OKAY! 131

www.okayscuola.wordpress.com/

IL PRIMO GIORNALE CON UN PIENO DI INIZIATIVE PER LA SCUOLA

EDITORE: ASSOCIAZIONE NEWS - Poste italiane s.p.a. - Sped. in Abb. Post. - D.L. 353/2003 (conv. in L.27/02/2004 n. 46) Art. 1, comma 1, CDM Bergamo - Esce il 15 di ogni mese

CON IR - N. 131 – Gennaio – Febbraio 2015 / Anno XVI

SCARICA GRATIS OGNI MESE LA COPIA DI “OKAY!” COLLEGANDOTI A

OKAY_131.indd 1

Iniziativa promossa da :

Il gioco è servito!

Ricrea o inventa un gioco o un giocattolo. Bellissimi premi , e l onore di essere ad Expo Gate 2015!

06/02/15 14.21

2

“Il mondo non ha bisogno di guerre, ma di pace, lavoro, libertà” (Battista Alborghetti, uno dei superstiti del massacro della Divisione “Acqui”)

Ricordare Cefalonia, Progettare la Pace

GUARDARE AL FUTURO È IMPORTANTE. LO SA ANCHE UN BAMBINO.

PREMIO NAZIONALE PER LE SCUOLE DELL’INFANZIA, PRIMARIE, SECONDARIE DI 1° E 2°

FARE MEMORIA DI UN ECCIDIO PER LANCIARE SEGNALI DI PACE

Rivivere un episodio doloroso della storia italiana per progettare sogni e disegni di pace. E’ questo il senso dell’iniziativa “Ricordare Cefalonia, Progettare la Pace” che il mensile OKAY! e la sezione di Bergamo dell’Associazione Nazionale Superstiti Reduci e Famiglie dei Caduti della Divisione Acqui, promuovono a livello nazionale tra le scuole materne, primarie e secondarie di primo e secondo grado. Aderisce all’iniziativa l’Associazione Nazionale Superstiti Reduci e Famiglie dei Caduti della Divisione Acqui, con la sua presidente prof.ssa Graziella Bettini.

FINALITA’ La finalità è quella di non dimenticare. Ossia di fare memoria di quanto avvenuto sull’isola di Cefalonia tra il 1943 ed il 1944, durante la seconda guerra mondiale, quando migliaia di giovani soldati italiani, appartenenti alla Divisione Acqui, vennero trucidati dai tedeschi, dopo la proclamazione dell’armistizio (8 settembre 1943).

Fu una carneficina ed una barbarie senza precedenti. Un eccidio in cui giovani vite vennero troncate mentre inseguivano un sogno di libertà e il desiderio di tornare a casa, dai familiari che non rivedranno più. Se ne salvarono circa un migliaio, che divennero superstiti anche per raccontare e testimoniare un sogno di pace e affinchè tutti quegli orrori non fossero ripetuti.

Dunque, nel ricordare tutti i caduti ed i superstiti della Divisione “Acqui”, l’iniziativa vuole invitare a riflettere sulla necessità della pace e sull’urgenza che i popoli e le nazioni trovino le forme e gli strumenti più civili per dialogare, evitando le guerre, che provocano sempre morte, dolore e disperazione.

COME ADERIRE Attraverso messaggi, composizioni, disegni, testimonianze, poesie, immagini (foto e video) e brani canori e musicali, la scuola italiana, nel commemorare i caduti ed i superstiti di Cefalonia, è invitata a raccontare segni, segnali, storie e colori di pace. Attraverso le varie forme della creatività e della piena libertà espressiva, i partecipanti potranno eseguire lavori che illustrano le tematiche collegate alla pace, magari rispondendo a semplici domande: perché la pace è importante? Che

cosa vuol dire essere in pace? C’è oggi la pace nel mondo? Ha mai sentito i racconti di chi è stato in guerra? Quale è il tuo impegno per la pace? Chi può donare la pace? Quali sono oggi le Nazioni che soffrono per la guerra? Quali sono le persone, i leaders e le organizzazioni che oggi lavorano ed operano per la pace? Hai un messaggio di pace da lanciare e proporre a chi oggi governa i destini del mondo?

Si possono produrre lavori che rivivono, come messaggio di pace, le stesse vicende dell’eccidio della Divisione Acqui e del sacrificio di migliaia di giovani italiani. Ci si potrà ispirare a libri e a testimonianze dirette, ai racconti degli stessi superstiti che sono sopravvissuti a quei drammatici avvenimenti. Si potranno produrre testi, foto ed immagini che narrano i fatti accaduti sull’isola greca dopo l’8 settembre 1943. Se nella tua città o nel tuo paese, c’è una via, una piazza o una scuola dedicata ad uno dei Martiri caduti a Cefalonia, prova a raccogliere notizie, a raccontarne la vicenda, proprio con la finalità di riflettere su fatti ed eventi che non dovrebbero più accadere.

PRESENTAZIONE DEGLI ELABORATI Gli elaborati potranno essere presentati nelle forme e con i supporti più vari: album, opuscoli, fascicoli, giornali scolastici, dvd, cd-rom, pen-drive, siti web e così via.

Tutti i lavori dovranno pervenire entro e non oltre il 30 maggio 2015 (fa fede il timbro postale) al seguente indirizzo: Okay!, presso Casa M.E.Mazza, via Nullo 48, 24128 Bergamo.

CERIMONIA DI PREMIAZIONE Una commissione giudicatrice selezionerà i migliori lavori pervenuti. Le scuole saranno premiate con prodotti di utilità didattica nel corso di eventi pubblici che verranno definiti prossimamente. Nella medesima manifestazione – dedicata a ricordare e ad attualizzare la vicenda della Divisione “Acqui” - verrà organizzata una mostra dei migliori lavori pervenuti.

INFORMAZIONI Informazioni e regolamento sono reperibili sul mensile e sul sito di Okay! - http://okayscuola.wordpress.com/ - che dedicherà notizie e approfondimenti all’iniziativa.

Mamme, papà, pensare al futuro di vostro glio signica anche mettere da parte i suoi primi soldini. Se ha da 0 a 12 anni, scoprite insieme CLUBINO, un mondo di premi, avventure, e di risparmio a tuttotondo! Vi aspettiamo su clubino.ubibanca.com vieni in liale

800.500.200

Fare banca per bene.

Pubblicità. Fogli informativi del libretto di deposito a risparmio “Record” (intestabile a minori tra 0 e 12 anni) in liale e su www.ubibanca.com. Operazione a premi “Più CLUBINO più premi” promossa da UBI Banca e dalle Banche del Gruppo UBI (esclusa IWBank) dal 04/12/14 al 30/12/16. Kit colorato per i nuovi sottoscrittori. Per accumulo punti, utilizzabili entro il 31/12/16, necessaria l’iscrizione. Condizione essenziale: assenza di comportamenti fraudolenti. Per informazioni si rinvia al regolamento su clubino.ubibanca.com e in liale.

