Design Portfolio

roberto jaimes

design portfolio | portafolio de dise単o

contents | contenido

graphics | grĂĄficas

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b&w | b&n

5

kinetic | cinĂŠtico

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II

graphic design color and placement | color y colocaci贸n

The

following exercises are a study in color. For the two compositions at top of the page, a series of images of landmarks of Valencia, Spain were edited to create compositions that create contrast through the use of colors within the same hue.

The image on the bottom of the page is a study of shadow. An image of Santiago Calatrava's Museu de les Ciències Príncipe Felipe was used to create this composition. Two highly contrasting colors, purple and yellow, were chosen to replace the original colors of the image. Yellow was used to represent the structure, while purple was used to represent the color of the shadows cast by the building.

Los

siguientes ejercicios son un estudio del color. Para las dos composiciones en la parte superior de la página, varias imágenes de diferentes puntos de referencia en la ciudad de Valencia, España fueron modificadas para crear contraste a través del uso de colores dentro de la misma tonalidad.

La imagen en la parte inferior de la página es un estudio de la sombra.

Una imagen de el Museu de les Ciències Príncipe Felipe de Santiago Calatrava se utilizó para crear esta composición. Se eligieron dos colores altamente contrastantes, púrpura y amarillo, para reemplazar los colores originales de la imagen. El amarillo se utiliza para representar la estructura, mientras que el púrpura se utiliza para representar el color de las sombras proyectadas por el edificio.

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The

flyers (right) were made for the Association of Information Technology Professionals (AITP) at Texas A&M University. Color choice was dictated by the colors on the logos of visiting companies. The background image is meant to attract focus to the center of the flyer, which is where the meeting information is located.

The image on the opposing page was created for a graphics course as a poster idea. Three images of a rapper are spread evenly across the page. To attract visual attention to the center image, the two other images were treated so that they seem to vanish into the background. There is also a red screen over the center image, which is meant to attract attention to the center while still spreading visual attention to the bordering images.

Los volantes (derecha) fueron creados

para la Asociación de Profesionales de Tecnologia de Información (APTI) en la Universidad de Texas A&M. La selección de colores fue dictada por los colores de los logotipos de las empresas visitantes. La imagen de fondo trae el foco al centro del volante, que es donde se encuentra la información de la reunión.

La imagen en la página opuesta fue creada como una idea para un póster.

Tres imágenes de un artista fueron distribuidas uniformemente a través de la pagina. Para traer el foco a la imagen central, las imagenes del exterior fueron tratadas para dar la impresión de que se desvanecen al fondo. Tambien existe una filmina roja sobre la imagen central que simultáneamente trae el foco al centro y extiende atención visual al exterior.

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original images courtesy of: thecomeupshow

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OR足-DERED (adjective) "done according to specific principles or procedures; well organized"

ordered design b&w compositions | composiciones en b&n

These

exercises both shared one criteria; they both had to be "ordered".

The exercises on the left are studies of shadow. Through various studies in ink and pencil, desired shadow effects were obtained. A physical model was then created from a 10x10x10 inch cube to obtain said effects.

The black and white ink composition (right) was created by using only the parts numbered on the diagrams below. The composition has no focal point and has equal amounts of black and white space. It also draws the viewer in from the open space on the left side towards the compact space on the right side, while still allowing you to enter in the opposite direction.

Estos ejercicios comparten un criterio; ambos tenían que ser "ordenados".

Los ejercicios en la izquierda son estudios de sombra. Tras varios estudios en tinta y lápiz, los efectos de sombra deseados fueron obtenidos.

Una maqueta que obtiene esos efectos fue creada de un cubo de 10x10x10 pulgadas.

La composición de tinta en blanco y negro (derecha) fue creada mediante el uso de sólo las partes numeradas en los diagramas de abajo. La composición no tiene un punto focal y tiene la misma cantidad de espacio en blanco y negro. También llama al espectador del espacio abierto en el lado izquierdo hacia el espacio compacto en el lado derecho, al igual que permite que se entre en la direccíon opuesta.

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pop-op

kinetic installation | instalaci贸n cin茅tica

Pop-Op is a kinetic installation

inspired by Pop Art and popup books. It is the result of a collaboration between design and aerospace engineering students at Texas A&M. The installation can be found in the Bright engineering building's south entrance, at Texas A&M University.

Pop-Op

es una instalación cinética inspirada por la Arte Pop y por libros pop-up. La instalación es el resultado de una colaboración entre estudiantes de diseño y de ingeniería aeroespacial en la universidad de Texas A&M. La instalación puede ser encontrada en la entrada sur del edifício de ingeniería Bright en Texas A&M. Team Members: Miembros de Equipo: Dan Whitten Ryan Taylor Erin Templeton Dylan Weiser Erica Duran Kara Kewetz Patrick Scott Stephen Renard Kathy Xiao Jorge Cruz Roberto Jaimes Lyly Huyen Emily Knapp Catlan Fearon

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The students in the design studio

began the design by researching the aesthetics of motion, which led to the emphasis on Pop Art and pop-up books in the piece.

Through the research, the idea emerged to create an object that creates motion through the use of overlapping layers, graphics, and moving elements.

The graphic created for PopOp pays tribute to the work of Frank Malina, a graduate of Texas A&M. This graphic was then run through a Grasshopper script to help fabricate a tessellated image.

The tessellated image was then manually edited and divided into a set of panels.

