Revista Planeta Kids edição 31 by Revista Planeta Kids

Setembro/Outubro/Novembro 2017 | Edição 31

Brincar ao ar livre aumenta anticorpos e a alegria.

O pai é insubstituível na formação da criança.

Desigualdade na educação de filhos e filhas.

Dia da fecundação pode decidir o sexo do bebê?

Pressão alta atinge crianças e adolescentes.

De casa até a escola, tudo em um só lugar.

Material escolar, artigos para seu home office e muito mais com a qualidade de grandes marcas e atendimento que entende o que você precisa. Há mais de 20 anos, informática, papelaria e escritório têm endereço.

Condições exclusivas para empresas: MG: (31) 3349-5000 DF: (61) 2101-5007 SP: (11) 3014-2411 RJ: (21) 3512-0061

LOJAS SAVASSI - Av. Getúlio Vargas, 1.489 - (31) 3264-5745 / 3264-5748 - lojasavassi@portinfo.com.br LOURDES - Av. do Contorno, 7.060 - (31) 3227-2277 - lojalourdes@portinfo.com.br PRADO - Av. Tereza Cristina, 115 - (31) 3349-5050 / 3349-5051 - lojaprado@portinfo.com.br CENTRO - R. Espírito Santo, 801 - (31) 3213-3074 / 3213-2143 - lojacentro@portinfo.com.br BETIM - Av. Edméia Mattos Lazzarotti, 1.503 - Angola - (31) 3515-5575 - port-betim@portinfo.com.br

ÍNDICE 16

8 Quando o afeto garante a aprendizagem 10 Educação nutricional: um hábito a ser cultivado na escola e em casa 12 Precisamos falar sobre gênero 14 Dia da fecundação pode decidir o sexo do bebê

20 De qualquer estilo, boa música ajuda a criança a se desenvolver 22 O valor de educar para a vivência da tolerância e o respeito às diferenças 24 Pressão alta atinge crianças e adolescentes 26 Desigualdade na educação de filhos e filhas

16 O pai é insubstituível na formação da criança

28 Acompanhante

18 Brincar ao ar livre aumenta anticorpos e a alegria

30 Crônica com Guiomar de Grammont: O lobo bom

Capa Ana Beatriz Carvalho Gontijo. Foto da capa: Camila Leão Fotografia

Expediente Setembro, Outubro, Novembro 2017 ANO 9 - Edição 31 Diretor: Leonardo de Paula Editora: Ana Paula Meireles Assessora Jurídica: Carolina Benetti Jornalismo: Luciana de Freitas e Flávia Penido Revisão de Texto: Cecilia Euterpe Design e Diagramação: Dircelan Souza Web Designer: Construsite Brasil Colunistas: Guiomar de Grammont, Emiro Barbini, Cida Lopes, José Donizetti dos Santos, Denise Campos Duarte.

Periodicidade: Trimestral Tiragem: 18 mil exemplares Os anúncios e informações publicadas são de inteira responsabilidade de seus autores. É permitida a reprodução total ou parcial do conteúdo desta revista, com prévia autorização.

RETIRE SUA REVISTA NOS NOSSOS PONTOS DE DISTRIBUIÇÃO: Shoppings Del Rey, Cidade, Boulevard, BH, Pátio Savassi, Loja Savassi, Paragem, Minas, Itaú Power, Estação, Big Shopping, Via Shopping, Betim Shopping.

revistaplanetakids.com.br contato@revistaplanetakids.com.br

Blitz em escolas, parques, praças, clubes e eventos. Acompanhe nosso Facebook e saiba onde acontecerão as blitz.

Para anunciar e assinar ligue: (31) 3568.5001

Escolas particulares atraves do SINEP-MG (Sindicato das Escolas Particulares de Minas Gerais)

NOVO SITE!

WWW.REVISTAPLANETAKIDS.COM.BR LOJAS

CURTA nossa FAN PAGE no

/revistaplanetakids @planetakiids

Veja as edições on-line revistaplanetakids.com.br

SAVASSI - Av. Getúlio Vargas, 1.489 - (31) 3264-5745 / 3264-5748 - lojasavassi@portinfo.com.br LOURDES - Av. do Contorno, 7.060 - (31) 3227-2277 - lojalourdes@portinfo.com.br PRADO - Av. Tereza Cristina, 115 - (31) 3349-5050 / 3349-5051 - lojaprado@portinfo.com.br CENTRO - R. Espírito Santo, 801 - (31) 3213-3074 / 3213-2143 - lojacentro@portinfo.com.br BETIM - Av. Edméia Mattos Lazzarotti, 1.503 - Angola - (31) 3515-5575 - port-betim@portinfo.com.br revistaplanetakids.com.br

revistaplanetakids.com.br

QUANDO O AFETO GARANTE A APRENDIZAGEM

aprender é uma magia para quem aprende e para quem

Se voltarmos na nossa história, na nossa vida escolar,

ensina. Mais do que transmitir conhecimento, todo

relembraremos as marcas de amor ou desamor registradas em

educador é uma referência para aqueles que passam

nós: um gesto, uma palavra, um olhar que nos tornou mais capazes

por nossas salas, isto, talvez seja, o que há de mais significativo

ou nos fez sentir mais impotentes. Com certeza, então, saberemos

na nossa missão “Cuidar de quem se desenvolve, a sala de aula

como o afeto pode abrir ou fechar a porta para o aprender, pois,

também é lugar de aprender a ser feliz.” ( Amparo. Caridade)

várias experiências positivas leva à repetição e várias experiências negativas leva a evitação . É um doce descobrir ou um amargo

Mas, para poder ensinar a felicidade, cabe a nós sermos sempre

A coerência, simplicidade e a verdade, nos tornasignificativos para o outro.