OKAY_131.indd 2-3

CLUBINO_347x489 A.indd 1

19/01/15 12.04

06/02/15 14.22

CONTIAMOCI!

A SCUOLA CON

I ragazzi italiani ed il valore del risparmio e dei soldi.

Prima indagine nazionale promossa da Okay! con il supporto di UBI Banca.

Otto domande per fare sentire la nostra voce su un tema importante: come noi ragazzi consideriamo il denaro e come noi siamo capaci di farne buon uso perché i soldi sono il frutto del lavoro e dell’impegno dei nostri genitori Ti chiediamo cortesemente di rispondere alle domande, segnando una crocetta accanto alle risposte prescelte. Puoi coinvolgere in questo test anche la tua classe, i tuoi amici, la tua famiglia.

1 – QUANTE VOLTE RICEVI LA “PAGHETTA”  OGNI GIORNO  OGNI SETTIMANA  OGNI 2 SETTIMANE  UNA VOLTA AL MESE  QUANDO CAPITA  MAI  QUANDO LA CHIEDO 2 – DI SOLITO, CHI TI DA’ LA “PAGHETTA”?  I GENITORI  I NONNI  PARENTI/AMICI 3 – RICEVI QUALCHE SOMMA IN OCCASIONI PARTICOLARI TIPO…  UN BEL VOTO A SCUOLA  IN CASO DI PROMOZIONE  PER UN OTTIMO COMPORTAMENTO  PER UNA RICORRENZA SPECIALE  PER UN AIUTO DATO IN CASA 4 – COME VIENE SPESA LA TUA “PAGHETTA” MENSILE?  LIBRI  VIDEOGIOCHI  FUMETTI  GITE  CINEMA  MERENDINE/DOLCI  GIOCHI/GIOCATTOLI  VESTITI  CD ROM / PROGRAMMI PC  CD MUSICALI  RIVISTE  MUSEI  ATTIVITA’ SPORTIVE  REGALI  OFFERTE/SOLIDARIETA’

5 – SOLITAMENTE RIESCI A RISPAMIARE UNA PARTE DELLA TUA “PAGHETTA”?  SI  NO 6 – RISPARMIARE UNA SOMMA E’ IMPORTANTE PER QUALE MOTIVO?  PER UNA MAGGIORE SICUREZZA  PER IMPARARE IL BUON USO DEL DENARO  PER UTILIZZARLA IN CASO DI BISOGNO  PER FARE SPESE IN FUTURO  PER AVERE UN PICCOLO CONTO IN BANCA  PER ASSICURARSI GLI STUDI  PER ACQUISTARE UNA COSA CHE PIACE  ALTRO………………………………….........................................

7 – SECONDO TE, LE PERSONE ADULTE DISPONGONO DEI SOLDI PERCHE’  HANNO AVUTO UNA EREDITA’  LAVORANO  HANNO VINTO LA LOTTERIA  HANNO UN’ATTIVITA’ COMMERCIALE  HANNO RISPARMIATO  FANNO SACRIFICI  ALTRO………………………………….........................................

8 – SECONDO TE, I SOLDI SERVONO PER  ACQUISTARE PRODOTTI  VIVERE DIGNITOSAMENTE  MIGLIORARE LA PROPRIA VITA  ESSERE SPESI  ESSERE PIU’ RICCHI  MIGLIORARE LA SOCIETA’  ESSERE INVESTITI/RISPARMIATI  STARE BENE IN SALUTE  DIVERTIRSI  AIUTARE CHI STA PEGGIO  ALTRO…………………………………........................................

DATI PERSONALI

Un sondaggio per capire il risparmio e il suo valore. L’iniziativa che Okay! promuove con il supporto di UBI Banca! può aiutare i ragazzi a riflettere su argomenti importanti, legati al proprio futuro e a quello della società. Le domande di “Contiamoci!” possono dar vita ad una discussione di classe sul significato del risparmio e sull’uso delle piccole o grandi disponibilità economiche che ognuno ha. Una domanda che molti potrebbero subito porsi è questa: ma che cosa è il risparmio, soprattutto per noi ragazzi?

Proviamo a suggerire qualche risposta. Potremmo dire, per semplicità, che il risparmio, non è altro che la differenza tra quello che il ragazzo riceve da parte dai genitori o dai nonni, e ciò che gli avanza dopo aver fatto le piccole spese: figurine, caramelle, fumetti e così via. Il risparmio, dunque, è ciò che ci rimane “attaccato”, ciò che noi riusciamo a conservare.

Pensiamo sia importante riflettere sui tre, quattro o cinque euro che, alla fine della settimana, un ragazzo è riuscito a risparmiare, a mettere da parte. Infatti, dietro a questa somma, non importante quanto grande sia, c’è una scelta precisa. C’è l’accettazione dell’idea che quei soldi non spesi, sono momentaneamente messi nel cassetto per un momento futuro, per essere disponibili quando dovranno servirci per una necessità. Risparmiare anche piccole somme ci allena infatti a pensare al nostro domani, a programmare le nostre scelte.

IL RISPARMIO NON E’ RINUNCIA Risparmiare è importante. Chiediamolo ai genitori, i quali - avendo la responsabilità di una famiglia – ci risponderanno che è bene “avere da parte” dei soldi, perché potrebbero servire in futuro a coprire eventuali spese o a far fronte a degli imprevisti. Il “bello” del risparmio sta proprio nel fatto di pensare che quei soldi potranno essere utilizzati per i nostri progetti, per i nostri obiettivi di vita.

Sono concetti, questi, che i ragazzi capiscono benissimo quando si dice loro che quei soldini risparmiati, dopo qualche mese, potranno servire per fare un regalo più bello all’amico o all’amica che compie gli anni, o per acquistare qualcosa per se stessi. Infatti, c’è una cosa importante da sottolineare: mettere da parte qualche soldino non è una rinuncia, anche se può sembrare tale. Risparmiare qualche soldino non vuol dire avere qualche euro in meno alla settimana, ma significa avere il vantaggio di riavere quel denaro quando lo si ritiene utile per ciò che si vuole fare.

Sono, questi, spunti di riflessione che proponiamo all’attenzione mentre, con i genitori o con gli insegnanti, si sta partecipando al sondaggio sulla paghetta.

Messaggio pubblicitario. Fogli informativi del libretto di deposito a risparmio “CLUBINO” in filiale e su clubino.ubibanca.com

DI CHI HA COMPILATO QUESTO QUESTIONARIO  MASCHIO

L’IMPORTANZA DEL RISPARMIO

 FEMMINA

ANNI…………………RISIEDE A……...……………………...................................................................................

PROVINCIA DI……..............................................................................................................................................

Il presente questionario può essere fotocopiato ed utilizzato da più alunni della stessa classe o scuola. Una volta compilato va spedito entro il 15 aprile 2015 a: OKAY!, c/o Casa M.E.Mazza, Via Nullo 48, 24128 Bergamo.

OKAY_131.indd 4-5

ATTENZIONE!!!

