Diagramacion avance 03 by RevistaDoblepagina

Facultad Ciencias de la Comunicación

Programa Diseño Gráfico Bogotá, Colombia

CONTENIDO Michel Almonacid Martínez ............................................... 6 Jaime Torrez.......................................................................10 Angelo Contreras...............................................................18 Michel Almonacid Martínez ............................................... 6 Jaime Torrez.......................................................................10 Angelo Contreras...............................................................18 Michel Almonacid Martínez ................................................ 6 Jaime Torrez......................................................................10 Angelo Contreras...............................................................18 Michel Almonacid Martínez ................................................ 6 Jaime Torrez......................................................................10 Angelo Contreras...............................................................18 Michel Almonacid Martínez ............................................... 6 Jaime Torrez......................................................................10 Angelo Contreras...............................................................18

EDITORIAL doblepagina es una publicación semestral. Su contenido es responsabilidad directa de los autores y no compromete la opinión de la institución.

Revista doble página Publicación universitaria/distribución gratuita Número 1 / 2013-2 Revista del programa diseño gráfico Facultad ciencias de la comunicación Bogotá – Colombia Decana Facultad Ciencias de la comunicación Dra. Olga Patricia Sánchez Rubio Directora Programa Diseño Gráfico Delia Manosalva Ruiz Director de esta edición Profesor Oscar Rojas Ramirez Comité editorial Diana Paola Pardo Umaña Duvan Enrique Figueroa García Oscar Rojas Ramirez Diagramación Duvan Enrique Figueroa García

EL proyecto “doblepagina” inicio su tránsito en el primer semestre de 2010, año en el que el programa Diseño Gráfico cumplía sus primeros 10 años de existencia y funcionamiento. Con motivo de este sobresaliente acontecimiento se pretendió sacar a la luz la edición número 1 de esta revista. Durante todo el 2010 y 2011, se trabajaron y plantearon propuestas, pero sobre todo se trató de conformar un grupo de personas, estudiantes y profesores interesados en la realización del proyecto, para que con su colaboración se creará el comité editorial, comité encargado de darle cuerpo y características a la publicación. Desde la concepción de la idea, la revista se pensó como una revista “de los estudiantes y para los estudiantes”, se pensó como el primer medio de comunicación y socialización interno del programa en donde la comunidad académica pudiese estar informada de los procesos desarrollados entre estudiantes, profesores y el medio del diseño gráfico.

COLABORADORES IMAGEN IMAGEN

IMAGEN

Ed quis aperchit faceste nulparuptia sunt, conem facepudi ut aut velecab oreruptatur, ullore volesti con etus, ut vel illabor epelendi in nobit, nem que magnit iur aut enisi re dis quatectis qui si tessint iuntiumendi doluptate restiis sit aut autes ipsam fugite nobis explandus explia dero con reri sanim rese velignitis es excerum, untur mo qui dendit, officii scipsunt, quo doluptam, quodit alitatior miliber chicientur sum eum voluptaest.

CAMINO

Michel Almonacid Martínez

ENCONTRANDO EL

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Egresado del programa Diseño Gráfico en el año 2010. Michel, posee un estilo de ilustración que ha marcado su proceso de diseño en el ámbito profesional, aquí tenemos su historia.

“Durante mi paso por la universidad, los tres primero semestres estuvieron llenos de dudas, miedos y preocupaciones por no saber a ciencia cierta para que sería realmente bueno en esta carrera. Veía personas que ya en ese momento de la carrera, sabían que iban a ser expertos en web, en manejo tipográfico, en diagramación, en ilustración o en fotografía. Yo sabía que hacía muy bien mi trabajo, pero nada me lograba sorprender ni me marcaba la diferencia, me sentía como uno más. ‘’ Tuvo el privilegio de ser alumno de tres de los mejores ilustradores de Colombia: Julián Velázquez Osorio, Jorge Lewis, Wilson Borja, quienes marcarían su vida y darían un nuevo rumbo a su viaje, le enseñaron a sentir, y amar “LA ILUSTRACIÓN”. El ser estudiante de ellos, no solo le permitió apropiarse de conocimiento, aprendió a ser un mejor ser humano, aprendió acerca de la sensibilidad, cambió muchos de sus hábitos, se volvió una persona aún más respetuosa y muy puntual, cosas que le abrirían puertas más adelante. Se que para llegar a ser el mejor ilustrador “hay que amar realmente lo que en general se hace” y ser un apasionado, por la vida, la familia, la música, el arte, la lectura, los viajes y demás cosas, sin dejar de pensar que todo lo que se haga es para tener un constan-

te aprendizaje, “nunca terminas de ser muy bueno en algo, ya que al día siguiente estás quedado, si no sigues aprendiendo sobre tu pasión” Mi filosofía en la universidad era tener un buen desempeño ya que pensaba que si empezaba en ese momento, tendría éxito “allá afuera” como dicen, en ese lugar frío, donde no hay clemencia, donde la ley de “el cliente

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tiene la razón” es el pan de cada día, y por encima de las ideas fluidas y realmente creativas se sobrepone la subjetividad del “se vería mejor si…” atropellando de alguna manera la creatividad y generando un caparazón que podría fortalecer de alguna manera la parte profesional. Mi carrera profesional ha sido marcada por varias fuentes de inspiración, que me han llevado a desarrollar en mis ilustraciones temáticas como el maltrato infantil, el calentamiento global, la locura, el respeto por los animales, la libertad, el juego, los cuatro elementos de la naturaleza, entre otros.