Enquanto os adultos se jogam no rodízio, a criançada brinca à vontade no Espaço Kids.

evitar.

um aprendiz de ser feliz. Sem dúvida nenhuma, nesse momento, a pratica torna-se soberana à teoria.

Diversão pra família toda.

Como educadores, sempre criamos ou procuramos o que há de mais eficiente para revelar e desenvolver a capacidade cognitiva dos alunos, mas faltamos no cuidado de desvendar a sua

Cineminha Brinquedos interativos Fliperama 2 Piscinas de bolinhas (divididas por idade) Xbox Atividades de pintar e colorir

capacidade afetiva.

Ser verdadeiro é exercer também o limite. É receber do aluno

É claro que as informações são importantes, mas a formação é

o que ele é capaz de dar. O limite demarca a liberdade, dá

estruturante. Olhamos o mundo com nossos olhos e desejos

segurança,revela o cuidado, cria cumplicidade. O que nos

internos. É a partir dos nossos valores que nos posicionamos

incomoda não é o limite e sim a injustiça e a incoerência. Limitar

diante de nós, do outro e diante da vida.

AQUI É MAIS GOSTOSO BRINCAR.

também é demonstrar e ensinar a afetividade. E a afetividade se aprende através do afeto. É ele que nutri o valor ao ser humano

Fechamos os ouvidos e os olhos, quando fechamos o coração.

e nos torna especiais , únicos. O afeto nos desnuda, porque também nos coloca em contato com as nossas dificuldades. Por isto, muitas vezes, é difícil lidar com ele, tanto no dar como no receber.

Amparo Caridade comenta: “O outro não é mais o mesmo depois que é amado. O afeto dispara em sua potencialidade de aprendiz, porque gera-se um acreditar em si, um gostar-se, um reconhecer-se capaz.... “Por isso precisamos tanto, dar e receber afeto. Ele nos faz nascer para o outro e para nós.Quando isso acontece, instala- se o desassossego de sermos cada vez mais.

revistaplanetakids.com.br

Cida Lopes Psicóloga, Sexóloga, Educadora Sexual Autora de livros sobre a Sexualidade Humana

Reservas: (31) 3426-1100 Av. Cristiano Machado, 4000 babybeefbh.com.br

revistaplanetakids.com.br

Educação nutricional: um hábito a ser cultivado na escola e em casa P o r M a i a ra D e s l a n d e s

educação nutricional tem uma grande importância em relação à promoção de hábitos alimentares saudáveis desde a infância. Ela proporciona às crianças um bom estado físico e mental, além de contribuir para a redução dos riscos de doenças que ocasionalmente surgem na vida adulta. Algumas ações realizadas no ambiente escolar contribuem para a formação de hábitos alimentares saudáveis e facilitam o consumo desses alimentos pelas crianças e adolescentes. Essa educação deve ser executada de forma lúdica, imergindo a criança em um mundo que envolve fantasia e alimentação. Assim, são apresentados conhecimentos necessários e básicos para promover hábitos de uma alimentação completa, adequada e variada. A participação dos familiares nesse processo é muito importante.

A criança tende a copiar os hábitos praticados em casa. Aquele famoso ditado: “faça o que eu falo e não o que eu faço” não funciona com os pequenos. Nesse momento, a escola entra com um papel importante, ao difundir novos hábitos a serem estendidos para a casa das crianças. O Coleguium Rede de Ensino valoriza essa premissa e, para isso, conta com um programa completo de educação nutricional. Nas unidades da escola, o momento das refeições é um misto de educação com brincadeira. No intervalo, dois tipos de fruta e dois tipos de suco são garantidos, além de um carboidrato com o devido equilíbrio nutricional e um complemento, que pode ser um leite fermentado ou um iogurte.

revistaplanetakids.com.br

O momento da educação nutricional não para por aí. A escola tem também um importante papel de tornar a alimentação mais atrativa para os pequenos. Para isso, a forma de preparação do que será consumido e a sua apresentação visual são fundamentais. No Coleguium, os lanches são preparados com carinho e cuidado pelas cantineiras, que o fazem de forma atrativa. Os alimentos têm, por exemplo, desenhos de carinhas e formas geométricas que atraem os alunos.

Arthur Andrade Reis | Infantil 5

Além disso, a escola usa uma importante estratégia para ensinar os alunos a importância de uma boa alimentação. A nutricionista se fantasia de personagens e visita as salas para explicar de forma lúdica e acessível os nutrientes dos alimentos. No entanto, a orientação nutricional deve extrapolar a sala de aula. Desse modo, o Coleguium também conta com o auxílio da nutricionista para informar aos pais como está a alimentação do aluno na escola. Desse modo, a profissional sugere ações a serem feitas em casa quando há resistência a um alimento específico. Ademais, os pais recebem informações sobre o peso adequado para o filho e contam com palestras para sobre nutrição infantil.

M a i a ra D e s l a n d e s é Nutricionista no Coleguium Rede de Ensino, Graduada em Nutrição pelo Centro Universitário UniBH e Pós-graduada em Nutrição Clínica Funcional e Informática em Saúde.

revistaplanetakids.com.br

precisamos falar sobre gênero

ecentemente, a imprensa mineira noticiou que um grupo

identidades, de orientações sexuais. O Brasil é campeão de crimes

de pais de um tradicional colégio de Belo Horizonte havia

contra a população LGBT e, quando a escola não trata este tema

feito um abaixo assinado e uma notificação extrajudicial

em sala de aula, permite-se que o preconceito e o senso comum

contra a inclusão de temas relacionados à gênero e sexualidade

dominem. Ao contrário do que os conservadores pensam, o ensino

no plano pedagógico da escola. O colégio, que manteve sua

de gênero impede os problemas e não o contrário.

