Metrópolis N° 135 Agosto 2020

Regreso a clases

Realidades distintas

AĂąo 11 No. 135 Agosto 2020

CONTENIDO

Premio Estatal de Periodismo COAHUILA 2015

2 Safari anticorrupción Rubén Olvera Marines 4

Los acuerdos de San Luis Julián Parra Ibarra

Premio Estatal de Periodismo

6

Tras la pandemia: cuando lo único constante es el cambio

COAHUILA 2019

EDITORIAL

Francisco Treviño Aguirre

Director de proyectos

Martín Valdés RODRÍGUEZ Diseño Editorial

L.D.G. A. RODRIGO ROSAS S.

P.8 El destino nos alcanzó

P.7 LA CONAGO ¿fracturada después de la reunión en San Luis?

P.11 P.16 Un regreso a Educación Inclusiva en clases atípico tiempos de Pandemia

P.18 La Laguna, tierra de campeones

P.15

Cultura

de rosa a púrpura Circulo Literario

Literatura

P.24

E-mail. rod_libre@hotmail.com

Fotografía portada

CORTESÍA

Colaboradores CARLOS ARREDONDO, FLOR BERENGUER, MARIO GÁLVEZ, ROBERTO LÓPEZ FRANCO, FRANCISCO DE LA PEÑA DE LEÓN, JORGE VILLARREAL DE LA CRUZ, AUGUSTO ÁVALOS LONGORIA LUIS SOLARES, RUTH CASTRO, ALFREDO VILLALOBOS, FERNANDO ROYO, SALVADOR HERNÁNDEZ VÉLEZ, RAYMUNDO TUDA, VÍCTOR FRÍAS, ARMANDO LUNA CANALES, CARLOS GUTIÉRREZ RECIO, FEDERICO BERRUETO PRUNEDA, Reginaldo Díaz, SILVIA CASTRO, LEOPOLDO RAMOS, alberto ruiz, JOSÉ M. SERRANO GONZÁLEZ, SILVIA LANDEROS, ARCELIA AYUP SILVETI, ROCÍO REBOLLO MENDOZA, VICENTE ALFONSO,JUAN A. MARTÍNEZ BARRIOS, CÉSAR ELIZONDO, Germán Cravioto, Idoia Leal B., Iñaki Leal B., Enrique martinez y morales, VERÓNICA ROCHA y VIANEY LECLERC. Reporteros Julián Parra, Nelly valenciana, Sandra Mayela Hernández Flores, carolina vázquez e.,noe Santoyo, hugo carrillo,ANDREA CASTAÑEDA, JOSÉ ANDRÉS BRACHO GARCÍA.

La pandemia y el regreso a clases

Carta para una chica como tú:

Director General

Julián Parra IBARRA

REPORTAJES

CULTURA Y OCIO

DIRECTORIO

P.20

Antonio Vigatá y Pedro Garfias, llegaron de lejos, se quedaron con nosotros

cine P. 26

Teatro P.22 El actor, ¿qué es de su vida en tiempos de pandemia?

La hora del brunch

P.28

RESISTENCIA Amenazalatenteal

éxitodelavacunación

Esta es una publicación de Grupo Multimedia La otra plana S.A. de C.V. Contactos, cartas y comentarios revistametropolis1.blogspot.com revista.metrópolis@yahoo.com.mx http://issuu.com/revistametropolis

Cultura

Avenida Abasolo, 35 Pte. Despacho 1 2do. Piso Torreón, Coahuila. C.P: 27000 Teléfono: (871) 268 32 77 REGISTROS EN TRÁMITE. El contenido de los artículos es resposabilidad de los autores.

Se permite la reproducción total o parcial de los contenidos, a condición de citar la fuente.

A LA BÁSCULA

LOS ACUERDOS DE SAN LUIS

A

Por Julián Parra Ibarra

unque en los días previos a la reunión de la a beneficiar no a los gobernantes, no a los partidos, Conago realizada en San Luis estuvo mar- no a los políticos, sino a la población de todos los escado por la tensión debido al posiciona- tados, que es a la que se deben todos sin distingo de miento de los 10 gobernadores integrantes partidos.

Los gobernadores, se dijo por parte de la Alianza de la llamada Alianza Federalista, el resultado de ésta al parecer resultó un encuentro en el que Federalista, se han unido no para confrontar ni polarise lograron más puntos de convergencia que de diver- zar, sino para colaborar y ayudarle a México, y reafirgencia como muchos preveían que sucedería. maron su deseo de colaboración y coordinación plena El encuentro entre los mandatarios estatales y el con la Federación, sobre todo en el tema de la pandegabinete federal encabezado por el presidente Andrés mia, para salvar cientos o miles de vidas de mexicanos.

Manuel López Obrador sirvió, según la secretaria de Al final del día, la percepción para la mayoría fue de Gobernación, Olga Sánchez Cordero, que se limaron asperezas entre los nivepara construir un proyecto renovado del les de gobierno, y se lograron acuerdos Pacto Federal, cuya revisión era uno de LOS GOBERNADORES, después de tantos reclamos, y entre los los principales puntos que los gobernaacuerdos alcanzados se mencionan los SE DIJO POR PARTE trabajos que habrán de iniciarse en la dores venían pidiendo desde el inicio del DE LA ALIANZA Comisión Permanente del Congreso de año, aún antes de que surgiera la panFEDERALISTA, SE la Unión, con la finalidad de iniciar la demia.

En la reunión que sostuvieron en To- HAN UNIDO NO PARA construcción de una hoja de ruta para una Convención Nacional Hacendaria, rreón, los integrantes de la Alianza FedeCONFRONTAR NI en la que se definirán nuevos esquemas ralista elaboraron un documento en que POLARIZAR, SINO para una redistribución fiscal. se establecieron los puntos que pidieron PARA COLABORAR Y El Pacto Federal con el que se viene se incluyeran en el orden del día de la reunión de la Conago, y en caso contra- AYUDARLE A MÉXICO. realizando la dispersión de recursos a las entidades, data de hace 40 años, y rio prometieron, advirtieron, amagaron en el cual el Gobierno Federal conceno amenazaron –como quiera usted llamarle-, con no asistir al encuentro en San Luis Potosí. tra 80 de cada 100 pesos, y los 20 restantes se reparte Entre los principales temas de los que buscaban entre los 32 estados y a más de 2 mil 400 municipios. fijar su posicionamiento ante el Gobierno Federal, es- López Obrador se habría comprometido a entregar las taban el manejo de la crisis sanitaria y el combate al participaciones federales en tiempo y forma, compleCovid, la revisión del Pacto Federal y el asunto de las tas, sin reducciones de ningún tipo, como lo marca la energías renovables, y los plantearon abiertamente.

Ley. Un encuentro entre el presidente y los gobernaTambién en el tema de salud, se lograron impordores, no se daba desde diciembre pasado, y aunque tantes acuerdos, ya que se definieron los criterios para desde hace siete un grupo de mandatarios venían el manejo del semáforo del Coronavirus, y los esquesolicitando una audiencia o un encuentro con López mas para definir los indicadores, lo cual será un trabajo Obrador, sobre todo para alcanzar un consenso y en- conjunto entre el Gobierno Federal y los Estatales.

El deseo es que los acuerdos que se establecieron frentar de manera coordinada en el combate al Coroen San Luis, sean respetados y sea una realidad el tranavirus, éste se había venido postergando.

Sánchez Cordero invitó a los gobernadores a crear bajo coordinado entre federación y estados para que un frente común en favor de México con acciones que se pueda alcanzar en todos los sentidos, una estrategia trasciendan a las diferencias y respondan a los recla- nacional, para poder superar las crisis sanitaria y ecomos sociales, y reconoció en el tema de la crisis sanita- nómica, e iniciar entre todos, la etapa de recuperación ria su ‘inquebrantable labor’ en favor de la población en ambos temas, que es lo que los mexicanos deseade cada uno de sus estados, subrayó en la reunión mos y esperamos. previa a la sesión con el presidente, que como gobernantes serán recordados por los acuerdos que alcancen y no por las diferencias que se tenga.

Julián Parra Ibarra.

Ojalá que después de esta reunión, en la que se Director general de Metrópolis y el portal La Otra Plana. habló fuerte y claro, la relación entre los niveles de golaotraplana@gmail.com @JulianParraIba bierno, alcance un punto de convergencia que venga

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El cartรณn

Twitter: @cartondetrizas

AVISO DE CURVA

SAFARI ANTICORRUPCIÓN

L

Por Rubén Olvera Marines

o de la degradación de la política mexicana ya lo en el pasado. Sin embargo, uno pensaría que, al comsabíamos. Sin embargo, pasar de las campañas ne- batirla, marcarían distancia de sus antecesores, es decir, gras y las noticias falsas en las redes sociales al día primero poner en orden la casa y luego salir de cacería. en el que la muerte y las incriminaciones supuesSexenio tras sexenio se repite el mismo modo de tamente maquinadas por un soplón se adueñaron obrar caracterizado por la espectacularidad y por su de nuestro clima social, simplemente no lo vimos venir. Y poca eficacia para combatir la corrupción y los excesos eso que todavía estamos lejos de las elecciones de 2021. de los funcionarios. En el pasado, los golpes espectaHay un momento en el día, o por la tarde más bien, que culares asentados por los presidentes se dieron en los los opositores a AMLO esperan ansiosos el reporte de las primeros meses o años de sus administraciones, luego, muertes diarias provocadas por el COVID-19. Luego, sin generalmente, retornaba la simulación y el descaro de reparar en mayores pudores, en enjambre cometer los mismos delitos bajo los cuaactivan sus aguijones envenenados en forles acusaron o encerraron a sus enemima de tweets que señalan al régimen como gos políticos. Sólo, al final de su período SE PENSÓ QUE EL incapaz e indolente para la atención de la de gobierno, se lanzaban algunos proNUEVO RÉGIMEN pandemia. institucionales dirigidos a desaACTUARÍA DE FORMA gramas Coincido con quienes consideran que el parecer las malas prácticas en la gestión DISTINTA Y QUE gobierno deberá rendir cuentas respecto de pública.

NO NECESITARÍA sus actos relacionados con la atención de Se pensó que el nuevo régimen acla pandemia. Sin embargo, lamento decir tuaría de forma distinta y que no necesiCONVERTIR que, en esta lógica política del conteo fatal, taría convertir los golpes espectaculares LOS GOLPES la oposición proyecta un imperdonable vaen herramientas para afianzarse en el ESPECTACULARES EN poder. La sobrada legitimidad con la que cío de identidad. Sin ideas, sin propuestas, en espera de que las personas fallecidas a HERRAMIENTAS PARA inició este gobierno debería bastar para causa de la terrible enfermedad, se levanten impulsar reformas institucionales e introAFIANZARSE EN EL de su descanso eterno para participar en los ducir mejores prácticas en la administraPODER. sondeos de opinión y restar simpatías al Preción pública. No obstante, al igual que sidente, así sea un 0.1% en su aprobación. sus antecesores, sucumbieron a la tenta¿Qué sentido tiene el uso político del ción de iniciar un safari anticorrupción y dolor y las pérdidas humanas? Como si fuera una especie exhibir públicamente a sus presas. de matemática de la oscuridad, para ciertos sectores de la La realidad muestra lo difícil que resulta para la opooposición, “más muertes es mejor”. sición estructurar un discurso coherente con el propósito Allá en Palacio Nacional, la perspectiva bajo la cual se de desgastar al Presidente, por lo cual intentan colgarse busca mitigar la fuerza de la oposición no es del todo dife- de los muertos que está dejando la pandemia. rente. Hay algo histriónico y avieso en el affaire Lozoya. Se Del otro lado, con el propósito de contener la caída puede pensar, en consecuencia, que no existe una peda- en su popularidad, para el Presidente resultó más fácil gogía de la anticorrupción en su tratamiento. regresar a las prácticas de cacería ejercitadas en el pasaAl contrario, las misteriosas pausas, las filtraciones “es- do, en lugar de impulsar una política de largo plazo que pontaneas e inteligentes”, el trato singular que se le ha blinde a las instituciones del Estado dado al acusado que, sorpresivamente, ahora es acusador Ciertamente existe una extraña empatía por la muery, sobre todo, el interés especial en que se difundan los te y la cacería de brujas, no de parte de la mayoría de nombres antes que los hechos de la supuesta corrupción los ciudadanos que esperan que la política salga de ese en la que incurrieron algunos de los señalados por el ex di- histórico retroceso y se siga hundiendo en el pozo de la rector de Pemex, abren el camino para que los estudiosos ignominia. No obstante, reconozcamos que, lastimosade la ley y de los asuntos públicos no tengan otra opción mente, los muertos y la cacería han sido un éxito mediáque sospechar del uso político de la justicia para fines elec- tico debido a su alto contenido dramático. torales o, peor aún, para cobrar facturas personales.