LE 10 SCUOLE CHE PARTECIPANO AL SONDAGGIO CON IL MAGGIOR NUMERO DI ALLIEVI RICEVERANNO UNA DOTAZIONE DI 20 LIBRI MESSI A DISPOSIZIONE DELLA EDITRICE VELAR DI BERGAMO

06/02/15 14.22

ECCEZIONALE! IN OMAGGIO PER VOI UNA DOTAZIONE DI 20 LIBRI DE E’ davvero una opportunità da cogliere al volo! Infatti, nell’ambito della grande iniziativa promossa su Okay! da Clubino-Ubi Banca - vedi pagina precedente – le 10 scuole che partecipano al sondaggio “Contiamoci” con con il maggior numero di allievi, riceveranno in omaggio una bellissima dotazione di 20 libri messi a disposizione da “I Quindici”, la popolare collana encicilopedica per ragazzi.

E’ davvero una occasione da cogliere al volo.

E’ ta vo la

sufficiente partecipare al grande questionario sul risparmio, utilizzando la scheda pubblicanelle pagine precedenti. Tale scheda può essere fotocopiata e compilata anche in modo collettida ogni singola classe. Le 10 scuole che aderiranno con il maggior numero di allievi avranno gioia di ricevere alla propria sede una dotazione di 20 testi assortiti con i seguenti titoli:

ALLA SCOPERTA DELLA COSTITUZIONE ITALIANA, Pagine 56, Illustrato, Copertina plastificata.

OKAY_131.indd 6-7

AVANTI TUTTA. NAVIGARE NEL GRANDE MARE DI INTERNET SENZA RESTARE IMPIGLIATI NELLA RETE. Pagine 32, Illustrato, Copertina plastificata.

I DIRITTI DEI BAMBINI. Che cosa dice la Convenzione internazionale sui diritti dell’infanzia.

Pagine 32, Illustrato, Copertina plastificata.

I DIRITTI DEI BAMBINI IN OSPEDALE, Con Carta Europea dei Diritti dei Bmbini Degenti, Pagine 32, Illustrato, Copertina plastificata.

eCCo i vinCitori DeL

ConCorso

giovani reporter

missione magia!

Rainbow con la collaborazione di OKAY! hanno valutato i lavori pervenuti per il progetto “ Giovani Reporter Missione Magia ” e designato le tre scuole vincitrici. Le scelte finali hanno tenuto in considerazione sia la qualità degli elaborati e sia il loro “impatto” sul voto popolare avvenuto attraverso il sito www.okayscuola.wordpress.org Alle tre realtà scolastiche vincitrici vanno in premio ingressi gratuiti per l’intera classe scolastica presso il parco Rainbow MagicLand di Roma Valmontone.

Ecco dunque i “bravi e premiati”: 2° CIRCOLO DIDATTICO DI CIAMPINO, ROMA Alla Classe autrice dell’inchiesta “La terra dei fuochi” * CLASSE IV, ICS PRUDENZANO, MANDURIA, TA Alla Classe 3B autrice del video “Attivi di Natura” * SCUOLA PRIMARIA, MARUGGIO, TA Alla Classe autrice dell’inchiesta sulla raccolta differenziata * E’ stato assegnato anche un premio speciale a Francesco Altomare, di Rogliano (Cosenza) per il video-inchiesta sui rifiuti a Cosenza e provincia.

Complimenti a tutti!

E dal 18 Dicembre non perdere il nuovo DVD/BLU-RAY del film “Winx Club Il mistero degli Abissi”

06/02/15 14.22

8

PRIMI IN SICUREZZA

PRIMI IN SICUREZZA

PRIMI IN SICUREZZA

9

PER CONTATTI ED INFO www.anmil.it www.okayscuola.wordpress.com/ Redazione OKAY! tel. 035/314720

XIII edizione – Anno 2013/2014 Promosso da ANMIL, OKAY! Promosso da Mensile con attività sorprendenti per scuole intelligenti

“Tutti in RAP (Ridurre Anzi Prevenire)” Portare gli studenti italiani, a suon di rap, ad essere “bravi e responsabili” sui temi della sicurezza, avvicinandoli – con la collaborazione dei docenti e dei genitori - alla realtà della prevenzione come strumento per risolvere il fenomeno degli incidenti e degli infortuni. È questa la finalità della XIII edizione di PRIMI IN SICUREZZA, campagna-ricerca che si rivolge alle scuole dell’infanzia, primarie, secondarie di primo e secondo grado. Classi scolastiche e singoli ragazzi, vi potranno prendere parte producendo e realizzando, entro la data del 31 marzo 2015, lavori, ricerche ed elaborati sul tema della sicurezza e della prevenzione degli incidenti e degli infortuni sul lavoro.

TUTTI IN RAP (RIDURRE ANZI PREVENIRE) Tutti in RAP per dire basta agli infortuni sul lavoro! E per dire, a squarciagola, che occorre Ridurre Anzi Prevenire. Insomma fare RAP per battere gli incidenti in ambito lavorativo. È questa la grande novità della corrente edizione di PRIMI IN SICUREZZA. I partecipanti potranno inviare composizioni vocali, musicali e testuali che, in stile rap, affrontano le tematiche della prevenzione degli incidenti sul lavoro. È un modo efficace per raccontare, con il linguaggio di un genere musicale e dei giovanissimi, le urgenze e le emergenze del fenomeno della “insicurezza” dei luoghi di lavoro.

Le modalità di composizione ed espressione sono libere, come appunto deve essere un RAP. Potranno essere presentati videoclip, brani mp3 e testi, da caricare sui comuni supporti elettronici (pendrive, cd o siti web). Ci potrà essere un accompagnamento musicale o anche la sola esecuzione vocale. E per chi non ce la fa proprio a cantare, è sufficiente produrre un testo, una semplice “filastrocca rap” dove sia evidente il messaggio antinfortunistico.

O realizzare un RAP visivamente, con disegni, fumetti, album…

Insomma, date libero sfogo alla creatività… Perché occorre RAP, ossia Ridurre Anzi Prevenire gli incidenti sul lavoro!

OKAY_131.indd 8-9

Per questa sezione i migliori RAP scelti dalla Giuria tecnica verranno pubblicati sul sito di ANMIL per essere votati dal pubblico a partire dal 20 aprile fino al 30 maggio.

PISTE DIDATTICHE E PROPOSTE DI ATTIVITA’ Accanto alla proposta del RAP, il tema di PRIMI IN SICUREZZA potrà essere affrontato nelle sue modalità tradizionali, seguendo alcune piste didattiche comunque utili anche per la realizzazione e la preparazione della stessa proposta RAP. 1 - Gli incidenti sul lavoro: come, quando e perché Perché succedono gli incidenti sul lavoro? Quali sono le cause? Quali sono i settori più colpiti? Che cosa dicono le statistiche?

