Supra Ensino Agosto 2013

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ANUNCIANTE SUPRA DESDE AGO/05


Armário Multiúso.........................10,21,22,31,32,34

Lousa................................................................22,32

Balanço para bebê.................................................14

Lousa interativa........................................7,12,18,19

Banda.....................................................................32

Matemática pedagógica.........................................33

Bebedouro.........................................................23,25

Materiais pedagógicos....................16,17,33,3ª capa

Berço.........................................................31,4ª capa

Modelo anatômico.................................................33

Brinde....................................................................31

Móveis de aço........................................21,22,32,34

Brinquedos Educativos / Pedagógicos...14,15,16,17

Móveis escolares.........................2ª capa, 7,10,12,21

Brinquedos.............................................14,15,16,17

,22,31,32,4ª capa.......................................................

Cama empilhável.................................11,12,3ª capa

Móveis para escritório............................10,21,22,32

Cantina / Alimentação.............................................9

Móveis para refeitório....................10,21,31,4ª capa

Canudos para diploma...........................................24

Organizador de Brinquedos...........................3ª capa

Capacitação de Docentes.......................................29

Paisagismo.............................................................24

Capacho.................................................................30

Papel de Parede......................................................25

Capelo....................................................................24

Persianas...........................................................22,25

Casinha de boneca.......................................15,16,29

Piscina de bolinhas................................................15

Cine educativo.......................................................10

Piso de borracha....................................................12

Claviculário...........................................................34

Piso esportivo........................................................30

Cobertura de policarbonato..............................26,27

Piso........................................................................25

Colchonete.............................................................17

Piso vinílico...........................................................25

Copiadora: equipamento digital............................29

Playground com espuma..................................14,17

Cortina..............................................................22,25

Playground em tronco de eucalipto.......................15

Desratização..........................................................32

Playground em plástico.................1ª capa, 15,16,17

Descupinização......................................................32

Projetor multimídia...........................................18,19

Desentupidora........................................................32

Projetor Interativo.............................................18,19

Divisórias...............................................................27

Protetor de coluna p/ quadras...........................22,29

Encenação..............................................................14

Protetor de parede.............................................22,29

Ensino a distância..................................................24

Purificador de água...........................................23,25

Estante para biblioteca.............................2ª capa, 22

Quadra poliesportiva.............................................30

Etiquetas adesivas..................................................14

Quadro branco/ magnético....................................34

Fanfarra..................................................................32

Quadro de aviso.....................................................34

Feira Crescer..........................................................28

Rede de proteção...................................................25

Filtro de água...................................................23,25

Sala de aula interativa.................................10,18,19

Forros.....................................................................27

Software administrativo...............................11,20,28

Gaveteiro..........................................................10,21

Tanque de Areia.....................................................15

Gesso acartonado...................................................27

Tapetes Personalizados..........................................30

Instrumentos musicais...........................................32

Teatro.....................................................................14

Jardinagem.............................................................24

Tecnologia Educacional........................................29

Jogos gigantes espumados...........................14,15,17

Tela de projeção...........................................18,19,32

Laboratório: equipamentos....................................33

Tenis de Mesa........................................................15

Laboratório: mobiliário.........................................10

Toldos...............................................................26,27

Laboratório: Produtos............................................33

Ventilador...............................................................31

Lâmpada p/ projetor..........................................18,19

Vidraria para Laboratório......................................33


COMPORTAMENTO DA REDAÇÃO

Pais que são mães FOTO: NEW PIX

A especialista em desenvolvimento humano Roselake Leiros, dá dicas e explica que sinceridade e discernimento ajudam a conciliar o relacionamento com o filho e as outras áreas da vida.