Algunos de mis logros como Diseñador gráfico e ilustrador han sido los siguientes: 2009 :: Finalista para la portada de la revista El Malpensante, concurso hecho por la ADG – Asociación de Diseñadores Gráficos de Colombia. 2009 :: Ganador del concurso Yuma Yuma, donde participó con su obra “Scary Mask”. Con esta pieza se desarrollaron cuadernos y libretas que se vendieron en la tienda de diseño. 2010 :: 10 / 10 su proyecto de grado en conmemoración a la celebración de los 10 años de fundación de la universidad Los Libertadores. 2010 :: Concurso Circo Freak, donde se quedó con el primer premio con la obra “Psycus Freakers” en la que plasma con características propias de su línea gráfica el concepto de trinidad y en este caso forman corazón, alma y mente.

2010 :: Fue reconocido por su línea y participo como invitado por la Organización PK, un colectivo de diseñadores españoles, en el que desarrolló su obra “Madness” con lo que expresa la ambivalencia entre la confusión y la claridad, el bien y el mal, la vida y la muerte, concepto que hacen parte de la vida del ser humano, esto con la temática de la locura. Un trabajo que fue presentado en el Centro de Artes Tomás Valiente de Madrid. Soilmate, es una de mis principales creaciones, un híbrido entre el ser humano y un concepto animal, que evidencia mi pasión por la ilustración infantil, trabajando color, matices y diferentes técnicas, Soilmate me ha acompañado desde mis inicios en el área de la ilustración, tanto que lo elegí como parte de mi identidad corporativa como ilustrador.

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De su profesión como diseñador e ilustrador. He ha trabajado en cinco agencias de publicidad, de las cuales he aprendido infinidad de cosas diferentes. Se que mis jefes siempre han quedado satisfechos y agradecidos por mi trabajo, eso me da fortaleza para seguir cumpliendo con mis compromisos y me incentiva a ser cada día mejor, creo en el voz a voz y se que ésta es la mejor referencia de mi trabajo, la satisfacción de un cliente que le cuenta a un amigo acerca del trabajo de “ese muchacho” y es ahí donde está la diferencia entre buscar trabajo y que te busquen para trabajar. Desarrolle mi propia marca y de paso le di un sobrenombre que la acompaña “Mitch” y con ella sinnúmero he participado en proyectos a los cuales me han llamado; he participado como marca en el Vol.X Festival Roulottes en la Galería Santa Fe con UEPPA la tienda de diseño en noviembre de 2012 con mi colección de camisetas ::.: Poker Concept :.::

Con el tiempo, en el 2012 llegue hasta Londres, donde el choque cultural me abrió la mente a nuevas alternativas, solo con ver que la academia estaba hecha para todos como un conjunto, que todos eran diferentes y esas diferencias se respetaban y tenían valor para cada uno y para todos, no había que ser más que nadie ni intentar superar a los demás, el reto era conmigo mismo, con mi talento, cambiar de mentalidad y saber que todos somos buenos para algo. Pasar de una academia rígida en su ámbito cultural, a una donde desde el primer saludo era diferente y cada palabra y reto que proponían tenía otro sentido y otra respuesta y siempre tenía a su lado un tutor que lo guiaba, lo esperaba y lo empujaba hacia esa meta.

“Pasar de ser un aprendiz de vuelo a enseñar a volar”

Dentro del programa “English (+ PLUS) Design” de la Universidad de Artes de Londres del que hice parte, aprendí que existen diferentes maneras de pensar y de actuar frente a la cotidianeidad a entender las diferencias en los modelos de comunicación, a mirar objetivamente cada emprendimien-

to desde la academia y la proyección como profesionales, aprendí que es necesario fortalecer esa ruta de comunicación que generaba identidad y comodidad. “… lo que necesitamos es lograr una comunicación clara, sin dejar atrás el conocimiento y tener ganas de explorar todas las rutas que hay para comunicar.” Los cuatro o cinco primeros meses de mi estadía en Londres, siempre me cuestione con el hecho de que aun siendo profesional en una carrera de comunicación, tenía dificultad de expresar lo que sentía, aun teniendo en la mente mis ideas claras, pero entendí que el idioma limitaba mi expresión y la frustración que esto traía era bastante, entre el pensar y el expresar, todos estos factores sumados, hacían parte de este aprendizaje, lo cual me llevó a

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buscar con los demás sentidos, la forma de hablar kinésicamente hasta dar a entender a la perfección lo que quería mostrar y con esto, lograr “conquistar a mi público”. Mi experiencia académica en Los Libertadores fue excelente y la agradezco y la considero como el lugar donde afíance mis conocimientos. Si se compara con lo que recibí en Londres, existen muchas diferencias, en cómo toman responsabilidad los docentes frente a sus alumnos y viceversa. Tuve la oportunidad no solo de ver actitudes de personas que conforman una misma cultura, (la tailandesa, siendo ellos respetuosos nobles y disciplinados comparada con la nuestras, menos disciplinados pero con unas ganas de progresar y vivir con una alegría incomparable) si no también actitudes y conocimientos de profesionales que conforman diferentes tipos de carreras y modalidades dentro del diseño, “es muy bacano saber que fortaleces tus conocimientos y aprendes de otras carreras como el diseño industrial, gráfico, etc. Hay que ver todo de una manera más general, sin discriminar... eso es genial”. En Colombia como en Londres el pensum era similar y él conocía perfectamente los temas de los que hablarían, el choque estuvo en el “cómo”, en la forma en que abordan a los alumnos con las enseñanzas, en cómo hacen el