Proposte di attività: grafici e tabelle sul fenomeno degli incidenti ed infortuni in Italia ed in Europa; raccolta e commento di articoli e servizi giornalistici sul tema degli incidenti; incontro con un imprenditore della propria città o del proprio paese per intervistarlo sulla prevenzione e sulla sicurezza; visita ad una fabbrica o ad un ufficio per descriverne gli impianti, le attrezzature, le condizioni di sicurezza.

2 - “Io, vittima di un incidente sul lavoro” Che cosa accade durante un incidente? Che tipo di conseguenze può comportare sul fisico e nella vita quotidiana?

Che sentimenti e che stati d’animo provoca?

Proposta di attività: intervista ad una persona che ha vissuto l’esperienza di un infortunio sul lavoro; incontro con un medico che illustra le conseguenze fisiche (menomazioni, difficoltà di movimento ecc.) connesse con un infortunio sul lavoro.

3 - “Mamma e papà, è capitato anche a voi?”

Si parla in famiglia dei rischi negli ambienti di lavoro? I genitori confidano ai propri figli di lavorare in condizioni di disagio e di pericolo? Qualche genitore è stato vittima di incidenti sul lavoro?

Proposta di attività: sondaggio tra le famiglie degli alunni per

verificare se incidenti sul lavoro hanno coinvolto mamma, papà o un parente; sondaggio tra le famiglie degli alunni sui principali rischi degli ambienti di lavoro; sondaggio tra le famiglie degli alunni sulle paure e sui timori che i genitori provano in un ambiente di lavoro; sondaggio tra le famiglie degli alunni sul rispetto delle condizioni di sicurezza negli ambienti di lavoro.

4 - Un messaggio per prevenire gli incidenti sul lavoro: scatena la tua fantasia La sensibilizzazione è importante sul tema degli incidenti sul lavoro. Prevenire è meglio che curare, si dice. Come scuotere l’opinione pubblica su questo problema? Come richiamare l’attenzione sulla necessità di creare migliori condizioni di sicurezza sul lavoro?

Proposta di attività: crea uno slogan e un poster, realizza un disegno, produci uno spot televisivo, prepara un “jingle” radiofonico, inventa una t-shirt con un messaggio che aiuti a prendere coscienza del problema degli incidenti sul lavoro o della necessità di prevenirli.

COME E COSA FARE: MODALITÀ DI ESECUZIONE I lavori di PRIMI IN SICUREZZA potranno essere eseguiti in piena libertà espressiva e creativa.

Accanto alle piste suggerite, potranno esserne sviluppate altre, secondo gli interessi e le attenzioni di ogni singola classe i temi.

Quello che conta è il tema e come pensate sia meglio diffonderlo. · Potranno essere realizzati: disegni, poster, album fotografici, testi; · Potranno essere presentati articoli pubblicati sui propri giornalini scolastici. · Potranno essere prodotti spot promozionali, video, cd-rom, audiocassette. · Potranno essere realizzati: giochi di società, test, sondaggi (ad esempio: chiedere ad un campione di cittadini se sono soddisfatti del livello di sicurezza del proprio ambiente di lavoro). · Potrà essere realizzata una t-shirt. · Tutti i lavori di PRIMI IN SICUREZZA dovranno pervenire entro il 31 MARZO 2015 alla redazione di OKAY! al seguente indirizzo: OKAY! Concorso “primi in sicurezza” presso Casa M. E. Mazza, Via Nullo n. 48 - 24128 Bergamo.

I lavori non si restituiscono. Si invitano le classi a conservarne una copia (o fotocopia). Ogni lavoro dovrà riportare in modo chiaro i riferimenti della Scuola e degli autori compilando la scheda scaricabile dal sito di OKAY (www.okayscuola.wordpress.com) o dell’ANMIL (www.anmil.it) dove potrete trovare tutte le informazioni.

In ogni caso è indispensabile indicare: nome della scuola, indirizzo completo, località e provincia di residenza, nominativo del docente referente, numero telefonico o e-mail.

5 - Così dice la Legge Che cosa prevedono, in materia di sicurezza, le leggi italiane?

Perché è importante per le aziende e per i lavoratori? Che cosa comporta per il datore di lavoro e per il lavoratore?

Proposta di attività: lettura e commento in classe di alcune delle principali disposizioni di Legge in materia di prevenzione degli infortuni sul lavoro; gioco-quiz su cosa prevedono le normative in caso di lotta antincendio, uso di dispositivi di protezione individuale, uso di strumenti video, lotta ai rumori.

6 - Un segnale per la vita Sapete che non esiste soltanto una segnaletica stradale, ma c’è anche un segnaletica di sicurezza per i luoghi di lavoro? Ad esempio, avete notato che tipo di segnaletica c’è in un centro commerciale, in un cantiere edile, in un luogo pubblico? Sapete riconoscere la segnaletica che tutela la sicurezza e la salute negli ambienti di lavoro?

Proposta di attività: realizzazione di tabelloni con i principali segnali di sicurezza sul lavoro; ideazione di un gioco da tavola con i vari cartelli (di divieto, di avvertimento, di prescrizione, di salvataggio e così via); ideazione di un nuovo segnale di sicurezza che, secondo la vostra fantasia, può essere utile per chi lavora; creazione di una t-shirt con una immaginemessaggio.

TI NAZIONALI PREMI E RICONOSCIMEN azione degli esiti citori avverrà con pubblic La comunicazione dei vin sui siti di ANMIL o ggi ma atrice entro il 4 della Commissione giudic a mezzo posta ente alle scuole vincitrici e OKAY! oltre che direttam acabilmente i ind ne di esperti valuterà ins elettronica.Una commissio divisi per i sud i ent cim erà premi e riconos egn ass ed uti ven per ori lav seguenti ordini scolastici: · Scuole dell’infanzia · Scuole primarie · Scuole secondarie 1° · Scuole secondarie 2°

attribuibili sia alle RAP sono previsti 3 premi Inoltre per la sezione del correnti sono ti o singoli partecipanti. I con scuole che a gruppi di studen ondaria di sec ola scu la alla frequenza del fino re ipa tec par a ssi me am di utilità didattica l’assegnazione di 3 premi secondo grado. È prevista itali, stampanti e io/mp3, fotocamere dig (videolettori, impianti aud ico. last ri di ciascun ordine sco così via) ai primi 3 vincito overe iniziative mu pro di rvano il diritto Okay! ed ANMIL si rise teriale pervenuto. vegni, ecc.) con il ma ed attività (mostre, con zione nazionale mia una cerimonia di pre L’iniziativa si chiuderà con .

4 giugno 2015 che si svolgerà a Roma il

06/02/15 14.22

Un grande progetto per giocare anche con la fantasia e la creatività!

Il gioco è servito!

Assogiocattoli da sempre sostiene l’importanza del giocattolo quale strumento di crescita e di sviluppo della personalità, della conoscenza e delle capacità di relazione dei bambini di diversa età e con diversi gradi di abilità.

Assogiocattoli in collaborazione con OKAY! propone alle scuole di tutta Italia l’iniziativa dal titolo “NUTRIMENTE: il gioco è servito!”.