Sólo espero que en el 2021 la razón se imponga a la Es cierto que el combate a la corrupción es una exigen- pasión. Y la serenidad desbanque a la furia. cia marcada por la mayoría. Los ciudadanos no son ajenos a los excesos y distorsiones a la ley en el ámbito público.

Rubén Olvera Marines Por supuesto que simpatizan con AMLO y algunos de los integrantes del actual régimen que generalmente profesan olveraruben@hotmail.com su aversión a los supuestos actos de corrupción cometidos

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CAPITALES

TRAS LA PANDEMIA: CUANDO LO ÚNICO CONSTANTE ES EL CAMBIO Por Francisco Treviño Aguirre

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espués de vivir varios meses esta pan- que encuentran el éxito en el futuro serán aquellas demia mundial, las organizaciones que pueden seguir girando sus recursos económiestán redefiniendo sus expectativas a cos tan ágilmente como lo han hecho durante los corto y mediano plazo. De la noche a primeros meses de la pandemia. la mañana, muchos sectores sufrieron Este cambio está generando una nueva generacambios más por necesidad que por alguna pla- ción de empresas, más capaz de prosperar en la incertidumbre con un sentido de propósito más claro neación.

Se incrementó el trabajo desde casa haciendo y amplio. Los ejecutivos podrán seguir motivando a su personal en torno a un objetivo uso más eficiente de su tiempo y común incluso después de la crisis de adaptándose a la tecnología que si bien mucho tiempo estuvo disponi- UNA CARACTERÍSTICA salud y a través de dificultades económicas. ble, pocas veces se utilizaba. Las esDEFINITORIA DE Se recalibrarán rápidamente en cuelas tuvieron que adaptarse a meLA TAN DISCUTIDA respuesta a mega tendencias, se dios de comunicación que en gran parte no estaban preparadas para NUEVA NORMALIDAD expandirán más allá de las áreas de negocio tradicionales a través de hacerlo. Los comercios tuvieron que EN LOS NEGOCIOS asociaciones y mejorarán su desemhacer uso de servicios de entregas ES LA VELOCIDAD: diseñando estrategias sobre la mara lo largo de métricas ambienLAS DECISIONES SE peño tales, sociales y de gobernanza más cha.

ESTÁN HACIENDO amplias. Moverse rápido requerirá El impacto en el sector producadaptarse a los nuevos estándares tivo será brutal en los próximos meA UN RITMO QUE con mayor velocidad que los compeses, cuando de manera paulatina se ANTES SE CREÍA incorporen a incrementar la operatitidores, y las empresas a la vanguarIMPOSIBLE. dia están ajustando sus expectativas vidad, ya que tomará mucho tiempo de rentabilidad. llegar a los índices operativos que se Las empresas que ya han reevatenían antes de la pandemia. Estos escenarios ofrecen una visión de una nueva era de luado sus operaciones para obtener puntuaciones aceleración que está tomando forma, en la que las sólidas de sostenibilidad ahora tienen una ventaja empresas más adaptables corren hacia adelante competitiva. La pandemia del coronavirus ha despara rediseñar estrategias y operaciones en sema- encadenado el tipo de cálculo económico que ocurre tal vez una vez en un siglo. nas en lugar de años.

Se necesitarán enormes innovaciones y avanMuchas de estas estrategias se encontraban dentro de la planeación al mediano plazo, figuran- ces para reactivar la economía mundial. Junto con do en las listas de tareas pendientes de los ejecuti- ella, los supuestos previos de cómo se deben llevar vos; ahora, están siendo rápidos. Una característica a cabo los negocios tendrán que ser analizados y definitoria de la tan discutida nueva normalidad en examinados para lograr una adaptación a las tenlos negocios es la velocidad: las decisiones se están dencias de la llamada nueva normalidad. haciendo a un ritmo que antes se creía imposible.

El tremendo impacto económico y de la salud pública de la pandemia del coronavirus ha elevado Francisco Treviño Aguirre. el estándar mundial para la eficiencia y la innovación. El mundo no puede volver mágicamente a pacotrevinoag@gmail.com @pacotrevinoa cómo eran las cosas antes. Las empresas resilientes

6 | Metrópolis | Agosto 2019

LA CONAGO ¿fracturada después de la reunión en San Luis?

Por Julián Parra Ibarra

Mandatarios integrantes de la ‘Alianza Federalista’ estudian la posibilidad de salir de esa organización, porque consideran no representa adecuadamente a sus entidades, porque su esquema de operación se ha agotado

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espués de la reunión que la Conferencia Nacional de Gobernadores (Conago) sostuvo con el presidente de la república, Andrés Manuel López Obrador en San Luis, la organización en algún tiempo conocida como el ‘Sindicato de Gobernadores’, parece haber quedado fracturada, e incluso está en riesgo de desaparecer.

A pesar de que los puntos asentados en un documento elaborado tras la reunión realizada en Torreón, y presentado ante el Presidente, el grupo de gobernadores denominados ‘Alianza Federalista’ consideró que lo que ocurrió en tierra potosina fue solamente una simulación.

Aplazada quizá por la gira de trabajo de López Obrador anunciada por estados del norte del país –entre ellos Coahuila, Durango, Nuevo León y Tamaulipas- no se ha realizado una reunión en la que el grupo de mandatarios ‘rebeldes’, habrían de decidir su permanencia o no dentro de la Conago, aunque las expresiones de varios de ellos, es muy viable su salida, y con ello prácticamente estarían condenando a la desaparición del organismo.

Uno de los más tajantes fue el panista Javier Corral, mandatario de Chihuahua, quien

aseguró que la existencia de la Conago ha llegado a su final, y abundó que lo ocurrido en San Luis había sido decepcionante, tras el mensaje del Presidente quien, puntualizó, habló de temas fuera de la realidad.

Otros mandatarios que se expresaron en un sentido similar, fueron los gobernadores de Jalisco, Enrique Alfaro Ramírez; Guanajuato, Diego Sinhué Rodríguez Vallejo, y Nuevo León, Jaime Rodríguez Calderón.

Uno de los principales puntos del documento que los gobernadores de la Alianza Federalista lograron incluir en el orden del día de la reunión de la Conago, era la revisión del Pacto Federal, en cuanto a la distribución de los recursos que el Gobierno Federal transfiere a los estados, el cual pretenden que sea más equitativo con cada entidad, en proporción directa a los recursos que cada una genera.

Aunque en principio en San Luis se aceptó la idea de revisar la propuesta, unos días después, el Presidente dijo que él no se oponía ni a la revisión ni a un nuevo esquema del reparto de los recursos federales, siempre y cuando entre todos los Gobernadores se pusieran de acuerdo y definieran la fórmula, aunque sí subrayó que eso lo vería muy difícil, “porque a nadie le va a gustar que le

quiten recursos”, y lograr el objetivo de que los estados reclamantes, puedan recibir mayores participaciones.

El reclamo es que con el actual modelo, permite la concentración de 80 por ciento de los recursos recaudados, en el Gobierno Federal, y el 20 por ciento restante se reparte entre las 32 entidades y más de 2 mil 400 municipios de todo el país.

A pesar de que son de los estados con más baja participación en la actividad económica, algunos de los estados más beneficiados con el actual esquema son Chiapas, Oaxaca y Guerrero, mientras que estados como Nuevo León, Jalisco, Tamaulipas, Coahuila, Querétaro, Guanajuato, Michoacán y Durango entre otros de entre los que más recursos generan, reciben una baja retribución. Coahuila como ejemplo, recibe 32 centavos por cada peso que envía a la Federación.

Sobre todo si se genera un resquebrajamiento en la Conago y hasta su eventual desaparición, se ve complicado cómo los gobernadores integrantes de la ‘Alianza Federalista’, logren una revisión a fondo y los consensos necesarios, para modificar el esquema del reparto de los recursos federales, a sus respectivas entidades.

Agosto 2020 | Metrópolis | 7

Foto: Cortesía.

Nacional

Pandemia

El destino nos alcanzó Por Julián Parra Ibarra

A principios de junio, el subsecretario de Prevención y Promoción de la Salud del Gobierno Federal, Hugo López Gatell, pronosticó que a causa de la pandemia el número de muertos en México podría llegar a los 35 mil y en un ‘escenario catastrófico’ como él lo llamó, podríamos alcanzar los 60 mil, lo que ya se cumplió, y ahora se habla de que podríamos cerrar el año con el doble

El pronóstico de escenario catastrófico de López Gatell, se rebasó.

En cambio, y a pesar de que un día antes se había alcanzado el ‘escenario catastrófico’ pronosticado por Hugo López Gatell con más de 60 mil muertos, además de 556 mil 216 casos de contagio, el 23 de agosto el presidente López Obrador volvió a insistir que ‘la pandemia ya está cediendo’, y aseguró que ya estaba perdiendo fuerza, “así lo muestran los datos de las últimas semanas, ya está perdiendo fuerza, menos contagios y lo que es más importante, menos fallecidos”, dijo a través de un video difundido en redes sociales.

PROYECCIONES ‘CATASTRÓFICAS’

LA CULPA ES DEL MENSAJERO

El hecho de que México se convirtiera en el tercer país con el mayor número de muertes en el mundo no fue lo que más le preocupó al presidente Andrés Manuel López Obrador, sino la cobertura de los medios nacionales al comportamiento del Covid-19 en nuestro país, por destacar el número de muertos.

Durante su conferencia de prensa del lunes 10 de agosto, el mandatario mexicano dijo que en lugar de apoyar, pareciera que algunos diarios quisieran que a su gobierno le vaya mal. “Tenemos que estar muy atentos, porque además de que es nuestra responsabilidad y es algo humanitario, de justicia, tenemos a toda la ‘chombada’, a toda la ‘zopilotada’ buscando tener elementos para cuestionarnos, porque ni esto los detiene”, dijo socarronamente.

“Ahí ven al Reforma o a El Universal, ‘Tantos muertos’, contando todos los fallecidos, es como su nota principal; el Alarma ya se volvió un periódico o una revista objetiva, profesional, seria. Es lamentable que estén buscando eso, y lo mismo las radios y las televisoras, es lo primero. ‘Ya México ocupa el tercer lugar en muertos en el mundo’, ‘ayer perdieron la vida 300 mexicanos más, ayer crecieron

Fotos: Cortesía y Especial

A

nte los integrantes de la Junta de Coordinación Política de la Cámara de Diputados, el subsecretario de Prevención y Promoción de la Salud del Gobierno Federal, Hugo López Gatell –y por la tarde lo repetiría en la conferencia de prensa diaria-, dijo al mediodía del 4 de junio cuando se habían registrado 12 mil 545 muertes por Covid-19 en todo el país, que la cifra de fallecimientos por la pandemia podría llegar a 35 mil, “e incluso en un escenario catastrófico”, podría alcanzar los 60 mil.