O caminho mais seguro para uma educação de qualidade

posição, disse que seu projeto pedagógico contempla a sociedade pluralista em que vivemos, abordando, de forma dialogal e

Acredito que o processo educativo não se dá apenas na preparação

respeitosa, os desafios do mundo contemporâneo. O Sindicato

dos alunos para enfrentar os desafios acadêmicos e profissionais,

das Escolas Particulares de Minas Gerais (SINEP/MG) veio a

mas também na construção de cidadãos melhores, aptos a construir

público manifestar apoio e solidariedade à escola. O SINEP/MG,

um mundo mais justo, fraterno e livre de conflitos. Os pais devem

que já ofereceu cursos aos diretores de escolas associadas sobre

ver com mais absoluta tranquilidade quando a escola aborda temas

o tema, está atento aos desafios da atualidade e entende que a

recorrente na atualidade, como o racismo, machismo, inclusão de

promoção ao respeito e tolerância, presentes na Lei de Diretrizes

pessoas com deficiência e a LGBTfobia. Todas as pessoas nascem

e Bases da Educação Nacional, deve ser cumprido por todas as

diferentes uma das outras e devem conviver de forma harmônica.

escolas particulares.

As instituições particulares de ensino prezam pela contratação de uma equipe preparada e todos os temas abordados em sala de

Ao contrário do que muita gente tem pensado e disseminado nas

aula são previamente discutidos e analisados de forma séria e

redes sociais, as discussões sobre gênero e orientação sexual na

ética. Nem a escola – e qualquer instituição – tem o papel de tentar

escola não partem do objetivo de ensinar aos alunos que todos

manipular ou interferir na orientação ou na identidade de alguém,

nós nascemos sem gênero definido e que, socialmente, ele é

mas pode ajudar a instaurar a cultura do respeito às diferenças e

construído. Esta teoria até existe e tem sido discutida em algumas

preparar os alunos a compreender um mundo tão plural e diverso.

universidades: chama-se Teoria Queer, da filósofa norte-americana Judith Buttler, mas é apenas uma teoria acadêmica e está longe de

É preciso entender que o mundo evolui e a escola, como grande

ser implementada em nossas escolas. A palavra gênero não implica

promovedora da educação e formação cidadã, não pode ficar

uma teoria, mas sim uma identidade, que é um processo individual

para trás. Há poucas décadas, em alguns lugares do mundo,

do indivíduo, assim como se dá a orientação sexual. Diversos

negros eram proibidos de frequentar as universidades, de

países desenvolvidos e com uma educação internacionalmente

utilizar banheiros comuns, de concorrer a concursos públicos. E

reconhecida, como a Finlândia, a Dinamarca, Alemanha e até

a grande maioria achava a atitude correta. Há poucas décadas,

mesmo os Estados Unidos tem debatido a questão em suas salas

mulheres também eram impedidas de votar, de trabalhar, de dirigir

de aula. E até hoje não se sabe de um único professor que tenha

veículos. Até hoje, pesquisas apontam que a diferença de salário

influenciado na orientação sexual ou na identidade de gênero de

entre homens e mulheres que ocupam o mesmo cargo ainda é

qualquer um de seus alunos.

significativa. O mundo é desigual, injusto e muita coisa ainda precisa ser feita para que todas as pessoas, independente de cor

No Brasil, o que nossos alunos precisam aprender é que a

da pele, gênero ou orientação sexual possam usufruir uma vida

diversidade é a grande marca do mundo. Enquanto educador,

digna e com oportunidades. Vamos fazer nossa parte?

penso que a escola, de forma técnica, profissional e competente, deve falar destes temas para diminuir o choque e evitar o senso comum. É direito da escola e dos pais optarem por qual recorte

Prof. Emiro Barbini

vão fazer na educação, mas mesmo a escola mais reacionária ou

Proprietário do Colégio M2 Presidente do Sindicato das Escolas Particulares de Minas Gerais (SINEP/MG), Federação dos Estabelecimentos de Ensino de Minas Gerais (FENEN/MG)

a mais conservadora possível vai enfrentar o fato de a sociedade é maior do que ela mesma. É saudável que tanto os pais quanto a escola preparem o aluno para o planeta. A diversidade é a marca do mundo, temos uma variedade enorme de comportamentos, de

revistaplanetakids.com.br

Antes de fazer a matrícula, exija o selo escola legal A escola que detém o selo possui ética, confiança e qualidade. Confira as escolas certificadas no site: www.escolalegal.org.br

Dia da fecundação pode decidir o sexo do bebê

pós alguns anos de estudo na área da fertilidade, foi descoberto que o espermatozoide é o r e s p o n s á v e l p o r d e t e r m i n a r o s e x o d o b e b ê . To d o óvulo é feminino (X), enquanto o espermatozoide pode ser feminino (X) ou masculino (Y). A combinação XX r e s u l t a n u m a m e n i n a , e a c o m b i n a ç ã o X Y, n u m m e n i n o .

O cromossomo Y, ao contrário do X, vive menos, mas é mais rápido e mais leve, e por isso tende a alcançar o óvulo primeiro. Por esse motivo, se a mulher quiser aumentar as chances de 50% para 80% na escolha no sexo da criança, o dia da relação sexual deve estar de acordo com a ovulação. Para ter mais chances de vir um menino, o ideal é ter a relação no dia exato da ovulação, pois assim o encontro do espermatozoide com o óvulo é mais rápido. E para engravidar de uma menina, o ideal é ter relação dois dias antes da ovulação, para que o espermatozoide

revistaplanetakids.com.br

feminino, que é mais lento e vive mais, dure mais tempo percorrendo todo o caminho até chegar ao óvulo. Apesar do método parecer fácil, vale lembrar que ele não é infalível, afinal, as chances aumentam, mas não g a r a n t e m o s e x o d e s e j a d o . Ta m b é m é p o s s í v e l q u e h a j a algumas dificuldades, pois nem todas as mulheres, por falta de tempo ou atenção devido à rotina, ou até por falta de conhecimento do próprio corpo, sabem o dia exato da ovulação. Para facilitar a vida de quem quer saber com precisão os dias mais férteis do ciclo menstrual, uma dica é recorrer aos testes de farmácia, que são rápidos e seguros, e que podem ser feitos em casa. Os testes têm cerca de 99% de eficácia e ajudam a mulher descobrir os dias de maior fertilidade através do pico de LH, que ocorre de 24 a 48 horas antes da ovulação.

revistaplanetakids.com.br

Mesmo que a rejeição do pai possa ser algo mais frequente do que a materna, a influência negativa, mesmo que tardia, pode ser inevitável e, em certos casos, irreversíveis.

