familias donde todos sus miembros carecen de ingresos. 31.400 rutinas diarias en que el sol sale con fuerza para imprimir las ganas necesarias en busca de un trabajo. Sin embargo, las nubes de la desesperanza van oscureciendo poco a poco el anhelo. Y levantarse cada día se hace más complicado, las ofertas en los periódicos parecen siempre las mismas, los tablones de anuncios del servicio público de empleo apenas recogen ya propuestas y hasta Internet parece colgarse Las historias son muchas, personas optimistas que están dispuestas a capacitarse para buscar un mejor empleo, otras que llevan meses esperando por una oferta laboral, algunos más pensando en emigrar si la situación no mejora y así se podrían ir sumando más y más historias. “Tengo una mujer y dos hijos que mantener, sólo recibo 400 euros la cosa parece no cambiar”, asegura un salmantino de tantos. “Queremos escuchar respuestas positivas pero es todo lo contrario”, añade otro.

El Gobierno pondrá en marcha un nuevo plan de choque con el objetivo de relanzar el mercado laboral. El decreto incluye la nueva ayuda de 400 euros hasta un máximo de seis meses para quienes agoten su protección por desempleo a partir del 16 de febrero. También se realizarán itinerarios individuales y personalizados de empleo a jóvenes, mayores de 45 años en desempleo de larga duración y personas procedentes de la construcción que tengan baja cualificación.

Pero, ¿es suficiente para quienes día a día buscan y no encuentran?

La eficacia en los servicios públicos de empleo parece no alentar las expectativas de los parados, quienes cada día viven la monotonía de levantarse de la cama al sofá y viceversa. En enero se registraron 5.380 nuevos contratos, de los que el 86% fueron temporales (4.640), mientras que sólo 740 fueron indefinidos. “Espero iniciar marzo finalmente con empleo”, aseguraba una señora que lleva dos años en paro.

El día a día en las oficinas del servicio público de empleo es un ir y venir de ilusiones que se transforman en pesimismo. El 80 por ciento de los parados considera insuficientes e inadecuadas las ofertas que se plantean desde las administraciones públicas. Actualmente, para que los parados cobren el desempleo deben firmar un compromiso de actividad que les obliga a buscar activamente empleo y mejorar su formación en la medida de lo posible. Y si un desempleado rechaza una oferta de trabajo o la participación en algún curso, puede ser sancionado con la pérdida temporal o total de la prestación. Ahora, el parado podrá seguir rechazando las ofertas de empleo que le ofrezcan si considera que no son adecuadas.

Para 31.400 salmantinos no queda más remedio que continuar fijando la mirada en un trozo de papel que puede cambiar su vida en cuestión de segundos. ¿Conseguirán las nuevas medidas del

Gobierno rellenar unos papeles cada dĂ­a mĂĄs blancos y con menos oportunidades?

Los subsidios por desempleo se incrementan en 1.500 durante el último año Local

En enero eran 7.958 los salmantinos que cobraban alguna de las ayudas del Gobierno mientras están en el paro, frente a las 6.465 del ejercicio anterior El Gobierno ha aprobado un nuevo plan de choque donde las anteriores ayudas del PRODI con 426 euros a personas que han agotado su prestación por desempleo se transforman en 400 euros con nuevos requisitos. Y es que la crisis golpea todavía con fuerza el mercado laboral, pues la cifra de salmantinos que cobran un subsidio se ha incrementado en 1.500 durante el último año, al pasar de 6.465 a 7.958 el pasado mes de enero.

Aunque el desempleo bajó en el último trimestre de 2010, según la Encuesta de Población Activa conocida ayer viernes (frente a un incremento en diciembre de 538 en los datos del Ministerio de Trabajo), eso no es un consuelo para las miles de familias salmantinas que tienen en el paro a todos sus miembros en edad laboral. En el cuarto trimestre son 7.800, según los datos facilitados a este diario por el Instituto Nacional de Estadística.

En concreto, son 800 más que hace un año y 600 más que el trimestre pasado, una tónica que se repite en el resto del país, actualmente con más de 1.300.000 familias sin ingreso laboral alguno. Así, Salamanca sólo se ve superada en Castilla y León por León, y Valladolid, aglutinando tantas familias en paro como Ávila, Soria y Zamora juntas.