La finalità del progetto è quella di favorire la fantasia e la creatività degli alunni attraverso la rivisitazione di un gioco o di un giocattolo.

Si invitano le classi a scegliere un gioco/giocattolo del passato, raccontandone la sua storia, ipotizzandone una versione attuale e futuribile applicata anche alle nuove tecnologie.

Gli alunni dovranno sviluppare contenuti attraverso modalità a loro scelta: racconto, disegni, immagini, prototipi, video, ecc…

La gestione collettiva del progetto permetterà, inoltre, alle varie classi di confrontarsi con le dinamiche di un lavoro di gruppo gestito sotto la guida dell’insegnante.

I materiali pervenuti verranno giudicati da una Giuria appositamente creata da Assogiocattoli e OKAY! e saranno pubblicati sul blog www.okayscuola.wordpress.com per essere votati.

Ci saranno pertanto due tipologie di vincitori, quelli scelti dalla Giuria di esperti e quelli scelti e votati dal pubblico.

Come partecipare 1

Possono partecipare le scuole materne, primarie e secondarie di primo grado. Saranno previste tre diverse classifiche, una per ciascuna tipologia di scuola.

2

Ogni classe partecipante presenta un unico progetto riguardante un gioco/giocattolo di qualsiasi tipologia (es: peluche, gioco da tavolo, bambola, costruzioni, gioco da esterno, veicolo, attività artistica e manuale).

3

I progetti devono essere accompagnati da una relazione testuale, eventualmente completati da prototipi o da altri elaborati che si ritengono opportuni per spiegarne meglio le caratteristiche.

4

Ogni elaborato dovrà riportare il nome della scuola, la classe, la sezione ed il nome dell’insegnante referente completo di indirizzo, numero telefonico ed indirizzo mail dell’istituto.

5

Gli elaborati devono pervenire entro il 30 maggio 2015 al seguente indirizzo: OKAY! c/o Casa M. E. Mazza – Via Nullo, 48 – 24128 Bergamo

6

I progetti verranno visionati da una giuria composta da: un rappresentante Assogiocattoli, uno psicologo, un insegnante, un designer, il direttore di OKAY!, un rappresentante della comunicazione esprithb

7

La giuria seleziona l’elaborato vincitore per ciascuna tipologia di istituto ed eventualmente altri meritevoli di menzione.

8

La giuria popolare decreterà il gioco/giocattolo vincitore attraverso la votazione sul Blog www.okayscuola.wordpress.com

9

Tutti gli elaborati selezionati verranno esposti in occasione delle premiazioni che si svolgeranno nell’autunno 2015 a Milano.

La premiazione dei progetti vincitori avverrà a Milano in ottobre nel corso di un evento ufficiale organizzato da Assogiocattoli.

Iniziativa promossa da:

www.assogiocattoli.it

OKAY_131.indd 10-11

06/02/15 14.22

12 SO

P LO

ER LE SC

•

CIA

AM

COME PARTECIPARE La gara di abilità che ha l’obiettivo di sollecitare scolari e studenti ad approfondire il tema dell’acqua nell’ambito del proprio territorio, dell’ambiente in cui essi vivono, in sintonia con i temi di MILANO EXPO 2015.

• Il tema “ACQUA, ENERGIA PER LA VITA” può essere sviluppato negli stili e nelle forme grafiche ed espressive più diverse, secondo la creatività di ognuno.

• Si chiede di realizzare una sorta di “viaggio” all’interno del quale raccontare come l’acqua è vissuta nel contesto del proprio ambito di vita. Ossia: indagare, verificare ed approfondire il ruolo,

OKAY_131.indd 12-13

IN

RG

O O E PR

Insieme verso “Milano Expo 2015” riflettendo sul Pianeta Acqua.

Osserva dove vivi e racconta in piena libertà e fantasia il “mondo dell’acqua” del tuo paese, del tuo quartiere e della tua città.

Sarà un modo per conoscere e tutelare le risorse idriche, bene prezioso per “nutrire il pianeta” ed “energia per la vita” OBIETTIVI L’acqua, bene prezioso, vista e raccontata dalla scuola attraverso immagini, disegni e storia che aiutino a conoscere meglio una risorsa fondamentale per il pianeta. E’ questo il tema della ricerca-concorso che il Consorzio di Bonifica della Media Pianura Bergamasca promuove per le scuole Materne, Primarie e Secondarie di Primo grado della provincia di Bergamo e della Lombardia.

Quest’anno l’idea - che nasce dalla rinnovata volontà del CONSORZIO DI BONIFICA DELLA MEDIA PIANURA BERGAMASCA di continuare a diffondere tra le scuole una riflessione ed un’azione di conoscenza del tema-acqua – si colloca nel contesto di MILANO EXPO 2015, evento mondiale che tra le sue finalità ha proprio quella di riflettere sul Pianeta Terra, sulla gestione delle sue risorse, in modo da garantire in modo equilibrato sviluppo, benessere e energia per la vita dell’umanità tutta.

U

E

E • DI B

L’ACQUA ENERGIA PER LA VITA

UN’ONDATA DI BELLISSIMI PREMI OL

Una grande iniziativa-ricerca promossa dal Consorzio di Bonifica della Media Pianura Bergamasca per le scuole di Bergamo e provincia e della Lombardia

13

V

PER LE SCUOLE MATERNE 1° Premio – Videocamera 2° Premio – Lettore DVD 3° Premio – Stampante 4° Premio – Fotocamera digitale 5° Premio – Fotocamera digitale PER LE SCUOLE PRIMARIE 1° Premio – Videocamera 2° Premio – Lettore DVD 3° Premio – Stampante 4° Premio – Fotocamera digitale 5° Premio – Fotocamera digitale

PER LE SCUOLE SECONDARIE 1° Premio – Videocamera 2° Premio – Lettore DVD 3° Premio – Stampante 4° Premio – Fotocamera digitale 5° Premio – Fotocamera digitale

Per informazioni: OKAY! Tel. 035 314720 Fax 035 231050 info@scuolaokay.it

l’importanza e la presenza dell’acqua nel proprio paese, nel proprio quartiere e nel proprio territorio.

• E’ un invito a leggere e ad osservare “l’energia dell’acqua” nell’ambiente, raccontando di fiumi e ruscelli, rogge e torrenti, stagni e fontanelle, fonti e sorgenti e così via, illustrando con i modi creativi storie, tradizioni, aspetti e curiosità legati al mondo della “propria acqua”. Ossia, dell’acqua che si vede e si osserva ogni giorno, cogliendone aspetti, problemi e realtà.

• Le varie storie, potranno essere presentate nelle forme e con i supporti più vari: album, opuscoli, fascicoli, giornali scolastici, audiocassette, dvd, siti web, cd-rom e così via. Il prodotto delle proprie osservazioni “sul posto” potrà essere presentato sottoforma di disegni, fotografie, scritti, strumenti multimediali.