As partes do cérebro da criança que são ativadas num cenário de rejeição são as mesmas ativadas quando ela se machuca, com a diferença de que uma ferida física não demora para se curar, mas a dor psicológica pode ser revivida por anos, ou até por toda a vida, levando essas crianças a serem inseguras ou até mesmo agressivas. É válido ressaltar que, na falta do pai biológico, a criança pode encontrar referências da figura paterna em tios, avós, irmãos mais velhos ou no padrasto. A figura paterna acaba sendo um modelo para os meninos seguirem, enquanto que para as meninas o pai é um representante do universo masculino.

Nos meninos, a ausência do pai pode trazer um sentimento de receio e até inferioridade em relação às mulheres, pois eles podem encarar a presença exclusiva da mãe e de outras figuras femininas ao seu r e d o r, c o m o a q u e l a s q u e t ê m p o d e r e s s o b r e e l e , j á que a mãe é a única a ter voz ativa em seu processo de desenvolvimento. Já com as meninas, a ausência paterna pode desencadear problemas emocionais e de autoestima. Da mesma forma que elas podem procurar o amor em homens igualmente ausentes, elas também podem criar resistência e evitá-los a qualquer custo, com medo de se decepcionarem mais uma vez.

Em contrapartida, as crianças que crescem com a presença do pai, aquele que participa efetivamente lhes dando amor e carinho, faz com que os filhos se sintam mais seguros e tenham mais facilidade para criarem laços afetivos ao longo da vida, tornando sua presença tão importante quanto a da mãe em suas vidas.

O pai é insubstituível na formação da criança

m pleno século XXI, nossa cultura ainda coloca sob a responsabilidade da mãe os cuidados com os filhos. O amor materno, como todos sabem, é essencial para a vida e o desenvolvimento de qualquer criança. Mas como fica o papel do pai? Embora seja comum que muitas mães criem seus filhos sozinhas e sejam bem-sucedidas nessa tarefa nada fácil, o pai tem, sim, um papel fundamental na formação da personalidade da criança, que ajuda a desenvolver algumas características que transcorrem até a fase adulta. E nenhuma pensão substitui esse papel. Independente da visão atual que a sociedade tenha, a representação da figura paterna é importante para o desenvolvimento moral, social, emocional e psicológico da criança.

revistaplanetakids.com.br

Na ausência do pai, os filhos podem crescer sem algumas referências que podem ser determinantes em algum ponto de seu desenvolvimento de personalidade e a t é c a r á t e r. N u m c e n á r i o d e r e j e i ç ã o , a s c r i a n ç a s tendem a se comportar da mesma forma, principalmente quando existe apego emocional, e quando a rejeição vem por parte do pai, as marcas causadas por essa dor psicológica são profundas. Os méritos das mães são, na maioria das vezes, inquestionáveis, mas, em muitos casos, é inegável que a figura paterna representa autoridade e disciplina para os filhos. E essa presença é, de certa forma, responsável por ajudar a criança a se separar da ligação primária de dependência exclusiva da mãe para que ela possa descobrir novas relações, se tornando mais independente e tenha mais autonomia sobre si mesma. revistaplanetakids.com.br

Brincar ao ar livre aumenta anticorpos e a alegria

oje em dia a maioria das crianças ficam dentro de casa e não

Assim, além do leite materno, uma alimentação saudável é essencial

saem da frente de tablets, videogames e computadores.

para suprimir as necessidades de ferro e vitaminas essenciais para

Porém, ao contrário do que parece, ficar dentro de casa

o bom funcionamento do sistema imunológico. As vacinas também

prejudica as defesas da criança quando o assunto é imunidade e

propiciam a imunidade para diversos agentes infecciosos, pois

saúde. Crianças que vivem em ambientes extremamente limpos e estéreis são as mais propensas a desenvolver alergias. Conviver com a natureza e estar ao ar livre é importante para desenvolver a imunidade, pois ter contato com certos vírus e bactérias presentes no meio ambiente é a forma do organismo criar anticorpos.

Brincar em parques, ter contato com um bichinho de estimação, correr descalço, fazer castelos de areia e sujar a roupa são atitudes saudáveis, que não só promovem a diversão, mas colaboram para uma qualidade de vida muito melhor. Ter um bichinho de estimação pode fazer muito bem à saúde dos filhos. Na saliva de cães e gatos estão presentes bactérias que liberam substâncias estimulantes do sistema imunológico dos pequenos, que

colocam a criança em contato com os vírus sem que haja riscos da doença propriamente dita. Por isso as vacinas são tão importantes e devem ser administradas nas idades recomendadas. O importante é criar condições para que o organismo possa se desenvolver de forma equilibrada. As crianças devem ter contato com a natureza e com os animais, desde que aprendam a importância de uma alimentação saudável e dos hábitos de higiene, como lavar as mãos após brincarem, usar o banheiro e ao chegarem em casa. Vale superar o medo da sujeira para que se possa estimular o contato das crianças com a natureza por uma vida mais saudável e divertida.