El destino lo alcanzó mucho más pronto de lo que quizá se imaginaba, porque el sábado 22 de agosto, de acuerdo con las cifras ofrecidas diariamente por la Secretaría de Salud, México llegó a las 60 mil 254 muertes y a los 556 mil 216 contagios. Esta tarde-noche de sábado, López Gatell no encabezó la habitual conferencia de prensa para informar sobre la actualización del comportamiento del Coronavirus en el país, sino que lo hizo Ana Lucía de la Garza Barroso, directora de Investigación Operativa Epidemiológica de la Secretaría de Salud.

Antes, el 31 de julio, México se había situado ya en la tercera posición entre los países con el mayor número de muertos cuando alcanzó los 46 mil 688, con lo que desplazó al Reino Unido, y quedar sólo debajo de los Estados Unidos y Brasil; por esas mismas fechas universidades norteamericanas lanzaron una proyección de que al iniciar la segunda quincena de septiembre, el número de fallecimientos a causa de la pandemia rondaría en los 75 mil 800.

México es el País con la tercera tasa de muertos más alta.

los infectados en un número de cinco mil 200 personas’ y las columnas, los articulistas. Muy lamentable”, mencionó. Pero no dijo que las cifras son reales, que son los mismos números proporcionados por su propio gobierno, y no presentó ni una prueba o algún argumento de que alguien estuviera falseando los datos o mintiendo sobre las cifras reales, para sustentar su enojo, porque eso no es verdad.

Ese mismo día, un cálculo de la Universidad de Washington pronosticó que si se mantiene el ritmo de contagios y las medidas sanitarias vigentes, México podría entrar al mes de diciembre con más de 130 mil muertes, es decir, que en aproximadamente 100 días la cantidad de defunciones se podría duplicar. Incluso, advirtió que si se relaja el uso de cubrebocas, se podrían alcanzar para esas fechas las 177 mil 601 defunciones, pero si se logra generalizar su uso de manera adecuada en todos los espacios públicos, habría ‘sólo’ 121 331 muertes.

El comportamiento del número de fallecimientos ha sido –de acuerdo con un recuento del periódico Excélsior- de 80 en marzo, 3 mil 509 en abril, 12 mil 273 en mayo, 16 mil 964 en junio, 18 mil 335 en julio, y hasta el 22 de agosto era de 9 mil 093.

Según el estudio de la Universidad de Washington, México podría rebasar antes de que finalice el año, a Brasil en la tasa de mortalidad registrada hasta el momento por el país sudamericano, que lo mantiene como el segundo lugar entre los países con el mayor número de muertos por la pandemia, sólo detrás de los Estados Unidos.

Si el ‘escenario catastrófico’ de Hugo López Gatell se volvió realidad, uno espera que las proyecciones de la Universidad de Washington no se concreten, porque ese sería un escenario ‘doblemente catastrófico’.

Agosto 2020 | Metrópolis | 9

Fotos: Cortesía y Especial

Pandemia

Durango es el estado con la mayor movilidad.

Y EN CASA ¿CÓMO ANDAMOS?

A nivel local, en el estado de Coahuila el Por Raúl Adalid Sainz lunes 24 de agosto se rebasó la línea de los 20 mil contagios al llegar a los 20 mil 210 casos y las mil 174 muertes por contagio de Coronavirus. En este mismo mes de agosto el domingo 9 se superó los 15 mil casos, el miércoles 12 los 16 mil, el sábado 15 los 17 mil, el martes 18 los 18 mil, el viernes 21 los 19 mil, y el lunes 24 los 20 mil. Y, el martes 18 de agosto también se superó la cifra de los mil fallecimientos en toda la entidad.

A pesar del galopante crecimiento de casos en las últimas semanas en Coahuila, tomando como base las cifras del domingo 23 de agosto, el periodista Francisco de la Peña destacó en su columna ‘Acontecer’ del martes 25, que oficialmente en México habían fallecido 60 mil 480 de las 560 mil 164 personas contagiadas por el Covid-19, es decir –menciona- “un altísimo 10.8 por ciento”.

“En Coahuila”, escribe el también director de El Heraldo de Saltillo, “con cifras del reporte de este lunes (24 de agosto), han muerto 1 mil 174 personas de los 20 mil 210 que han contraído esa enfermedad. Un 5.8 por ciento. Es decir, a nivel seo, de tener una sociedad sana”.

A nivel regional, una de las más altas nacional se muere el doble de gente que preocupaciones es el incremento la que fallece en Coahuila por Coen el número de contagios regisvid-19”. trados en el municipio de ToMientras tanto en el estado rreón, que aunado a la alta de Durango, donde hasta el movilidad que existe entre lunes 24 de agosto se telos habitantes de la zona nían registrados un total A nivel regioconurbada de la Comarde 5 mil 588 casos de nal, una de las ca Lagunera, lo que contagio y 425 defunmás altas preocolocó a la región en ciones, el domingo 23 un foco de alta prelos municipios lagunecupaciones es el ocupación. ros de Gómez Palacio y incremento en el Aunque el muniLerdo llegaron a la línea número de concipio torreonense no es de los 2 mil contagios ya el que mayor número tagios registraen el caso del primero, de casos diarios que se rey de los 500 el segundo. dos en el portan en Coahuila, porque Si bien es el municipio municipio ahora esas cifras se las ‘reparde Durango el que registra la de Torreón. ten’ entre Saltillo, Piedras Necifra más alta de contagios, gras y Acuña, no se debe con 2 mil 469, es el muniquitar el dedo del rencipio lagunero de Gómez glón en las medidas de Palacio, en el que se han prevención. reportado el mayor númeDiversas organizaciones, ro de muertes por Covid-19 personas e incluso se ha suen toda la entidad con 189, el gobernador de Coahuila, mientras que la capital del Estado tiene mado Miguel Ángel Riquelme Solís, al ‘reto’ me154.

Según lo informado por el secretario diante el que convocan a al menos tres de Salud de Durango, Sergio González personas a través de las redes sociales meRomero, en la videoconferencia diaria del diante un video, para portar debidamenmiércoles 19 de agosto, se había confir- te el cubrebocas por espacio de 15 días, mado que Durango es la entidad con la mismo que va acompañado del mensaje más alta movilidad a nivel nacional, lo de que con este sencillo acto, si el 80 por que es, subrayó a manera de reclamo, ciento de las personas utilizáramos este “vergonzoso, porque habla de la poca aditamento, en un mes podríamos entre cooperación para enfrentar este grave todos erradicar el virus, y como conseproblema, y si no lo hacemos juntos, será cuencia de ello ayudaríamos a salvar vidas.

Dice el lugar común que la palabra imposible avanzar como es nuestro de14 | Metrópolis | Marzo 10 Agosto2020 2020

El ejemplo es lo que arrastra.

convence, pero el ejemplo es lo que arrastra, y la que pudiera ser la principal figura como ejemplo a seguir por millones de mexicanos, el presidente Andrés Manuel López Obrador se resiste a utilizarlo, y una de las más recientes muestras fue la reunión de la Conago en San Luis Potosí.

En la fotografía grupal en la que están el Presidente y todos los mandatarios estatales, además de la secretaria de Gobernación, Olga Sánchez Cordero, todos traen el cubrebocas, excepto el hidalguense Omar Fayad, del PRI y quien ya superó el contagio por el Covid-19; y el tabasqueño Adán López, de Morena. Incluso el también morenista Cuitláhuac García, que son de los mandatarios renuentes a portarlo, aparece por lo menos con una careta. De ahí en más todos, incluyendo Cuauhtémoc Blanco, de Morelos; Claudia Sheinbaum, de la Ciudad de México; y el poblano Miguel Barbosa.

Educación

Un regreso a clases

atípico Debido a la pandemia por el Coronavirus, nuestro país tuvo un regreso a clases atípico, con clases no presenciales sino a través de las nuevas tecnologías e incluso por medio de la televisión. Con la finalidad de conocer los pros y contras de esta nueva forma de estudio que se mantendrá, de acuerdo con la Secretaría de Educación Pública hasta que el semáforo sanitario se encuentre en verde, y dependiendo del comportamiento del Covid-19, el regreso a las aulas, o mediante el sistema híbrido, podría irse dando de forma escalonada en cada una de las entidades, invitamos a la Irma L. Gallardo Márquez, Doctora en Educación, y a Francisco López González, Doctor en Ciencias Pedagógicas por la Universidad de La Habana, y Maestro en Derecho de Amparo, para analizar el significado de esta nueva forma de iniciar el ciclo escolar 2020-2021, atípico e histórico en México

Educación

La crisis de la educación en México, acentuada por la crisis de la pandemia del Covid-19

La realidad del regreso a clases, es distinta para los niños mexicanos.

(Primera de dos partes)

Por Irma L. Gallardo Márquez

L

a pandemia generada por el COVID-19 ha ocasionado en la mayoría de los países una crisis económica, política y sanitaria, que deja al descubierto las deficiencias de las naciones. Las limitaciones y desatinos quedan de manifiesto cuando un problema de salud pública demanda al máximo la capacidad del Estado, tal es el caso de México en torno a su capacidad para lograr que los niños y jóvenes sigan estudiando sin asistir a las escuelas.

Si tomamos en cuenta, que ésta nación pertenece al 25% de los países más desiguales en el mundo. Dentro del indicador social, la población con menores ingresos percibe 101 pesos al día, mientras que los de más altos ingresos 1,853 pesos. Según el Consejo Nacional de Evaluación de la Política de Desarrollo Social (Coneval), 10 de 32 entidades federativas registran un alto o muy alto rezago social lo que imposibilita que tanto niños como jóvenes, no puedan dar continuidad a sus estudios desde casa.

Regreso atípico a la escuela

Desde el inicio de la pandemia, son más de 102 países que hicieron un cierre total o parcial de sus sistemas educativos. En México tenemos un estimado de 265,277 planteles escolares, 36.6 millones de estudiantes y más de 2 millones 100 mil docentes que se tuvieron que quedar en casa. El cierre de los espacios educativos, de manera temporal, no es una decisión fácil ya que implica costos educativos, sociales y económicos. Los costos sociales son diversos, ya que las familias necesitan reorganizarse porque hay que atender el cuidado de niños y jóvenes que ya no tienen un horario de escuela y estos costos recaen desproporcionadamente en las mujeres afectando su productividad laboral, violencia doméstica, estrés y cansancio extremo.

El Presidente de México declaró que desde el 20 de marzo se suspendían las actividades no esenciales, entre las que se encuentra la asistencia a los centros educativos. A raíz de esto el Secretario de Educación instruye a los directivos a que continúen las actividades académicas a través de la estrategia Aprende en casa, el cuál es un programa que se enfoca en los valores y las habilidades socioemocio12 | Metrópolis | Agosto 2020

En las escuelas privadas el ciclo inició en línea.

nales, dentro del cuál es imprescindible el uso de las Tecnologías de la Información, la Comunicación, el Conocimiento y el Aprendizaje Digital (TICCAD), y a pesar de que en el año 2016, el acceso y el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, incluyendo el Internet, se convirtió en un derecho constitucional, es lógico suponer que cualquier familia mexicana tendría la posibilidad de llevar a cabo estas actividades académicas desde su

hogar, aunque vemos que la realidad es muy diferente.

Panorama de la situación educativa en México

En las ciudades el 76.6% de la población es usuaria de internet, en las zonas rurales disminuye el porcentaje a 47.7%. El 44.3% de la población cuenta con una computadora y el 92.5% con un televisor (INEGI, 2020). En el

36.6 millones

es un estimado de los estudiantes que hay en México, los cuales se tuvieron que quedar en casa junto a más de 2 millones de docentes.

76%

de la población en las ciudades es usuaria de internet, en las zonas rurales disminuye el porcentaje a 47.7%.

sector educativo menos del 60% de los estudiantes mexicanos cuentan con una computadora para trabajar en casa; mientras que en los sectores pobres, el porcentaje disminuye al 30% en esas escuelas. Las diferencias entre ricos y pobres también se observan en el acceso a internet ya que el 30% de los estudiantes en condición de pobreza puede conectarse a internet, no es el caso de los sectores más favorecidos económicamente hablando, en donde el 90% cuenta con conexión a internet.