despliegue, en la enseñanza de desenvolverse y poder desarrollar el talento que se tiene y de manera efectiva, cómo se optimiza todo esto para llegar a una exploración plena del área de interés. “Cuando eres extranjero, y no tan disciplinado como yo, la universidad suele usar un método de incentivo para la lectura, que al fin y al cabo te sirve a ti y solo a ti. No es para ellos!” Cada dos semanas, solían cambiar el docente por dos razones: primero para no acostumbrarte al acento de uno solo y así desarrollar un buen inglés y segundo para encontrar diferentes puntos de opinión y así generar un criterio imparcial, propio y de común acuerdo.

La madurez con la que llegue a Londres, me dio una nueva visión de la vida, yo iba programado a estudiar, a esforzarse, a aprender, a reconocerme, a volver y a enseñar. Con mi vida partida en dos, regrese a mi país natal, con baterías recargadas, un nuevo pensamiento, más retos, metas por conseguir, proyectos y planes que paso a paso conquistaré, porque con disciplina, trabajo, corazón y fuerza se consiguen lo logros. Hoy me desempeño como Director De Arte En Armadillo Azul, una agencia de publicidad en la que fui pilar en su creación, un lugar donde sueño y vivo el “estrés” de la vida del diseñador, ese mismo que me hace soñar, reír, vivir, viajar, volar, pensar, exigir, contar y lo más importante, SER.

JAIME TORRES

El despertar, un viaje fuera del letargo...

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Hace algunos años cuando tomé la decisión de estudiar diseño gráfico motivado en gran medida, como tal vez muchos, por una especial afinidad con el dibujo como medio de expresión, no era muy consciente de su significado y mucho menos de la importancia de esta profesión en el entorno en el que hoy en día nos movemos. Con esa inocencia e ingenuidad me aventuré en la formación académica de esta disciplina, alejándome de los prejuicios y de la idea de que probablemente no encontraría trabajo bajo la premisa de que el diseño gráfico era simplemente “hacer dibujitos”. A medida que iba conociendo las diferentes áreas del diseño era claro no solo para mí, sino para quienes me decían esto, que esa concepción del diseño gráfico es muy superficial y en cierta medida la falta de definición de la disciplina que en un principio generaba incertidumbre acerca de mi futuro profesional, era una clara evidencia del potencial y el mar de posibilidades que se abrían frente a mí al adquirir conocimientos sobre una de las principales necesidades del ser humano: comunicar. Tras cinco años de carrera y uno que otro logro académico, tuve la oportunidad de participar en un interesante proyecto llamado 10 de Diez, una publicación que le dio la oportunidad a los alumnos y ex alumnos del programa de diseño gráfico de la Universidad los Libertadores, de dar

a conocer su trabajo, niniciativa de la creadora y directora del programa Delia Manosalva Ruíz, junto a un grupo de docentes organizados en el comité editorial. Convencido del talento de mis compañeros y de la importancia de generar esta memoria, asumí junto a dos buenos amigos la iniciativa como proyecto de grado, oportunidad perfecta para contribuir y ser parte de la primera muestra académica después de diez años de la creación del programa en la universidad; fue un gran aprendizaje pues reafirmaba la importancia del diseño gráfico como una herramienta para la comunicación y difusión de ideas. Llevarlo a cabo supuso una tremenda labor logística para informar a los estudiantes acerca de la convocatoria e invitarlos a participar, elegir los medios indicados y realizar las piezas de comunicación pertinentes. Después de recopilar todos los proyectos se realizó su curaduría en la que solo 100 proyectos divididos en 10 categorías serían publicados.

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Un par de años antes de graduarme había comenzado mi labor profesional como diseñador en el área de impresos pasando por diferentes empresas, para luego enfocarme durante los últimos tres años en el diseño web, y más tarde, en la dirección de arte de proyectos digitales. He tenido la oportunidad de trabajar para diferentes clientes, en proyectos muy diversos, de escalar posiciones y dirigir un equipo de trabajo, responsabilidades asumidas en gran medida por la curiosidad y las ganas de aprender que en un principio me llevaron a estudiar esta carrera. Sin embargo cuando me proponía escribir este

artículo acerca de mi experiencia personal como diseñador no tenía muy claro por dónde empezar, pues para mí no tenía mucho sentido citar cronológicamente los diferentes proyectos o trabajos en los que había tenido la oportunidad de participar; por eso más allá de la presentación de un currículum lo que me gustaría hacer es compartir algunas inquietudes que creo me motivaron a continuar mi formación académica y aventurarme a hacerlo en el extranjero; reflexiones que en cierta medida pueden ayudar a los que empiezan ahora su vida laboral. Tal vez si nos sentimos medianamente satisfechos con nuestro trabajo y hemos podido cosechar pequeños éxitos que nos han ayudado a escalar poco a poco en nuestra vida profesional, no nos damos cuenta de lo que la rutina hace con nosotros y sus efectos secundarios. Vemos cómo esta flama que alguna vez maestros en la universidad se encargaron de encender, se va debilitando al exponerse a la realidad profesional valorada tristemente en ocasiones por el margen de productividad donde muchas veces nos vemos enfrascados en la repetición por la premura del tiempo, que no concede pensar, pues todo debe hacerse “ASAP”. Y es en me-