O

drama vivido pelos personagens de Malvino Salvador (Bruno), Paloma (Paolla Oliveira) e Klara Castanho (Paulinha) na novela “Amor à vida” tem trazido uma reflexão importante quanto ao papel dos pais na criação dos filhos. Bruno, um pai superprotetor que aprendeu a ser uma “mãe” durante o crescimento de Paulinha, sofre com a separação de sua filha, que doente, está aos cuidados da mãe biológica, Paloma. Os homens, por questão histórica e cultural, mantiveram por muito tempo o papel de provedor da família e de pouca proximidade e afetividade, onde tais responsabilidades além dos cuidados pessoais, ficava

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a cargo da mãe. Com as mudanças socioculturais, a mulher saiu do âmbito das obrigações da casa e da prole para trabalhar e prover, assim como o homem passou a compartilhar cada vez mais todas as responsabilidades com a família. Para a especialista em comportamento humano Roselake Leiros, coach de relacionamento e diretora da CrerSerMais, hoje, a vida familiar é muito mais compartilhada e por isso o pai está mais preparado para enfrentar a criação de um filho sozinho, deixando o machismo de lado e provendo o filho materialmente, afetivamente e sendo presente no seu dia a dia. Atualmente, vemos um número

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cada vez maior de pais querendo mais que prover materialmente a família, como a sociedade há tempos definiu. “O pai dos tempos modernos está cada vez mais por dentro de toda a logística da família. O homem que realmente participa dela, sabe construir e manter um convívio saudável, independente de criar um filho sozinho ou não. É um comportamento que realmente está sendo incorporado pelo homem,” explica Roselake. Nos casos como o de Bruno, em “Amor à vida”, Roselake Leiros explica que, a figura da mãe para um filho nunca será suprida, o que se aplica também para a figura de pai. “O pai sozinho pode abastecer abun-


dantemente o filho de amor, carinho, atenção, cuidados com a educação, o prover materialmente, dar a ele segurança, mas nunca suprir a figura materna, o referencial feminino da mãe”. Ela sugere: “pais que assumem essa desafiante missão, sozinhos, devem substituir o pensamento de ser pai e mãe, uma vez que isso não vai acontecer, pela vontade sincera de ser o pai mais completo e abundante que ele puder”. Para Roselake, criar filhos é sem dúvida uma grande responsabilidade que demanda muita disposição de aprender e dar. “Amar profundamente e tomar a responsabilidade da condução destas pequenas criaturinhas que nos foram confiadas, é fundamental. É daí que vem a força para buscar as competências exigidas naturalmente a cada tomada de decisão e ação nas mais diversas situações do dia a dia de uma criança. Algumas competências estarão disponíveis outras terão que ser aprendidas, mas é bom lembrar que pais e filhos aprendem e cres-

DICA 01:

Dar amor e carinho, sem deixar de impor limites e responsabilidades.

cem juntos a cada experiência”, diz. Educar com carinho, respeito, presença e impor limites são pontos essenciais para manter o desenvolvimento harmonioso da criança. Mas também é preciso, para o pai que assume conduzir seus filhos sozinho, conciliar seus diversos papeis na vida. Essa tem sido a parte da tarefa mais desafiante. Para Roselake, é comum ver pais abandonarem principalmente a vida social e afetiva para se dedicarem integralmente aos filhos. “Esse comportamento traz à criança, a distorcida sensação de ser a coisa mais importante do mundo, a primeira e única, dificultando assim seu desenvolvimento afetivo bem como a sua socialização adequada. Quando o pai se permite viver equilibradamente as demais coisas da vida, além da realização pessoal, ele estará ensinando ao filho a dimensão real de cada coisa na vida. A criança que aprende desde cedo isso sabe que tudo tem importância e que ele também tem

DICA 02:

Levar uma vida normal, afetiva e social, para mostrar o todo da vida à criança, com realidade.

o seu lugar e a sua devida importância na vida do pai”, afirma Roselake. É importante, portanto, para o pai conduzir o filho com equilíbrio, além de amor, disposição, responsabilidade e discernimento, desenvolver a sensibilidade para saber ouvir e conversar bastante sobre todas as coisas com a criança. Tudo isso enquanto vive equilibradamente as suas outras responsabilidades e dá espaço ao filho para também viver suas próprias experiências. “Evite os excessos, pense sempre na medida certa para cada coisa. Busque ajuda profissional em momentos de muita dificuldade consigo mesmo, com o filho ou com alguma tarefa. Tenha o apoio de pessoas preparadas e responsáveis, tais como escola e empregados, mas confie e respeite-os, e ensine também o seu filho a fazer o mesmo. Lembre-se, é sua a responsabilidade de educar o seu filho, e educar é preparar integralmente para a vida”, destaca a especialista em desenvolvimento humano.