28 OPINIÓN

ENTREVISTA

DOMINGO 13 DE FEBRERO DE 2011

LUISA VELASCO l Inspectora de la Policía Local de Salamanca y experta en violencia de género

Es psicóloga, y también la primera mujer que accede a este nivel de la escala de mando policial Desde el Servicio de Atención a la Mujer y al Menor, recuerda que de nada sirven los recursos de apoyo a la víctima si ésta no es consciente del riesgo que corre y opta por una vida sin violencia

“Los maltratadores no son enfermos; saben muy bien lo que quieren y cómo conseguirlo” PREGUNTA- Se ha convertido en la primera Inspectora de Policía. ¿A las mujeres les sigue costando acceder a determinados puestos?

RESPUESTA- Quizás yo no pueda afirmar que en la Policía las mujeres no puedan acceder a determinados puestos, pero lo cierto es que no es un camino fácil en esta profesión, que en el pasado se consideraba masculina; pertenezco a la primera promoción de mujeres que accedió a la Policía Local en el año 1985, cuando nos incorporamos nueve a la plantilla; en la actualidad representamos casi el 10% del Cuerpo.

Que no exista más presencia femenina en la escala de mando yo no lo atribuyo a mayor coste para nosotras, creo que aunque todavía no están superadas algunas barreras; también depende de los límites que nosotras mismas nos fijemos.

P - ¿De qué forma su trayectoria profesional se fue dirigiendo hacia la protección de las mujeres víctimas de la violencia de género?

R - Comencé a interesarme por este grave problema social cuando salieron a la luz los primeros casos de violencia machista en el año 98; siempre he pensado que la Policía Local, como parte de la sociedad, debía adquirir el compromiso de, si no erradicar esta lacra, al menos paliar sus efectos. En aquella época no disponíamos de recursos como ahora, no había profesionales especializados; en este sentido, tengo que destacar lo importante que ha sido la predisposición que, tanto el Ayuntamiento como el Superintendente Jefe de la Policía Local, José Luis Serrano, y el Mayor de la Unidad de Vigilancia, Jesús Esteban, han demostrado; podemos asegurar que están muy implicados con la violencia de género.

P - ¿Cuál es el papel del Servicio de Atención a la Mujer y el Menor?

R- El SEAMM se crea como proyecto piloto en 1998 y, desde esa fecha, llevamos cabo numerosas actuaciones en materia de violencia de género y doméstica o violencia intrafamiliar. El SEAMM trata de ofrecer una asistencia integral, eficaz y especializada, garantizando en la medida de lo posible seguridad y protección, tanto a la mujer como a sus hijos e hijas. La atención no se inicia y finaliza en un solo acto; estamos siempre a su disposición, incluso una vez alejada del agresor; podríamos decir que realizamos una labor continuada de seguimiento y atención personal y profesional, en coordinación con el resto de recursos de la red asistencial: el Centro de Información y Atención a la Mujer del Ayuntamiento, el Cuerpo Nacional

denuncia, alejarse del agresor… Yo no digo que sea sencillo; sabemos que para ellas es una situación muy compleja, especialmente cuando tienen hijos e hijas, pero de nada sirven los recursos si las víctimas no son conscientes del riesgo que corren, deben poner fin a esa relación y solicitar ayuda especializada.

P - 2010 fue un año especialmente amargo en cuanto a agresiones mortales. ¿Qué piensa cuando escucha este tipo de estadísticas?

R- Pues las estadísticas me siguen dando escalofríos. Los datos me resultan desesperanzadores, pero no podemos ni debemos dejarnos llevar por sentimientos negativos; intento mirar atrás y valorar lo que se ha conseguido: cuántas mujeres han sido capaces de salir del terror en el que han vivido durante años, se ha hecho visible un problema que hasta hace poco tiempo pertenecía al ámbito privado… Aunque todavía queda mucho por hacer, soy positiva; hay que seguir trabajando con la esperanza de que esas cifras disminuyan.

“Los datos me resultan desesperanzadores, pero no podemos dejarnos llevar por sentimientos negativos”

Luisa Velasco observa un cartel contra la violencia de género.

de Policía y la Guardia Civil, las asociaciones de mujeres...