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dio de esa urgencia cuando podemos olvidamos de lo importante: de comunicar, de todo por lo que un día nos enamoramos de nuestra profesión; la búsqueda e importancia del concepto, el afán por encontrar la forma idónea de comunicarlo, la preocupación por los detalles y la factura en la presentación final, por eso es importante mantenernos proactivos y decididos a hacer las cosas bien.

las ideas se transmiten mediante imágenes, el director de arte se convierte en el creador principal de los mensajes. Distintas disciplinas como los lenguajes tipográficos, el vídeo, la ilustración, el arte, la fotografía o la música se funden en un solo cuerpo, ampliando las prácticas actuales del diseño gráfico y dotando a la creación visual de la eficiencia necesaria para comunicar en el complejo mercado actual”.

Y para hacerlo, creo firmemente que es importante asumir nuevos retos, es así como guiado por el particular interés de seguir aprendiendo, tomé la decisión de retomar el camino académico en busca de algunas respuestas ya que con el tiempo la cómoda pero agobiante rutina había ido mermando aunque no del todo esa pasión que despertaba en mí la labor diaria de ser diseñador. En medio de esta búsqueda descubrí una fascinante alternativa: Elisava, una escuela con más de 50 años de historia, una trayectoria que la sitúa como pionera en la enseñanza del diseño y la ingeniería, ejerciendo un papel decisivo en la conformación de la cultura del diseño en Cataluña y España. Esta introducción y luego la cautivadora presentación de su programa de postgrado en dirección de arte era música para mis oídos: “El director de arte afronta nuevos retos de creatividad y eficiencia. En una época en que

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En busca de la creatividad Lo interesante de visitar nuevos lugares más allá de conocer los atractivos turísticos ofrecidos, es que al ser un territorio completamente desconocido te ves obligado a preguntarte cosas que siempre habías dado por sentadas, por ejemplo, a qué hora y qué bus debes tomar para llegar a tiempo, dónde comprar la comida, cuánto dinero necesitas para vivir, cómo debes expresarte para que te entiendan... Mientras todo esto sucedía en la cotidianidad y de manera inconsciente, por otro lado en la escuela donde cursaba el postgrado, retomaba la importancia de: la investigación para salir de la zona de confort, la búsqueda de referentes alejados de nuestro contexto profesional, cultural e incluso temporal, la recuperación de información valiosa de nuestras propias experiencias, nuestros gustos particulares, el cine, la música, los libros, el arte, y cómo todas estas ideas en principio aparentemente inconexas, se relacionan. De esta manera se configura el director de arte como un individuo consciente de su entorno, curioso y reflexivo, capaz de conectar diferentes experiencias para construir algo novedoso, con el potencial de aportar e identificar buenas ideas para transformarlas en conceptos que a lo largo del proyecto se articulan dentro de un universo visual que permite transmitir la esencia del mismo y se presenta a manera de documento, el cual sirve de herramienta de comunicación con los especialistas que más tarde se verán involucrados en la ejecución la idea.

TALLER DE GRAFICADORES II

Espacio académico

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Este espacio académico en el plan de créditos, esta ubicado en el componente tecnológico, esta dispuesto para que los estudiantes lo tomen en su tercer semestre y es uno de los espacios de fundamentación de la carrera. Es así, que los estudiantes deben comprender el carácter de la imagen en mapas de bits y las formas de abordar los procesos que conlleva el trabajo con este tipo de imágenes, para que en su desarrollo no solo académico, sino profesional, pueda enfrentar las diferentes tareas impuestas y darle una solución acorde sin necesidad de depender de un software, sino con la capacidad de interpretar las posibilidades que brinda las diferentes aplicaciones que manejan mapas de bits y así poder solucionar su necesidad grafica. En este espacio, al igual que en todos los que componen el área de tecnología, se debe abordar un software especifico para el desarrollo de ejercicios y actividades, pero no es un curso del software, es un espacio donde se debe reflexionar sobre conceptos y procesos gráficos, visuales y tecnológicos, que se verán traducidos en un producto, un desarrollo grafico mediado por el software que se trabaja. En este semestre 2013-2, los docentes que dirigen este espacio académico son: Javier Alberto Barreto, diseñador gráfico especialista en ilustración y arte digital, Victor Hugo Puentes, publicista especialista en docencia universita-

ria y Jose Gerardo Martinez, diseñador grafico especialista en gerencia de proyectos.

“un espacio donde se debe reflexionar sobre conceptos y procesos gráficos” En el transcurso de este semestre, en este espacio académico se han destacado varios estudiantes por su calidad de trabajo y pertinencia hacia los procesos desarrollados, pero en esta oportunidad hablaremos únicamente de dos estudiantes que sobresalieron y que además quisieron compartir sus trabajos con nosotros

Angélica Martínez Mi nombre es Angelica Martinez y curso tercer semestre. Me gusta mucho todo lo que tenga que ver con el ámbito digital pero lo que en si me apasiona es el retoque fotográfico; algo que también me gusta es la fotografía y el redibujo, creo que soy buena en estas dos últimas cosas. Al momento de hacer un trabajo digital tengo más disposición y más compromiso que al momento de hacerlo análogo. Me gusta estar rodeada por pantallas de computador, sentir ese ambiente del ámbito digital, estar comprometida al 100% al momento de hacer cada trabajo para al final ver unos buenos resultados.

