O MELHOR GUIA DE PRODUTOS E SERVIÇOS PARA ESCOLAS
Supra Ensino
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ANUNCIANTE SUPRA DESDE AGO/05
Acessórios esportivos...............................................34
Gaveteiro......................................................3ª capa,31
Acessórios de limpeza...............................................34
Grama Sintética....................................................17,25
Advocacia...................................................................9
Impressão.................................................................14
Agenda Escolar..........................................................24
Instrumentos musicais..............................................31
APPS..........................................................................9
Jogos educacionais....................................13,16,17,27
Armário multiúso.............................................11,30,31
Jogos gigantes espumados........................13,16,17,27
Áudio equipamentos..................................................25
Laboratório: equipamentos........................................33
Balanço para bebê.....................................................16
Laboratório: mobiliário...............................................14
Banda........................................................................31
Laboratório: Produtos...........................................14,33
Bebedouro.......................................................22,26,27
Lavadoras de alta pressão.........................................34
Berço........................................................................20
Lousa interativa......................................1ª capa, 23,28
Brindes.................................................................20,24
Modelo anatômico.....................................................33
Brinquedos educativos / Pedagógicos........13,16,17, 27
Móveis de aço.....................2ª capa,31,3ª capa,4ª capa
Brinquedoteca...............................................9,13,16,17
Móveis escolares....................1ª capa, 2ª capa, 18, 28,
Brinquedos.................................................13,16,17,27
31, 3ª capa, 4ª capa.....................................................
Brinquedos Temáticos..............................9,13,16,17,27
Móveis para escritório...............................................18
Caderno personalizado..............................................24
Móveis para refeitório...........................................20,31
Cama empilhável..................................................11,21
Piso de borracha.......................................................15
Canudo para diploma.................................................32
Piso esportivo......................................................25,34
Capacitação de docentes...........................................32
Piso...........................................................15,16,25,34
Capelo.......................................................................32
Piso Paviflex..............................................................16
Carro coletor..............................................................34
Piso em vinílico....................................................16,25
Carro funcional..........................................................34
Playground............................................13,16,17,27,34
Casinha de boneca.......................................9,13,17,27
Playground com espuma......................................13,17
Cidade do Livro - Tematico........................................19
Playground em tronco de eucalipto............................17
Cine educativo...........................................................23
Projetor......................................................................25
Circuito de Atividades.................................13,16,17,27
Protetor de coluna p/ quadras...............................22,32
Cobertura de policarbonato.........................23,25,26,30
Protetor de parede................................................22,32
Cobrança.....................................................................9
Purificador de água...................................................26
Construções esportivas.............................................34
Quadra poliesportiva..................................................34
Consultoria Jurídica.....................................................9
Software administrativo........................................26,29
Copiadora: equipamento digital..................................14
Softaware para documentos.................................26,29
Cortina......................................................................16
Tecnologia educacional..............................................23
Diários de Classe.......................................................31
Tela de projeção................................1ª capa ,23,25,28
Digitalização de Livros...............................................30
Toldos........................................................23,25,26,30
Enceradeira...............................................................34
Treinamentos, DVDs..................................................12
Ensino a distância......................................................32
Uniformes Escolares.............................................20,22
Espelho em acrílico...................................................17
Varredora..................................................................34
Estante para biblioteca..................................3ª capa,31
Ventilador .................................................................22
Fanfarra.....................................................................29
Vidraria para laboratório.............................................33
Filtro de água............................................................26
PROJETOS