P - Es miembro del Centro de Estudios de la Mujer y ha sido coordinadora de un título universitario de educación y prevención de la violencia de género. ¿Es posible prevenir estos casos?

R- Se puede prevenir la violencia de género; se ha trabajado mucho en lograr una atención adecuada a las víctimas, desde diferentes ámbitos de actuación, para evitar la victimización secundaria, para que existiera una mayor sensibilización y concienciación sobre esta problemática, y se han conseguido importantes logros. Ahora tenemos

que dar un paso más y trabajar en la prevención. Es preciso educar desde la igualdad para lograr unas relaciones igualitarias, y los pilares fundamentales para ello son la familia y los centros escolares.

P - En alguna ocasión ha diferenciado claramente el machismo del maltrato. ¿Cuál es la frontera que separa estas dos actitudes?

R- En la actualidad, todavía podemos observar muchos comportamientos machistas; algunos hombres consideran que las mujeres no gozan de los mismos derechos, y las consideran inferiores, las menosprecian y discriminan... pero no las golpean. Lo que quiero

FOTOS: ALMEIDA

decir es que podemos encontrarnos personas con actitudes machistas que son capaces de controlar su ira y su agresividad, pero está claro que la violencia de género es una consecuencia del machismo.

P - ¿Qué ha mejorado y que sigue estancado en relación a la protección de las víctimas?

R- Como le indicaba antes, hemos conseguido logros importantes, aunque no podemos garantizar una protección total. La protección depende de muchos factores, entre los que destaca la conducta de la mujer: es necesario que esté mentalizada del proceso en el que está inmersa, mantener la

P - ¿Cree en el efecto imitación que, según algunas opiniones, se produce en ciertos maltratadores cuando se publican estos casos?

R- Podría tener alguna relación.

Las víctimas en numerosas ocasiones describen frases del tipo: “tú serás la próxima”, “todas tenéis que acabar así”... Creo que es importante dar a conocer la realidad, y se ha hecho un gran trabajo, pero, en mi opinión, los medios de comunicación se centran demasiado en las víctimas y se habla poco de los agresores. Es importante que los agresores tengan conciencia de que su comportamiento es delictivo y que tiene unas consecuencias que a veces desconocen.

P - Usted ha dejado claro en varias ocasiones que los agresores no están locos ni enfermos. Bajo esta consideración, ¿cree que es posible su rehabilitación?

R- No podemos hablar de enfermedad, porque los agresores saben muy bien lo que quieren y cómo conseguirlo; la violencia de género es una manifestación de la desigualdad y de las relaciones de

OPINIÓN 29

DOMINGO 13 DE FEBRERO DE 2011

Por: Olga Prieto

Consciente de los avances producidos, reconoce que la protección al 100% no existe, por lo que aboga por insistir en la educación familiar y escolar para lograr relaciones igualitarias En cuanto a los signos de alerta, recomienda ponerse en guardia ante el insulto, la humillación y el aislamiento poder de los hombres sobre las mujeres. Deben contemplarse programas de intervención psicológica para que desarrollen habilidades que les ayuden a relacionarse adecuadamente, cambiando sus actitudes y eliminando conductas violentas. Creo que es posible cambiar actitudes, aprender a controlar la ira, los impulsos…

P - ¿Qué resultados se han obtenido con el sistema de protección telefónica de la Policía Local?

R- El Sistema de Protección del SEAMM se puso en funcionamiento a finales del 98, y ha sido actualizado y mejorado recientemente. Cumple un doble objetivo: por una parte, sirve de elemento disuasorio para el agresor (porque le explicamos que la víctima dispone de esta protección) y, por otra, proporciona una seguridad subjetiva a la víctima. Cuando activa el sistema sabe que al lugar en el que se encuentre acudirá una patrulla de forma inmediata. Según ellas manifiestan, les da seguridad, porque saben que estamos a su disposición en cualquier momento.

Tenemos integradas en el sistema a un número importante de mujeres y, hasta la fecha, los resultados han sido muy positivos.

P - ¿Se puede decir que las víctimas están lo suficientemente protegidas en la provincia?

