Física Clase No.1 - Vectores

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Instituto Mixto TecnolĂłgico Central “Ciudad de los escudosâ€?.

Grado: 4Âş. Bachillerato en electrĂłnica | SecciĂłn [E] Curso: FĂ­sica. | Segundo Bimestre. | Clase Virtual #1

Vectores: Magnitudes fĂ­sicas: se llaman magnitudes a aquellas propiedades que pueden medirse y expresar su resultado mediante un nĂşmero y una unidad. Son magnitudes la longitud, la masa, el volumen, la cantidad de sustancia, el voltaje, etc.

Magnitudes escalares y vectoriales: Una magnitud escalar es aquella que queda completamente determinada con un nĂşmero y sus correspondientes unidades, y una magnitud vectorial es aquella que, ademĂĄs de un valor numĂŠrico y sus unidades (mĂłdulo) debemos especificar su direcciĂłn y sentido.

Magnitudes escalares m p W t T

masa presiĂłn trabajo tiempo temperatura

Magnitudes vectoriales Fuerza Velocidad AceleraciĂłn Campo ElĂŠctrico PosiciĂłn

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Vector: son aquellas magnitudes fĂ­sicas que requieren de una magnitud, una direcciĂłn, un sentido y su unidad para quedar bien definidos. ⃗⃗⃗ Se A una magnitud fĂ­sica y si esta magnitud del tipo vectorial se designa como đ?‘¨

CATEDRATICO: RICARDO CONDE

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Instituto Mixto Tecnológico Central “Ciudad de los escudos”.

Grado: 4º. Bachillerato en electrónica | Sección [E] Curso: Física. | Segundo Bimestre. | Clase Virtual #1

Representación gráfica: Gráficamente, un vector se representa como una flecha ubicada en un eje de coordenadas.

En esta flecha podemos identificar cada uno de los elementos que lo conforman y que estudiamos en el apartado anterior, además de algunos más.

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Tienen un punto desde el que nace la flecha llamado origen o punto de aplicación.

De igual forma, tienen otro punto donde termina la flecha llamado extremo.

La recta sobre la que "descansan" los puntos de extremo y origen se denomina dirección o recta soporte.

La distancia entre el punto origen y extremo corresponde con su módulo. A mayor distancia entre ellos, el módulo será mayor.

La punta de la flecha determina su sentido, dentro de los dos posibles que se podría dibujar siguiendo su dirección, es decir hacia un lado de la recta o hacia el otro.

CATEDRATICO: RICARDO CONDE

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