Por Natália Mancio
Sem férias para diversão
Escolas oferecem opções diversas de projetos e colônias de férias para os meses fora do ano letivo Um ano inteiro de estudos, atividades diárias e quando finalmente chegam as férias, o que as crianças mais querem é: ficar longe da escola. Não, é exatamente o contrário. Algumas instituições oferecem aos seus alunos projetos especiais e atividades diferenciadas para o período não letivo, as popularmente chamadas de “colônias de férias”. Atividades que saem da rotina também podem despertar a curiosidade e o interesse das crianças. Para os pais que trabalham e não têm condições de ficar com os filhos durante o dia, existe uma série de alternativas, como deixá-los na casa dos avós ou de outros parentes. “Mesmo nestes casos, a falta de tempo não pode ser utilizada como desculpa: os pais podem aproveitar os fins de semana para criar experiências enriquecedoras em família”, explica a psicopedagoga Esther Cristina Pereira, da Escola Atuação de Curitiba. Ela completa ainda que coisas simples: como andar de patins ou bicicleta, soltar pipa, fazer trabalhos com
material reciclado, contar histórias ou preparar um bolo ao lado do filho rendem recordações para a vida toda e são fundamentais para a formação da criança. Em dezembro, por exemplo, o Colégio Arnaldo, de Belo Horizonte, recebeu a garotada para a sua Colônia de Férias, uma boa alternativa aos pais que não tiveram aonde deixar os filhos no começo de férias escolares. Foram preparadas diversas atividades buscando desenvolver habilidades ligadas à socialização, à motricidade e à melhora do raciocínio, sem deixar de lado a abordagem divertida e lúdica. “Oferecemos várias oficinas durante nossa colônia, por exemplo: Oficina de recreação circense, capoeira, musicalização, educação física, contação de história, teatro, cinema, recreação na piscina para o grupo dos maiores, recreação com banho de mangueira para o grupo dos menores, visita ao museu do colégio, oficinas de arte, oficina de ciências divertidas, etc.” explica Denize Zandon, Supervisora da instituição. Ela comenta ainda
Colônia de férias da Escola Atuação (Fotos: divulgação)
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sobre a importância desse momento, para os pais. “É um momento em que eles ainda não estão de férias e que necessitam deixar seus filhos em um lugar agradável, onde possa participar de atividades diferenciadas e interagir com outras crianças com segurança.”. A Escola Atuação também oferece este serviço para todos os seus alunos há mais de 25 anos e atende crianças entre 18 meses e 12 anos. Durante a colônia de férias, os professores desenvolvem diversas atividades, como jogos, pescarias, teatro, visitas externas, oficinas de pintura, massinha, gincanas lúdicas, brincadeiras antigas como, pula elástico, corrida do saco e pula corda, além de aulas de culinária, jogos e atividades esportivas. “Realizamos várias coisas diferentes, como maratonas, gincanas e passeios externos. Além disso, dentro da estrutura do colégio, temos piscina e uma Estação Ecológica, o que permite o contato com a natureza. Acredito ser responsabilidade social da escola perante as famílias atendêlas também no período de recesso
Colônia de férias do Espaço Mais Crescimento (Fotos: divulgação)
escolar. Muitas vezes, as férias dos pais não coincidem com a da criança e eles não têm onde deixar os filhos. E a escola se torna uma opção segura e confiável. E eles adoram. Criamos uma série de atividades lúdicas e divertidas para que, mesmo no ambiente escolar, eles se sintam de férias.”, conta Esther que também é diretora da escola. Buscando motivar comportamentos e valores importantes, a colônia da Escola Atuação privilegia, entre outras atividades, o resgate das brincadeiras antigas - amarelinha, pula corda, bolinha de gude, escondeesconde, bambolê, ioiô, estátua, ciranda, bambolê, botão, caçador, peteca, pipa e pega-pega, por exemplo. Importantes para estimular o imaginário e a fantasia, além de trabalhar com a fala, a coordenação motora, as emoções, o raciocínio lógico e a memória, estas brincadeiras exercem um papel fundamental no processo de aprendizagem e no desenvolvimento dos pequenos. “Elas não só proporcionam diversão e bons momentos, mas são também uma forma de ensinar aos filhos que brincar não é sinônimo de gastar dinheiro”, completa Esther. A Colônia de Férias realizada no Espaço Mais Crescimento, é feita juntamente com a Escola Crescimento, unidades Renascença e Calhau, e a Maple Bear São Luís, empresas que constituem o Grupo Crescimento, além de outros alunos interessados
de qualquer outra instituição. Ela acontece sempre nos meses de julho, dezembro e janeiro, e é voltada para crianças na faixa etária de 02 a 10 anos. A cada semana, um tema é trabalhado e são oferecidas atividades de show de mágica, oficina de mestre-cuca, piquenique, contação de história, oficina de jardinagem, oficina de arte, recreação, bailes temáticos, competições esportivas e estação de brinquedos. “Ela surge como uma oportunidade de realizar atividades recreativas planejadas para cada faixa etária em um ambiente que proporciona segurança e diversão no período em que as crianças estão sem a rotina escolar. Além disso, alguns pais não podem tirar férias nesse período para acompanhar integralmente seus
filhos o que torna a colônia de férias uma ótima opção.”, relata a diretora do Espaço Mais Crescimento, Anamaria Castro. O Espaço é uma opção diferente, além das opções de escolas regulares. Ele tem como proposta promover, no turno oposto ao da escola, atividades culturais e recreativas em que ela terá todo o suporte pedagógico que complementará seu desenvolvimento escolar. Durante sua permanência, a criança participa de uma rotina elaborada especialmente para ela, contemplando: projetos de arte, culinária, judô, dança, música, inglês, projetos pedagógicos, experimentos científicos e acompanhamento das atividades de casa, com incentivo à pesquisa e leitura.