R- Creo que las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad nos hemos implicado mucho; disponemos de grupos de profesionales cualificados y muy sensibilizados. Como policías, tenemos la obligación de adoptar todas las medidas necesarias para proporcionarles protección; existen medios y recursos que ponemos a su disposición, aunque, sin lugar a dudas, la protección al 100% no existe.

P - ¿En qué medida mejorará la atención la incorporación de la Policía Local al VIOGEN? R- El pasado mes de diciembre, el Ayuntamiento de Salamanca firmó el convenio por el que la Policía Local se incorpora al Sistema de Seguimiento Integral de los casos de Violencia de Género. Se trata de una herramienta informática que depende del Ministerio del Interior, que permite estimar el nivel de riesgo de la víctima y, en función de los resultados obtenidos, se establecen las medidas más adecuadas de protección. Hasta ahora, esa valoración únicamente era realizada por las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad del Estado; nuestro acceso a VIOGEN supone contar con información que nos permita tomar decisiones sobre la protección de las víctimas, lo que significa actuaciones más eficaces, mayor contacto y más directo con ellas.

P - Se ha dicho que la violencia de género no entiende de niveles culturales, económicos ni sociales, pero ¿hay diferencias en cuanto a la dificultad de la mujeres para reconocerse como víctimas?

R- En mi opinión, no es que la

La inspectora de la Policía Local y responsable del Servicio de Atención a la Mujer y el Menor.

mujer no se reconozca como víctima; con toda la información y recursos desplegados en materia de violencia de género, no podemos pensar en que no se identifica, pues dispone de elementos necesarios para ello. Lo que ocurre es que no es fácil dar el paso de denunciar a tu pareja, al que todavía amas, al

“No es fácil dar el paso de denunciar a tu pareja, al que aún amas, al padre de tus hijos; algunas no lo hacen por la vergüenza social” padre de tus hijos; esta dificultad se agrava en las mujeres que disponen de un nivel socioeconómico y cultural mayor. Hay mujeres que optan por una separación, sin llegar a denunciar el maltrato. A nuestras dependencias acuden mujeres de todas las clases sociales, y lo que diferencia a unas y otras es la posibilidad de reconducir sus vidas.

Lamentablemente, algunas prefieren no denunciar y seguir con su agresor por la vergüenza social que supone hacer público los hechos.

P - ¿Sigue observando que

existe miedo a denunciar?

R- Sí. Hay mujeres que acuden a la Policía a contar su problema y solicitar ayuda, porque no saben qué hacer, qué dirección tomar; no quieren oír la palabra denunciar, temen las consecuencias y solo lo hacen cuando la situación es tan grave que acaban en un centro sanitario o cuando el agresor maltrata a sus hijos e hijas. Es importante que conozcan los recursos asistenciales y que, aunque es un camino largo y difícil, tienen derecho a una vida sin violencia.

P - Ha comentado en alguna ocasión que ha visto casos de violencia de género con víctimas y agresores muy jóvenes. A veces da la sensación de que se está produciendo cierta involución. ¿No ha servido de nada el esfuerzo realizado durante años por la igualdad?

R- Todo lo contrario, creo que ha servido y de mucho. Pero todavía tenemos mucho por hacer. Se detectan ciertas ideas equivocadas en la población adolescente, al pensar que el maltrato nada tiene que ver con su generación, piensan que la desigualdad está superada, que la igualdad está garantizada porque existe legislación que la protege.

Sin embargo, no mantienen relaciones igualitarias y las conductas de control y poder por parte de algunos jóvenes son las mismas que en parejas más mayores. Tal

vez crean erróneamente que los logros conseguidos en materia de igualdad les mantienen al margen, por eso es imprescindible que familia y escuela se impliquen educando en este sentido.

P - ¿Existe riesgo de que se produzca una especie de normalización de la violencia en las edades

“Algunos jóvenes confunden conductas como la manifestación de los celos, el control o la sumisión con pruebas de amor” más jóvenes?

R- Yo no hablaría de normalización; eso implicaría aceptación; más bien creo que no se cuestionan determinadas conductas, como la manifestación de los celos, el control, la sumisión, y confunden esos comportamientos con pruebas de amor, influenciados por la educación recibida. Por eso es necesario trabajar en la prevención y en campañas de sensibilización dirigidas a la población adolescente, para que tengan conciencia de que la violencia de género afecta a la mujer

por el mero hecho de ser mujer, independientemente de si es joven o mayor, casada o soltera…

P - ¿Qué pueden hacer los padres para detectar o prevenir este tipo de agresiones?