• Il tema può essere articolato in piena libertà espressiva e creativa, secondo le competenze e le conoscenze di singoli allievi, delle classi e degli istituti.

QUANDO E DOVE INVIARE I LAVORI • I lavori dovranno essere realizzati e spediti entro il 30 APRILE 2015 al seguente indirizzo: Okay!, c/o Casa M. E. Mazza, via F. Nullo 48, 24128 Bergamo; farà fede il timbro postale.

• I lavori dovranno riportare in modo chiaro: classe, scuola, docente coordinatore ed indirizzo completo della sede del plesso o dell’Istituto, con numeri di telefono ed e-mail.

• Una commissione giudicatrice, a suo insindacabile giudizio, selezionerà gli elaborati ed attribuirà i premi previsti.

• La premiazione avrà luogo prima delle chiusura del corrente anno scolastico. Il Consorzio, in qualità di ente promotore, si riserva il diritto di utilizzare e valorizzare il materiale pervenuto nell’ambito delle più diverse attività ed iniziative, anche editoriali.

06/02/15 14.22

14

A LEZIONE DI ACQUA : INVITA A SCUOLA UN ESPERTO DEL CONSORZIO DI BONIFICA

Anche quest’anno alle scuole è proposta l’iniziativa “IL CONSORZIO FA...SCUOLA” con la possibilità di organizzare in classe una vera e propria “lezione sull’acqua” con la partecipazione di un esperto del Consorzio di Bonifica della Media Pianura Bergamasca. Le scuole potranno usufruire di questa singolare opportunità inviando una semplice richiesta, anche via fax.

Data la limitata disponibilità, si invitano le scuole ad inviare la richiesta il più presto possibile. Si può semplicemente telefonare alla redazione di OKAY! Tel. 035 314720, inviare un Fax 035 317550 Può essere inviato un messaggio di richiesta anche tramite la pagina Facebook “Noi siamo Okay!” (area gruppi aperti) o il sito-blog di “Okay” www.okayscuola.wordpress.com

IL CONSORZIO DI BONIFICA NELLA VOSTRA SCUOLA: ECCO IL MODULO - MESSAGGIO DI RICHIESTA La scuola/Istituto scolastico.........................................................................................................................

U

C’è un nuovo amico chiamato cartone!

Sono arrivati nelle scuole i progetti ludico-formativi di 28 Magic World

na scatola, un cane, un elefante, un tavolo… cosa può essere così “magico” da assumere svariate forme?

28 Magic World, brand creativo dell’azienda di imballaggi Simba Paper Design, ci svela il segreto: con creatività e ingegno anche un materiale semplice come il cartone può trasformarsi, dando vita a storie meravigliose.

Ed è proprio il cartone, grazie alla sua versatilità, il protagonista green dei progetti educational che 28 Magic World ha portato nelle classi italiane: “Il cartone cambia vita”, rivolto alle scuole dell’infanzia e primarie, e “Il cartone tiene banco” destinato agli studenti delle scuole secondarie (primo e secondo grado) così composti: “Il cartone cambia vita” contiene un soggetto a forma di animale in cartone per ciascun bambino “Il cartone tiene banco” indirizzato alle scuole secondarie, composto da un tavolo realizzato in cartone per ogni classe.

Gli alunni, a diversi livelli d’impegno, guidati dagli insegnanti delle materie artistiche, vengono chiamati a dare libero sfogo alla propria fantasia, avvicinandosi al concetto di tutela ambientale.

Ai più piccoli è stato richiesto di personalizzare, nella piena libertà espressiva, gli animali in cartone messi a disposizione, riscoprendo così la passione per le cose semplici, utilizzando la manualità, proprio come una volta, quando si giocava con acqua e farina e i pomeriggi trascorrevano all’insegna del divertimento più autentico. I giovani studenti delle scuole secondarie, come dei veri artisti, dovranno invece, decorare il tavolo presente nel kit attraverso un lavoro collettivo con le tecniche più diverse, ispirandosi ai movimenti artistici o autori famosi nella storia dell’arte, incrementando la propria creatività e le conoscenze previste dal piano scolastico. Inoltre, per ciascuna opera creativa, a seconda della fascia di età, è richiesta la stesura di un elaborato testuale che descriva la riflessione svolta durante il lavoro di personalizzazione manuale. I vincitori regaleranno alla propria scuola utili e simpatici arredi in cartone, per giocare e rendere ancora più bella e organizzata la classe.

con sede a................................................................................................................................................... in via............................................................................................................................................................

Numero Telefono.......................................................................................................................................

E-mail..........................................................................................................................................................

Aderisce all’iniziativa “Il Consorzio di Bonifica fa Scuola” e chiede la presenza in aula dell’esperto.

Cordiali saluti Firma leggibile............................................................................................................................................

Il modulo compilato va inviato via Fax al numero: Fax 035 317550 o spedito per posta a: Okay!, c/o Casa M.E. Mazza, via Nullo 48, 24128 Bergamo.

T

utti i prodotti 28 Magic World sono disponibili per l’acquisto direttamente sull’e-shop 28magicworld.it: un mondo magico, fatto di giochi per bambini, divertenti e facili da montare che ha conquistato il pubblico e la critica durante l’edizione di G! COME GIOCARE, svoltasi a Milano dal 21 al 23 novembre scorso. Partecipando al TOY AWARD 2014, infatti, 28 Magic World si è aggiudicato tre ambiti premi: grazie al libro da costruire, incollare e colorare “Aerei” il Premio della Critica 2014 per la categoria Modellismo, e il 2° posto, assegnato dal pubblico, sempre per categoria Modellismo. Inoltre, l’azienda ha ottenuto il 3° posto per la categoria Belle arti e creatività con il kit Presepio.

Riconoscimenti che confermano, ancora una volta, l’impegno dell’azienda nel promuovere e sviluppare un approccio creativo nell’attività ludica e formativa che occupa la quotidianità di bambini e ragazzi.

OKAY_131.indd 14-15

06/02/15 14.22

16 2015 A CHI SI RIVOLGE

GIORNALINOI si rivolge a scuole ed istituti dei seguenti ordini e gradi: • Sezione 1: riservata a giornali pubblicati da classi, laboratori, plessi delle Scuole primarie (elementari), statali e no; • Sezione 2: riservata a giornali pubblicati da classi, laboratori, sezioni ed istituti delle Scuole secondarie di primo grado (medie inferiori), statali e no ; • Sezione 3: riservata a giornali pubblicati dagli Istituti Comprensivi Scolastici; • Sezione 4: riservata a giornali pubblicati da classi, laboratori, sezioni Scuole secondarie (medie superiori), statali e no; • Sezione 5: riservata a giornali pubblicati da gruppi di ragazzi e giovani appartenenti a realtà culturali, associative, religiose, ricreative, sportive e così via.

NELLE FOTO: IMMAGINI DELLE PREMIAZIONI DELLA SCORSA EDIZIONE DI GIRONALINOI PRESSO MIRABILANDIA.