Natalia Linares Mi Nombre es Natalia Linares y curso tercer semestre de Diseño Gráfico, me desenvuelvo bien en varios ámbitos del diseño, pero sin duda mis habilidades son más notorias en el ámbito digital. Photoshop es una herramienta con la que puedes lograr cosas realmente interesantes, y podría decir que es uno de mis programas favoritos. El retoque fotográfico y los montajes son bastante útiles al la hora de crear piezas gráficas y comunicativas y en la materia (Taller de Graficadores 2) recibimos la guía necesaria para usar este recurso de la mejor manera.

PAUTA

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Ángelo Contreras

AS QUE DISEÑO

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“Soy diseñador gráfico, animador y artista visual en el Grupo de Diseño Anniemate. Soy consultor en diseño para Nuevos Medios en diferentes empresas y al mismo tiempo me desempeño como docente en Animación Digital y Diseño de Portafolios Digitales en diferentes instituciones del país”. Así es como se describía Ángelo Contreras en uno de sus blogs.

Hablar de alguien que ya no nos acompaña es una tarea muy complicada, solo queda recordar sus acciones y su entrega como docente, en sus clases y para con sus estudiantes. Recordar el ejemplo, las palabras de aliento y las lecciones que dejó no solo durante sus horas de clase, sino con su entereza como profesional. Después de un año de su ausencia, en éste primer numero de la revista doble pagina, pretendemos recordar y hacer un reconocimiento a la memoria de Ángelo Contreras, ex-profesor del programa Diseño Gráfico de la Fundación Universitaria Los Libertadores y profesional reconocido. Para ésto dialogamos con otro ex-profesor del programa Diseño Gráfico de Los Libertadores, compañero y amigo de Ángelo, quien nos contó algunas de sus experiencias.

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PROFESORES ART1

’’

Las personas, las cosas, las palabras pasan y solo queda el recuerdo y la memoria de sus acciones en el tiempo en que estuvieron con nosotros.

’’

En memoria y reconocimiento de un original ser humano, un gran profesional y un incomparable profesor.

https://www.facebook.com/events/472998419385820/permalink/611998285485832/

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Diego Felipe Ríos así recuerda a su mejor amigo. ¿Dónde y cómo conoció a Ángelo Contreras? Lo conocí en la Universidad Jorge Tadeo Lozano, en primer semestre, cuando iniciamos nuestra carrera de “diseño gráfico”, y… en un aula de clase nos topamos y empezamos a hablar como cualquier estudiante de primer semestre que se encuentra con un nuevo amigo. ¿Quien fue Ángelo Contreras para Diego Ríos? Mi mejor amigo (hace una pausa) ¿Por qué amigo?

decirle

¿Porque es importante recodar a Ángelo? mmm … Pienso que lo más importante que se debería recordar de él, es su trabajo independiente, recordar que él pensaba que cada individuo es importante para su familia, es importante para su entorno, para sus amistades, el trabajo de Ángelo contreras es un trabajo que me parece fue sumamente relevante, que no fue tan corto como a veces podría pensarse, porque fueron más o menos unos 14 años de experiencia profesional, en los cuales, él desarrollo proyectos a diferentes niveles y creo que también hizo planteamientos interesantes. Además duele mucho que no fueran condensados por escrito, que no tuvieran, digamos una trascendencia en literatura, así hubiese sido literatura gris; pero sus trabajos sí permiten evidenciar esos hallazgos que tuvo y esa relevancia disciplinar y específicamente acá en Colombia como diseñador, sus premios y sus reconocimientos.

mejor

Yo pienso que eso es algo muy personal, cada uno tiene empatías y vibraciones similares con ciertas personas, y compartíamos muchos gustos, muchas vivencias juntos, también éramos muy cercanos con el pasar del tiempo. Se convirtió en el pasar de los años en un amigo constante, honesto y siempre presente, normal como cualquier mejor amigo.

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¿Es decir no hay donde encontrar por escrito o recopilado, lo que él hacía? Bueno yo pienso que no hay; apelando a sus propias palabras, el diría que no, que mucho de lo que el hizo esta en la red, el era una persona bastante disciplinada con el ejercicio de todo lo que desarrollaba o hacia. Ángelo trataba de que se evidenciará y se visualizará en redes, ya fuera redes de portafolio o de algún otro tipo. Los trabajos están en internet, habían algunas reflexiones, también queda huella en algunas publicaciones cuando le entrevistaron, pero… el ejercicio literario de escribir sobre un trabajo (risa), yo creo que no es solo una ausencia por parte de Ángelo, sino que de la generalidad de los diseñadores gráficos, específicamente de los años 90 hacia acá, no a sido una constante y no hay ese rigor disciplinario por escribir sobre lo que se hace. ¿Qué hacía que el Profesor Contreras fuera original? mmm…. Yo creo, a mi me gustaría citar a un personaje que le gustaba mucho cuando joven, era Salvador Dalí; Dalí dice “original no es aquel que no copie, si no al que no se le puede copiar”, de pronto esa cita que le gustaba tanto a él podría responder esa pregunta.

