Relevo sudeste 7b

COLÉGIO POLIEDRO

Componentes do grupo:

Projeto Representações

Ana Beatriz Moraes - 296655 Bruna Righi - 218025

do Brasil

Isabella Claudino - 220630 Kayo Alexandre - 225497 M a Beatriz Guisard - 218153

RELEVO SUDESTE

M a Eduarda Marson - 220541 Paola Vollet - 229256

7°B

MONTAN HA COROILHEIRA

MONOGRAFIA Para realizarmos o Projeto Representações do Brasil utilizamos, parte das nossas aulas de História e Geografia. Tivemos como objetivo geral entender melhor cada região. Apropriamo-nos melhor e conseguimos também enxergar o mapa com maior clareza e interesse. Assim como os outros grupos tiveram objetivos específicos, nosso grupo teve maior conhecimento sobre o relevo do sudeste.

Este projeto foi de extrema importância para conhecermos melhor o lugar em que vivemos ou um dia moraremos. Por exemplo: quando viajamos para algum lugar precisamos saber seus aspectos físicos, tais como o clima, o relevo e a vegetação. Além disso, precisamos adquirir sabedoria, foco e aprofundamento ao longo do assusto estudado.

Aprendemos que o relevo são as formas da superfície terrestre. Os fatores que são responsáveis por dar forma ao relevo são os agentes internos - vulcões e terremotos - e os agentes externos - clima, geleiras, ventos, e ações do homem.

Na região sudeste podem ser encontrado quase todos os tipos de relevos; planícies, planaltos e depressões. Pelo fato ser estarmos no meio de uma placa tectônica e também pelo desgaste (erosão), não pode ser encontrado nenhum tipo de montanhas.

Para a realização desse trabalho, tivemos alguns pontos importantes, tais como entender a definição de relevo, com isso conseguimos nos apropriar do assunto e assim produzi- lo. Também foi importante diferenciar os pontos mais altos dos mais baixos, na criação da matriz, pois qualquer erro poderia estragar tudo o que já fora feito.

Ao longo deste período nos reunimos para que fosse facilitada a realização e a produção de todas as tarefas. As decisões foram tomadas em grupo, na presença de todos os integrantes, assim como as soluções dos problemas que foram aparecendo em cada etapa.

Cada integrante do grupo trabalhou naquilo que mais se destacava e mesmo assim houve rodízio de pessoas em cada tarefa. Além de querermos apresentar um bom trabalho com altíssima qualidade, desejamos atrair o interesse das pessoas, para que elas também aprendam e vejam os mapas com “outros olhos”.

Em geral, a produção em grupo foi realizada com muito sucesso e ficamos satisfeitos com a finalização do nosso trabalho. Não houve nenhuma briga ou desentendimento. Todos ajudaram e foram ajudados, até porque o interesse em realizar o projeto foi grande.

BIBLIOGRAFIAS 

Coleta de dados

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Livro paradidático – GEOGRAFIA

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IMAGENS:

http://www.google.com.br/imgres?imgurl=http://queconceito.com.br/wpcontent/uploads/Relevo.jpg&imgrefurl=http://queconceito.com.br/relevo&h=2 48&w=400&tbnid=jgyTULJGMuKcM:&docid=Mqp_5NlWyDxdJM&ei=UiQlVrfDCMypwATa6pKQBw&tbm=isch& ved=0CDAQMygAMABqFQoTCLe02euDz8gCFcwUkAodWrUEcg http://www.embrasil.com/es/c382--CHAPADA-DIAMANTINA https://www.google.com.br/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd= &cad=rja&uact=8&ved=0CAcQjRxqFQoTCK6fl7eEz8gCFYYWkAodGlsL2A &url=https%3A%2F%2Fespacosgeograficos.wordpress.com%2F2010%2F0 8%2F15%2Fmares-demorros%2F&bvm=bv.105454873,d.Y2I&psig=AFQjCNFZ7tyDZyclPTn3y347 23ZCSL69lg&ust=1445361258163504 https://www.google.com.br/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd= &cad=rja&uact=8&ved=0CAcQjRxqFQoTCLOxkIyFz8gCFQVMkAodSj4NZw &url=http%3A%2F%2Fbr.worldmapz.com%2Fphoto%2F78327_de.htm&bv m=bv.105454873,d.Y2I&psig=AFQjCNHdR9UljKKvcf2OXFPhoT7Nmqzkzg& ust=1445361398988743 

Definição de Relevo:

http://www.significados.com.br/relevo/ http://www.escolakids.com/o-relevo.htm