Por lo que respecta a las instituciones educativas, en las privadas se ha podido implementar el uso de las TICCAD de una o de otra manera han podido dar continuidad a los procesos de enseñanza aprendizaje; por su parte, en las escuelas públicas los esfuerzos han tenido poco éxito, ya que no solo tiene que ver con las intenciones de las autoridades, hay que tomar en cuenta que tanto docentes como alumnos en muchas ocasiones tienen que asistir a cibercafés, no todos los docentes tienen la adecuada alfabetización tecnológica, tienen una deficiente capacidad económica y hay que sumar sus precarias condiciones de vida.

No todos los docentes ni los alumnos tienen una computadora personal, en muchas ocasiones son dos o tres alumnos por familia

No todos los docentes ni los alumnos tienen una computadora personal, en muchas ocasiones son dos o tres alumnos por familia y todos van a requerir utilizar la computadora para ver sus clases.

44.3%

de la población cuenta con una computadora y el 92.5% con un televisor.

y todos van a requerir utilizar la computadora para ver sus clases y para hacer sus trabajos que se requiere sean enviados por medios digitales; aparte hay que contratar el servicio de internet. En ocasiones solo se cuenta con un teléfono inteligente con internet y si el padre o la madre o ambos son docentes y tienen hijos en edad escolar, el asunto se complica sobre manera. Y ahora con el sistema que está implementando el gobierno, a través de televisión abierta, retomando el modelo de 1968 de las telesecundarias, pero no han tomado en cuenta que hay muchas poblaciones tan alejadas que no pueden ni siquiera recibir la señal por televisión, en el caso de que cuenten con algún aparato, o que no dispongan de energía eléctrica, por lo tanto, la estrategia de enseñar a través de Aprende en casa, pasó de ser el eje central de la educación a ser un complemento para muchos estudiantes. ¿Y qué pasa con los padres de familia?

La situación para ellos es igual de complicada, en esta primera etapa de cierre de las escuelas, los padres se vieron inmersos en una cantidad abrumadora de actividades que los alumnos tenían que realizar en casa, bajo la mirada de mamá o papá, o en su defecto del hermano mayor y cuando son adultos los que tienen que encargarse de apoyar a los hijos se les complica cuando hay que digitalizar, enviar, descargar archivos, acceder a ligas, etcétera, ya que los padres generalmente tampoco están alfabetizados tecnológicamente; y no solo esto, también los padres tienen que cumplir con las obligaciones del trabajo (esto en el caso de que haya que presentarse físicamente), de la casa, atender a los hijos, y muchas veces cumplir con trabajo en casa, lo cual complica demasiado la situación familiar y por ende la educativa.

Desafortunadamente en nuestro país, no es posible poner a disposición de los millones de alumnos que hoy por hoy están sin generar los aprendizajes básicos, una plataforma que soporte el uso de alumnos desde el nivel preescolar al medio superior como se da en países como Francia, que la continuidad de esfuerzos gubernamentales de tiempo atrás permite atender las necesidades educativas ante situaciones de emergencia como la que estamos enfrentando en estos momentos, ya que a través de la educación a distancia pueden acceder a la continuidad de los procesos educativos, como son los exámenes de ingreso y las evaluaciones.

Dentro del ámbito laboral, se puede desarrollar el trabajo desde casa (home office), de manera que no interfieran ni interrumpan sus actividades. Pero para que los beneficios se puedan constatar es necesario, implementar sistemas de educación a distancia que suplan temporalmente los cursos presenciales, esto a través de una inclusión digital plena, que se traduce en un proceso que inicia y termina con la apropiación de la tecnología por parte de la población.

Agosto 2020 | Metrópolis | 13

Foto: Especial.

Educación Ventajas de la educación a distancia

Entre las principales ventajas que ofrece la educación a distancia o en línea podemos enumerar la accesibilidad, flexibilidad, enriquecimiento de los procesos de enseñanza aprendizaje, experiencias multimedia, oportunidad de interacción entre instructores y estudiantes y entre los propios alumnos, fomento al trabajo en equipo y al trabajo en grupos, fomenta el aprendizaje independiente, involucramiento y responsabilidad de los estudiantes.

Así como tiene ventajas, también hay que cumplir con algunas condiciones para que se puede acceder a la educación a distancia, como son la preparación y adaptación del material de los planes educativos, la capacitación docente, las condiciones adecuadas de infraestructura tecnológica y acceso a internet en hogares y centros educativos con servidores con capacidad de soportar una conexión simultánea de millones de usuarios. Desafortunadamente estos requisitos están muy limitados en el sistema educativo de un gran número de economías emergentes como son las mexicanas.

Retos y desafíos

También la educación a distancia o en línea presenta retos para todos los involucrados en el proceso enseñanza aprendizaje, aquí lo importante no es si las tecnologías funcionan o no, más bien la cuestión es la rapidez y eficiencia en que pueden ser implementadas como estrategia para atemperar las afectaciones a los sistemas educativos derivadas del cierre de los planteles escolares.

Los desafíos a los que nos enfrentamos son, contar con disponibilidad e infraestructura suficiente, la planificación y organización inicial de los cursos es un desafío virtual que puede consumir mucho más tiempo del necesario, se requieren competencias docentes adicionales al trabajo en aula y específicas para el trabajo en línea.

Es necesario que los alumnos estén preparados para el uso de la tecnología con fines educativos, hay que estar consientes que la educación en línea no es la mejor opción para todos los alumnos, hay retos pedagógicos que la educación en línea no puede atender, ya que los estudiantes que tienen problemas con la motivación y la autodisciplina, tienen alta propensión a abandonar sus cursos en línea, alumnos que requieran más asistencia personal , para ellos, la educación en línea puede ser frustrante.

La educación en línea no atiende todos los propósitos educativos, así como también no puede sustituir al espacio escolar enfrentando un reto más elevado para el desarrollo de habilidades socioemocionales.

Hay que estar consientes que también las autoridades tienen retos que no pueden pasar por alto, ahora que las escuelas están cerradas y es el aspecto nutricional de los alumnos. Los desayunos escolares que se 14 | Metrópolis | Agosto 2020

sirven en coordinación con el DIF estatal y el gobierno de la Ciudad de México, así como la comida complementaria que reciben alumnos en al menos 12,891 escuelas de tiempo completo, atendiendo a cerca de un millón 336 mil alumnos, son esenciales para su desarrollo. En escuelas de Guanajuato, Puebla y Yucatán se realizó una encuesta entre alumnos que asisten a planteles de tiempo Hay que estar completo y señalaron que los desayunos ahí consientes que proporcionados son el también las primer alimento que autoridades ellos reciben en ese día, ¿Qué va a ser de tienen retos ellos sin ese apoyo nu- que no pueden tricional tan necesario? pasar por alto, Frente a un panora- ahora que las ma desalentador de la educación en México, escuelas están surgen preguntas que cerradas y es el no tienen respuesta aspecto nutripor parte del gobierno federal: ¿Qué sentido cional de los tiene implementar es- alumnos. trategias educativas en línea o a distancia cuando no se cuenta con los recursos tecnológicos? ¿Cómo educar en línea o a distancia si los docentes no están alfabetizados digitalmente para utilizar herramientas como zoom o google classroom? ¿Cómo cumplir con el ideal de la Educación para todos? ¿Por qué regresar a un modelo educativo del siglo pasado para enfrentar retos de un mundo globalizado? ¿Cómo acabar con las desigualdades económicas y el rezago social de los más pobres?

El sentir de los docentes

Aunque el ciclo escolar está terminando,

ahora a medida que las restricciones impuestas para evitar contagios por coronavirus se están levantando, muchos educadores y familias se enfrentan a la pregunta: ¿Y ahora? ¿Qué sigue? ¿Qué pasará cuando regresemos a clases?

Para descubrir qué opina la comunidad académica, Education Week encuestó a cerca de 2 mil maestros, 477 directores y 446 líderes de distrito. El estudio reveló puntos clave incluyendo qué sucederá con aquellos alumnos que tengan problemas de salud, ¿regresarán a clases presenciales o deberán continuar las clases remotas?

El panorama es incierto. En México, los casos de contagiados por COVID-19 siguen aumentando, y en Estados Unidos se pronostica llegar a 200 mil muertos para septiembre.

Ante esta situación toca a las instituciones debatir si es mejor continuar las clases en línea o reabrir sus puertas.

(Continúa en la siguiente edición)

Dra. en Educación Irma L. Gallardo Márquez gallardo_irma2003@yahoo.com.mx Fuentes: UNICEF MÉXICO https://www.unicef.org/mexico/educación-en-tiempos-de-covid-19 COMMON SENSE https://www.commonsensemedia.org/latino HEALTY CHILDREN https://www.healthychildren.org/Spanish/Paginas/default.aspx Coronavirus: 11 plataformas de educación online gratuitas y en español que los países nórdicos liberaron por la pandemia https://www.bbc.com/mundo/noticias-52208975 Aprender ‘on line’ en medio de la pandemia incrementa rezago educativo https://politica.expansion.mx/mexico/2020/04/27/aprender-on-line-en-medio-de-la-pandemia-incrementa-rezago-educativo ISTE 10 estrategias para el aprendizaje en línea durante un brote de coronavirus https://www.iste.org/es/explore/learning-during-covid-19/10-strategies-online-learning-during-coronavirus-outbreak Entrevistas en video https://observatorio.tec.mx/edumedia Aprendizaje basado en proyectos https://fch.cl/noticias/aprendizaje-basado-en-proyectos-una-metodologia-innovadora-para-ensenar-en-tiempos-de-pandemia/

La pandemia y el

Esteban Moctezuma, Secretario de Educación.

La educación se ha olvidado de se inclusiva.

E

Por Francisco López González

l día sábado 13 de marzo del 2020, la Secretaría de Educación Pública anunció una medida que nos sorprendió a todos. El tiempo nos había alcanzado y el Gobierno mexicano actuaba desesperadamente sin un modelo claro ante lo que venía.

La Pandemia había alcanzado a México.

De la afirmación Presidencial de “es solo una gripita”, “no pasa nada”, en Europa ya se hablaba de miles de muertos.

Muchos errores se cometieron en aras de enviar un mensaje al mundo de un Gobierno mexicano eficaz. No se cerraron aeropuertos, no se privilegió el uso del cubrebocas, se pidió a la gente que siguiera saliendo, no se aplicó ninguna medida de emergencia sanitaria, etcétera. Es decir, se optó por un modelo de salida política, a un modelo de eficiencia sanitaria.

Incluso se cometieron violaciones terribles a la Constitución mexicana, al dejar a un lado al Consejo General de Salubridad que es la instancia legal a quien le correspondía el manejo de la pandemia, y en su lugar se ubicó a un hombre genuflexo, merolico y ególatra de nombre Hugo López Gatell.

Lógicamente, las consecuencias serían desastrosas para el país, como lo estamos viendo actualmente.

Resultados prueba PISA-OCDE México Año Lectura Matemáticas Ciencias

2000 422 2018 420

385 409

422 419

Pero en medio de ese desastre, hubo una medida que se copió a la mayoría de los países del mundo. Se suspenden las clases presenciales.

La orden de SEP fue que se suspendieran a partir del viernes 20 de marzo, para lo cual la autoridad escolar y los docentes tendrían una semana para organizar el trabajo a distancia, así como tareas y trabajos a elaborar por parte de los estudiantes. Pero el lunes de esa misma semana, llegó la contraorden. A partir del miércoles, ninguna escuela de educación básica en México debería impartir clases presenciales. ¿Las causas? En primer término, que la epidemia ya estaba azotando gravemente a Europa y por lógica algo similar debería ocurrir en nuestro país. Y la experiencia asiática indicaba que las escuelas era el principal vertedero del virus, ya que en países donde habría logrado inicialmente detener al virus, cuando reabrieron las escuelas

Foto: Especial.

regreso a clases

de inmediato se propago en números exponenciales, motivando el cierre inmediato de las aulas.

