1 minute read
Boganmeldelse Integrative
Nursing
– Handbook for teachers in nursing
Advertisement
February 2023, 139 sider · Anita Lunde, Martine Busch, Thora Jenny Gunnarsdottir, Torkel Falkenberg, Monique Van Dijk
og
Marianne J.E. van der Heijden
Erasmus+ projektet Integrative Nursing Education Series (INES) er et partnerskab mellem fire europæiske lande. Projektets afsæt er et stigende forbrug af komplementær og alternativ behandling i den europæiske befolkning samtidig med et øget medicinforbrug i sundhedsvæsenet. Patienter med kroniske smerter er et eksempel på denne problematik, hvor der er behov for større fokus på nonfarmakologiske interventioner. Studier har vist, at sygeplejersker mangler denne viden. INES projektet har udviklet en håndbog til undervisere med forslag til indhold i et uddannelsesmodul for sygeplejestuderende baseret på en valideret kompetenceprofil. Integreret sygepleje indebærer en ikke hierarkisk forening af konventionelle og evidensbaserede komplementære og nonfarmakologiske interventioner i sygeplejen. Integreret sygepleje tilbyder en bæredygtig og holistisk tilgang, som fremmer værdien af grundlæggende elementer i sygeplejen.
Håndbogen er på engelsk, indeholder i alt 11 kapitler, og er opbygget omkring tre serier:
INTEGRATIVE NURSING: her introduceres til tilgangen i europæisk kontekst. Læseren indføres i forståelsen, hvordan den integrerede sygeplejerske arbejder, og er opmærksom på egen sundhed. Endvidere gives eksempler på enkle interventioner i ”erfaringslaboratorie”, hvor de studerende kan afprøve virkningen af for eksempel (fx) håndmassage på egen krop.
INTEGRATIVE NURSING WITHIN A CONVENTIONAL SETTING: her præsenteres muligheder for integreret sygepleje i det konventionelle sundhedsvæsen samt organisatoriske og juridiske perspektiver. Derudover er der fokus på forebyggelse og patienternes egne initiativer for sundhed og velvære.
INTEGRATIVE NURSING AND COMPLEMENTARY AND NON-PHARMACOLOGICAL THERAPIES: her præsenteres populære komplementære behandlingsformer fra et brugerperspektiv, relevante nonfarmakologiske interventioner i sygeplejen til lindring af symptomer og velvære, samt hvordan sygeplejersken kan kommunikere med patienterne herom.
Håndbogen henvender sig primært til undervisere i sygepleje. Bogen kan bruges helt eller delvist, og mulige anvendelsesformer er beskrevet i introduktionen. Hvert kapitel indeholder udvalgte læringsudbytter, forslag til undervisningsindhold og eksemplificerende cases. Projektets resultater og håndbogen i PDF format er frit tilgængelig her: Search | Erasmus+ (europa.eu)
Kontaktoplysninger: Anita Lunde, Lektor, Cand. Cur.; VIA Sygeplejerskeuddannelsen, Campus Horsens, Banegårdsgade 2, 8700 Horsens
Mail: anil@via.dk