Colônia de férias do Espaço Mais Crescimento (Fotos: divulgação) O MELHOR GUIA DE PRODUTOS E SERVIÇOS PARA ESCOLAS
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INOVAÇÃO
Por Natália Mancio
Na era dos APPSs
Escolas utilizam aplicativos para aproximar pais e direção, facilitando acesso ao dia a dia das instituições Nos dias de hoje é possível acessar sua conta bancária, realizar transferências, monitorar o desempenho em atividades físicas, contar as calorias consumidas, escapar do transito no trajeto de casa até o trabalho e até meditar, tudo pelo smartphone. Ao fazer uma simples busca nas chamadas “apps store” é possível perceber que uma infinidade de aplicativos surge diariamente, buscando facilitar o dia a dia e muitas vezes, monitoras atividades diárias, além de organizar melhor agendas e conciliar horários. Entrando nesse movimento, as escolas começaram a buscar parcerias e colocar no mercado aplicativos que possam aproximar pais e alunos dos processos realizados diariamente, como liberação de boletins, comunicados de eventos,
etc. O Colégio Marista Arquidiocesano firmou parceria com a empresa NewMidia e implantou um mural de avisos digital integrado com o aplicativo para celular “Saída da escola”. Esse sistema agiliza a saída dos alunos, diminuindo o tempo de embarque e contribuindo para a segurança de todos. O aplicativo “Saída da escola”, depois de instalado no Smartphone, envia automaticamente um alerta com o nome do aluno e com os dados do responsável para o mural digital da escola quando ele estiver a 400 metros do colégio. Marcus Vinicius de Souza, Supervisor de Apoio Educacional e de Tecnologia da instituição explica que o projeto atende tanto pais quanto alunos. “Com o projeto, os funcionários ficaram ainda mais atentos à chegada dos
pais e puderam organizar internamente os alunos na saída, acelerando o embarque das crianças e melhorando o fluxo dos carros nos horários de pico.”, finaliza. Segundo Marcos Pereda, diretor da SisAlu, empresa especializada no desenvolvimento de softwares para escolas os aplicativos são desenvolvidos pensando nas necessidades das escolas e dos pais. “Temos módulos que são de acesso dos pais, como o módulo Tutorweb, que é um portal web para acessar a vida escolar e financeira do aluno e também um aplicativo para os pais avisarem quanto estão chegando próximo à escola e assim agilizar a saída dos alunos, o Saída da Escola”. É possível ainda adaptar o formato de acordo com cada demanda da instituição. “Este
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é um dos principais diferenciais que temos, acreditamos que um sistema que não se adapte, acaba por não sendo bem aproveitado, por isso fazemos ajustes para adaptar à realidade do cliente, tanto nos relatórios como nas funcionalidades.”, completa. Acompanhar o desempenho escolar dos filhos na escola é fundamental para os pais, porém, com a rotina cada vez mais corrida, essa tarefa vem se tornando difícil de ser realizada. Pensando nisso é que o Escola Direta foi desenvolvido. Esse aplicativo de gestão escolar está otimizando a comunicação entre pais e colégios. Criado pelos jogadores de pôquer Nicolau Villa-Lobos e Bruno Kawauti , o app é intuitivo e de fácil entendimento. “No período em que cursei faculdade, tive a ideia de desenvolver um app de gestão universitária para encurtar o caminho entre os alunos e a coordenação. Na época vi que esse tipo de aplicativo já existia e resolvi deixar o projeto de lado. Anos se passaram, ingressei no pôquer e conheci o Bruno. Minha vontade de empreender veio à tona novamente em uma de nossas conversas. O Bruno me deu a sugestão de adaptar o aplicativo para colégios e escolas. Fomos somando forças e assim nascia o Escola Direta.”. Ele explica ainda que as vantagens do investimento em aplicativos são conseguir mais agilidade nos processos, fortalecer a segurança, a organização e a comunicação com os clientes. Entre as ferramentas oferecidas pelo