R- Padres y madres deben estar alerta a cambios de conducta y actitudes de su hija, si hay cambios en su estado de ánimo, cierto aislamiento de la familia y de sus amistades, discusiones telefónicas frecuentes con la pareja... Deben crear una relación basada en la confianza y en la comunicación; es preciso contactar con sus amistades por si pueden aportar algún tipo de información; la familia debe apoyar a la víctima, que debe saber que cuenta con ese apoyo; es aconsejable que acudan a servicios especializados y, por supuesto, también estar alerta al comportamiento del hijo potencialmente agresivo y solicitar orientación en caso de necesidad.

P - En general, ¿cuáles son los signos de alarma que pueden hacer sospechar que una mujer sufre malos tratos?

R- Es importante detectar determinadas conductas, incluso antes de que se materialice una agresión; el maltrato psicológico es la antesala de las agresiones físicas: las faltas de respeto, los insultos, la humillación, el control, el aislamiento, las amenazas… El agresor intentará aislar a la víctima para bajar su autoestima y crear más dependencia; el aislamiento es una clave en este tipo de relaciones porque, una vez aislada, es más difícil que solicite ayuda.

P - La Conferencia Episcopal ha sugerido que existe menos violencia de género en el seno de los matrimonios convencionales. ¿Qué piensa de esta reflexión?

R - No estoy de acuerdo.

Nuestro trabajo diario nos indica que la violencia que ejercen los maltratadores contra sus parejas no entiende de clase social, raza, religión o tipo de familia. Considero que nada tiene que ver el tipo de familia; la violencia de género se ha hecho visible porque la sociedad y los poderes públicos han dado una respuesta a este grave problema. De cualquier modo, nadie tiene el derecho a maltratar a nadie, y esto es independiente del tipo de familia al que se pertenece.

P - ¿Cree que se ha superado la idea de que lo que ocurre dentro de una pareja debe resolverse en casa?

R - En parte sí, aunque se trata de un problema muy complejo que ocurre en la intimidad, en el que intervienen sentimientos y que es muy difícil de abordar.

Todavía muchas mujeres se avergüenzan y no quieren denunciar estos hechos, y no debemos olvidar los casos que todavía no salen a la luz. Por otra parte, la sociedad está más sensibilizada, y es frecuente recibir llamadas de la vecindad que se inquietan cuando oyen gritos en una vivienda; ya no se permanece impasible cuando una pareja discute en plena calle. xy

El Hospital exporta su unidad de diagnóstico rápido a Soria y Zamora Sanidad quiere abrir en cada hospital de la región una consulta similar. Detecta la patología del enfermo en 72 horas sin ingreso

Foto de archivo del equipo que trabaja en la Ucai del Hospital de Salamanca.

NOTICIAS RELACIONADAS Las pruebas lastran las consultas. Salamanca B.H. La Unidad de Consulta y Atención Inmediata de Salamanca (Ucai), inédita en Castilla y León, se ha convertido en un modelo a imitar. Tal es así que los responsables del servicio de Medicina Interna del Hospital Virgen de la Concha de Zamora y del Complejo Asistencial de Soria se han desplazado hasta Salamanca para conocer y copiar el funcionamiento de la unidad de diagnóstico rápido. Se trata de ofrecer a sus pacientes la rapidez de la Ucai, que da con la patología del enfermo en un tiempo máximo de 72 horas y sin necesidad de ingreso.

El servicio de Medicina Interna II de Salamanca fue pionero en Castilla y León y uno de los pocos de España en implantar esta filosofía, que consiste en conectar directamente al médico de Atención Primaria y a los de Urgencias con la consulta para derivar casos con sospecha de patología grave, además de pactar con áreas como Endoscopias y Radiodiagnóstico la reserva de pruebas diarias para ellos.

