Avaliação do Desempenho dos Docentes (Decreto-Regulamentar n.º 2/2008, de 10 de Janeiro)
Ficha de Definição dos Objectivos Individuais
Entregue no CE em:
____/_____/2010
O Presidente do Conselho Executivo
O Avaliado ____________________________________
Identificação do Docente Nome do docente: Ana Rita Fonseca Rainho Categoria profissional: Contratada Departamento Curricular: Ciências Exactas e da Natureza Grupo de Recrutamento: 520 – Biologia e Geologia
Serviço Lectivo Disciplinas/ano de escolaridade: Biologia e Geologia (10º ano); Biologia (12º ano); Área de Projecto (12º ano); direcção de turma (10ºA). Período de Avaliação: de 1 de Setembro de 2009 a 31 de Agosto de 2010.
(alínea c) do art.º 9) - Prestação de Apoio à aprendizagem dos alunos incluindo aqueles com dificuldades de aprendizagem Objectivos: Para ajudar os alunos a superar as suas dificuldades de aprendizagem, para além de todas as estratégias acima referidas relativamente ao processo ensino-aprendizagem, proponho-me a: - diferenciar os métodos de ensino/aprendizagem, aproximando-os da individualidade e das características e dificuldades específicas de cada aluno; - efectuar um acompanhamento personalizado em contexto de sala de aula sempre que os alunos manifestarem dificuldade na execução de tarefas e sempre que o desenvolvimento da aula e do programa da disciplina o permitam; - auxiliar os alunos na elaboração de apontamentos de estudo; - implementar estratégias diversificadas em ambiente de sala de aula, por forma a captar a atenção dos alunos, motivando-os para a aprendizagens das Ciências da Terra e da Vida; - dinamizar actividades práticas, no sentido de levar os alunos a aproximar à realidade os conceitos teóricos estudados e assim melhor os compreender e aplicar, construindo de forma activa o seu próprio processo de ensinoaprendizagem, e preparando os alunos para uma maior autonomia em contexto laboratorial necessária ao seu possível futuro como alunos universitários; - proporcionar situações de ensino mais individualizado, respeitando o espaço turma, permitindo aos alunos uma maior proximidade às suas dificuldades e apoiando um processo activo de construção do saber por parte do aluno; - implementar planos de trabalho individual, a pares ou em grupo que vão de encontro aos interesses pessoais dos alunos e assim aumentar o seu interesse pelas actividades escolares; Agrupamento de Escolas de Mora Avaliação do Desempenho do pessoal docente Ficha de Definição de objectivos Individuais
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- criar instrumentos de apoio às disciplinas, sempre que tal se verifique necessário, como fichas informativas ou formativas de modo a fornecer aos alunos uma maior diversidade de recursos que lhes permita superar as suas dificuldades de forma mais gradual; - colaborar na implementação das estratégias definidas e/ou a definir em conselho de turma nos planos de acompanhamento e recuperação de alunos; - estar sempre disponível para qualquer esclarecimento que me seja solicitado pelos alunos, mesmo fora dos meus tempos lectivos; - disponibilizar na internet recursos diversificados e complementares às aulas que possam ser consultados e utilizados pelos alunos em qualquer local; - orientar os alunos nos centros de explicações por forma a que estes se possam tornar mais autónomos e responsáveis na organização do seu estudo, nomeadamente através da dinamização de actividades que permitam aos alunos desenvolver métodos e técnicas de estudo; - orientar os alunos no desenvolvimento de metodologias de projecto estimulando as iniciativas individuais e de grupo, com vista à concretização de um produto final satisfatório; - auxiliar os alunos na aquisição de hábitos e métodos de estudo em contexto de sala de aula, de uma forma geral, e em particular nos tempos de componente não lectiva que me foram atribuídos para centro de explicações.
(alínea d) do art.º 9) – A participação nas estruturas de orientação educativa e dos órgãos de gestão do Agrupamento de Escolas Objectivos: - Participar de forma activa nas reuniões gerais, de Grupo Disciplinar ou de Departamento para que for convocada, procurando contribuir da melhor forma para a planificação e execução de actividades ou desenvolvimento de outro tipo de trabalhos no decurso das reuniões; - Participar nas reuniões de conselho de turma, procurando contribuir para a planificação, execução, acompanhamento e avaliação do projecto curricular de turma, bem como para a resolução de problemas, apresentando propostas e respeitando decisões tomadas. - Enquanto directora de turma, proponho-me acompanhar e auxiliar os alunos a acompanhar todos os trâmites legais respeitantes ao curso que frequentam; - Promover contactos frequentes com os encarregados de educação no sentido de ser uma ponte activa entre o meio escolar e doméstico dos alunos.
(alínea e) do art.º 9) – A relação com a comunidade Objectivos: - Manter contacto com os encarregados de educação de forma assídua, directamente enquanto directora de turma e indirectamente através da directora de turma do caso da turma do 12º ano, mantendo-os a par da situação escolar dos seus educandos. - Dinamizar e participar em actividades que envolvam a comunidade escolar e, sempre que possível, a comunidade local, de maneira a promover uma maior interligação entre todos os elementos da comunidade escolar e da escola com a comunidade. - Estar disponível para auxiliar e acompanhar colegas em tudo o que for necessário. - Divulgar em espaços públicos (exposições, blogues, fóruns) as actividades realizadas pelos alunos. - Promover o respeito e a cordialidade em todos os contactos estabelecidos com a comunidade escolar e local.
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(alínea f) do art.º 9) – A formação contínua adequada ao cumprimento de um Plano individual de desenvolvimento profissional do docente Objectivos: Durante o ano lectivo a que se refere este documento terminarei a tese para concluir o mestrado em Biologia na Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade de Coimbra. (alínea g) do art.º 9) – A participação e a dinamização: I. De projectos e/ou actividades constantes do Plano Anual de Actividades e dos Projectos Curriculares de Turma II De outros projectos e actividades extracurriculares Objectivos: - Cooperar com os docentes dos conselhos de turma de que faço parte na consecução dos Projectos Curriculares de cada turma; - Dinamizar, no âmbito dos Projectos Curriculares de Turma, visitas de estudo adequadas ao nível de ensino de cada turma, em articulação com os conteúdos programáticos da disciplina que lecciono e sempre que possível, em articulação também com outras disciplinas, numa lógica de interdisciplinaridade; - Colaborar na dinamização das actividades propostas pelo Departamento para o Plano Anual de Actividades; - Dinamizar, em colaboração com as docentes do 1º ciclo, actividades experimentais e lúdicas adequadas aos vários níveis de ensino e respectivos currículos; - Dinamizar um centro de explicações para a disciplina de Biologia e Geologia; - Colaborar com a equipa responsável pela Biblioteca/Centro de Recursos na dinamização de actividades abertas à comunidade escolar. Decisão dos Avaliadores quanto aos objectivos propostos e propostas de alteração: Presidente do OG:
Coordenador do departamento Curricular:
Data:
Rubrica dos Avaliadores:
Parecer do Avaliado face aos objectivos contratualizados:
Data:
o Avaliado:
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