Los estudiantes en el estudio de diseño empezaron por investigar la estática de movimiento, lo que llevó a que la pieza tuviera un énfasis en la Arte Pop y libros popup. A causa de la investigación, la idea emergió de crear un objeto que creara movimiento a través del uso de capas sobrepuestas, gráficas, y elementos en movimiento.

La gráfica creada para Pop-Op homenajea el trabajo de Frank Malina, graduado de Texas A&M. La gráfica fue sometida por un script de Grasshopper para ayudar a tener una tesalación.

La tesalación luego fue editada y dividida en partes (panels).

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The

design called for the fabrication of three distinct groups: the panels, the flowers, and the background. Some of the panels have "flaps" that are actuated by SMA springs, pulling them away from the viewer. The flower components are actuated

by SMA wire running along their surface, which causes them to bend toward the viewer.

The background panel covers the bulk of the Pop-Op surface and complements the morphing panel and flower elements. The material selection and fabrication processes had to take into account the morphing nature of these components, in addition to the typical design and structural constraints.

El diseño requiriá la frabricación

de tres grupos distintos: los panels, las flores, y el fondo. Algunos de los panels tienen flaps que son actuados por resortes con efecto térmico de memoria (ETM). Los flaps son alejados del espectador a causa de este efecto. Las flores son actuadas por cable ETM que corre en su superficie, el cual hace que se doblen hacia el espectante.

El fondo cubre la mayoría de la superficie y complementa los panels y flores en movimiento. El movimiento de estos elementos tuvo que ser tomado en cuenta al elegir los materiales y modo de fabricación.

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Front

Existing Wall

Panel A

Panel B

2 - 2”x4”s 8’ each

16'-8"

Thermostats

8'-11"

9"

4’x8’ Masonite

9 21 "

Back 8 21 " 3 21 "

Panel A

3 21 "

Panel B 16'-6" 3"

16'-0"

3"

8'-0"

5"

9" 8'-0"

6"

8'-0"

1"

1'-1" 8'-8"

5'-1"

3 21 "

A

11

1'-10"

8'-0"

1'-0"

Side View

2'-8"

2'-5"

1 8 " Masonite

4"x4" wood block

4"

3 4 " plywood

2 1/2” dia. caster

2 1/2” dia. caster w/o brake

9"

2'-8"

1”

2'-11"

9”

2'-8"

2'-8"

2"x4" wood block

4"

Side view

1'-0"

2'-0"

2'-0"

8'-0"

3"

2'-8"

2'-0"

Break in the 2x4frame to accomodate the Thermometer

2'-8"

Thermometer

Front view

8"

2'-0"

2'-8"

2'-8"

2'-5"

3"

2'-8"

2'-0"

3"

Panel B: Back

2'-11"

Masonite

3" 2'-0"

2'-0"

2'-0"

2'-0"

Section A

2 1/2” dia. caster

1" 9"

3'-4"

2'-8" 9"

A composite material was created to make the panels. The composite is made up of layers consisting of c-glass, a print of the graphic, and coats of epoxy resin. Once the panels were fabricated, they were cut using a CNC router.

3"

2'-0"

components (28 flaps and 9 flowers). These elements are in constant motion powered by Arduino software.

Electronic signals are sent to the elements from the Arduino control box, then pass through SMA wire, which responds to the signals by shrinking or expanding.

Panel A: Back

3'-4"

Pop-Op contains 37 controlled

Pop-Op contiene 37 elementos controlados (28 flaps y 9 flores).

Estos elementos están en movimiento constante impulsado por software Arduino. Señales eléctricas son mandadas a los elementos desde la caja de control de Arduino. Luego pasan por los cables ETM, lo que encoje o expande a los cables.

Un material compuesto fue creado para fabricar los panels. El material compuesto está hecho de capas que contienen plástico reforzado con vidrio, una impresión de la gráfica, y capas de resina epoxi.

Ya fabricados, los panels fueron cortados con una máquina rebajadora CNC.

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F1

CHANNEL 00 CHANNEL 01

P9C1 P9C2 P9C3 P7C1 P7C2 P10C1 P10C2 P10C3 P10C4 P10C5 P10C6 P10C7 P8C7 P8C6 P8C5 P8C4 P8C3 P8C2 P8C1 P3C1 P3C2 P3C3 P4C1 P4C5 P4C3 P4C6 P4C2 P4C4

F2

CHANNEL 02

F3

CHANNEL 03 CHANNEL 04

F7

CHANNEL 05

F4

CHANNEL 06 CHANNEL 07

F5

CHANNEL 08

F6

CHANNEL 09 CHANNEL 10

F8

CHANNEL 11

F9

CHANNEL 12 CHANNEL 13 CHANNEL 14 CHANNEL 15

P4C1 P4C2

P1 P3

P2

P4C4

P4C3 P4C7

P4

P4C8

P3C1

P4C5

F3

P3C2 P4C6

F6

F1

P8C8 P8C2 P8C9

P8C1

F5

P6 CH00

CH12

CH11

CH10

CH06

P8C3

CH15

CH01 CH09 CH02

P8C4

CH08

F9

CH14 CH03

CH05

CH07

CH13

P8C5

P7

F4

P5

CH04

F8 P8C6

P8C7

P10 P7C1 P10C3

F2

P9C1

P9C2

P9

P9C3 P10C1

P10C4

P10C7

P8

P10C6

P10C2

P11

P10C5

F7

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