desenvolve uma certa tolerância aos agentes externos. Crianças que tem contato com animais são menos propensas a alergias do que aquelas que não convivem com um bichinho. É importante salientar que as crianças, principalmente os bebês, podem, sim, desenvolver algumas infecções ou viroses que comprometem o sistema respiratório pelo fato de se tratar de um primeiro contato com um agente externo desconhecido pelo organismo, porém, com o amadurecimento das diversas funções do sistema imunológico, tudo isso se torna bem menos frequente com o passar do tempo.

revistaplanetakids.com.br

De qualquer estilo, boa música ajuda a criança a se desenvolver

música acompanha a humanidade desde seus primórdios como elemento que envolve e emociona as pessoas. Porém, ouvir música não é só um entretenimento, mas também trazer diversos benefícios para a saúde e para o desenvolvimento infantil. A música favorece a aquisição de vocabulário, dá noção de ritmo, trabalha a socialização e a afetividade. Quando associada a gestos e a coreografias ou à manipulação de instrumentos, há um grande ganho para a parte psicomotora também. Ela induz ao movimento, colaborando para atividades físicas; melhora a comunicação, pois propõe uma forma alternativa de organizar ideias através dos tempos e cadências d i f e r e n t e s d a f a l a ; c r i a v í n c u l o s ; a j u d a a r e l a x a r, combatendo estresse ou ansiedade; fortalece a memória ao se aprender novas letras; promove autoconhecimento, fazendo a criança descobrir mais de suas emoções e sentimentos próprios. O ganho para a parte cognitiva também é grande. A música estimula o raciocínio lógico e o abstrato, e a

revistaplanetakids.com.br

memória. A música ajuda na compreensão de regras s o c i a i s , t e n d o o p o r t u n i d a d e d e v i v e n c i a r, d e f o r m a lúdica, situações referentes ao cotidiano, como perdas, escolhas, decepções, dúvida, alegrias e afins. O ideal é que a criança escute melodias desenvolvidas para sua idade, pois músicas infantis, além de serem simples, são memorizadas com mais facilidade, e geralmente são elaboradas para promover sociabilidade, afetividade e até as fantasias.

Os pais podem - e devem - apresentar aos filhos outros estilos musicais, principalmente devido a questão de gostos epreferências, mas é importante se atentar às letras, independentemente do gênero, para que a criança não aprenda valores inadequados para a idade, ou que estejam desalinhados com as ideias da família. Além de oferecer música, os pais também podem estimular as crianças para que participem de brincadeiras musicais e aprendam a tocar algum instrumento, garantindo assim diversão, aprendizado e motivação até a fase adulta.

revistaplanetakids.com.br

PORTA VOZ DA EDUCAÇÃO! TRANSFORMANDO A HUMANIDADE ATRAVÉS DA EDUCAÇÃO.

O VALOR DE EDUCAR PARA A VIVÊNCIA DA TOLERÂNCIA E O RESPEITO ÀS DIFERENÇAS

assam os anos com uma velocidade extremante estonteante, e viver verdadeiramente, torna-se, cada vez mais, um dos maiores desafios da existência humana na terra, num contexto dos maiores avanços de inovações tecnológicas jamais visto em toda história da humanidade. O desenvolvimento tecnológico impacta a vida humana atual, nas suas mais variadas dimensões, provocando sérias mudanças: nos modos de produzir os bens e na maneira de prestar os diversos serviços; no campo político, certamente o alto nível dos meios de comunicação vem contribuindo significativamente para modificar o modo de fazer política, dada a notável velocidade com que são enviadas e recebidas as informações; no campo do trabalho e nos hábitos de consumo; no campo das ciências, nem se fala, no campo cultural, assim como nas relações que as pessoas estabelecem com o seu entorno e com o ambiente natural... Ademais de tanto desenvolvimento, tanta tecnologia, notamos que os seres humanos, cotidianamente, prosseguem distanciando-se de sua essência: viver, compassivamente, de bem e feliz consigo e com seus semelhantes, promovendo a paz e a harmonia entre todos. Para confirmar tudo isto, basta, todos os dias, abrir as páginas dos jornais ou prestar atenção aos noticiários do rádio e da televisão. Um mundo onde reina, cada vez mais, a violência, o desrespeito à vida e a intolerância.

Num contexto assim tão desafiador, caberá aos educadores (pais e professores) reassumirem, cotidianamente, o compromisso de educar as crianças, os adolescentes e os jovens para vivenciar a tolerância e o respeito às diferenças. A tolerância se caracteriza pelo respeito e pela forma indulgente de tratar e considerar os demais. É uma qualidade pessoal que se define e se nota nas práticas das relações interpessoais, começando, contudo, nas relações intrapessoais, ou seja, aprende-se a ser tolerante tolerando primeiro a si mesmo.

Educar para o valor sagrado da tolerância e o respeito às diferenças supõe educar atitudes concretas de respeito frente a si e aos demais. Supõe abrir-se para as diferenças, aceitar e respeitar as mesmas já que, todos somos diferentes, sendo todos iguais em dignidade humana. Tal prática educativa torna-se uma atitude extremamente valiosa tanto para que se possa crescer e desenvolver em sociedade como para o desenvolvimento e o crescimento pessoal. Assim, educar para a tolerância e para o respeito às diferenças, torna-se uma grande e essencial necessidade, pois a globalização, ao invés de aproximar-nos, poderá colocar em risco a diversidade e a tolerância. Educando para a tolerância e o respeito às diferenças, promovemos a abertura das mentes dos filhos e estudantes para diferentes maneiras de pensar e de agir; ensinamos, sobretudo e principalmente como nosso exemplo de adultos educadores, a valorização e o respeito por si mesmos e pelos outros; abrimos seus olhos para as multicolores da diversidade, mostrando os limites e as limitações de visões monocromáticas; damos asas à capacidade de pensar com autonomia, por si mesmos, valorizando diferentes maneiras de pensar e, principalmente, aprender a respeitá-las; fomentamos uma convivência construtiva e plena de diálogo e entendimentos mútuos. O exemplo é uma das principais chaves para a referida educação: não julgar nem rechaçar as maneiras diferentes de pensar e agir.

