Robert Honstein - Down Down Baby (duo)

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DOWN DOWN BABY for Cello and Percussion or Percussion Duo Robert Honstein 2015 Full Score



Score is in C Duration ~20 minutes six movements 1. Follow the Leader 2. Daydream 1 3. Singing Lesson 4. Strange Dance 5. Daydream 2 6. Down Down Baby Instrumentation Cello Desk Bells, complete chromatic set 2 Woodblocks 2 Plastic tubs (or other box) attached to foot pedals Note Down Down Baby is a childhood clapping game. Kids stand in a circle, clapping hands in choreographed patterns while singing a simple rhyming song, you know - Shimmy, Shimmy cocoa pop / Shimmy, Shimmy pow. When I began the piece my son was four months old. As a new Dad I often found myself trying to remember what being a kid was like. At the same time, perhaps with a bit less frequency, I was also thinking about how to approach the cello in a completely new way. The two thoughts merged and I started to wonder if I were a child seeing a cello for the first time what would I do? My immediate answer - I would hit and pluck in every possible way other than the normal way. Thinking about childhood, led to games, which led to clapping games, which led to the amazing way two people facing each other performing the same motions become mirrors, which is a mesmerizing thing; so I decided Hannah and Mike would be mirrors, and the cello would be their shared instrument. They would play, sing, whistle and clap (often all at the same time), and it would be hypnotic and joyful, maybe even capture some of the playful spirit and intricate physicality of the game Down Down Baby itself, or at least that was my hope! With all this in mind, each movement became a short childhood scene. In Follow the Leader the players discover their new instrument, exploring a series of sounds and imitating each other as they go. Next is a brief Daydream, a moment of repose before a spirited Singing Lesson and a beguiling Strange Dance. After a second short Daydream the piece concludes with the title track, Down Down Baby, a virtuosic romp through intricately coordinated hand gestures and interlocking rhythms. Down Down Baby was commissioned by New Morse Code and developed with the support of the Avaloch Farm Music Institute.


SET UP Place the cello on a table. Musicians should face each other. Orient the part labelled ‘Hannah’ so that the tuning pegs are on the left and the endpin on the right. Orient the part labelled ‘Mike’ so that the tuning pegs are on the right and the endpin on the left. Cello Preparation Prepare each string of the cello by placing a piece of poster putty towards the end of the fingerboard. Experiment with precise placement so as to give the string a gong-like sound. Woodblock, Desk Bell, and Foot Pedal Placement Place the woodblock in the center, roughly in front of the C-rib. The part labelled ‘Hannah’ has these bells: C-C#-D-D#-E-F. Place C-C#-D to the left of the woodblock and E -D#-F to the right of the woodblock, in that order and with the C# and D# in “black key” position so that the bells are like triangles hugging the woodblock. The part labelled ‘Mike’ has these bells: G-G#-A-A#-B-C (high). Place G-G#-A to the left of the woodblock and A#-B-C to the right. The foot pedal should be on the right side, for both Mike and Hannah parts. Picture of Setup Here is a photo of the setup, minus the foot pedals. Notice the bells arranged like a triangle and snuggled up close to the woodblock. By placing bells as close to woodblock as possible it minimizes the chances of accidentally hitting them as you play the cello.

Other Notes The cello might jostle as you play it. Use towels, blankets, or something else to stabilize the cello. Place egg carton, foam or some other soft material between the cello and table to avoid scratching or denting underside of cello as you play.