El único país que más tarde, en mayo, regresó a clases presenciales, fue China, con una inversión enorme en cada escuela: Otorgamiento de cubrebocas diario a cada alumno, desinfección diario de cada plantel escolar, desinfección de ropa y calzado de cada niño a la entrada de cada escuela, toma de temperatura a cada estudiante, y en cada pupitre se hicieron adecuaciones de protección con membranas de un metro a cada lado del pupitre del estudiante.

Nuestro país al no tener recursos para lo anterior, dictó el término del año escolar con clases virtuales, en donde en ningún momento se capacitó al magisterio para esa tarea, sino que cada cual hizo lo que pudo, como pudo y con lo que tuvo a la mano.

Al discutirse si habría clases presenciales a partir de agosto de este ciclo escolar 2020-2021, la mayoría de voces conscientes se impusieron y determinaron que el regreso a clases presenciales en las actuales condiciones sanitaria del país, sería un suicidio colectivo, ya que en Europa todos los países que reabrieron escuelas, esa misma semana las cerraron ante la ola de contagios que los niños provocaron al llevar al virus a sus hogares. Aun así, sigue habiendo voces que desean iniciar las clases presenciales, sobre todo las escuelas privadas, donde más les ha afectado la crisis educativa, debido a que los Padres no pagan colegiatura porque quieren clases presenciales.

La otra causa es el Magisterio. Está comprobado, que al menos un 23 % de los trabajadores de la educación presentan diabetes, hipertensión, cáncer, mayores de 60 años, embarazadas y con hijos menores de 5 años de edad. Lo anterior, representa un número aproximado a los 400 mil docentes en estado de riesgo, y debido a que la Constitución establece que en esos casos, es deber del Estado proteger al trabajados, y lo reitera la Ley Federal del Trabajo, esos maestros deberían ser suplidos interinamente por otros, pero representa un gasto enorme que simplemente no tiene el Gobierno.

De ahí se tomó la decisión de continuar al menos este ciclo escolar en línea.

Mínimo, las clases en línea serán hasta mayo del 2021, porque la vacunación se anuncia para docentes, adultos mayores y personas en riesgo, a partir de abril de ese año. Lo deseable sería el regreso a las aulas hasta agosto del 2021, al inicio del nuevo ciclo escolar, pero políticamente el Gobierno lo hará en abril o mayo del 2021, porque la elección federal será dos meses después y se venderá la idea de haber vencido este Gobierno a la epidemia.

Por último, es conveniente analizar si el magisterio nacional está preparado para laborar en forma virtual o en línea. La respuesta es no.

Pero no pasa nada. Si analizamos los números de la prueba PISA de la OCDE, veremos que los números del año 2000, son los mismos que los del año 2018, eso significa que en 18 años no hemos avanzado nada.

Otro año, ni mejor ni peor. No pasa nada.

Francisco López González.

Doctor en Ciencias Pedagógicas por la Universidad de La Habana, y Maestro en Derecho de Amparo.

Agosto 2020 | Metrópolis | 15

Inclusión

Educación Inclusiva en tiempos de Pandemia Uno de los grupos que se ha visto más afectado, es el de niños y jóvenes con Necesidades Específicas del Aprendizaje (NEA), con y sin discapacidad, incluidos en la educación regular.

Por Silvia Elena Romero Adame

A

tan solo una semana de iniciar el ciclo escolar, en conferencia de prensa se anunció el cambio de fecha para el regreso a clases y se firma un convenio con las principales televisoras para transmitir clases por radio y televisión. Es oficial, los alumnos regresan a clases, pero no a las aulas.

Debo decir que, bajo las condiciones actuales, donde la movilidad de millones de alumnos contribuiría a romper nuevos récords de contagios, es la mejor decisión.

Sin embargo, no deja de ser una alternativa burda e improvisada que no satisface las necesidades de educación en nuestro país y peor aún, no contempla la diversidad de condiciones y contextos de los alumnos.

Algo es seguro, esta pandemia ha hecho más que evidente la fragilidad de nuestro sistema educativo.

Educación Inclusiva

Con todo, posiblemente uno de los grupos 16 | Metrópolis | Agosto 2020

que se ha visto más afectado, es el de niños y jóvenes con Necesidades Específicas del Aprendizaje (NEA), con y sin discapacidad, incluidos en la educación regular.

Por supuesto que se reconoce el esfuerzo que los docentes han hecho para continuar con su labor de manera no presencial. Pero también es cierto que muchos de ellos se olvidaron de los niños para los cuales ésta nueva modalidad representa una nueva barrera para su aprendizaje y participación.

La licenciada Siria Martínez, encargada del área de atención al Trastorno del Espectro Autista (TEA) en educación especial de la Región Laguna de Durango, comenta que se percataron de ésta problemática al arranque de la contingencia, y por eso sus superiores tomaron la decisión de contactar directamente a las familias para establecer objetivos nuevos y personalizados, principalmente basados en desarrollar habilidades para la vida y en salvaguardar la salud emocional de los alumnos con alguna condición.

La labor ha sido titánica, por lo mismo es

digna de reconocimiento, ya que prestaron servicio a cada familia, donde establecieron prioridades y objetivos específicos para el alumno, diseñaron material y cuadernillos, que en muchos casos, tuvieron que llevar personalmente. Hicieron negociaciones con maestros y directores para que aceptaran los ajustes y en más de una ocasión, fueron sostén y contención emocional de familias que en estos momentos pasan por situaciones graves, donde la parte académica de sus hijos es lo que menos les preocupa.

Educación Especial

Otro grupo seriamente afectado son aquellos niños que pertenecen al sistema de educación especial tanto público como privado. Es el caso de los niños y jóvenes que asisten a un CAM (Centro de Atención Múltiple), al CAED (Centros de Atención para Estudiantes con Discapacidad) o a cualquier otro centro no escolarizado de educación especial.

Muchas familias externan las dificultades a las que se han enfrentado lidiando con los

Fotos: Especial y cortesía.

En la firma del convenio para el regreso a clases del Gobierno Federal con las televisoras.

cambios emocionales, la angustia y la ansiedad generada en sus hijos por el confinamiento prolongado y la súbita ruptura de sus rutinas.

La licenciada Ana Lucía García, quien pertenece al sistema CAM, recomienda a las familias atender primero la salud emocional de sus hijos, “Preocúpate por la salud mental, si el niño pierde el ciclo, no pasa nada, ya lo recuperará. Pero una depresión, una ansiedad, un trastorno obsesivo-compulsivo vas a tardar mucho más en recuperarlo que en aprender a sumar o aprender a leer”.

Por otro lado, los CAED en la Comarca Lagunera, también han hecho lo posible por continuar en contacto con sus alumnos y ofrecer no solo apoyo académico, sino emocional. La licenciada Nohemí Puentes, coordinadora del CAED en Gómez Palacio, me comenta que los asesores han continuado con sus grupos vía Whatsapp y Facebook, sin embargo, el 50% de ellos no tiene acceso a internet.

Por lo mismo muchas madres de familia han expresado su preocupación de seguir en confinamiento, puesto que sus hijos han presentado retrocesos en su comunicación y socialización. Nohemí Puentes dice con tristeza: “Mis compañeros y yo estamos dando nuestro máximo esfuerzo y un poco más, lamentablemente es una población que no se voltea a ver, más que cuando necesitan la foto”.

Y así, tenemos ejemplos de centros como AMANECER, MUNDO MAGICO, SAN FERNANDO y el mismo TELETON, entre otros, que han diseñado nuevas modalidades de atención, para continuar brindando servicio a sus usuarios.

Y no puedo dejar de mencionar a la Escuelita de Robótica para niños con autismo de la Preparatoria La Salle: SALLABOTS 7217, quienes rápidamente se adecuaron a un plan de trabajo a distancia, proporcionando un necesario e invaluable acompañamiento a niños y jóvenes que hoy se encuentran en aislamiento.

Con todo y este esfuerzo, lo más grave

La educación se ha olvidado de ser inclusiva.

aún está por venir. Con el anuncio de las clases por Televisión y Radio, el 45% de los alumnos ha desertado de las instituciones privadas, según datos de la ANFE-ANEP (Asociación Nacional de Escuelas Particulares), lo que pone a casi la mitad de los planteles educativos privados en riesgo de cerrar, temporal o definitivamente.

Una consecuencia lógica de un confinamiento prolongado y la crisis económica que ha dejado sin empleo a millones de mexicanos, imposibilitándolos a pagar una matrícula.

Como quiera, en estos momentos más de 2 millones de alumnos busca un lugar en la escuela pública, la cual no contará con la capacidad de proveer educación presencial a toda esa demanda una vez que estemos en semáforo verde.

40%

de las escuelas de educación básica en Torreón son privadas, según datos del Observatorio de La Laguna.

45%

de los alumnos ha desertado de las instituciones privadas tras el anuncio de las clases por televisión y radio.

450

millones de pesos es la suma que el Gobierno Federal dará a las televisoras por el convenio del regreso a clases.

“Si mañana tuviéramos que regresar presencialmente, los grupos serían terribles: de 80 ó 90 alumnos…” aseguró en entrevista Alfredo Villar Jiménez, Presidente de la ANFE-ANEP. Tan solo en Torreón y según datos del Observatorio de La Laguna, el 40% de las escuelas de educación básica son privadas. Más preocupante es el nivel medio superior, donde el 80% son instituciones privadas.

Si la mitad de esos planteles cierra, las familias con niños y jóvenes con discapacidad veremos aún más difícil la escolarización de nuestros hijos. Por un lado, los lugares serán más escasos y por el otro, la calidad en el servicio será menor al crecer la cantidad de alumnos por salón.

Es por eso que preocupa la ausencia de previsión y de estrategia del gobierno federal para establecer las condiciones que le permitan a la escuela privada subsistir, no como un rescate a particulares, sino para evitar un futuro colapso en nuestro sistema educativo. Porque recordemos que la escuela privada exenta de una buena carga de responsabilidad (y gasto público) al estado a la hora de proveer educación.

Pero lo más indignante es que, al “cuarto para la hora” toda su estrategia se reduzca a un convenio con las televisoras, por cierto, de 450 mdp, sin tomar en cuenta a maestros y a familias. Sin considerar contextos de marginación y pobreza, ausencia de los padres en casa o alumnos con discapacidad, que difícilmente podrán sentarse frente al televisor a tomar una clase.

Concluyendo

El panorama de la educación inclusiva en México durante y después de la pandemia no se vislumbra alentador. Reconozco el trabajo que realizan maestros, asesores y toda la plataforma donde descansa la educación especial en nuestro país, para cumplir de la mejor manera su cometido en circunstancias desfavorables, pero me temo que resultará insuficiente.

Coincido también en que lo primordial es proteger la salud física y emocional de nuestros hijos, y después preocuparnos por los aprendizajes académicos. Que dicho sea de paso, el objetivo de la inclusión educativa, no es meramente la capitalización del conocimiento, sino el desarrollo de habilidades sociales y el fortalecimiento de la autonomía.

Así que los padres deberemos reorientar nuestros esfuerzos y centrarnos en actividades que mitiguen la soledad y el aislamiento en el que nuestros hijos pudieran estar, aprovechando el tiempo para trabajar habilidades de autocuidado en casa y de socialización, aunque sea de manera virtual.

Considero que para salir adelante de la inminente crisis educativa, pese a las improvisaciones de nuestro gobierno; escuela, familia y alumnos, deberemos unirnos y poner nuestro mayor esfuerzo. Porque como una vez dijo Don Lorenzo Sevitje, fundador de BIMBO: “En tiempos de crisis solo hay dos sopas, o nos levantamos en armas o nos levantamos más temprano”. Usted decide. serada2010@hotmail.com

Agosto 2020 | Metrópolis | 17

Deportes

Primera de dos partes.

La Laguna, tierra de campeones Por Fernando Escobar

A lo largo de los años, esta región ha sido cuna de destacados desportistas en todas las ramas.