José Donizetti dos Santos Diretor do Colégio Maria Clara Machado Filósofo, Educador e Coach Educacional, Master Practitioner em PNL e Especialista em Neurociências Aplicadas à Educação

Por uma educação do cuidado: de si, dos outros, do mundo e da vida. Colégio Maria Clara Machado Avenida Raja Gabáglia, 589 Belo Horizonte/MG (31) 2551-3648 / 2551-3649 22

revistaplanetakids.com.br

A escola cadastra o cliente e o cartão de crédito, escolhendo o valor da transação e a periodicidade da cobrança. Depois, os pagamentos são realizadas em débito.

Vantagens: Garantia de recebimento

Sem aluguel de maquininha

Reduz a inadimplência

Reduz o custo de cobrança

Aumenta a ﬁdelidade dos clientes

Otimiza o tempo

Reduz o cancelamento

Comodidade pra você e seu cliente

Converse com um de nossos especialistas ou marque uma visita para demonstração. (31) 3332-0875 www.galaxpay.com.br

Pressão alta atinge crianças e adolescentes

hipertensão é uma doença cardiovascular causada por uma série de fatores que, combinados ou não, atinge pessoas de qualquer idade. Apesar da maior parte dos diagnósticos de pressão arterial alta ocorrerem na fase adulta, muitos casos surgem durante os primeiros dezoito anos de vida. Aferir a pressão em toda avaliação clínica realizada depois dos três anos de idade é uma prática recomendada e que deve fazer parte do atendimento pediátrico. O maior problema é que nem todas as unidades de saúde públicas, e até alguns consultórios particulares, possuem instrumentos adaptados ao público infantil, o que pode dificultar para que a doença possa ser detectada. Existem dois tipos de hipertensão: A genética, que a criança herda a predisposição da família, e a ambiental - causada pela obesidade, maus hábitos alimentares e sedentarismo que não param de crescer e são fatores de risco para o desenvolvimento da doença. Cerca de 6% das crianças sofrem de hipertensão no Brasil e é importante que a família e a escola estejam unidas para a prevenção desse problema. A hipertensão é silenciosa na grande maioria dos casos e não apresenta sintomas até que haja alguma complicação. Dores de c a b e ç a , t o n t u r a , f a l t a d e a r, z u m b i d o n o o u v i d o , v i s ã o embaça da e can sa ço podem s er indí c ios de pr es s ão a l t a .

revistaplanetakids.com.br

O índice constatado pode ser considerado preocupante porque a doença tende a se agravar com o tempo, trazendo complicações no início da fase adulta como o AV C ( A c i d e n t e Va s c u l a r C e r e b r a l ) , i n f a r t o , d i a b e t e s , doenças renais e até morte súbita. O refrigerante e o sal são grandes vilões na alimentação de crianças e adolescentes, já que possuem concentração expressiva de sódio. O consumo de lanches, frituras, refeições semiprontas, processadas ou industrializadas, e de salgadinhos também colaboram com os índices negativos. Se por um lado a idade pode dificultar as correções pela fase da vida tradicionalmente crítica e questionadora, por outro, o metabolismo de crianças e adolescentes é mais flexível do que o de um adulto, o que favorece as adaptações alimentares. Dessa forma é mais fácil mudar os hábitos em busca de uma vida mais saudável, evitando assim, possíveis problemas.

As instituições de ensino devem fornecer um ambiente favorável e que promova ações em prol do bem-estar infantil, permitindo assim que os alunos descubram a importância de uma alimentação saudável e dos exercícios físicos. Os pais precisam refletir os valores de saúde ensinados nos colégios e dar o exemplo, seja estimulando a prática de exercícios ou evitando o consumo de comidas que prejudiquem a saúde.

revistaplanetakids.com.br

Desigualdade na educação de filhos e filhas

É necessário que as famílias se deem conta de que uma criação com mais igualdade é positiva e traz benefícios para a vida. Ao assumir tarefas domésticas, por exemplo, a criança desenvolve uma série de habilidades importantes, como organização, gestão de recursos, trabalho cooperativo e autonomia, e isso independente do sexo. Homens e mulheres devem dividir responsabilidades e compromissos, sem que haja distinção ou desconfiança do que são capazes. Se seu filho gosta de rosa ou sua filha de azul, isso deveria ser visto como uma situação normal e que nada tem a ver com orientação sexual, afinal, somos nós que criamos essas referências e podemos perfeitamente questioná-las, desconstruí-las e modificá-las.

em relação aos meninos existe o receio do envolvimento com as drogas e com a violência. Estes são alguns dos motivos que levam os pais a educarem filhos e filhas de formas diferentes. Se você tem filhos de gêneros diferentes, a melhor maneira de começar a educar as crianças em relação a isso é estimulando a igualdade nas rotinas de casa. Os filhos devem ser tratados da mesma maneira, ter as mesmas obrigações e os mesmos direitos dentro de sua própria casa, sem importar se é menino ou menina. Eles vão ter características diferentes, vontades e habilidades diferentes, porém terão as mesmas oportunidades e os mesmos ensinamentos.