Las temperaturas primaverales disparan las concentraciones de polen de cipreses, enebros y sabinas

La alergias a las cupresáceas, el grupo más madrugador en la polinización, se ha visto potenciado con las ‘boinas’ de contaminación Las temperaturas primaverales de la última semana han desencadenado la polinización de cipreses, enebros y sabinas, en cuya actividad vegetativa, ha influido un invierno lluvioso y con valores suaves. Por ello, se han disparado las concentraciones polínicas de las cupresáceas, una de las que tiene más actividad alergénica en esta época. Además, han potenciado su efecto las „boinas‟ de contaminación que han cubierto los cielos de las ciudades.

El director de la Agencia de Protección de la Salud y Seguridad Alimentaria, Jorge Llorente, explicó a Ical que este grupo, el “más madrugador” en el proceso de polinización, ha dejado sobre gran parte del territorio de la Comunidad una concentración moderada, es decir, con menos de 200 gramos de polen por metro cúbico. Sin embargo, esta situación ha alcanzado “picos” en el sur de Castilla y León, en concreto, en las comarcas de Béjar (Salamanca) y Arenas de San Pedro (Ávila).

También, se registra ya actividad de las gramíneas y las urticáceas –ortiga, parietaria y pelosilla-, aunque en niveles bajos. Esta situación se mantendrá durante todo el fin de semana, según los datos recogidos hasta el jueves por las 15 estaciones que conforma la red y que se completan con datos climatológicos. A través de aplicaciones informáticas se elaboran las previsiones para el fin de semana. A partir de entonces, la situación podría variar en función del comportamiento de las temperaturas, el viento y las precipitaciones.

Eclosión En ese sentido, el director de la Agencia de Protección de la Salud y Seguridad Alimentaria atribuyó a la climatología el pico registrado, que se produce de forma habitual en estos meses. Sin embargo, destacó que la moderación en las temperaturas de este invierno y la irrupción del buen tiempo, que se ha mantenido constante durante unos días, han hecho que la polinización se produjera de una forma “magnificada” y concentrada.

La explicación, según Jorge Llorente, se debe a que las cupresáceas, sobre todo, los cipreses, se han utilizado de forma mayoritaria con fines ornamentales. De esta forma, indicó que la profusión en su uso ha hecho que grandes colonias polinicen al mismo tiempo. Además, remarcó que la contaminación tiene un efecto “potenciador” y “sumatorio” sobre los mecanismos que ocasionan la alergia. Al respecto, precisó que las cupresáceas son uno de los grupos polínicos que producen más reacciones alérgicas, como rinitis, conjuntivitis, y, en menor medida asma.

Alergías

La Organización Mundial de la Salud (OMS) sitúa a las enfermedades alérgicas entre las seis patologías de mayor afectación entre la población mundial. Su diagnóstico suele producirse en edades cercanas a la adolescencia y primeros años de la edad adulta, por lo que constituyen un problema de salud crónica. De media, afectan al 25 por ciento de la población castellana y leonesa, es decir, a medio millón de personas. Además, suponen entre el tres y el cinco por ciento de las consultas de Atención Primaria en España.

ECONOMÍA Las exportaciones de la región rebajan el 14% su dependencia del automóvil Mil empresas más se han unido en los tres últimos años a las 3.200 que amplían su negocio en los mercados exteriores La automoción se mantiene como el sector más potente de las exportaciones de Castilla y León, pero la actividad económica de la comunidad autónoma ha reducido en los últimos años la dependencia de las ventas en el exterior de la industria del automóvil y sus auxiliares para crecer en otras áreas, sobre todo en farmacia y alimentación. La comunidad desarrolla ahora el segundo Plan 2008-2011 de internacionalización, una iniciativa que ha sumado mil nuevas empresas exportadoras hasta alcanzar la cifra de 4.200 firmas con proyectos internacionales. La tasa de cobertura de la comunidad se sitúa en el 118,64%, rebasa a la española, que presenta el 78,36%, lo que supone que las exportaciones en Castilla y León superan a las importaciones. La diversificación de sectores exportadores y mercados de destino ha reducido en el 14% la dependencia del sector de la automoción.

El Consejo para la Internacionalización Empresarial de Castilla y León se reunió ayer en Valladolid para analizar el desarrollo del II Plan para la Internacionalización Empresarial 2008-2011, creado para consolidar e impulsar la salida al exterior de las empresas regionales.