C

uando uno piensa en deporte lagunero es normal solo remitirse al equipo profesional de futbol, Santos Laguna, esto debido a los recientes campeonatos y que se ha convertido en uno de los equipos protagonista torneo a torneo. Pero fuera del mundo del futbol existen atletas y deportistas laguneros que han colocado el nombre de la región en lo alto. Algunos siguen existiendo, pero sus mejores años se fueron y apenas vuelven a los reflectores de la afición.

Un 25 de noviembre de 1934 era inaugurada la plaza de toros Torreón “Valentín Arellano” un recinto para la llamada fiesta brava. El primer cartel fue un mano a mano entre Fermín Espinoza y Francisco Martín Caro, novilleros que llenaban las plazas donde se presentaban.

De igual manera pasaron novilleros de talla internacional como Rodolfo Rodríguez “El Pana”, toreros laguneros como Arturo Gilio y Jorge Mata que comenzaron su carrera ante la afición lagunera. Las figuras entre los años 50’s y 70’s desfilaron por la plaza de toros Torreón, haciéndola una sede con reconocimiento nacional.

Desde el año 2015 las corridas

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de toros fueron prohibidas en el estado de Coahuila, lo que ocasionó un abandono del recinto que por más de 80 años estuvo presente para los amantes de la fiesta brava. Si bien en Coahuila ya no hay corridas de toros, en Lerdo aún se practica en la plaza de toros de Lerdo “Alberto Balderas”, donde aún se puede ver un gran número de aficionados yendo a ver el espectáculo.

Actualmente, la plaza de toros Torreón, se utiliza como escenario para funciones de lucha libre.

Hablando del deporte de los encordados, este ha tenido por sus cuadriláteros a luchadores laguneros de renombre mundial, quizá uno los más recordados es Blue Panther, luchador oriundo de Gómez Palacio, Durango, el cual llegó a tener rivalidad con peleadores consolidados como Atlantis, Negro Casas y Niebla.

Otro nombre conocido es el de Dr. Wagner Jr. oriundo de Torreón, Coahuila y que ha sido parte de las empresas luchísticas más importantes del país, como el Consejo Mundial de Lucha Libre y la Triple A,

además de emigrar a Canadá, Estados Unidos y Japón, donde cosechó renombre y experiencia que lo llevaron a ser un referente de la lucha libre nacional. Desde su debut en 1985 fue conocido como Dr. Wagner Jr. y luchaba bajo una máscara, no fue hasta el año 2017 que tuvo que desenmascararse luego de perder en Triplemanía XXV contra Psycho Clown en una lucha de apuesta, actualmente se dedica a luchar en empresas independientes bajo el nombre de Rey Wagner.

Otros luchadores icónicos que han aparecido a lo largo de la historia son “El Ave de las tempestades” Gran Markus, el cual desarrolló su carrera en Estados Unidos en el estado de Texas, donde es recordado por sus grandes actuaciones; Jesús Reza Rosales, alias “Mano negra” es otro luchador lagunero que tuvo rivalidad con Atlantis y que llegó a quitarle el campeonato mundial medio de la NWA.

Siguiendo con atletas del cuadrilátero, grandes púgiles han surgido de la Laguna. En 1997 Jesús “Tigre” Chong venció a Eric Griffin en las Vegas, Nevada, para consagrarse doble campeón de la Organización Mundial de Boxeo. Chong llegó a pelear en arenas de Tailandia y Estados Unidos donde logró hacerse de un nombre dentro del mundo del boxeo, aun así, nunca tuvo oportunidad por el título del Consejo Mundial de Boxeo que ostentaban, en ese entonces, el “Finito” López y la “Chiquita” Gonzales. En palabras de su entrenador Rafael Díaz “Le sacaban la vuelta a Chong”.

Chong fue el primer campeón lagunero en 1997, dos años después Cesar “La cobrita” Soto, oriundo de Lerdo, se uniría a la lista de laguneros campeones al vencer a Luisito Espinoza en Texas. Lastimosamente perdería el cinturón al caer en su primera defensa contra Naseem Hamed a finales de 1999.

Los años pasaron y fue hasta el 2005 cuando apareció Yazmín “La Rusita” Rivas que a los 17 años se consagró campeona universal súper mosca de la AMB. Debido a que el boxeo femenil era menospreciado por promotores y televisoras, la “Rusita” no pudo defender su título por lo que tuvo que buscar oportunidades en Argentina, Alemania y Corea del Norte, donde cayó ante púgiles locales sin llegar a ser noqueada.

No fue hasta el año 2011 que la “Rusita” se hizo del campeonato mundial mosca al vencer a Gabriela Gonzales. Un año después sería reconocida como boxeadora del año por la Federación Internacional de Boxeo (IBF).

Si bien Jesús “Chong” fue el primer campeón lagunero, el primer boxeador en disputar un campeonato mundial fue Vicente Mijares Saldívar, el cual el 25 de junio de 1977 tuvo un combate a 15 asaltos contra Esteban de Jesús en San Juan de Puerto Rico, Mijares sería vencido por nocaut técnico en el asalto 11. La dinastía Mijares seguiría en los cuadriláteros y su sobrino, Cristian Mijares colocaría a la Laguna en las primeras planas del boxeo nacional al aprovechar su oportunidad en 2006, siendo campeón nacional iría a tierras japonesas para enfrentar a Katsushige Kawashima en donde, el apodado “Dia-

mante lagunero”, Mijares ganaría por decisión dividida.

Un año después, en 2007, Mijares atraería la atención de los medios nacionales al vencer a Jorge “Travieso” Arce en el Alamodome de San Antonio Texas y obteniendo el título súper mosca del Consejo mundial. Luego de varias defensas exitosas caería frente a Vic Darchinyan en Carson, California.

La perseverancia de Marco Antonio “Veneno” Rubio lo llevó a ser uno de los campeones de la región. Rubio tuvo oportunidades contra Kelly Pavlik y Julio César Chávez júnior, donde sería vencido en su búsqueda del título de peso mediano. En su tercera oportunidad, Marco Antonio, se midió ante Domenico Spada, boxeador italiano, al cual venció por nocaut en el asalto 10 y se consagró campeón del Consejo mundial en la categoría mediana. Ese mismo año caería en su primera defensa frente a Gennady Golovkin en el segundo asalto. Para esta pelea el “Veneno” perdería el cinturón en el pesaje.

La última campeona lagunera fue Yulihán “La cobrita” Luna, quien fue hasta Córdoba, Argentina para vencer a “La Chapita” Gutiérrez y hacerse del campeonato mundial súper gallo.

Son seis los púgiles laguneros que han llegado a la cima, cuatro hombres y dos mujeres, dejando el nombre de La Laguna en lo más alto y compitiendo con gran nivel en el cuadrilátero.

Yendo del ring al diamante, el beisbol es un deporte de tradición en México ya que data desde el año 1925 cuando surgió la Liga Mexicana de Beisbol. En La Laguna no fue hasta los años 40 que surgiría el equipo Algodoneros de Unión Laguna. Mientras el mundo disputaba la segunda guerra mundial y el presidente Cárdenas impulsaba la expropiación petrolera, en La Laguna debutaba el club de la región con un partido frente a Tecolotes de Nuevo Laredo, donde la Unión se haría de la victoria 6 por 5 en extra innings. ...Continúa en la siguiente edición.

Fernando Escobar Espinoza.

Fotos: Especial y cortesía.

Lic. Ciencias de la comunicación Twitter: Baresco_09

La Plaza

rreón. de Toros To

El primer equi

po del Unión La

guna.

Cultura

Antonio Vigatá y Pedro Garfias,

llegaron de lejos, se quedaron con nosotros Por José Ángel Reyna Cepeda

Como muchos otros que llegaron a estas tierras tras la guerra civil espáñola, estos valiosos hombres aportaron su esfuerzo, trabajo, capacidades y corazón, para ayudar a construir lo que es hoy la comarca lagunera.

Fotos: Cortesía y Especial

E

El buque de vapor francés “Sinaia”.

Foto: Cortesía Milenio

Antonio Vigatá viajó en el Sinaia con otros 1,619 refugiados.

Antonio Méndez Vigatá.

Foto: Facebook

l arquitecto Antonio Méndez Vigatá y Umbelina González Salcido honran a la gente del norte, son agradecidos, recordaron, como cada año, la llegada a México del exilio español, en particular de dos personas, el profesor Antonio Vigatá Simó y el poeta Pedro Garfias Zurita.

A 81 años de la llegada al puerto de Veracruz, del buque de vapor francés “Sinaia”, el arquitecto y la maestra tienen recuerdos separados pero unidos por la nostalgia y el punto común, los dos emigrantes de la República Española, como cientos más, vinieron a hacer otra América, la intelectual, la artista, la del aula, el gis y el pizarrón.

Vigatá se dirigió a la Ciudad de México y ahí recibió el encargo de una agrupación de refugiados españoles, para fundar, al lado de otros maestros de la diáspora española, entre ellos Antonio Antolín, Pablo Farrús, Ricardo Pons y José Sampietra, una escuela en Torreón.

Vigatá fue así el primer director del Colegio Cervantes, ubicado en la avenida Morelos de Torreón, Coahuila, en 1939. Antonio y Jaime Méndez Vigatá, son la tercera generación de los españoles republicanos que abandonaron España al triunfo de la Falange en 1939.

Hoy los hermanos dirigen el Colegio Cervantes y Umbelina González es presidenta de Asturianos en el Noreste de México A.C. Antonio Vigatá viajó en el Sinaia con otros 1,619 refugiados, entre ellos tres escritores de la generación del 27, Pedro Garfias, Juan Rejano y el filósofo Adolfo Sánchez Vázquez. Durante el viaje, Garfias, que ya había escrito el bellísimo poema «Primavera en Eaton Hastings” durante su estancia en Inglaterra, se despidió de España con versos igualmente desgarradores y al voltear al occidente escribió algo conmovedor : “Pueblo libre de México / como otro tiempo por la mar salada/ te va un río español de sangre roja/ de generosa sangre desbordada/ y eres tú esta vez quien nos conquista/ y para siempre / ¡Oh Nueva y Vieja España!

El general Lázaro Cárdenas fue quien propició ese éxodo que trajo a 25,000 obreros, campesinos, artesanos, profesores, escritores, pensadores, que huyeron de la España franquista y llegaron a esta bendita tierra como exiliados.

Y aquí fundaron escuelas, la Casa de España, que luego sería el Colegio de México, El CIDE, fueron piedra angular del Fondo de Cultura Económica y otras editoriales, enriquecieron las artes plásticas, la arquitectura, la poesía.

Se dice que Pedro Garfias escribió en Torreón su legendario poema “Yo conocí un árbol / Yo he conocido un árbol que me quería bien/ Jamás supe su nombre, no se lo pregunté y él nunca me lo dijo:

cuestión de timidez...”.

Hace un año Antonio Méndez Vigatá ofreció una conferencia sobre el Exilio Español en México, fue en la biblioteca municipal de Torreón “José García de Letona” y hace unos días Umbelina González fue al panteón del Carmen en Monterrey, Nuevo León, donde está sepultado el poeta Garfias, estaba cerrado por la pandemia del Covid-19, no pudo limpiar la tumba del escritor que falleció hace 53 años en la Sultana del Norte, en un hospital luego de permanecer enfermo en una pensión.

Como parte de su homenaje permanente, González subió a la página en facebook de Asturianos en el Noreste de México, la conferencia que ofreció el doctor Francisco Moreno Gómez con el apoyo del Ayuntamiento de Ecija, España, para recordar al bardo de Salamanca, del poeta que vino a Torreón hacia 1943 para hablar de uno de sus contemporáneos, del poeta Federico García Lorca, que fue arrebatado de esta tierra en la locura de la Guerra Civil Española, la misma que lo expulsó de su amada tierra y lo trajo a otra tierra bendita donde él y muchos otros se quedaron a dormir para siempre.