Mirabilandia, in collaborazione con Okay!, promuove la XIII edizione di GIORNALINOI, concorso nazionale che ha l’obiettivo di valorizzare la produzione di giornali scolastici realizzati dalle scuole italiane.

COME SI PARTECIPA • Si partecipa al concorso presentando giornali scolastici di qualsiasi formato, pubblicati su carta, multimediali o in versione “on line”. I giornali devono essere stati pubblicati nell’anno scolastico 2014–2015.

• Contenuti e temi degli articoli sono liberi e possono occuparsi dei più svariati argomenti, inerenti la vita dei ragazzi e dei giovani, ma anche relativi a fatti, problemi e questioni riguardanti l’attualità, la società, l’ambiente, la scuola, la cultura, il tempo libero, lo sport.

• Premi Speciali sono previsti per i giornali scolastici che dedicano articoli, servizi ed inchieste su Mirabilandia, le sue attrazioni, la sua storia, i suoi personaggi, il suo ambiente, i suoi contenuti didattici. Per informazioni su Mirabilandia, consultare il sito all’indirizzo www. mirabilandia.it od inviare richiesta di materiale all’email mirabilandia@mirabilandia.it • Altre informazioni sono presenti sul sito: www. okayscuola.wordpress.com/

LE SCADENZE • I giornali scolastici dovranno pervenire in 2 copie entro il 30 GIUGNO 2015 al seguente indirizzo: OKAY!, c/o casa M.E.Mazza, via F.Nullo 48, 24128 Bergamo.

• I giornali multimediali e su web vanno presentati su cd-rom/dvd/pen drive o in 1 esemplare stampato su carta.

• La partecipazione al concorso comporta l’accettazione del regolamento e la consegna della scheda con le informazioni relative alla partecipazione.

• I vincitori saranno informati direttamente presso le sedi scolastiche.

GIURIA E PREMI • Una Giuria, composta da giornalisti, docenti ed operatori culturali, procederà alla scelta dei giornali scolastici meritevoli di un premio.

• I premi verranno attribuiti per ordini scolastici. Prevista una giornata con ingresso gratuito per la redazione

vincitrice.

• Verranno attribuiti Premi Speciali Tematici. Un Premio Speciale sarà assegnato alla redazione del giornale scolastico che avrà dedicato i migliori servizi ed articoli al Parco di Mirabilandia, raccontato e descritto nei suoi vari aspetti e realtà.

• Il giudizio della giuria è insindacabile. I giornali scolastici, anche se non premiati, non verranno restituiti; essi saranno inviati presso presso l’Emeroteca nazionale del Giornalismo scolastico di Piancastagnaio (Siena) curata da Osa Onlus.

17

PREMIAZIONE • La premiazione avverrà a metà ottobre 2015 presso il Parco di Mirabilandia nell’ambito di una manifestazione che riunirà le delegazioni scolastiche delle testate premiate, con mostra dei giornali partecipanti al concorso ed incontro-dibattito con operatori della comunicazione.

“GIORNALINOI”: SCHEDA DI PARTECIPAZIONE (scrivere in stampatello) Novembre-Dicembre 2014 Numero 130 – Anno XV Registrazione Tribunale di Bergamo N. 1 del 13/1/2000 OKAY! Direttore responsabile: Roberto Alborghetti Mensile pubblicato da “NEWS” Associazione per la promozione e lo sviluppo d ella comunicazione e delle relazioni interculturali tra le nuove generazioni.

Associazione “NEWS” Presidente: Dorino Agliardi - Vice Presidente: Fabio Missale I dati richiesti ai partecipanti alle iniziative contenute su OKAY! sono finalizzati esclusivamente alla gestione delle medesime iniziative.

OKAY_131.indd 16-17

OKAY! c/o “Casa M.E. Mazza” – via Nullo 48, 24128 Bergamo tel. 035/314720 – fax 035/231050 info@scuolaokay.it www.okayscuola.wordpress.com/ Coordinamento editoriale: © 2013 Editrice Velar – Gorle (BG) Grafica e stampa: Punto e Linea - Gorle, Bg Per la pubblicità su Okay: esprithb corso magenta, 56 - 20123 milano tel. 02/43982872 email: okay@esprithb.it

Vi aspettiamo su Facebook, area gruppi, “Noi siamo Okay!”

Scuola

Classe/Gruppo

Indirizzo

Cap

Città

Telefono

e-mail

Provincia @

Partecipiamo al concorso di giornalismo scolastico con la testata denominata Insegnante referente Dirigente scolastico I dati richiesti ai partecipanti sono finalizzati esclusivamente alla gestione dell’iniziativa e per ricevere informazioni da Mirabilandia.

06/02/15 14.22

Un fiore perVoi Poesie per i nonni

19 2015

XVI EDIZIONE

Iniziativa poetica internazionale per ragazzi e ragazze delle Scuole primarie e Secondarie (1° grado) promossa in occasione della FESTA DEI NONNI 2015 (2 ottobre )

• OKAY! in collaborazione con il COMUNE DI CESENATICO e L’UFFICIO TURISMO propone la XVI edizione di “Un fiore per voi, Nonni” iniziativa rivolta alle scuole primarie e secondarie (primo grado) di tutta Italia.

• L’iniziativa è promossa in occasione della FESTA DEI NONNI. La sua finalità è quella di aprire un dialogo, con la poesia e il disegno, tra le persone anziane e le nuove generazioni. Si invitano ragazzi e ragazze a parlare dei propri nonni immaginando - come gesto di attenzione - di offrire loro il dono di un fiore, simbolo universale di amore, amicizia, simpatia, rispetto e stima.

• Le poesie, composte secondo stili ed espressioni diverse, dovranno pervenire, ognuna in 3 copie, ad OKAY! entro il 15 giugno 2015. Ogni poesia dovrà riportare nome, cognome, indirizzo, numero telefonico dell’autore e/o della scuola di appartenenza e dell’insegnante referente. Va indicato anche l’indirizzo e-mail della scuola (o dell’insegnante).

• I disegni vanno invece inviati in una unica copia, quella originale, sempre con indicate le generalità dell’autore e della scuola, come sopra specificato.

• Poesie e disegni (non vanno spedite via fax) vanno inviati al seguente indirizzo: OKAY! c/o presso Casa M. E. Mazza, via Nullo 48, 24128 Bergamo.

Per informazioni: Tel. 035/314.720; www.okayscuola.wordpress.com • Una giuria selezionerà i premiati; le decisioni delle giuria sono insindacabili. I premiati saranno ospiti (gratuitamente) insieme ai loro docenti coordinatori e parteciperanno alla festa finale.

WEEK END SOGGIORNO • I vincitori saranno avvertiti a mezzo posta elettronica. (allievi premiati e docenti coordinatori) Poesie e disegni premiati avranno l’onore di essere per partecipare alla manifestazione finale pubblicate sul sito di OKAY!

Premi

DIPLOMI, OMAGGI FLOREALI, LIBRI, GADGETS ATTENZIONE!