DICA 03:

Buscar ajuda profissional e apoio de pessoas preparadas como a escola e empregados.

DEIXAR DE LADO A VIDA SOCIAL PARA SE DEDICAR INTEGRALMENTE AO FILHO É UM COMPORTAMENTO QUE TRAZ À CRIANÇA A DISTORCIDA SENSAÇÃO DE SER A COISA MAIS IMPORTANTE DO MUNDO, DIFICULTANDO SEU DESENVOLVIMENTO AFETIVO E A SOCIALIZAÇÃO ADEQUADA.”

Roselake Leiros,

Coach de carreira de de vida Diretora da CrerSerMais

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SERVIÇO

POR DÉBORA CARVALHO

13º “Construindo a Nação”

Promovido pelo Instituto da Cidadania Brasil, prêmio reconhece projetos de cidadania realizados por escolas públicas e privadas de todo o País; inscrições abertas até 07 de setembro.

S

e sua escola conta com professores e alunos engajados em ações sociais, chegou a hora de reconhecer e divulgar suas boas práticas a fim de inspirar outros a fazerem o mesmo. Basta que seu projeto tenha condições de avaliação parcial dos resultados até o mês de outrubro. Saiba como participar: INSCRIÇÕES: Até 7 de setembro, através da direção da escola, pelo site do Instituto Cidadania. Válido para ações desenvolvidas no ano de 2012 e/ou 2013 que, até o mês de outubro já tenham condições de avaliação de resultados parciais. SITE: www.institutocidadania.org.br INVESTIMENTO: Grátis. 6 CATEGORIAS: Ensino Infantil, Ensino médio, Ensino Técnico, Ensino Fundamental, EJA, Iniciativas Publicas e Privadas PROJETOS: Baseados no princípio de melhoria ou resolução de problemas nas comunidades onde se inserem essas escolas, dentro de temas relevantes para a vida de todos os envolvidos, abrangendo temáticas sociais tais como: educativas, cultu-

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rais, de saúde, trabalho, inclusão social , preservação ambiental, sustentabilidade, entre outros, que possam ser beneficiados pela participação de jovens brasileiros em idade escolar.

SOBRE O PRÊMIO O “Prêmio Construindo a Nação” também valoriza o papel do educador no processo de formação do seu aluno como cidadão e estimula os estudantes a participarem ativamente dos projetos de sua escola, preparando-os para a vida do País, pela relevância da aprendizagem tida na convivência com as demandas sociais das comunidades, e ainda motivá-lo a se tornar empreendedor e participar das soluções que, inicialmente, sua comunidade demanda, mas também das de sua cidade, estado e país. Ao todo, 26 estados brasileiros participam do “Prêmio Construindo a Nação”. Desde a primeira edição, 7.126 escolas inscreveram seus projetos, e uma média 5.715.000 de jovens ao todo estiveram envolvidos durante as edições.

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O prêmio tem por objetivo reconhecer e difundir ações de cunho social realizadas por escolas da iniciativa privada e da rede pública e seus alunos. Na foto ao lado, estudantes do Colégio Dinâmico recebem prêmio Construindo a Nação, primeiro lugar na categoria Ensino Médio.


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LEITURA

POR DÉBORA CARVALHO

Coleção “Pé na Estrada” DPaschoal incentiva leitura entre pais e filhos; distribuição gratuita para o consumidor e bibliotecas com projetos de leitura.