Pedro Garfias, Antonio Vigatá y tantos más voltearon al llegar a América en la década de los 30 y años posteriores, imaginaron en la lejanía a la España “que perdimos, no nos pierdas”, exclamaron y comenzaron una nueva vida.

androli@yahoo.com.mx @AngelArgos / www.facebook.com/Angel Reyna

Umbelina González.

Ángel Reyna Cepeda.

Catedrático, periodista y destacado promotor cultural en la Comarca Lagunera.

Agosto 2020 | Metrópolis | 21

Teatro

Elactor,

¿qué es de su vida en tiempos de pandemia?

Raúl Adalid Sainz, actor lagunero radicado en la Ciudad de México, nos abre su pensar y su sentir para compartirnos en su persona el sentir del gremio actoral –sobre todo el de teatro-, en estos tiempos en que cines y teatros permanecen cerrados ¿cómo sobreviven? ¿cuál es su panorama? ¿cuáles sus expectativas?

P

Por Raúl Adalid Sainz

oco revelatorio debe ser esta cuestión para la gente que no es del medio artístico. Somos personas (los actores) que aparecemos investidos bajo el nombre de un personaje, en medio de luces teatrales o enmarcados en una pantalla cinematográfica o televisiva.

El espectador podrá creer que gana demasiado por salir en la tele o el cine. Del teatro sabe menos, aunque puede pensar por la tradición oral que no es mucho lo que gana. Salvo que esté inmerso en un espectáculo comercial, y

22 | Metrópolis | Agosto 2020

muchas veces no es así. Esto de la cuestión económica es variable, para muchos actores es fundamental, se ve prioritario, así como el reconocimiento, antes que la gran satisfacción espiritual que es en verdad la misión del arte del actor.

Un equilibrio es lo fundamental según mi punto de vista al respecto. Ahora bien: ¿qué hace el actor, directores, productores, escritores de series, guionistas de cine en tiempos aciagos como los que vivimos, para sobrevivir?

Pregunta concreta que necesita una respuesta sincera. Depende de cada persona. En mi caso he sido muy organizado. En tiempos de bonanza he podido ahorrar. Ha sido mi escudo para estos graves momentos. No gasto más que lo estrictamente necesario. Cosa que no es muy común en nuestro medio actoral.

Se vive mucho del disfrute inmediato: cenas, viajes, salir con pareja en turno, muchas veces se despilfarra en juergas, y agregar que la mayoría de los actores pagamos renta, que en la ciudad de México son muy elevadas, amén de los gastos personales, familiares, muchos tienen hijos esto conlleva gastos diversos, amén de la exigencia diaria, comidas, gasolina… transportes, etcétera.

Por los llamados de trabajo que muchas veces son distantes, nocturnos o muy temprano, el actor se endeuda con un carro. Esto hace que le sea difícil ahorrar una cantidad que le de tranquilidad para el presente, o el futuro inmediato. Hablo de la casi generalidad.

Los actores protagónicos de series viven con mayor soltura económica. Pero es un sector

reducido. El actor al ser un ente emocional, trabaja con sus emociones, vivimos la vida desde ese piso pasional.

Muchos compañeros viven desajustes y gastan en psicólogos. Aunque este aspecto es fotografía para todos. En un mundo tan convulso y de tanta presión, todos deberíamos tener ayuda profesional para un mejor fluir ante la vida. Otros gastan en sus clases de yoga, gimnasio, box, tai chi, meditación, magníficos conductos de armonización.

Estos aspectos hacen que ante la falta de trabajo muchísimos actores estén sufriendo.

Viviendo no sé de qué. Algunos han logrado hacer ventas de productos comerciales vía online, otros están dando cursos, de actuación, de yoga, de dirección escénica, por internet. Los teatros, los cines, las escuelas de teatro, de actuación, están cerradas.

El panorama va más allá de lo económico. ¿Qué vamos a hacer? ¿Hasta cuándo se resolverá esta contingencia? La incertidumbre se acrecienta y trae desajustes emotivos. Bajas de defensas del organismo. El artista se convierte en fácil víctima del covid 19, al no estar bien en su armonía emocional y alimentándose no con propiedad. Cada día que pasa se aúna una hoja más al desconcierto y desazón.

A esto debemos agregar los feroces recortes presupuestales del gobierno federal, cuando todos dábamos por hecho que López Obrador sería un aliado para la cultura. Las obras de teatro dependientes de instancias culturales del gobierno verán reducidos y en mucho sus presupuestos. Los salarios de quienes laboran en este tipo de espectáculos

Fotos: Cortesía

Obra “Pequeños Zorros”, dirección de Luis De Tavira.

Raúl Adalid y Joaquín Cossio.

Adalid con José Sefami.

quedarán reducidos a pagos miserables y de atraso en el cumplimiento del salario.

Como sucedió a los artistas que laboraron para el gobierno de la Ciudad de México antes de que llegara la epidemia.

El cine también sufrió recortes atroces. El artista, actores, directores, guionistas, técnicos, productores, sufriremos una disminución de los pagos que podías aspirar cuando hacías una película.

Las expectativas entonces son grises.

Enfocas tu mirada, cuando salgamos de esto, a tratar de contratarte en una serie televisiva, que también bajarán sus presupuestos para pagos de actores y de artistas en general.

La competencia será mucha. Todos querrán entrar ahí. La paga no será la misma, pero al menos será segura. El panorama se reduce, pero tendrá que surgir la creatividad.

Crear de la nada, de lo poco. A eso se reduce el panorama del cine y del teatro. La docencia vía internet está siendo una alternativa actual. La situación es desesperante para la mayoría de los artistas.

Para este gobierno que pregona la educación, los valores, los principios, no priva más que la incongruencia. ¿Cómo vas a impulsar la educación, la ética, la espiritualidad, la sensibilidad, el civismo ciudadano, la conciencia solidaria? ¿Sin artistas? ¿Pagándonos una miseria, y eso cuando hay para pagar?

Obrador habla de ir a educar sensiblemente y con cultura a las comunidades rurales, indígenas, ahí donde no llega la cultura. Pero nunca ha hablado de honorarios. Cree que el artista vive del aplauso, del aire. Demagogia y nada más.

Existe un reducto pequeño de actores con pago mensual que es la Compañía Nacional de Teatro, es quizá la única expectativa que significa estabilidad económica para un actor que gusta del teatro. Pero la aceptación ahí es muy reducida. Es de los pocos apoyos que subsistieron al recorte de los llamados fideicomisos gubernamentales. Reinventarse. Resulta difícil albergar esa idea para los tiempos que señalo.

Muchos actores han pensado en el internet, para crear sus espectáculos para este medio de telecomunicación. Al no poder salir te enlazas con otros actores y se hacen lecturas dramatizadas de obras teatrales, otros dicen poesía, cantan.

Pero esto es al final de cuentas gratuito. La gente difícilmente pagará por ver teatro filmado o espectáculos de baja producción en su calidad de transmisión.

No hay además una educación ciudadana para asistir al teatro o espectáculos artísticos. Así que menos pagaría por estas ofertas para ver en casa. La gente va al cine en su mayor medida. Una vez que logremos salir de esta sobrevivencia en confinamiento se verán las medidas en seguridad de higiene para la asistencia a cines, teatros, etcétera.

Habrá que decir que la gente también tendrá desconfianza de ir a una sala cinematográfica o teatral.

Renacer de las cenizas, tendrá que ser la consigna ¿Cómo? Aún nuestra imaginación sólo farfulla ideas no maduras. El sacudimiento ha sido muy fuerte. La iniciativa privada, las plataformas de internet, Netflix, Amazon…etcétera, seguramente invertirán para hacer producciones cinematográficas y televisivas. Han visto cómo sus ganancias han aumentado, por los crecientes suscriptores en estos tiempos de clausura ciudadana en el mundo.

Esa puerta se abrirá, pero a bajos salarios para el artista. En estos tiempos se manifestará la usura y explotación en sueldos y horas de trabajo aumentadas y a bajo costo. Ellos dirán estamos dando trabajo en tiempos de crisis económica. Poco o nada podrá hacer la Asociación Nacional de Actores que está para defender al actor. Ojalá me equivoque.

Lo importante de este escrito es dar a conocer la realidad del actor en México. Poco se ha pensado en él. El mundo de los civiles, como yo lo llamo, no tiene una idea clara de quiénes somos, ahora en tiempos de pandemia, nos hemos equilibrado, todos estamos iguales, estamos encerrados, sin ganar dinero, unos cuantos tienen ese privilegio.

Ahora todos vamos en una nave sin rumbo. Sólo en la esperanza del navegar, diciendo algo así como ese título de una película de Federico Fellini: “Y la nave va”, esperemos que a un buen puerto. Por lo pronto aguardamos con amor de fe la luz de un faro que de rumbo a esta incertidumbre.

El actor, el artista en general no puede dejar de ejercitar su oficio, seguir preparándose en su casa, los seres humanos necesitan del artista pues es su referente para entender la vida, el actor es el espejo de la conducta de los hombres. El teatro es la escuela de la ciudadanía decía Moliere. Y el actor, el artista en general deberá estar listo con la frente en alto para cuando escuche tercera llamada, comenzamos. ¡Que Dios cuide de todos nosotros y que salgamos ilesos de este trance, de conseguirlo será nuestra obligación reinventarnos! Por lo pronto sólo debemos cultivar un objetivo magnánimo en nombre de toda la humanidad: la esperanza, señores, sólo la esperanza.

Raúl Adalid Sainz, en algún lugar de México Tenochtitlan

Agosto 2020 | Metrópolis | 23

Literatura

Circulo Literario

Carta para una chica como tú:

de rosa a púrpura Por Ani Hernández

M

i edad no me ha hecho olvidar que probablemente los 16 es la edad en que toda mujer desearía volver a vivir, con la experiencia que los años nos han otorgado, ya que apreciaríamos los detalles que no vimos durante esa época tan maravillosa, es decir, tendríamos muy clara la idea de apreciar cada detalle, cada suceso y lo celebraríamos al máximo, incluso

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aquellos que nos hicieron sentir vulnerables: sueños rosas, chicos que robaron nuestro pensamiento, fiestas y todos esos instantes que hicieron de nuestra historia una etapa relevante, escribiendo líneas exactas e inequívocas de nuestra esencia de mujer.

Quisiera obsequiarte las palabras precisas que toquen tu vida de manera importante, sin caer en el típico sermón que quizás has escuchado en innumerables ocasiones y que no causan un efecto positivo, sino que consiguen molestarte.

Así que seré breve y muy concisa. ¿Sabes?, todo lo que te sucede en esta edad sucederá te guste o no; cambios físicos y emocionales te acompañarán por siempre a partir de este momento. Debes saber que inevitablemente en algún momento romperán tu corazón, no puedo asegurarte que sólo será una vez, lo que sí puedo decirte es que una vez roto, cada pieza será fuertemente unida sólo con tu fortaleza, que por más que te aferres a la idea de que ya has encontrado “el príncipe

azul”, aún no es el tiempo. Sí, sí existe el hombre perfecto, pero tendrás que darle forma e ir poniendo estándares de lo que en un futuro deseas que sea ese hombre perfectamente imperfecto para ti; así que tendrás que ir conociendo a muchos sapos hasta que llegues a él.

Es válido que en algún momento sientas que tu madre te agobia con tantos consejos; escúchalos. Sé que difícilmente podrás evitar debatirlos, pero hazlo con mesura y tomando en cuenta que las mamás no son eternas; sus consejos sí, y con certeza del 100% te diré que son precisamente esos consejos los que algún día te forjarán en responsabilidad y decisión.

Guárdalos, y por ninguna razón los deseches.

Siempre serás la princesa de papá. Si por alguna razón ajena a ti él no puede estar a tu lado, lo serás en la medida que tú así lo creas, aférrate a esa idea.

