_LABORATÓRIO CÍVICO #1 _SUMA _centro universitário uninovafapi _arquitetura e urbanismo
_projeto de arquitetura urbano-ambiental, 2020.1 _profa. raquel car valho, m.sc. _aluna: roberta simeão
#labcivico_1
1. DESACELERAÇÃO HUMANIZANTE ................................................04 2. INTERSECCIONALIDADE: GÊNERO, RAÇA E CLASSE .....................05
3. HETEROTOPIAS URBANAS: ENSAIOS PARA ...................................06 MUNDOS ALTERNATIVOS 4. URBANISMO TÁTICO: AÇÕES COLABORATIVAS PARA REINVENÇÃO DO ESPAÇO PÚBLICO ....................................07 5. CIDADE-ESCOLA: CONSTRUÇÃO DE TERRITÓRIOS EDUCATIVOS E CRIATIVOS
....................................08
_SUMA _RobertaSimeão
“Se aprendermos a nos perceber e a nos sentir por dentro, nosso estado de consciência m u d a .” – M i d n i g h t Gospel
“ O “e u ” n ã o é senhor da própria m o r a d a .”
“Conscientemente, vivendo e morrendo, simultaneamente as d u a s c o i s a s .” – Midnight Gospel.
DESACELERAÇÃO HUMANIZANTE 04
_SUMA _RobertaSimeão
“Não é possível falar de gênero, sem incluir classe e cor de pele, já que o próprio racismo cria uma hierarquia de gênero, colocando a mulher negra em situação de maior vulnerabilidade social. O racismo indica classe, coloca a população negra em desvantagem. Não é possível lutar contra um tipo de opressão e fomentar outro. É alimentar a mesma e s t r u t u r a .” Djamila Ribeiro
INTERSECCIONALIDADE: GÊNERO, RAÇA E CLASSE 05
Nomear a cidade no feminino
_SUMA _RobertaSimeão “O objetivo é ressignificar a construção e nossas cidades a partis de experiências que os homens e as mulheres têm do m u n d o .” – M u x i . Montaner
“A m u l h e r v i v e o e x t e r i o r através das experiências do homem da casa, observa a rua da janela e da t e l e v i s ã o .” – M u x i . Montaner
06
HETEROTOPIAS URBANAS: ENSAIOS PARA MUNDOS ALTERNATIVOS
Play Streets
Comércio PopUp
_SUMA _RobertaSimeão
Chair Bombing
Micro Escala A ções Pontua is Par ticipação dos Moradores Interações Sociais Simples Contexto urbano e sociocultural
URBANISMO TÁTICO: AÇÕES COLABORATIVAS PARA REINVENÇÃO DO ESPAÇO PÚBLICO
07
_SUMA _RobertaSimeão Diversificação das oportunidades educativas.
Cidade como território educativo, não só apenas para os estudantes, mas para toda comunidade.
INTELECTUAL
Escola + FI SI CO - M OTO R Fa mília + Comunidade AFETIVO EMOCIONAL
A cidade faz parte do nosso processo de educação.
08
CIDADE-ESCOLA: CONSTRUÇÃO DE TERRITÓRIOS EDUCATIVOS E CRIATIVOS
_SUMA _RobertaSimeĂŁo
#labcivico_1