Per informazioni: OKAY! c/o presso Casa M. E. Mazza Via Nullo 48, 24128 Bergamo Tel. 035 314.720

OKAY_131.indd 18-19

UN PREMIO SPECIALE SARA’ ASSEGNATO ALL’AUTORE DELLA PIU’ BELLA POESIA DEDICATA A CESENATICO, LOCALITA’ SEDE DELLA CERIMONIA FINALE. LE POESIE SU CESENATICO VANNO SPEDITE SEMPRE ALL’ INDIRIZZO DI OKAY!

Premio Speciale SOCIETÀ DANTE ALIGHIERI Comitato di Bergamo Data scadenza invio poesie e disegni: 15 giugno 2014 Manifestazione finale: CESENATICO (FC)

06/02/15 14.22

PagICARO_Layout 1 28/10/13 11:04 Pagina 1

L’ANMIL porta nelle scuole la sicurezza sul lavoro con la famiglia “Sempreattenti” Dall’esperienza di ANMIL (Associazione Nazionale fra Lavoratori Mutilati e Invalidi del Lavoro) ed IRFANMIL (Istituto di Riabilitazione e Formazione costituito dall’ANMIL per realizzare progetti, studi, ricerche e corsi di formazione) è nato ICARO, un progetto dedicato alla promozione della cultura della sicurezza nel mondo della scuola, ma anche per portare avanti un’attività di sensibilizzazione che l’ANMIL ha avviato da oltre 15 anni con gli studenti degli Istituti superiori di tutta Italia con un impegno eccezionale. Con ICARO, infatti, la scommessa dell’ANMIL è stata quella di estendere quest’opera di informazione e coinvolgimento anche alle scuole elementari per far diventare la sicurezza sul lavoro un’abitudine ed uno stile di vita da apprendere sin dai primi anni di scuola.

Per la sua innovazione ed originalità ICARO è stato molto apprezzato dal Presidente della Repubblica Giorgio Napolitano cui è stato presentato da insegnanti e alunni di alcune scuole in occasione della Giornata per le Vittime degli Incidenti sul Lavoro celebrata lo scorso anno in Quirinale.

Nell’anno scolastico 2012/2013 il Progetto è stato avviato sperimentalmente in 25 istituti di 9 province con il coinvolgimento di oltre 2.000 studenti e più 300 insegnanti che hanno portato avanti entusiasticamente ICARO fino alla fine dell’anno, con le giornate conclusive dedicate alla consegna dei Patentini per la Sicurezza.

I punti di forza di ICARO sono essenzialmente due: il valore aggiunto unico e straordinario della testimonianza che i volontari ANMIL portano nelle scuole e i materiali messi a disposizione di docenti ed alunni particolarmente accattivanti e che, in modo del tutto originale, non sottraggono ore di studio ai programmi scolastici ma, per la prima volta, diventano strumento di approfondimento e sollecitazione dei giovani verso le materie curriculari, integrandosi a pieno nella didattica.

Attraverso le vicende della Famiglia “Sempreattenti” i bambini a partire dalla terza elementare, con la guida dei propri insegnanti, attraversano le epoche della storia in cui sono ambientate, passando dall’era Paleolitica, agli egizi e fino ai romani, dove i 4 componenti della famiglia (mamma, papà e due bambini) si ritrovano alle prese con i rischi e i pericoli dei vari momenti di vita, e in modo ludico e giocoso, identificandosi nei protagonisti possono vivere le loro avventure e imparare quali sono i comportamenti più adeguati per proteggersi.

Ma ICARO è molto di più e per questo vi invitiamo a visitare il sito www.icaroirfanmil.it e per ulteriori informazioni è possibile contattare l’Ufficio Comunicazione ANMIL (Via Adolfo Ravà, 124 - 00142 Roma): tel. 06.54196-215/334; e-mail icarosegreteria@anmil.it

Pag190x260_Layout 1 13/11/14 18:19 Pagina 1

A SICUREZZA PRIMA DI TUTTO: CON IL PROGETTO SILOS L’ANMIL ENTRA NEGLI ISTITUTI SUPERIORI Il progetto SILOS (che sta per Scuola Innovazione Lavoro Organizzazione Sicurezza) ideato da ANMIL (Associazione Nazionale fra Lavoratori Mutilati e Invalidi del Lavoro) ed IRFANMIL (Istituto di Riabilitazione e Formazione costituito dall’ANMIL per realizzare progetti, studi, ricerche e corsi di formazione) è nato per diffondere nei giovani il valore della sicurezza e della prevenzione attraverso il mondo della scuola di secondo grado.

L’idea centrale su cui si è incentrato SILOS punta sulla necessità di integrare la cultura della sicurezza nei percorsi curriculari, declinandola nell’ambito delle materie scolastiche, senza sottrarre tempo ed attenzione ai programmi didattici ma, anzi, favorendo la loro efficacia nella formazione di cittadini consapevoli. SILOS mira a “scoprire” il tema della sicurezza nelle materie curriculari e infatti vengono messi a disposizione materiali didattici che, per ciascuna materia di studio, suggeriscono connessioni e riflessioni sul tema della sicurezza a 360 gradi: dalla fisica alla chimica, dall’italiano alla storia dell’arte e religione, al fine di fornire agli studenti un punto di vista

plurale e multidisciplinare della prevenzione, basato sulla consapevolezza del proprio corpo e dei propri limiti, sulla maturazione dello studente, sulla capacità di definire ed attuare strategie di riduzione del rischio.

Inoltre un’iniziativa molto particolare e impattante è il “Diario dei 100 giorni”, dedicato agli studenti dell’ultimo anno delle superiori che accompagna i maturandi fino all’esame di maturità, aiutandoli nelle problematiche legate allo stress da studio-correlato, in quanto il “lavoro di studente” è un lavoro a tutti gli effetti e il Diario serve a dare suggerimenti, aiuti e indicazioni in modo giocoso ma utile.

A completamento del lavoro didattico, SILOS prevede a fine anno scolastico un incontro sul tema della sicurezza sul lavoro con i testimoni ANMIL che raccontano agli studenti e futuri lavoratori la propria esperienza di lavoro che li ha portati all’infortunio.

Il progetto già sperimentato con successo in 14 province di 8 Regioni, ha coinvolto oltre 1.600 alunni delle IV e V classi di 29 Istituti Superiori appassionando oltre 500 docenti che lo hanno portato avanti.

Per informazioni vi invitiamo a visitare il sito www.progettosilos.it o a contattare l’Ufficio Comunicazione ANMIL (Via Adolfo Ravà, 124 - 00142 Roma): tel. 06.54196-334/215 - icarosegreteria@anmil.it

ASSOCIAZIONE NAZIONALE FRA LAVORATORI MUTILATI E INVALIDI DEL LAVORO • www.anmil.it

OKAY_131.indd 20-21

06/02/15 14.22

OKAY_131.indd 22-23

06/02/15 14.22

Scopri di pi첫 su OKAY_131.indd 24

0544 561156 06/02/15 14.22