DICA PARA DIVULGAR AOS PAIS: Títulos infantis podem ser solicitados gratuitamente no site www.educardpaschoal.org.br ou diretamente nas lojas da empresa em todo o País, na linha leve e pesada. A coleção “Pé na Estrada” tem como protagonistas dois personagens: o caminhoneiro Fernando e seu filho Mateus. Cada livro, do total de oito, conta as histórias do pai em suas viagens pelas regiões do Brasil, como São Paulo, Campinas, Rio Grande do Sul, Pará, Minas Gerais, Nordeste, Pantanal e a Amazônia.

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A coleção é resultado de uma pesquisa mercadológica realizada pelo professor Fernando Luiz Abrucio, da FGV, a DPaschoal, rede de serviços automotivos. As histórias destacam aspectos da cultura brasileira, além de dar dicas de segurança. Os livros da coleção fazem parte do projeto Leia Comigo, realizado pela

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Fundação Educar DPaschoal, e utiliza recursos próprios e de outras empresas através da Lei Rouanet, para produzir e distribuir livros infantis gratuitamente. Até 2012, mais 35 milhões de títulos variados já haviam sido distribuídos. As solicitações podem ser feitas por escolas públicas, organizações sociais e bibliotecas que tenham uma proposta de ação de estímulo à leitura. “Uma das iniciativas é a contação de histórias. Acreditamos que, por meio desta ação, fortalecemos as relações entre a criança, o mediador de leitura (pai, educador, voluntário) e o livro. Consequentemente, além de ser uma ferramenta de interação entre adultos e crianças, é uma forma lúdica de criar o gosto pela leitura e ampliar o universo cultural dos pequenos leitores”, explica a supervisora de projetos da Fundação Educar, Marina Carvalho. A autora da série é Sandra Aymone, especialista em escrever livros infantis, juvenis e paradidáticos, também desenvolve trabalhos nas áreas de publicidade e jornalismo. Para adquirir a coleção “Pé na Estrada”, o cliente pode solicitar em todas as lojas DPaschoal espalhadas pelo país, ou pelo site da Fundação Educar. Todos os exemplares são distribuídos gratuitamente. “Nossa intenção é distribuir conhecimento e reforçar a importância do incentivo dos pais à leitura dos filhos”, diz Willian Bossolani, gerente de Marketing da DPaschoal. “Vamos valorizar os aspectos culturais das regiões do Brasil”, finaliza.


ANUNCIANTE SUPRA DESDE JAN/13

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ANUNCIANTE SUPRA DESDE MAI/13

ANUNCIANTE SUPRA DESDE OUT/00

ANUNCIANTE SUPRA DESDE NOV/11


ANUNCIANTE SUPRA DESDE JUN/13 ANUNCIANTE SUPRA DESDE FEV/12

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ANUNCIANTE SUPRA DESDE SET/96 ANUNCIANTE SUPRA DESDE SET/04

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ANUNCIANTE SUPRA DESDE JUN/02

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ANUNCIANTE SUPRA DESDE JUL/13

ANUNCIANTE SUPRA DESDE JAN/13

ANUNCIANTE SUPRA DESDE JAN/99


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ANUNCIANTE SUPRA DESDE JUL/03

ANUNCIANTE SUPRA DESDE DEZ/03

ANUNCIANTE SUPRA DESDE JAN/09


ANUNCIANTE SUPRA DESDE MAR/98

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ANUNCIANTE SUPRA DESDE ABR/13

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ANUNCIANTE SUPRA DESDE JUL/97

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ANUNCIANTE SUPRA DESDE SET/02

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ANUNCIANTE SUPRA DESDE JAN/97

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ANUNCIANTE SUPRA DESDE NOV/01

ANUNCIANTE SUPRA DESDE JUN/11

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ANUNCIANTE SUPRA DESDE MAI/98

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ANUNCIANTE SUPRA DESDE JAN/97

ANUNCIANTE SUPRA DESDE JAN/13

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ANUNCIANTE SUPRA DESDE NOV/12


ANUNCIANTE SUPRA DESDE MAI/13 ANUNCIANTE SUPRA DESDE NOV/98

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ANUNCIANTE SUPRA DESDE MAI/09

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ANUNCIANTE SUPRA DESDE MAR/13

ANUNCIANTE SUPRA DESDE SET/10


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