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¿Que anécdota recuerda mucho con su mejor amigo? A nivel profesional creo que tengo muchas anécdotas personales pero a nivel profesional…. justamente en la Universidad Los Libertadores, cuando lo nominaron a mejor profesor del programa Diseño Gráfico, pues para él, fue un evento importante, porque de alguna manera fue una ceremonia donde no solo se estaba validando su proceso como docente, sino también su proceso como diseñador, de alguna manera, porque Ángelo por circunstancias personales y de decisión personal, nunca quiso obtener el titulo de pregrado como diseñador gráfico, y al no tener un titulo de pregrado en algunas ocasiones le afectaba muchísimo en sus posibilidades tanto profesionales como docentes, aunque siempre existieron espacios para trabajar tanto a nivel nacional como internacional con premios y demás, pero el hecho que se ganará ese premio como mejor docente fue una manera de decir, mire, no tengo un titulo de pregrado pero igual soy el mejor profesor de la Universidad. ¿Que marca dejo Ángelo en su vida? Muchas… pero realmente es la marca que deja la familia, es la marca que puedes tener con un familiar, eso es una marca indeleble y un recuerdo constante que ésta ahí presente. La marca es muy cercana, por la relación familiar y la de trabajo.

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¿Ángelo tenía alguna filosofía de vida? mmmm… Yo no lo sé, yo diría que fue un ilista pragmático, en términos filosóficos, era como una cincrecion entre ilista pragmático con un poco de pata físico… algo así. ¿concreción? ¿ilista? palabras que no existen, y no comprendo que quieres decir acá. ¿Cómo era su vida social, cómo se movía en el medio en el que vivía, con las personas era amigable o por el contrario era una persona solitaria? Creo que tenía un fuero interno, se puede decir que era muy reservado con su vida, de igual forma el era muy allegado a las personas, saludabá, era cortes, siempre tenía que estar bien vestido bien peinado, para presentarse, algo muy parecido a James Bond. Él tenía un traje para cada ocasión…

¿Cómo era Ángelo en su trabajo? Yo no lo considere un Diseñador, él era un artista y en su trabajo él vivía con ese conflicto interno, si hacía algo con el diseño siempre había algo de arte y si hacía algo de arte debía tener la estructura del diseño, así era en el trabajo…. Es así como Ángelo Contreras, se destaco como docente en la Institución Universitaria Los Libertadores, recibiendo el premio a mejor docente en su área, trabajó en la Universidad Jorge Tadeo Lozano, La Salle College Colombia, Fundación Universitaria del Área Andina y Unitec. Elaboro proyectos multimedia para Caracol Televisión, British Petroleum Colombia y Efe-x, a nivel internacional con ArtBox Images y Glow Images, ganó el premio Lápiz De Acero en los años 2003, 2004, concurso del que poco después también fue jurado. De esta manera recordamos con la mejor energía y el más grande aprecio a un ser humano, que brindó su conocimiento durante largo tiempo a muchos de los futuros diseñadores y de los ya profesionales y que un día el destino, sin más lo saco de éste plano terrenal, para que siguieraá siendo reconocido de una forma mas etérea

¿Por qué era apreciado por sus estudiantes? ..Apreciado no creería... Era respeto, había una confianza hacia Ángelo… era capaz de resolver dudas en cualquier momento, inclusive los monitores de las salas de computo le pedían que se saliera del salón, porque el terminaba clase y seguía resolviendo dudas, y aún así se iba a un café a seguir resolviendo dudas… Ángelo perfectamente podía contestar un correo a las dos de la mañana.

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“Pasar de ser un aprendiz de vuelo a enseñar a volar”

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Egresada de la universidad Nacional, promoción del 86

Delia Manosalva Ruiz

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Dentro de la vida académica y profesional la gran inquietud al graduarme fueron todas esas necesidades a suplir al publico dentro del mercado laboral, cuando yo y mis compañeros terminamos la carrera, los grandes obstáculos que veíamos eran las problemáticas a nivel laboral Era la posibilidad de conseguir un buen trabajo, donde nos pagaran bien. pero la verdad es que cuando nos graduamos y tenemos un nivel profesional lo creemos saber todo, pero la verdad es que realmente nos enfrentamos a la profesión cuando nos graduamos, porque empezamos a aprender de la vida misma. Para que todo esto empezara y se diera inicio al programa de diseño gráfico de la Universidad Los Libertadores, es que una de las grandes dificultades al ser egresada fue que la parte artística y plástica como la parte tecnológica que se nos enseño en la Universidad Nacional me llevo a encontrar un gran vacío y a notar la grandes competencias que manejaban la Universidad Tadeo, o las instituciones tecnológicas, ya que los egresados de dichas instituciones tenían una gran ventaja en la Guerra del Centavo, es decir en ganar un cliente por el cual nosotros también competíamos, y esa gran herramienta era el lenguaje de la Imagen, como ilustrando, creando, innovando, etc. conquistando una idea que ésta construida en letras y descompónerla en pequeños fragmentos para poder llevarla a una imagen, porque un cliente se gana argumentando nuestro proyecto, pero el diseñador lo argumenta a través de este proceso, el de expresar. Trabajando 14 años en la parte laboral, lo más importante fue que adquirí gran experiencia en este ámbito, y la mejor experiencia que aprendí, fue la de descubrir y descifrar que es lo que quiere un cliente. El querer dar unos espacios académicos y brindar niveles de educación hace que todo esto se convierta en una

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pasión, una pasión cuando uno sabe que ha terminado una etapa, pero que comienza otra en la que se permite la posibilidad de seguir actualizandose, de aprender, porque la intención nunca fue que los estudiantes solo aprendieran de los docentes, sino la de que se resolvieran casos en igualdad donde se aprende desde la experiencia mutua, y así fue como entre al campo de la docencia, inicialmente como profesora de Comunicación dictando medios audiovisuales.