Llegará un momento en el que te sientas la más fea sobre el planeta, encontrarás mil y un defectos en tu físico, y aunque todo tu alrededor te diga lo contrario, tu convicción será tal que esterarás dispuesta a hacer lo que sea por cambiar tu perspectiva; sólo sé cuidadosa de no poner en riesgo tu salud. Llegará el día en que concluirás con lo siguiente: la belleza es un conjunto de cualidades que potencializan tu esencia, que al suceder del tiempo el físico se irá deteriorando, y que lo trascendente será el resultado de tu lucha constante de crecer como

ser humano.

Sin importar ser la más destacada de tu grupo de amigas, la vida te otorgará los instantes justos en donde brillarás sólo por ser tú. No te agobies pensando que eres tan insignificante, que nadie te ve; créeme, brillarás en el momento en que menos lo esperas, sólo debes de ser paciente.

Si logras ser auténtica en esta edad lo demás será cuestión de tiempo. La vida siempre será generosa. Aprende a valorar la dulzura, los momentos, no precipites, no determines, no te compares, no te castigues, no anheles los sucesos de los demás. La vida te tiene grandes sorpresas, algunas buenas, otras que quizás no, y sin embargo, te pertenecerán y te volverán una mujer plena. Guarda los recuerdos y no olvides que el color rosado se irá tiñendo en púrpura; señal de madurez y aceptación del transcurrir de los años.

Por lo pronto, vive con intensidad la mejor época que toda chica tendremos: ¡Los dulces 16!

Ani Hernández.

-Licenciada en Educación por la Ibero y maestra de tiempo completo en el Colegio Alemán de La Laguna.

-Creadora del taller literario infantil “Entre letras y aventuras”, que favorece la lecto-escritura.

-Colaboradora para revistas, televisión y medios digitales.

-Cuenta cuentos y tallerista en las emisiones del Festival Cazacuentos ”Ricardo Violante”.

Agosto 2020 | Metrópolis | 25

E CPOiRN Víctor

ez ez Núñ Bórqu

Llega a Netflix una auténtica joya del cine peruano actual, hablada completamente en quechua, en donde se muestra el descubrimiento de un secreto familiar que viene a alterar para siempre la tranquila vida de un adolescente aprendiz de retablista, todo ello desarrollado en un escenario andino, un lugar en donde solo puede existir el escarnio, la burla, el castigo físico y los códigos del machismo intolerante. Estrenada en 2017, en Lima, es un filme que, con plena justicia, se ha hecha acreedora de importantes premios internacionales y que demuestra la calidad de una cinematografía como la peruana, que apegada a sus raíces desarrolla una tragedia mayúscula en el bello paisaje de los Andes

E

sta es una película que se establece solo desde un punto de vista: la mirada del hijo, Segundo (Junior Béjar), respecto de su padre Noé (Amiel Cayo), lo que permite que todos los acontecimientos cruciales queden al margen de nuestra mirada, que solo podamos ver lo que este adolescente alcanza a percibir del secreto que oculta su padre y que lo ha de marcar para siempre en su existencia.

Esa mirada parcial, subjetiva, incompleta se revela en toda su crudeza en una

secuencia espléndida por su economía de recursos: el padre, un maestro constructor de retablos y su hijo, aprendiz del oficio paterno, viajan a la ciudad a dejar su mercadería y son recogidos por el conductor de una camioneta. El joven se ubica en la parte trasera y en medio del camino descorre la cortina y descubre que su padre y el conductor están en pleno juego sexual, hecho que quiebra la normalidad de sus relaciones filiales, mostrándole la verdad que estuvo siempre delante de sus narices.

Ambos viven en el campo andino, con

la madre, Anatolia (Magaly Solier), y hasta ese momento todo ha sido en apariencias perfecto. Cuando el adolescente descubre el secreto de su padre todo cambia para él y deberá tomar decisiones cruciales, dejando de lado su inocencia para enfrentar su doloroso ingreso a la adultez.

Cuando Segundo descubre ese secreto, se aparta violentamente del seno familiar e ingresa al mundo de los otros chicos del lugar, que solo piensan en sexo casual, que tratan a las mujeres como objetos destinados a darles placer y que únicamente

Fotos: Especial y cortesía.

utilizan códigos vulgares para relacionarse en espacios donde abundan espacios dominados por signos de machos: peleas clandestinas, alcohol a destajo y mucha hostilidad solapada.

Con una cámara limpia y un relato marcado por cortes precisos, “Retablo” es un filme que habla sobre el dolor de “hacerse hombre”, sobre el significado de ser hombre en un espacio físico y moral donde los ladrones de ganado son castigados por horas, amarrados en un poste y denostado por toda la población, mientras se bebe a destajo.

Con pudor, con elegancia, con elementos mínimos, “Retablo” se refiere también a la tolerancia, la aceptación de lo diferente en medio de confusiones y pérdidas, mientras el entorno se convierte en un lugar donde solo prevalece la violencia y la maldad.

Es indudable que el tema de los retablos que Noé y su hijo Segundo confeccionan, opera como un elemento simbólico, porque en su estructura la película semeja con exactitud los retablos: ellos, al igual que sus figuras, están encerrados en un espacio y son vistos siempre desde el exterior, desde puertas, desde ventanas, atisbando por cortinas, mirando sin comprender casi siempre lo que sucede en el interior.

De esta manera, el director Álvaro Delgado-Aparicio, logra que su cámara serena y precisa enmarque a esta familia de la misma manera como sucede con esas pequeñas figuras coloridas que en los retablos dan cuenta de la vida cotidiana y las costumbres andinas.

El tema más intenso e interesante es precisamente ése: la historia de un padre que siempre ha vivido encerrado, tras una puerta que lo defiende de sus deseos y que cuando es abierta por el hijo, lo que se comprende de esa situación es lo que la mirada del hijo alcanza a atisbar, aunque sea demasiado tarde. Óperaprimadeldirector,sobrecoge por la sensible aproximación a un tema que pocas veces está situado en ambientes crudos como este poblado en donde estalla el escándalo.

Impacta su capacidad para utilizar elementos indispensables y mínimos en una puesta en escena que revela conocimiento del tema y del espacio que retrata, sobre todo con sus códigos de castigo físico, social y moral sumado a la humillación y a la ignorancia de la otredad.

De este modo, asistimos no solo a uno de los mejores estrenos en Netflix de esta parte del año, sino que además conocemos el magnífico trabajo fílmico del realizador Delgado-Aparicio que nos conduce -a través de la mirada de Segundo- a reconocer un

Retablo ha ganado varios. premios internacionales

El director co actores de la n parte de los película.

conflicto, entender un comportamiento y a agradecer un gesto piadoso, especialmente en el hermoso fragmento final que emociona y deslumbra por su serena belleza formal.

En ese ambiente homofóbico, ignorante, violento y grosero, se comprende perfectamente los elementos que desencadenan una pequeña gran tragedia en pleno corazón de los Andes.

Conviene subrayar un detalle no menor: siempre, desde la literatura, el teatro y ahora el cine, el tema de la búsqueda del padre ha sido elemento clave, motivo esencial y materia de toda clase de expresiones. En este filme, el descubrimiento del secreto del padre, gatilla en el hijo un mundo por descubrir, un acercamiento a su progenitor, aunque sea tarde, porque a través de ese camino, doloroso por cierto, terminará encontrándose él mismo.

“Retablo” es un filme espléndido, coherente en cada plano, que avanza de manera gradual desde la fiesta al horror del despertar, teniendo como base ese secreto que va a demoler desde los cimientos una aparente tranquilidad que jamás existió en ese rincón de Ayacucho, en los andes peruanos.

Recomendable de todas maneras, “Retablo” exige un espectador atento, que sea capaz de entender miradas penetrantes, silencios incómodos y muchas agresiones, verbales y físicas, que da cuenta de cómo ese machismo medieval que domina al pueblo, será el inicio de una desgracia.

Todos estos elementos le confieren estatura a este debut del director Álvaro Delgado-Aparicio que ha creado si no una de las mejores películas peruanas, al menos una de las más intensas, perturbadoras y necesarias de ver.

FICHA TÉCNICA P a ís : P e rú . A ñ o : 2 0 1 7 .

D ir e c c ió n : Á lv a ro D e lg a d o A p a ric io .

P r o d u c c ió n : S IR I P ro d u c c io n e s.

G u io n : Á lv a ro D e lg a d o A p a ric io , H é c to r G á lv e z .

M ú s ic a : H a rr y E s c o tt.

F o t o g r a f ía : M a rio B a s s in o .

P r o t a g o n is t a s : J u n io r B é ja r R o c a , A m ie l C a y o , M a g a ly S o lie r.

G é n e r o : D ra m a LG B T. D u r a c ió n : 9 5 m in u to s.

Id io m a : L e n g u a q u e c h u a c o n s u b títu lo e n e s p a ñ o l.

Se estre nará en plataform la de Netfl a streaming ix.

VÍCTOR BÓRQUEZ NÚÑEZ. Periodista, escritor y Doctor en Proyectos de Comunicación.victormborquez@gmail.com @VictorBorquez

Agosto 2020 | Metrópolis | 27

brunch POR DRA. ZEYDA CISNEROS

L

RESISTENCIA Amenazalatenteal

éxitodelavacunación

a única enfermedad oficialmente erradicada es la viruela. No fue fácil lograr esa meta, y el costo en cantidad de vidas humanas fue enorme: miles de víctimas sucumbieron al virus antes de que lograran puede convertirse en un obstáculo para controlarlo y erradicarlo, a mediados del alcanzar el éxito y alterar la eficacia de las siglo XX. vacunas y medicamentos que A la vacuna se atribuye su se utilizan contra la eneliminación y la prevención fermedad. ¿La razón? de decenas de enfermeSobre todo, el uso dades más, -producto incorrecto de los de virus y bacterias-, antibióticos que muchas de las cuapueden conEl uso incorrecto les fueron literaltribuir a acemente paradas en lerar el desade los antibióticos seco a través de rrollo de los que pueden conprogramas pregérmenes tribuir a acelerar ventivos masivos resistentes el desarrollo de los promovidos por a las drogas gérmenes resistentes las autoridades y aumentar y organismos de la necesidad a las drogas. salud tanto locales de conseguir como internacionuevas fórmunales son ejemplos las para termide éxitos, muchos panar con ellos. decimientos de origen En otras palaviral o bacteriano también bras, si continúa este califican dentro de la lista de comportamiento contilos que se han logrado contro- lar nuará incrementándose la rey detener, mientras que en sistencia. Al final, el problema crítico es el caso de otros, los laboque no hay otro camino que enfrentar ratorios farmacéuticos y la creciente tolerancia de virus las autoridades de salud y bacterias a otros meditrabajan a fin de alcanzar, camentos, sino decuando menos, la meta de detener su capacidad de enfermar a personas sanas, con el riesgo de que eventualmente esos patógenos desarrollen resistencia a los fármacos destinados a combatirlos y controlarlos.

Así pues, lograr esos objetivos no es cosa fácil. Si bien hay una línea y un programa de trabajo por parte de las autoridades de salud y de la industria farmacéutica para enfrentar la enfermedad, en el otro lado de la ecuación el paciente

28 | Metrópolis | Agosto 2020

Fotos: Cortesía.

La hora del

sarrollar otros nuevos, para enfrentar el conflicto expuesto. Esto lleva a un ir y venir que contribuye a reforzar el círculo vicioso para el que no se ve una salida a corto plazo, a menos que todos los involucrados en este círculo de la salud se comprometan a cumplir con la función que les corresponde: el paciente debe seguir y acatar las indicaciones de su médico; las autoridades sanitarias, educar y convencer a la población para que cumpla con las disposiciones y los programas de sanidad general; los gobiernos han de aportar los recursos económicos necesarios y suficientes a fin de que la población tenga acceso a los medicamentos y las instalaciones adecuadas necesarias para tratar la enfermedad; y los laboratorios de la industria químico-farmacéutica contribuir mejorando su arsenal farmacológico para enfrentar cualquier reto que amenace la salud humana.

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