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aplicativo está o Embarque Fácil, onde os pais têm comunicação fácil e direta com o porteiro da escola, facilitando o embarque e desembarque do aluno, diminuindo o tempo de espera e o trânsito na região. Além de outras opções como, o Boletim Escolar, no qual todas as notas estão disponíveis para acompanhamento do desempenho escolar; o Catraca Eletrônica, que informa a entrada e saída do aluno, e o Ocorrência, que alerta o responsável sempre que o filho estiver envolvido em algum fato na escola; além de muitas outras. Todas as informações são armazenadas em um ambiente 100% seguro, garantindo uma navegação protegida e eficiente. Além disso, a interface do aplicativo fica personalizada e exclusiva, com as características da escola. Disponível para iOS e Android, o Escola Direta pode ser acessado por meio de celulares ou tablets. Devido ao grande número de smartphones ativos no país (mais de 38,8 milhões), os desenvolvedores da ferramenta apostaram no formato aplicativo para garantir que ele fosse ágil, eficiente e facilmente acessado. No Poliedro, a tecnologia é vista como uma importante ferramenta para a construção do conhecimento. Por isso, o Departamento de Tecnologia e Inovação desenvolve soluções que facilitam a prática docente e o dia a dia dos estudantes. As Unidades Parceiras que utilizam o Sistema de Ensino Poliedro (SEP) adquirem juntamente um pacote
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tecnológico repleto de recursos para professores, alunos e pais. O principal é o aplicativo P+, uma multi plataforma que possibilita aos alunos efetuarem anotações das aulas, diretamente no aplicativo de ensino adaptativo, além de buscarem novas fontes de conhecimento online e compartilharem conteúdo relevante para as aulas, por meio de seus dispositivos móveis. “Existe uma geração que se comunica de maneira diferente e, dentro deste contexto, a escola precisa, de fato, se adequar ao novo tempo. Com o P+, os pais podem acompanhar se os filhos estão em dia com os planos de estudos e também podem se comunicar com a escola com maior praticidade, por meio dos seus dispositivos móveis.”, finaliza Luís Coimbra, diretor de Tecnologia e Inovação do Sistema de Ensino Poliedro. O P+ também oferece outros recursos que facilitam a vida do aluno, como agenda escolar, recados para os pais, tarefas de casa, anotações de sala de aula através do Microsoft Office 365 integrado ao P+ e uma ferramenta única de organização dos estudos com base em metas traçadas pelo aluno. Por meio de ambientes próprios, pais, professores e gestores escolares também são beneficiados: recados são recebidos diretamente pelos responsáveis, o professor envia e acompanha a realização de tarefas dos alunos e os gestores podem monitorar todo o calendário proposto e traçar suas estratégias de melhoria escolar.
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GESTÃO
Por Lilian Cavalcanti
Gestão Escolar
A origem da palavra gestão provém do verbo latino gero, gessi, gestum, gerere que significa levar sobre si, chamar a si, executar, exercer, gerar, etc., deriva daí a palavra “gestatio” gestação ou ato de trazer em si algo novo. A gestão escolar pode ser entendida no plano de ação da escola, envolvendo tarefas específicas desenvolvidas pelo grupo de trabalho, de forma mais abrangente é a gestão educacional onde encontramos as questões do sistema educacional. A gestão traz a ideia de mobilização de competências e conhecimentos que estão relacionados às situações da rotina da Escola, mas hoje possui uma conotação diferente de uma liderança autoritária ou de uma postura autocrática. A gestão ganha um novo modelo de administração, envolvendo a comunicação e o diálogo no exercício da democracia. A Escola é um sistema aberto e suas relações com o mundo externo serão melhores se a gestão for melhor também. Cada gestor possui um estilo de liderança, mas deve sempre ter um olhar crítico sobre si mesmo e como suas ações impactam na sua equipe. O
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foco deve ser a aprendizagem e a criação de uma estrutura que possa ser pensada, a pedagogia deve incluir estratégias que possibilitem uma educação de qualidade, as crianças aprendem de maneiras distintas e a gestão deve contribuir para a inclusão de todos no sistema educativo. Melhorar a gestão escolar possibilita mais qualidade o que resultará numa melhor aprendizagem do aluno. Há muitas dimensões a avaliar como a qualificação e remuneração dos professores, estruturas físicas adequadas, projetos pedagógicos construídos de forma participativa, o comprometimento da família, etc. A boa gestão está na base da construção de melhores práticas para a escola e abre os caminhos para o seu crescimento, porém, ela deve se preocupar com melhores resultados educacionais dos alunos e como alcançá-los. O que fazer quando o aluno não atinge os resultados? É necessário entender porque o aluno não evoluiu, o que interfere no seu desenvolvimento, ter claro o porquê ele não se apropriou dos conhecimentos que necessitava.