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Regular note heads indicate playing on the belly of cello. The diamond note heads indicate playing on the ribindicate of the playing cello. Any of belly the striking methods fist, hand,indicate knuckle, finger - can Regular noteheads on the of cello. The diamond- noteheads playing on the rib of happen on either the belly or rib. If you see a regular note head play on the belly and if you see the cello. Any of the striking methods - fist, hand, knuckle, finger - can happen on either the belly or rib. If you asee diamond note head play on the rib. a regular notehead play on the belly and if you see a diamond notehead play on the rib. The key for separate fingers will only be used in passages with detailed finger tapping. OtherThe key for separate fingers will only be used in passages with detailed finger tapping. Otherwise the space wise the space indicated ‘finger’ means use any finger to play that note. indicated 'finger' means use any finger to play that note. The default playing technique when using the fingers is striking with the finger pad or tip. The The default playing technique when using the fingers is striking with the finger pad or tip. The special special articulation indicates playing with the finger nail or a finger nail flick. The finger nail articulation indicates playing with the finger nail or a finger nail flick. The finger nail flick will always be a flick will always be a loud, sharp, and percussive ‘thwack’. loud, sharp, and percussive 'thwack'.

In the score the staves marked left and right refer to the left/right hand as well as the areas In the stavesby marked and right refer tofacing both the left/right the areas of the cello(tuning played of thescore cellothe played thoseleft hands. If you’re the cello inhand theand ‘Hannah’ orientation by those hands. If you're facing the cello the left area will be at the top of the body, close to where the neck pegs on left, endpin on right) the left area will be at the top of the body, close to where the neck starts. The area is atisthe of the body close to the endpin, obviously you negotiate the precise starts. Theright right area atbottom the bottom of the body close to the endpin. Ifcan you’re facing the cello striking point based on timbre and cello safety! Please hurt-your while playing piece :) in the ‘Mike’ orientation the right/left areas aredon't flipped leftcello at bottom of thethe body andright at Avoid nearIn the F-Hole or Bridge. Stick the outer edgeson of one the body. top ofstriking the body. some movements thetomusic is only staff. In those instances I indicate left and right hands with notations above the staff. The same rule of playing on the above mentioned left/right areas of the cello apply here as well. Please don’t hurt your cello while playing the piece :) Avoid striking near the F-Hole or Bridge. Stick to the outer edges of the body. OTHER NOTES All movements are attacca. In movement 3, Singing Lesson, I call for a foot stomp. Use your left foot for this (the one that isn’t playing a foot pedal). Depending on the set-up hitting the rib with the fist jostles the cello. If this an issue substitute all ‘rib fist’ sounds with a table hit. I suggest using knockblockers on the woodblocks to guarantee a crisp and consistent woodblock sound. For non-percussionists it can be difficult to get a consistent sound with just bare hands. Thwacking a woodblock with bare hands for 20 minutes also starts to hurt! For the singing parts it is fine to sing these parts in any octave that is comfortable.



Down Down Baby for new morse code

Robert Honstein (2015)

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I. Follow the Leader

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13


II. Daydream

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**softly, and slowly scrape woodblock with finger nails to create a gentle bed of noise

**Softly, and slowly move palm of hand over body of cello. Also, explore behind the bridge, the bridge itself, and anything else that makes a gentle noise and contributes to the atmosphere.

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attacca a III.

**Only the 'Hannah' part hums in this movement. Both players make noises.

Down Down Baby - II. Daydream - ver. 081116

14


III. Singing Lesson

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Down Down Baby - III. Singing Lesson - ver. 092116

23


IV. Strange Dance

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Down Down Baby - IV. Strange Dance - ver. 081116


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Down Down Baby - IV. Strange Dance - ver. 081116

27


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Down Down Baby - IV. Strange Dance - ver. 081116

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V. Daydream 2

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**softly, and slowly scrape woodblock with finger nails to create a gentle bed of noise

**Softly, and slowly move palm of hand over body of cello. Also, explore behind the bridge, the bridge itself, and anything else that makes a gentle noise and contributes to the atmosphere.

bw

w

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w

hmm

w

w

U w

!

attacca a VI.

**Only the 'Mike' part hums in this movement. Both parts make noises.

Down Down Baby - V. Daydream 2 - ver. 0811116

29


VI. Down Down Baby

q

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Down Down Baby - VI. Down Down Baby - ver. 081116

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Down Down Baby - VI. Down Down Baby - ver. 081116

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Down Down Baby - VI. Down Down Baby - ver. 081116

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CELLO (VC.) sempre l.v.

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