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todos estos resultados no se consiguen 9 meses antes... sino toda una vida atrás.

Cuando nos trasladamos de la sede que estaba en la 64 con 9, llegamos a ésta que se convertiría en la sede principal, Al iniciar en acá definimos que el espacio era demasiado grande, y no se veía demasiada gente, entonces hable con el director del programa de publicidad, Cesar Beltran, le hable de que la Universidad tenia un espacio de Medios Audiovisuales, un Taller de diseño, ¿por qué no plantear una carrera de Diseño Gráfico?, al momento en el que Cesar Beltran propone el proyecto de un nuevo programa ante el consejo académico, el Rector le pide dos ofertas más aparte de la mía, buscaron dos personas externas, una propuesta de una persona de la Tadeo, y a otra de un profesor de la Nacional, fueron tres propuestas de las cuales escogieron la mía. El programa de Diseño Gráfico se inicia en el 2002 - 1, con 12 estudiantes de los cuales 4 estudiantes eran de transferencia interna de ingeniería. En

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un comienzo todo se veía muy difícil, al incorporar un nuevo programa en la Universidad, pero al finalizar el año la carrera tuvo un gran auge. En 2003 tuvimos 72 estudiantes, en ese momento ni docentes, como directivos, podían creerlo debido a que cuando yo plantee el proyecto, se hizo toda una investigación y análisis financiero evidenciando que el programa daba un punto de equilibrio a los 4 semestres de inicio, lo sorprendente fue que lo logramos en solo 3 semestres, seis meses antes de lo planteado a los directivos de la universidad. Crecimos muy rapido, y el resultado se dio del voz a voz. Una oferta académica de 10 semestres que no la tenían ni la Universidad Tadeo Lozano ni la Universidad Nacional, donde esta se componía por un sello diferenciador, estábamos inmersos en la parte tecnológica y que complementábamos con la parte de expresión gráfica es decir la ilustración una oferta académica que abarcaba todo lo que es el diseño gráfico en su totalidad y así logramos en el año 2008 ser el programa más grande del País. Debido a las diferentes corporaciones tecnológicas que han ido en aumento permanentemente estos últimos años, el indice de estudiantes se ha ido expandiendo a diferentes ofertas académicas de estos institutos, lo cual nos ha llevado a replantear día a día el programa de diseño gráfico, para mejorar

el sello diferenciador donde nosotros manejamos áreas de teoría, de expresión, tecnología, investigación , etc. Hoy en día nuestra oferta académica ofrece toda una carrera compuesta de conocimientos completos y de alta calidad. En la actualidad si tu quieres aprender de animación vas a un intitulo que tiene una oferta académica de extension donde solo aprendes a hacer animación. Nuestro programa ofrece no solo que aprendas a hacer la animación, sino a que desarrolles todas esas habilidades y competencias que se conjugan asombrosamente para convertirse en una animación única y excelente, y no tan solo básica. Así manejamos también un 50% de la carrera compartido en diferentes áreas con el programa de Comunicación Social - Periodismo, y el programa de Publicidad, ofreciendo así la posibilidad al estudiante de que tenga un doble titulación, de esta manera creamos un campo de aprendizaje distinto y competitivo. Como todo buen proyecto necesita de dificultades y problemáticas para ser el mejor y superare así mismo, las dificultades físicas, tecnológicas, las mejoramos y superamos. no contábamos con el crecimiento a velocidad que dio diseño gráfico, y que necesitaríamos laboratorios especializados de fotografía,

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animación, creación, dibujo, y así creamos todos estos espacios de esparcimiento. Los mayores logros han sido los premios y nominaciones de los estudiantes egresados de acá, porque el llegar a sembrar cuando nadie cree en una Universidad que es totalmente desconocida en Diseño Gráfico, el mayor reconocimiento es cuando ves a todos esos profesionales ganando ante la vida. Miguel Espejo fue el estudiante de la Universidad Los Libertadores en ganar el primer premio adquirido el : PAD (Premio Academia de Diseño) convocado por la Universidad Javeriana en Diseño Industrial, lo gano diseñando un guante que tiene bolsillos donde colocas todos los pinceles y lápices de forma agronómica, de tal manera que están ubicados sin que dejes de trabajar. En ese instante fue donde ese estudiante nos abrió las puertas para que nos conocieran, la presentación del premio, fue presentado ante universidades del nivel de la Javeriana, Andes, Autónoma, etc. todos los reconocimientos fueron dados a diferentes estudiantes que solo decían: gracias. Pero el dio gracias a sus padres, a sus docentes, a la Universidad. Y contó que el para poder desarrollar su proyecto, crear el guante, tuvo que envergar su computador, pero no fue eso lo que lo hizo impactante, lo impactante fue la actitud de agradecimiento y profesionalismo que el tenia.

