UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS UNIDAD DE POST GRADO DOCENCIA EN EL NIVEL SUPERIOR
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
REVISTA DIGITAL DE NUESTROS COLABORADORES
ARTÍCULOS BRINDADOS CORDIALMENTE POR NUESTROS COLABORADORES
? ? Dr. UNMSM Flores Barboza Clemente
Dr. UNMSM Hernández Barriga Carlos
? Dr. UNESCO Ángela Reymer Morales
Dr. UNS Gonzalo Pantigoso Layza
? ?
Ing. UNT Luna Victoria
COORDINADOR:
La realidad de la Investigación en el Perú Dr Flores Barboza Clemente catedrático de la U.P.G. U.N.M.S.M. Qué Maestrías se implementarán para satisfacer la demanda en la U.P.G. de Educación Dr. Hernández Barriga Catedrático de la U.P.G. U.N.M.S.M. Qué proyectos innovadores se están impulsando en la UNS. Dr Gonzalo Pantigoso Catedrático de la U.P.G. U.N.S. Tenemos un Diseño Curricular competente en el ámbito Internacional. Dr. Reymer Ángela Colaboradora en la UNESCO. El fracaso pedagógico de la educación a distancia en el Perú. Ing. y especialista en Tecnologías Educativas Luna Victoria
Salinas Lindo Juan Jimmy
DISEÑADOR GRÁFICO:
Chuman Camacho Robert
EDICIÓN
Nº 1
UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS UNIDAD DE POST GRADO DOCENCIA EN EL NIVEL SUPERIOR
PRESENTACIÓN
L
a Revista Digital “T-EDUCAMOS” es una publicación cuyo objetivo se encuentra en consonancia con el proyecto de investigación y difusión de temas pedagógicos abordados rigurosamente por los colaboradores que dan el realce, a las publicaciones. De igual manera la Revista da la apertura a los proyectos, trabajos de investigación y sus autores que en las distintas maestrías, de diferentes universidades aportan y difunden sus trabajos como corpus de experiencias que sirven como indicadores para futuros maestristas, que están en la senda de la Investigación. Por tanto un Agradecimiento a todos aquellos que gentilmente han aportado en la estructuración de esta Primera Edición Digital de la Revista T-EDUCAMOS.
COORDINADOR:
Salinas Lindo Juan Jimmy
DISEÑADOR GRÁFICO:
Chuman Camacho Robert
EDICIÓN
Nº 1
Artículo UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS UNIDAD DE POST GRADO DOCENCIA EN EL NIVEL SUPERIOR
LA EDUCACIÓN A DISTANCIA Y SU INVOLUCIÓN EN EL PROCESO EDUCATIVO La Educación a Distancia generará en los próximos años la crisis que actualmente atraviesa la modalidad presencial, la forma ortodoxa en la que se aventuran las universidades con el fin de tender redes informáticas centradas en la difusión de su institución sin un enfoque en el estudiante, ha paralizado pedagógicamente el crecimiento y buen desarrollo de la educación a distancia, que en países como Chile y Colombia , como referentes más cercanos, se ha venido avanzando. Actualmente todas las Universidades privadas cuentan en el Perú con una página o portal que las vende bondadosamente como solución a las dificultades que demanda la sociedad; demandas de horarios, de costos, de facilidades de pagos, de funcionalidad e información, que la han convertido en un folleto de reparto comercial y propaganda. Las demandas intrínsecas que requiere este tipo de plataformas, nos platea el diálogo didáctico donde el usuario es la finalidad, demanda una malla curricular alterna doblemente competitiva a las curriculas convencionales dadas en la modalidad presencial, esto se debe a que las competencias que se deben adquirir van a desarrollar habilidades autónoma para el trabajo colaborativo ,y gestión de aprendizajes ,así también destrezas que solo se enmarcan en un trabajo virtual cuya razón de ser radica en los diseños curriculares convencionales adecuado para materializarlas en actividades significativas y realizables, esto responde al esfuerzo didáctico que deberá realizar, el que presenta el material dentro de las plataformas virtuales. Por solo mencionar algunos aspectos de los que no se tienen en cuenta. Esto entre otros requerimientos se han cambiado por solo funcionalidad de los sistemas , en una plataforma de información sin tener el mínimo cuidado didáctico, y fundamento pedagógico , a esto se suma el recurso humano de gestión encargado de estos proyectos, donde el equipo interdisciplinario está formado en un 80% de profesionales con formación de ingeniería. Entre otras alternativas de paliación a este problema de forma y contenido es que el proyecto iniciado de manera tentativa plantea vías como la presente revista enmarcado en la línea del trabajo para la modalidad Mixta de la UPG de la UNMSM en la Facultad de educación. MODALIDAD MIXTA UPG-UNMSM
Salinas Lindo Juan Jimmy Especialista en Tecnologías educativas
COORDINADOR:
Salinas Lindo Juan Jimmy
DISEÑADOR GRÁFICO:
Chuman Camacho Robert
EDICIÓN
Nº 1
UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS UNIDAD DE POST GRADO DOCENCIA EN EL NIVEL SUPERIOR
REVISTA DIGITAL T-EDUCAMOS UPG - UNMSM 2011- Perú
E-mail:
tducamos@t-educamos.com
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Salinas Lindo Juan Jimmy
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Chuman Camacho Robert
EDICIÓN
Nº 1