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A partir destes questionamentos é possível traçar novos caminhos, criar atividades que possam ajudar os alunos que não atendem o padrão esperado. Este trabalho é coletivo, envolve pais, professores, gestores e diretores, mas se conduzido por um líder educacional pode levar a escola a rever seu papel essencial e melhorar a aprendizagem dos alunos. Os caminhos não são fáceis, necessitam de gestores maduros, críticos e que não aceitam ficar sempre da mesma forma com um padrão não adequado, que precisa ser melhorado. Avaliar novas experiências, conhecer novas metodologias (mesmo fora do Brasil), entender as soluções para os vários problemas enfrentados dentro da nossa realidade e identificar as melhores práticas pedagógicas, um longo caminho a percorrer. Lilian Cavalcanti é gestora e psicóloga, escreve sobre gestão para sites e revistas, é responsável por grande parte da administração do ACADESC Software para Gestão Escolar - www. acadesc.com.br.
ANUNCIANTE SUPRA DESDE OUT/97 ANUNCIANTE SUPRA DESDE FEV/12
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LIDERANÇA PEDAGÓGICA O que é liderança? A maioria das pessoas tem uma ideia intuitiva do que é liderança, sempre associada a uma ação de comando ou a um cargo de chefia. A natureza do exercício da liderança tem sido foco de pesquisas do homem ao longo de toda a sua história, gerando uma grande quantidade de obras sobre o tema e inúmeras definições sobre o seu significado. Nos últimos anos, boa parte dessas pesquisas e obras tem sido criticada por ter uma visão muito restrita, mais preocupada com a análise e categorização das atitudes mais comuns de líderes frente aos seus colaboradores, ao invés de examinar o contexto maior de suas funções, prestando pouca atenção ao papel da liderança organizacional em termos do tratamento da mudança ambiental, através da formação de equipes de alta performance. A psicologia moderna diz que liderar é o ato de influenciar as atitudes, opiniões e os sentimentos de outras pessoas. Mas essa troca de influências acontece entre as pessoas constantemente, sem necessariamente que uma lidere a outra.
Uma pessoa é considerada um líder quando a sua persuasão é desmedida, ou seja, um líder convence mais que um não líder.
Diferença entre Gestão e Liderança
Gestão e liderança são terminologias distintas e ao mesmo tempo complementares. Gestão está relacionada à sistematização de processos, documentação e gerenciamento de projetos, divisão e descrição de funções, reuniões periódicas de monitoramento (constância e periodicidade), análise de desempenho, gestão de tempo e planejamento estratégico com metas e objetivos concretos. Liderança está ligada à lapidação de pessoas promovendo uma política de monitoramento, isto é, um acompanhamento e feedback que gere um clima de confiança e segurança para que o colaborador possa evoluir sem estresse, através de uma comunicação eficaz, do uso de processos decisórios participativos, gerenciamento de conflitos, meritocracia extrínseca e intrínseca, negociação de acordos e apresentação de ideias.
Gestão de Processos Líder de Pessoas O ideal é implantar os processos de gestão e utilizar os conceitos de liderança como facilitador, fomentando os esforços coletivos, a coesão e o trabalho em equipe, para que todos possam evoluir com confiança e felicidade. Professores não podem ser geridos... Relatórios, diários de classe, análise de desempenho em sala de aula podem ser geridos. Professores devem ser liderados.
