Boletín Informativo
Universidad Industrial de Santander
Facultad de Salud
Instituto PROINAPSA
Boyacá, junio 30 de 2018
Juventud diversa
¡Con derechos y equidad, construimos nuestra sociedad!
Apuntes Colectivo de Comunicaciรณn, Aquitania, Boyacรก, 2017
Juventud Diversa: con derechos y equidad construimos nuestra sociedad
Colectivo de Comunicación, Paz de Ariporo, Casanare, 2016
El Instituto Proinapsa de la Universidad Industrial de Santander, UIS, en alianza con entidades que promueven la prevención y protección integral de niñas, niños, adolescentes y jóvenes, contribuye a través de estrategias y/o proyectos, en el fortalecimiento de capacidades individuales y colectivas alrededor de este objetivo. Dichas acciones buscan responder a los nuevos desafíos de la cotidianidad, por ello, el trabajo que ha venido realizando por más de 30 años con adolescentes y jóvenes en distintos territorios y comunidades del país, los y las ha empoderado en habilidades psicosociales para la vida, equidad de género, derechos sexuales y reproductivos y participación significativa, alrededor de la prevención del embarazo en la adolescencia. Lo anterior, ha permitido la realización de distintos encuentros que dejan experiencias y aprendizajes que se convierten en piezas claves
para el fortalecimiento del equipo y la metodología de trabajo, lo que lleva a mejorar las capacidades y las formas de pensar, sentir y lograr transformar vidas, como principal propósito en cada proyecto. bajando as, es continuar tra tiv ia ic in s ta es n co ida, por La intención tativa y compromet ui eq ás m ad ed ci ecto: Juventud por lograr una so 2017, con el proy de o er en e sd mos nuestra eso, de equidad, construi y os ch re de n cá, se Diversa: Co rtamento de Boya pa de l de s io ip ic olescentes y sociedad, 4 mun ecimiento de sus ad al rt fo l de ar ip ic rt a edad y unen a pa barazos a tempran em de ón ci en ev pr s del jóvenes en la tos de vida, a travé ec oy pr s su de municipales, en la construcción entes de cambio ag tre en o ad ul tic efectividad trabajo ar ntizan una mayor ra ga e qu , as ili m docentes y fa alidad, ucación para la sexu ed de os es oc pr s en lo
AsĂ lo haremos Colectivo de ComunicaciĂłn, Nocaima, Cundinamarca, 2017
METODOLOGÍA GENERAL DE INTERVENCIÓN Partir del conocimiento de la realidad y la escucha activa de las personas acerca de lo que sienten, saben, hacen y les preocupa con relación a la situación que se desea abordar, es la metodología del Instituto Proinapsa UIS. En esta se resalta el fortalecimiento de sí mismos y la capacidad de logro. Cada persona o grupo establece su plan de compromisos y entran en la ejecución y evaluación del mismo.
Concertación y socialización
Investigación y generación de Estrategias comunicativas y movilización
Sensibilización
Además, el acompañamiento durante el proceso es clave para mantener las acciones, pero finalmente son las personas quienes buscan las soluciones a la situaciones.
Formación, capacitación
y entrega de materiales
Línea de base Asistencia técnica y seguimiento
Línea de resultados
Resumen Colectivo de Comunicaciรณn, Duitama, Boyacรก, 2017
Muzo, Chitaraque, Moniquirá y Ventaquemada: municipios comprometidos con su juventud
El objetivo de la puesta en marcha del proyecto, es fortalecer 120 adolescentes y jóvenes líderes, a través de la conformación de colectivos de comunicación que participan activamente en el desarrollo de la estrategia; 145 docentes de secundaria, quienes fortalecen sus capacidades para brindar educación para la sexualidad; 40 agentes de cambio, con quiénes articuladamente se visibilizan los enfoques del proyecto y se desarrollan acciones que ayuden a disminuir los embarazos en la adolescencia; y 160 representantes de familias, que contribuyen en el fortalecimiento de los proyectos de vida de sus hijos e hijas. Colectivo de Comunicación, Tame, Norte de Santander, 2016
Los municipios de Ventaquemada, Muzo, Chitaraque y Moniquirá en el departamento de Boyacá, participan del proyecto de cooperación para el desarrollo:
Juventud diversa: con derechos y equidad construimos nuestra sociedad. Este proceso es liderado por la diputación de Bizkaia, la Fundación Edex de España y el Instituto Proinapsa, buscando fortalecer la participación significativa de adolescentes y jóvenes de los municipios, en el fomento de los derechos sexuales y reproductivos, la equidad de género y las habilidades para la vida, en el marco de la Estrategia de Prevención del Embarazo en la Adolescencia, EPEA.
En lo transcurrido del proyecto cada grupo ha planteado acciones para realizar desde sus contextos, contando siempre con acompañamiento y retroalimentación del equipo facilitador, lo que permite dejar bases para seguir ejecutando acciones en el tiempo; de igual forma, se han entregado herramientas educativas a los grupos participantes, como apoyo a la labor de educar para la sexualidad. Con lo anterior, se garantiza que al finalizar la ejecución del proyecto, cada grupo continúe realizando procesos que contribuyan a disminuir el embarazo en la adolescencia y fortalezcan la participación de adolescentes y jóvenes en los municipios.