Uma maneira de educar as crianças sobre a igualdade de gêneros é tentar ajudá-los a entender que não existem ações específicas para cada sexo. É importante explicar que não existe certo ou errado nos seus desejos, atitudes e vontades: eles devem sempre buscar ser felizes e autênticos, sendo quem são. A preocupação que as famílias têm com filhos e com filhas é diferente e também se relaciona às representações sociais de gênero. Com as meninas a preocupação maior é com o despertar da sexualidade, que pode trazer consequências como “má fama” ou gravidez precoce. Já

desigualdade de gênero no Brasil surge ainda na infância. Sabemos que o primeiro passo para a mudança já foi tomado, com o surgimento de movimentos em prol da igualdade de gêneros e maior discussão sobre o tema na mídia e nas casas das famílias. Entretanto, muito ainda deve ser feito. Enquanto o filho é preparado para trabalhar fora e encontrar a c a s a o r g a n i z a d a a o c h e g a r, a m u l h e r a i n d a é v i s t a c o m o a principal responsável pelas tarefas domésticas e por cuidar das crianças. A educação de casa reforça a visão de que é da mulher o papel de cuidadora. Assim são os presentes que recebe: casinha, panelas, bonecas – enquanto os meninos

revistaplanetakids.com.br

ganham bolas, carrinho, robôs, peças de montar e etc. Essa criação influencia toda a vida adulta. A mulher acaba vendo como natural o fato de ter dupla jornada: trabalha fora de dia, e à noite ainda acompanhar as tarefas escolares dos filhos, dar atenção ao marido e cuidar da administração da casa. Chega a sentir-se culpada quando não consegue dar conta de tudo. E recebe cobranças de todo lado. É preciso começar a ensinar as crianças sobre o quão importante é crescer em uma sociedade igualitária, onde todas as pessoas têm direitos iguais, independentemente de sua raça ou seu gênero.

ESCOLA INTEGRAL, INGLÊS, MÚSICA, BALÉ, CULINÁRIA, JUDÔ, CAPOEIRA E FUTSAL Rua Limoeira, 254 - Nova Suíça Belo Horizonte/MG 3372-0504 vovonenem@vovonenembh.com.br www.vovonenembh.com.br 31

revistaplanetakids.com.br

ITAPark! - Projeto Escola vai ao Parque

PORTA VOZ DA EDUCAÇÃO! TRANSFORMANDO A HUMANIDADE ATRAVÉS DA EDUCAÇÃO.

onceito: Com o objetivo de ajudar os educadores c o m a t i v i d a d e s e x t r a c u r r i c u l a r e s , o I TA P a r k apresenta um dos muitos casos em que atividades em ambientes externos, criam interatividade, inclusão social e ajudam no aprendizado e interesse dos alunos.

ACOMPANHANTE

erta manhã de Julho, marcada por frio intenso, vivenciei uma situação chocante que me levou a refletir sobre sentimentos, valores, ética, Amor.

Aguardando para ser atendida por um dos funcionários da clínica, eu e várias pessoas, esperávamos, olhando para o visor da televisão. De repente, de uma das fileiras de trás, ouvimos um homem falar alto com uma senhora, de cabelos brancos, tímida, no momento contida e com o olhar triste. Como acompanhante, o homem teve que responder a um questionário. Grosseiramente, interrogava a senhora, com impaciência, rispidez e ignorância. Aos poucos, muitos de nós nos entreolhamos. Olhávamos uns para os outros e para aquela cena triste, boquiabertos. A “brutalidade” oral não cessava e em meio às palavras proferidas havia uma que doía ao ser pronunciada repetidas vezes: MÃE. Como, um ser poderia se referir à sua mãe daquela forma? Fiquei pensando nos meus pais e nos meus filhos. Deus, O que leva um ser a tratar o outro de maneira tão cruel? Por mais problemas que alguém possa ter, nada justifica. Será que não dói na alma? Será que a consciência não acusa? Como foi triste! Em meio aos meus pensamentos, deu vontade de gritar pro mundo inteiro ouvir, que afeto, doação, zelo são sentimentos gratuitos e espontâneos. Como é bom recebê-los e melhor ainda ofertá-los! Gentileza gera gentileza!

Pobre senhora, pobre mãe!

Questões para a Roda Panorâmica:

Pobre acompanhante, cruel, homem, Filho!

Com o auxílio de um cronômetro espere a roda panorâmica entrar em movimento circular uniforme e meça quanto tempo a mesma demora para completar uma volta. Faça essa medida três vezes e tire a média.

Acordemos, todos nós, para uma realidade: Nossos atos são julgados e não há nada melhor do que colaborarmos para que a corrente de Amor, de gentileza, de paz, se espalhe.

Se formos “escolhidos” para ser acompanhantes, seja de quem for, que o façamos de coração aberto, de alma limpa. Amanhã, provavelmente, alguém nos acompanhará. Por que, nenhum de nós, da sala de espera reagiu? Falo por mim, que o medo da ignorância, da violência se fez presente. Minha consciência não se aquietou e eu precisava compartilhar o que os meus olhos viram e o meu coração sentiu.

a) C a l c u l e a f r e q u ê n c i a d a r o d a g i g a n t e . b) Calcule a frequência do movimento circular uniforme em rpm. c) C a l c u l e o p e r í o d o d a r o d a g i g a n t e . d) Sabendo que o raio da roda gigante é de 15 metros.

Pais, Amo vocês! Vocês são joias raras. Meus filhos, me orgulho de vocês! Confio na educação que lhes damos.

roda gigante Na figura abaixo demonstre por meio de vetores a força gravitacional, a aceleração centrípeta e o vetor velocidade nos pontos A e B.

Cronograma e promoção especial: Atendimento em horários especiais de terça-feira a s e x t a - f e i r a - H o r á r i o s : 0 8 h 3 0 h s a s 11 h 3 0 h s o u 1 3 h 3 0 h s às 16:30hs para grupos acima de 100 pessoas, para grupo menores, faremos uma condição especial em horários de funcionamento do parque, sendo segunda, quinta e sexta-feira de 17:00hs às 21:00hs e sábados, domingos e feriados das 14:00hs as 21:00hs, durante o horário de funcionamento do parque. As excursões possuem duração de 3 horas caso seja além desse horário.

entre em contato!

