COMUNICA! COMUNICA!
Jornal mural do Curso de Com. Social - Jornalismo - Universidade Federal de Uberlândia - Ano 4 - Número 06
A FACED conseguiu a aprovação em todas as instâncias do programa de Pós Graduação em Comunicação em Sociedade e do Mestrado em Tecno logias, Educação e Comunicação. Adriana Omena, coordenadora do curso de Jornalismo, explica que este trabalha com interface entre tecnologia, comu nicação e educação, proporcionando várias opções ao aluno. Felipe Saldanha, aluno da primeira turma, pretende fazer mestrado e está confiante com o que o novo curso poderá lhe oferecer. Para ele, a UFU tem credibilidade e pesará em seu currículo para seguir a carreira de docência. O diretor da FACED, Marcelo Soares, considera a vitória motivo de orgulho, pois o mestrado será o primeiro em comunicação da região e acre dita que haverá grande procura. No entanto, ainda não há previsão de início do curso, afinal depende das condições da Comissão de Aperfeiçoamento Pessoal do Ensino Superior (CAPES) em fazer as tramitações finais do processo. Gabriel Zuccolotto e Maria Emília Duarte
CACoS luta por espaço
Nova equipe busca consolidar sua atuação FOTO MARIA TEREZA BORGES
O Centro Acadêmico da Comu nicação Social Francklin Tannús (CA CoS) da UFU, criado em 2009, recebe neste ano sua nova gestão, denomina da “Tudo Novo De Novo”. Sua pro posta é, segundo a presidente Raissa Dantas, construir um espaço coeso, forte e com suporte político, de modo que as futuras turmas possam dar seqüência ao debate focado no movi Sem sala, alunos se reúnem no CC mento estudantil quando a chapa atu ante não estiver mais na universidade. Para atingir seus objetivos, a maior dificuldade que o CACoS tem en contrado é a falta de espaço físico, prejudicando atividades como o arqui vamento de documentos e as reuniões semanais, por enquanto realizadas no Centro de Convivência da UFU. Para mudar este quadro, Raissa aponta que o CA tem se mobilizado junto à Prefeitura de Campus através de me morandos, além da união com outros CAs e DAs que passam pelo mesmo problema.
Avaliação do MEC e revisão de Projeto Pedagógico movimentam Curso
O curso de Jornalismo da UFU recebeu a visi ta de avaliação do MEC, tendo sido reconhecido preliminarmente com nota quatro, numa escala de zero a cinco. Esta visita, ocorrida entre os dias três e seis de junho, acontece devido à formatura da primeira turma no fim deste ano. O reconhecimen to implica na validade nacional dos diplomas emi tidos pela instituição. Para o reconhecimento de qualquer curso su perior, o MEC avalia três dimensões: organização didáticopedagógica, corpo docente e técnicoad ministrativo e instalações físicas oferecidas. Adria na Omena, coordenadora do curso, esperava uma nota entre quatro e cinco e enxerga a avaliação co mo justa e dentro das expectativas. Para ela, o cur so correspondeu positivamente na maioria dos setores em que foi avaliado, mas o pequeno espaço físico foi o maior empecilho para não alcançar a nota máxima. Em vista do reconhecimento do curso, foi for mada em 2010 uma comissão de professores e um representante dos alunos para definir propostas de mudanças na grade curricular. A intenção do proje to é sugerir melhorias, focando mais na área do jornalismo e aumentando a quantidade de matérias na parte de Educomunicação, uma vez que o curso está inserido na FACED. A coordenadora explica que haverá substitui ção de algumas disciplinas, como Mídias e Comu nicação por Introdução ao Jornalismo e aumento da carga horária com a divisão em dois semestres das cadeiras de Fotojornalismo, Jornalismo Im
presso, Radiojornalismo e Telejornalismo. Além disso, os alunos não poderão mais cursar matérias optativas de outros cursos. A professora Sandra Garcia, presidente da co missão, garante que os alunos já matriculados no curso poderão optar por aderir às mudanças. Neste caso haverá uma declaração de equivalência para matérias que se assemelham com as já cursadas. As propostas, se aprovadas, devem seguir o cami nho colegiado, Conselho da Faculdade de Educa ção, Pró Reitoria de Graduação e Conselho de Graduação, com expectativa de implementação em 2013. Guilherme Fragosso, Maria Emília Duarte, Amanda Silva e Flahana Pfeifer