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Todos se interesaron por preguntar, como funcionaba nuestro plan de estudios, que espacios tenia como era la Universidad, eso fue una inmensa alegría y fue aun más el hecho de que nos invitarán a los diferentes proyectos, concursos, conferencias, comités, donde hacían evaluaciones de procesos de evaluación, y así fue como crecimos, y seguimos teniendo nominaciones como afiches ante Camara y Comercio, Lapiz de Acero.

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DISEÑO Y DIAGRAMACIÓN

BOLETÍN

LE L TA

Boletín No.2

TECNOLOGÍA EN GESTIÓN TURÍSTICA Y HOTELERA Y PROFESIONAL EN ADMINISTRACIÓN TURÍSTICA Y HOTELERA POR CICLOS PROPEDÉUTICOS

INFORMATIVO

Fundación Universitaria Los Libertadores. Evento xxxx

Nota editorial FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Jorge Eduardo Corrales Amaya Decano

Los Programas de Tecnología en Gestión Turística y Hotelera y Profesional en Administración Turística y Hotelera, recibieron visita de pares académicos para Acreditación de alta calidad el pasado 22, 23 y 24 de agosto. Los expertos designados por el Consejo Nacional de Acreditación – CNA- fueron los doctores Cristina Viatela Olaya de la Universidad Externado de Colombia, especialista en currículo y formación por competencias y Pedro Ignacio Moya, de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Magister en desarrollo empresarial y por tanto versado en este tema. Estos tres días fueron de intenso trabajo para profesores y directivas de los Programas y en general de la Institución, quienes junto con el testimonio de estudiantes y egresados, supieron proyectar ante los pares un alto sentido de identidad y de amor por la Institución. El Consejo Nacional de Acreditación, con base en el informe entregado por los pares, remitirá un documento a nuestros Programas con las fortalezas y debilidades encontradas, el cual debe ser respondido para otorgar la esperada Acreditación. Durante la visita se pudo evidenciar la cultura de la autoevaluación que los programas han desarrollado desde el 2005; sus resultados han sido fundamentales para las actualizaciones curriculares y otras acciones de mejora que se han llevado a cabo, así como para generar activa participación de los actores que se relacionan con éste: estudiantes, profesores, administrativos, directivos, egresados, empleadores y pares académicos, entre los principales. De otra parte, fue notable que los programas han buscado ofrecer una formación de alta calidad de acuerdo con los estándares internacionales y con las demandas sociolaborales del sector turístico, bajo un enfoque de formación por competencias y por ciclos propedéuticos. También lo fue el permanente contacto con el sector externo, lo que ha permitido a los programas formular y ejecutar proyectos con impacto social en el ámbito turístico, en alianza con entidades públicas y privadas como el Viceministerio de Turismo, Instituto Distrital de Turismo, Alcaldía local de Chapinero, establecimientos de alojamiento y hospedaje y agencias de viajes, entre otros. Los pares pudieron observar la consolidación de la cultura investigativa, que ha ocupado un lugar

Programas de Administración Turística Y Hotelera Tecnología en Gestión Turística Y Hotelera Por Ciclos Propedéuticos

NUESTRO BOLETÍN Presentamos a la comunidad académica la segunda edición del boletín interno, con información de utilidad sobre los programas y el sector turísticos. Esperamos contar con sus aportes y sugerencias en adelante.

CONTENIDO Seccion 1: Para Saber Seccion 2: Para tener en cuenta Seccion 3: Para Participar Seccion 4: Para Bienestar Seccion 5: Atrévase Seccion 6: Reconocimientos Seccion 7: Recomendaciones

FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

TECNOLOGÍA EN GESTIÓN TURÍSTICA Y HOTELERA Y PROFESIONAL EN ADMINISTRACIÓN TURÍSTICA Y HOTELERA POR CICLOS PROPEDÉUTICOS

Progrmas de Administración Turística Y Hotelera

Asesoría y acompañamiento

ILUSTRACIÓN Y FOTOGRAFIA

profesional en diseño gráfico.

Arrisgate

a sentir

TALLER CREATIVO es una unidad de Proyección Social de la FUNDACIÓN UNIVERSITARIA LOS LIBERTADORES, que presta servicios de diseño gráfico al interior y exterior de la institución. Esta Unidad cuenta con practicantes del programa diseño gráfico y desarrolla proyectos de carácter profesional con la asesoría y acompañamiento de profesores profesionales del campo del diseño.

MISIÓN:

Siguenos en:

www.vivetuvida.com.org vivetuvida

IDENTIDAD CORPORATIVA

Apoyar la formación profesional de los estudiantes de Diseño Gráfico a través de las prácticas académicas con un sentido de critico, ético y reflexivo afrontando trabajos de diseño con clientes reales. Y facilitar las labores de investigación en temas de diseño integrando estudiantes y docentes en proyectos y semilleros.

VISIÓN: Lograr un reconocimiento a nivel local y nacional en el medio académico como empresarial, como proyecto de diseño eficiente que brinda soluciones creativas y competitivas haciendo visibles los proyectos desarrollados.

COLEGIADAS 2013 DISEÑO ABRE SUS PUERTAS

El TALLER CREATIVO presta servicios de diseño gráfico en:

INFOGRAFIA E ICONOGRAFIA

-2014

2013

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