Nivel de ejecución El vicepresidente segundo y consejero de Economía y Empleo del Ejecutivo autonómico, Tomás Villanueva, puso de manifiesto el alto nivel de ejecución y consecución de los objetivos marcados en este II Plan avalado por los miembros del Consejo para la Internacionalización, integrado por la Junta de Castilla y León, el ICEX, el Consejo Regional de Cámaras de Comercio y la Confederación de Empresarios de Castilla y León (Cecale).

Entre los objetivos alcanzados se añade la participación de nuevas empresas en el proceso de internacionalización, que ha pasado de 3.200 compañías en el año 2007 a superar las 4.200 firmas exportadoras en la actualidad. Se ha profundizado, además, en la diversificación de sectores exportadores y mercados de destino. Así, se ha reducido en el 14% la dependencia del sector de la automoción, que pasa del 67,98% del año 2004 al 53,76% de las exportaciones totales en 2010.

Se han incrementado en más de 300 las empresas exportadoras en sectores de diversificación como ingeniería, servicios o tecnologías de la información y la comunicación (TIC), y ganan peso en la exportación productos de valor añadido como químicos, maquinaria o transformación agroalimentaria.

Por más países En la diversificación de mercados, se ha reducido en 6 puntos la concentración de exportaciones a la Europa de los 15, que pasa de un porcentaje del 84% en 2004 al 78% en 2010. Sale reforzada la presencia en mercados con una evolución positiva como China, Panamá o Brasil. Los incrementos en el último ejercicio se anotan en Rumanía (62%), Reino Unido (22%), Marruecos (22%), Portugal (18%), Francia (16%), Bélgica (15%), Países Bajos (12%) y Polonia (9%). Todo apoyado por la red exterior de 23 promotores, ubicados en Lisboa, Madrid, Londres, París, Bruselas, Dusseldorf, Varsovia, Bucarest, Estocolmo, China, Casablanca, Sao Paulo, México DF, EE UU y Panamá.

Estos datos reflejan el buen comportamiento de la balanza comercial regional, avalada por un incremento de las exportaciones hasta noviembre de 2010 del 13%, lo que se traduce en un superĂĄvit hasta esa fecha de 1.519 millones de euros, frente al dĂŠficit de -46.917 millones registrado en EspaĂąa.

Las cajas se mueven para evitar una forzada bancarización La CECA busca un acuerdo con el Ministerio de Economía que permita a la mayoría cumplir las exigencias de capital Las cajas de ahorro se movilizan. La CECA, confederación que las aglutina, prepara la fórmula que planteará la próxima semana al Gobierno, con la idea de dar una salida a las que tienen mayores dificultades para cumplir los requerimientos de capital que les van a ser exigidos sin verse abocadas a convertirse en bancos. Y algunas instituciones exploran caminos alternativos, que van desde un nuevo proceso de fusiones hasta la alianza con una entidad bancaria ya existente. La 'segunda vuelta' del proceso de fusiones estaría a punto.

Pero la mayoría de las cajas que no han emprendido una vía propia hacia la bancarización confían en la capacidad negociadora de la CECA para reconducir de forma indirecta unas exigencias que consideran excesivas, y que no les dejan opción a mantener su modelo.

El Gobierno persigue que algunas instituciones -las no cotizadas, ni participadas en un 20% por capital privado, que buscan en los mercados mayoristas los recursos para proporcionar financiación a sus clientes- eleven su coeficiente de solvencia hasta el 10%, mientras que al resto le bastará con el 8%.

La iniciativa, que incide básicamente en las cajas de ahorro, ha provocado el rechazo de muchos agentes sociales y políticos, desde gobiernos territoriales a sindicatos, y tampoco cuenta con el apoyo de una mayoría suficiente de fuerzas parlamentarias. El Ministerio de Economía se ha dado una semana adicional de plazo, antes de aprobar el nuevo decreto regulador, con el fin de negociar el consenso.

Las cajas de ahorro parecen decididas a aprovechar ese margen de maniobra. La asociación que las aglutina prepara una ofensiva final para que la norma suavice las exigencias de capital y ensanche los huecos del filtro con el que se medirá la solvencia de las entidades que no opten por ser bancos cotizados.