Richmond Pulse March 2019

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Unfocused Oilers Come Up Short, Lose North Coast Section Final to Montgomery, Again pg. 9

Oilers Desenfocados Quedan Cortos, Pierden la Final de la Sección de la Costa Norte a Montgomery, Otra Vez

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Yo u t h - L e d , C o m m u n i t y M e d i a

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March/Marzo 2019 Photo /Foto • Luis Cubas

Third Annual West Contra Costa Tercera Feria Anual de Education Fair Educación de West Contra Costa By Abené Clayton

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he discussions around schools in California often boil down to three issues: class sizes, admission processes, and access to data. Charter schools are a growing part of this conversation, as sites pop up throughout West Contra Costa County. Combined, there are 68 public charter and district school sites in the district. To help families weigh their options, Enroll WCC — a collective of 12 of the 14 charter schools in West County — held its third annual education fair Jan. 26 in Richmond’s Memorial Auditorium. This, however, was the first time that district schools were brought into the fold. “The more that we have separate spaces, the more of the story we are missing,” Kennedy High School Asst. Principal Helene Burks said. “As a school leader, a lot of the narrative around district and charter schools is full of blanket statements.” Charter schools are publicly funded, tuition-free schools often run by nonprofit or private organizations. Unlike traditional public schools, students have to apply and are admitted via a lottery system. Since district and charter schools get money from the same source, implementing this newer way of operating public schools has not

Por Abené Clayton

always been easy in West County and other districts across California. In Los Angeles, for example, concerns over charter schools’ impact on the traditional public school system played a significant, if under-the-radar, role in a recent teachers’ strike. L.A. Unified School District teachers staged a six-day walkout last month over a number of issues, chief among them, salary and class sizes. Charter school teachers are not covered by public school district’s union contracts. They could, however, be affected by the agreement reached by L.A. Unified and its educators. As part of the contentious negotiations, L.A. schools Supt. Austin Beutner agreed to a resolution that would recommend temporarily prohibiting new charter schools from opening within the district until their effect on traditional schools could be studied and determined. That moratorium cannot go into effect, though, unless state officials act on it. During the strike, though, the two sets of teachers weren’t necessarily on opposing sides. Educators at three South L.A. charter schools walked out as well, reportedly the first time in California and second time in the U.S. that a charter school organization went on strike. Closer to home, in 2017, the Rocketship Charter School group wanted to build a campus in San Pablo. WCCUSD students and parent advocates contested the effort, citing ambiguous suspension criteria.

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as discusiones en torno a las escuelas en California a menudo se reducen a tres cuestiones: el tamaño de las clases, los procesos de admisión y el acceso a los datos. Las escuelas chárter son una parte creciente de esta conversación, ya que los sitios aparecen en todo el Condado de West Contra Costa. Combinados, hay 68 escuelas públicas y chárter en el distrito. Para ayudar a las familias a sopesar sus opciones, Enroll WCC, un colectivo de 12 de las 14 escuelas chárter en West County, realizó su tercera feria anual de educación el 26 de enero en el Memorial Auditorium de Richmond. Esta, sin embargo, fue la primera vez que las escuelas del distrito fueron traídas al redil. “Cuanto más tengamos espacios separados, más nos falta la historia completa”, dijo la vice directora de Kennedy High School Helene Burks dijo. “Como líder escolar, gran parte de la narrativa sobre las escuelas chárter y del distrito está llena de declaraciones generales”. Las escuelas chárter son financiadas con fondos públicos, son escuelas gratuitas a menudo administradas por organizaciones sin fines de lucro o privadas. A diferencia de las escuelas públicas tradicionales, los estudiantes tienen que aplicar y son admitidos a través de un sistema de lotería. Dado que las escuelas del distrito y las escuelas chárter obtienen dinero de la misma fuente, la implementación de esta

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nueva forma de operar las escuelas públicas no siempre ha sido fácil en el Condado de West y en otros distritos de California. En Los Ángeles, por ejemplo, las preocupaciones sobre el impacto de las escuelas chárter en el sistema de escuelas públicas tradicionales desempeñaron un papel importante, aunque fuera del radar, en una reciente huelga de maestros. Los maestros del Distrito Escolar Unificado de L.A. realizaron una huelga de seis días el mes pasado sobre una serie de temas, el principal de ellos, el salario y el tamaño de las clases. Los maestros de escuelas chárter no están cubiertos por los contratos sindicales del distrito escolar público. Sin embargo, podrían verse afectados por el acuerdo alcanzado por el distrito L.A. Unificado y sus educadores. Como parte de las negociaciones contenciosas, el superintendente de escuelas L.A. Austin Beutner aceptó una resolución que recomendaría prohibir temporalmente la apertura de nuevas escuelas chárter dentro del distrito hasta que se pudiera estudiar y determinar su efecto en las escuelas tradicionales. Sin embargo, esa moratoria no puede entrar en vigencia a menos que los funcionarios estatales actúen al respecto. Durante la huelga, sin embargo, los dos grupos de maestros no estaban necesariamente en lados opuestos. Los educadores de las tres escuelas chárter del Sur de L.A. también salieron en huelga, Continúa en la pág. 17


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