Tornar-se um Líder
A capacidade de influenciar pessoas é considerada um dom se partirmos do princípio de que algumas pessoas possuem traços de personalidade, isto é, exteriorizam a sua personalidade através de comportamentos que favorecem o seu aparecimento, como extroversão, sociabilização, proatividade e agradabilidade, caraterísticas psíquicas desenvolvidas com grande intensidade na infância. Os preceitos andragógicos* nos mostram que cursos e palestras de instrução não possuem profundidade e tempo suficiente para fazer com que um adulto torne-se um líder, mas algumas atitudes e ações, se utilizadas com constância e periodicidade, podem melhorar o desempenho de liderança de um indivíduo. Sob a desculpa de ¨serem profissionais¨ alguns líderes agem de modo frio, reservado e calculista. Desse modo não estão sendo ¨profissionais¨, já que mantêm uma postura distante por serem inseguros ou por não terem paciência de se relacionar com outras pessoas. *Andragogia - A palavra “andragogia” tem a sua origem na Grécia Antiga: andra (adulto) e agogé (condução). Segundo a definição creditada a Malcolm Knowles em seu livro “The Adult Learner”, andragogia é definida como a ciência de orientar e motivar adultos a adquirir novos hábitos, conhecimentos e atitudes. Os princípios da andragogia e das técnicas de liderança são muito parecidos, o que difere uma da outra é que a andragogia tem o objetivo mais complexo de promover a aprendizagem e as técnicas de liderança têm o papel de influenciar pessoas. Christian Rocha Coelho Especialista em Andragogia Diretor do Grupo RABBIT Gestão, Comunicação, Marketing e Pesquisa Educacional
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ANUNCIANTE SUPRA DESDE MAI/09
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ANUNCIANTE SUPRA DESDE JAN/13
ANUNCIANTE SUPRA DESDE OUT/00
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ANUNCIANTE SUPRA DESDE JUN/02
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ANUNCIANTE SUPRA DESDE FEV/04
ANUNCIANTE SUPRA DESDE JUL/13
ANUNCIANTE SUPRA DESDE JAN/99
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ANUNCIANTE SUPRA DESDE DEZ/03
ANUNCIANTE SUPRA DESDE JUL/03
ANUNCIANTE SUPRA DESDE JAN/08
ANUNCIANTE SUPRA DESDE SET/96
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O MELHOR GUIA DE PRODUTOS E SERVIÇOS PARA ESCOLAS
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O MELHOR GUIA DE PRODUTOS E SERVIÇOS PARA ESCOLAS
ANUNCIANTE SUPRA DESDE MAI/09
ANUNCIANTE SUPRA DESDE MAR/15
ANUNCIANTE SUPRA DESDE FEV/09
ANUNCIANTE SUPRA DESDE MAR/14
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ANUNCIANTE SUPRA DESDE NOV/01 ANUNCIANTE SUPRA DESDE NOV/07
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O MELHOR GUIA DE PRODUTOS E SERVIÇOS PARA ESCOLAS
ANUNCIANTE SUPRA DESDE SET/15
ANUNCIANTE SUPRA DESDE MAI/13
O MELHOR GUIA DE PRODUTOS E SERVIÇOS PARA ESCOLAS
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ANUNCIANTE SUPRA DESDE JUL/13
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O MELHOR GUIA DE PRODUTOS E SERVIÇOS PARA ESCOLAS
ANUNCIANTE SUPRA DESDE DEZ/15 ANUNCIANTE SUPRA DESDE MAR/14
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O MELHOR GUIA DE PRODUTOS E SERVIÇOS PARA ESCOLAS
ANUNCIANTE SUPRA DESDE NOV/05
ANUNCIANTE SUPRA DESDE JUN/13
ANUNCIANTE SUPRA DESDE JAN/97
ANUNCIANTE SUPRA DESDE MAI/98
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ANUNCIANTE SUPRA DESDE FEV/98
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O MELHOR GUIA DE PRODUTOS E SERVIÇOS PARA ESCOLAS
ANUNCIANTE SUPRA DESDE SET/02
O MELHOR GUIA DE PRODUTOS E SERVIÇOS PARA ESCOLAS
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ANUNCIANTE SUPRA DESDE SET/03 ANUNCIANTE SUPRA DESDE AGO/97
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ANUNCIANTE SUPRA DESDE SET/10 ANUNCIANTE SUPRA DESDE JUN/12
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ANUNCIANTE SUPRA DESDE NOV/01
ANUNCIANTE SUPRA DESDE JAN/97
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ANUNCIANTE SUPRA DESDE JUL/01 ANUNCIANTE SUPRA DESDE JUN/15
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ANUNCIANTE SUPRA DESDE FEV/12
ANUNCIANTE SUPRA DESDE JUN/14
ANUNCIANTE SUPRA DESDE NOV/98
ANUNCIANTE SUPRA DESDE JAN/01
ANUNCIANTE SUPRA DESDE JAN/97
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ANUNCIANTE SUPRA DESDE SET/96
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