Benefícios motivam discentes em projetos de IC A UFU, desde 1990, estimula entre seus alunos de graduação o desenvol vimento de estudos através de projetos de Iniciação Científica. Esses progra mas, propostos pelos docentes, têm como objetivos incluir os discentes da universidade em pesquisas, encorajar os estudantes para atuar na área científi ca e qualificálos para mestrados e doutorados. Um exemplo de bolsa científica é o programa Jovens Talentos, que ofe rece 6.000 bolsas para alunos ingressantes em 2012 nas universidades federais brasileiras. A estudante do primeiro período, Lara Lacerda Neves, que está concorrendo pela bolsa, destaca seus benefícios e afirma que o país precisa de pesquisadores para evoluir, além de ser uma oportunidade extracurricular. Ana Fernandes, Gabriel Rodrigues, Ananda Dinato, Gabriela Guimarães
Deflagrada no dia 15 de maio, na Assembleia re alizada pela ADUFU, a pa ralisação dos professores iniciouse no dia 17. Em reunião, os docentes do Curso de Jornalismo deci diram não aderir à greve. Alguns, entretanto, volta ram atrás nessa decisão e suspenderam as aulas. A professora Rose Vi dal aderiu à greve e deixa Alunos apóiam greve docente claro que está de acordo com o movimento por questões ideológicas e sociológicas, exaltando ainda a importância da força coletiva. Já a docente Christiane Pitanga não aderiu aos protestos, diz que não se convenceu com as pautas apresentadas. Ainda acrescenta que os temas são amplos, sem uma definição explícita e não há possibilidades de entrar em uma greve sem saber ao certo o propósito. A coordenadora do curso, Adriana Omena, decidiu manter suas ativi dades por não ter conhecimento geral sobre as reivindicações grevistas. Considerando os possíveis impactos que a greve pode trazer, a adesão geral do curso atrasaria a formação da primeira turma.
Alunos exibem trabalhos Apresentações movimentam Congressos
Espaço físico ainda é problema no Jornalismo UFU
FIQUE LIGADO!
Posicionamentos diferentes movimentam o curso
Felipe Flores e Lara Lacerda
Aline Salmin, Anna Vitória Rocha e Thatiana Angeli
Bolsas estimulam alunos
Docentes se opõem à greve FOTO GABRIEL RODRIGUES
Curso será pioneiro da área no Triângulo Mineiro
Jornalismo passa por mudanças
FOTO GUILHERME FRAGOSO
Aprovado primeiro mestrado
Cine-Debates
Enecom 201 2
ProjEx
O CACoS promove todo mês o projeto “Segunda Segunda”, que propõe, através de filmes, debates acerca de assuntos relevantes na sociedade. A docente Christiane Pitanga foi convidada para conduzir o debate de maio. Ela classificouo como “excelente” e diz que seria bom ampliálo, buscando alunos de outros cursos.
O 33º Encontro Nacional dos Estudantes de Comunicação Social aconteceu nos dias 13 a 20 de julho na Universidade de Brasília (UnB). O tema central é a “Democratização da Comunicação: a voz do oprimido está no ar”, que tem como pauta discussões sobre o monopólio dos órgãos de difusão da informação.
A 1ª turma defendeu em julho seus projetos experimentais, um dos dois trabalhos de conclusão de curso. A atividade tem início no sexto período, com a escolha da mídia e definição da proposta e é executada no sétimo período. O projeto visa aprimorar conhecimentos teóricos e práticos dos alunos.
O Curso de Jornalismo UFU foi representado com produções dos dis centes no Intercom Júnior Sudeste e na Exposição de Pesquisa Experimental em Comunicação (EXPOCOM). Ambos ocorreram nos dias 28 a 30 de junho em Ouro Preto e o objetivo é a exposição de trabalhos dos graduandos de co municação. A aluna Cintia Sousa participou dos dois congressos. No Intercom Júnior, apresentou com dois colegas um artigo baseado na análise de telejornais ma tutinos de emissoras distintas. No EXPOCOM, exibiu um produto desenvolvi do na disciplina de radiojornalismo que foca o esporte paraolímpico. Cada aluno contou com a orientação do professor da matéria na qual foi desenvolvido seu trabalho. A professora Mirna Tonus explica que estes traba lhos geralmente são produzidos sobre um assunto de interesse comum entre discentes e docentes. Sandra Garcia, orientadora, acrescenta que a participação no projeto é importante para a formação profissional do estudante. Giovana Silveira Santos, Laís Farago, Aline Guerra e Francine Naves
Expediente O jornal mural COMUNICA é uma produção laboratorial do primeiro semestre do Curso de Comunicação Social – Jornalismo da Universidade Federal de Uberlândia. Reitor: Alfredo Julio Fernandes Neto / Diretor da FACED: Marcelo Soares Pereira da Silva / Coord. do curso de Jornalismo: Adriana Cristina Omena dos Santos / Pro fessora responsável: Ana Spannenberg (MTb 9453) / Reportagem, redação, edição e fotografias: alunos da disciplina Projeto Interdisciplinar em Comunicação I / Arte e Diagramação: Ricardo Ferreira de Carvalho / Telefone: (34) 32394163