Lopping Star

O que será que acontece no interior dos lares desses seres “acompanhantes” quando não há testemunhas?! Que Deus os proteja... Nos livre e guarde!

Diretora Pedagógica

roda gigante

Calcule o comprimento e a área da roda gigante.

E fica uma triste realidade:

Denise Campos Duarte

e) Calcule a velocidade escalar da f) Calcule a velocidade angular da

Rua Joaquim Correa de Aquino, 499, Camargos, Belo Horizonte

Uma das maiores do Brasil! (31) 99517-7648

Sócia Proprietária do Centro Educacional Iza Rizzotti

(31) 3361-0669 Ao lado da estação metrô Eldorado

Construindo as bases do saber.

comercial@itapark.com.br

O CEIR possui um quadro de funcionários altamente qualificados e tem espaços adequados para cada faixa etária dos 4 meses aos 5 anos. Funciona das 7:00 às 18:00, atendendo às necessidades das famílias parceiras. Visite-nos e faça a escolha certa! Opte por uma Escola Humanista, que ensina Ética, Moral e Valores, no dia a dia, para a vida, para o mundo...

centroeducacionalizarizzotti@yahoo.com.br (31) 3441-5142 | (31) 3347-5142 Rua Jornalista Waldir Lau, 421, Bairro Itapoã, Belo Horizonte – MG www.ceir.com.br

revistaplanetakids.com.br

www.itapark.com.br

revistaplanetakids.com.br

crônica com guiomar de grammont: o lobo bom

uando perguntamos à minha netinha Flora “Onde está a mamãe” ou “Onde está o papai”, ela responde, balançando a cabecinha e agitando os cabelos cacheados: - Foi tra-ba-lhar! E levanta os b r a c i n h o s p r o a l t o , c o m o a d i z e r, d e s a n i m a d a : “ n ã o h á o q u e f a z e r, e l a f o i ” . S e u i r m ã o g ê m e o , R u f o , r e c e b e a mamãe com um abraço apertado, em sua chegada, e se apressa a dizer a ela, não sem um ligeiro tom de ressentimento: “Quando eu crescer e você ficar pequenininha, eu vou te levar para o meu trabalho.” É seu jeito de lhe dar um recado, claro, de que ele não gosta nem um pouco que ela o deixe em casa enquanto vai dar aulas. A falta de tempo é uma característica comum à maior parte dos pais contemporâneos. Como lembrou Mojica, o ex-presidente do Uruguai, nós corremos a vida toda atrás de dinheiro e acabamos perdendo a única coisa que não podemos comprar: o tempo da vida. As vovós, contudo, costumam ter mais tempo para seus netinhos, não porque já tenham deixado a lida pelas conquistas do mundo, mas porque já sabem da rapidez em que o tempo passa. Por isso, sempre que posso, vou à casa deles para lhes contar histórias na hora de d o r m i r, q u a n d o a m ã e p r e c i s a v o l t a r m a i s t a r d e . Concordando com vários amigos que pensam da mesma forma, tenho certa resistência ao politicamente correto, quando aplicado aos contos de fadas. Sempre me incomodaram os livros que deturpam as antigas histórias, para torná-las “mais leves”. Penso que o lobo precisa devorar os três porquinhos e a bruxa tem que ser monstruosa e capaz de dar uma maçã envenenada para a princesa. Dessa forma, as crianças podem dar vazão às pulsões negativas, mas contar histórias para Rufo e Flora me fez mudar um pouco meu pensamento.

revistaplanetakids.com.br

Sentada na cama, mal começo a história, com o “Era uma vez...”, Rufo reforça que não quer ouvir sobre lobo mau de jeito nenhum, só “lobo bom”. Eu o entendo: quando o escuro da noite toma o quarto, os fantasmas brotam das sombras. A solidão e odesamparo que todos nós, seres humanos, conhecemos, na infância, pode ser a origem de medos que nunca mais nos abandonam. C o m e ç o a c o n t a r, e n t ã o , a h i s t ó r i a d e C h a p e u z i n h o e o Lobo Bom. Ele aparece quando ela se sente sozinha na floresta, para ajudá-la a levar os docinhos para a v o v o z i n h a . E l a l i g a p a r a a m a m ã e c o m o c e l u l a r, p a r a contar que o lobo irá com ela. Os dois vão de mãos dadas pelo caminho, cantando “Pela vida afooora, nós vaaamos juntinhos... “. Quando enfim chegam à casa da velha senhora, contudo, Chapeuzinho percebe que os docinhos... simplesmente, sumiram! Ela e a vovó, porém, suspeitam de alguém... E começam a inquirir o Lobo: “E essa barriga tão cheia? E essa boca grande? E esses dedos longos e melados?...” É o lobo quem fica n a b e r l i n d a , t e n d o q u e s e e x p l i c a r, a f l i t o . O l o b o b o m vira também uma criança, simpática e engraçada. Rufo e F o r a m o r r e m d e r i r, e s o l t a m g r i t i n h o s d e e n t u s i a s m o , identificando-se com o lobo guloso. Depois se acalmam, a t é a d o r m e c e r, a f i n a l . Eu os olho, ressonando suavemente em suas caminhas, e penso no quanto a vida é breve e quão preciosos são esses momentos. Eles ficarão em nossas memórias para sempre.

Guiomar de Grammont Diretora do Instituto de Filosofia da (UFOP) Escritora, Dramaturga, Historiadora, Idealizadora e Organizadora do Fórum das Letras (Ouro Preto)

LOJAS

revistaplanetakids.com.br