Materiales de ed ucación y comunicación como las guías: “Lo Hacemos”, “Entre pares”, “Alianzas para la Vida”, “Manual de Ha bilidades” y juegos de la se rie “Materia Vida”, son algu nas de las herramientas de apoyo para los participantes.
Somos Juventud Colectivo de Comunicaciรณn, Moniquirรก, Boyacรก, 2018
Juventud diversa: un aporte más a la Estrategia de Prevención del Embarazo en la Adolescencia
“El proyecto me ha parecido muy importante porque nos ha ayudado a saber que queremos para nuestra vida y a tener una idea más clara de cómo poder ir mejorando nuestra forma de actuar y trasformar nuestros pensamientos sobre la sexualidad”, integrante del colectivo de comunicación del municipio de Chitaraque.
Colectivo de Comunicación, Tame, Norte de Santander, 2016
A la fecha 173 adolescentes y jóvenes se han vinculado al proyecto: Juventud diversa: con derechos y equidad construimos nuestra sociedad. En los municipios participantes se han realizado 4 encuentros de sensibilización y concertación con los grupos de estudiantes que conforman los colectivos de comunicación, además de 8 encuentros de formación y seguimiento a la fecha. Cada encuentro ha permitido reflexionar sobre la participación juvenil significativa, la importancia del trabajo en equipo y el liderazgo, en torno a la prevención del embarazo a temprana edad. Esto, ha permitido que los colectivos empiecen a liderar procesos de educación para la sexualidad entre pares, a través de acciones comunicativas, lo que lleva a transformar imaginarios sobre la sexualidad, los derechos sexuales y reproductivos y a construir sus proyectos de vida.
Entrepares Con musicales y actividades en las aulas de clases, el colectivo de comunicación de Venquemada, comparte con sus pares lo aprendido sobre sexualidad. “Aprendimos que nuestros compañeros hablan con mayor confianza y seguridad con personas de su misma edad sobre este tema”.
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Colectivo de Moniquirá se apropia de la participación significativa
Colectivo de Comunicación, Tame, Norte de Santander, 2016
El compromiso que el colectivo de comunicación del municipio de Moniquirá ha ido adquiriendo con el proyecto no se ha hecho esperar. Durante uno de los encuentros en el municipio, las y los jóvenes, impulsados por llevar a la acción el concepto de participación significativa, tomaron la iniciativa de solicitar ejercer su derecho al voto en las elecciones del representante estudiantil, las cuales se llevaban a cabo el mismo día del desarrollo del taller. Decisión que la institución educativa apoyó, prosiguiendo con la ubicación de una mesa de votación específica para el colectivo, permitiendo de esa manera hacer realidad la participación durante la jornada electoral.
Inician las acciones del Colectivo de Comunicación de Ventaquemada
Colectivo de Comunicación, Tame, Norte de Santander, 2016
54 adolescentes y jóvenes conforman el Colectivo de Comunicación de Ventaquemada, quienes, con un desborde de creatividad han cautivado a sus pares. Las obras de teatro son una muestra de ello, pues con ellas han logrado un mayor acercamiento con sus compañeros y compañeras. “Dejamos la pena a un lado y logramos que nos colocaran atención, al final de la obra nos pidieron que hiciéramos más actividades como esta, que les llegó a todos”. integrante del colectivo de comunicación del municipio de Ventaquemada.
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Motivación y Actitud, características del Colectivo de Comunicación de Muzo
Juventud Chitaraqueña, comprometida en construir sus proyectos de vida
Colectivo de Comunicación, Tame, Norte de Santander, 2016
El municipio de Chitaraque caracterizado por su clima templado y la calidez de sus personas, ha logrado que el proyecto Juventud Diversa tenga grandes avances en lo transcurrido del mismo, en especial en sus colectivos. Un gran sentido de la creatividad y la curiosidad de sus niñas, niños, adolescentes y jóvenes, pertenecientes al Colectivo de comunicación, ha facilitado los espacios de participación, pues el interés que en cada encuentro demuestran por conocer y despejar sus dudas sobre la sexualidad y cómo prevenir el embarazo a temprana edad, llenan de un mayor anhelo a quiénes participan del proyecto y a sus facilitadores, para seguir aportando en la construcción de sus proyectos de vida.
Colectivo de Comunicación, Tame, Norte de Santander, 2016
El colectivo de comunicación del Municipio de Muzo, interesado en fortalecer sus derechos e impulsar la participación activa a través del desarrollo del proyecto, ha venido trabajando satisfactoriamente en fortalecer y construir sus proyectos de vida.
Para resaltar Las y los estudiantes de la zona rural del Colegio Concha Medina, integrantes del colectivo de comunicación del municipio, quienes a pesar de las dificultades de acceso al territorio y de tiempo para la realización de los encuentros, su motivación y actitud ante el proceso ha permitido que el proyecto Juventud Diversa, siga comprometido con transformar y aportar a sus vidas. Los 8 estudiantes que conforman el grupo, han demostrado ser personas críticas, con análisis de la situación sobre la sexualidad y con un asombroso interés en participar de manera significativa en transformar sus vidas y la de sus pares.
Constructores de Cambio Agentes de Cambio, Chitaraque, Boyacรก,2018
Agentes de Cambio comprometidos con la juventud
Los agentes d e cambio han recibido materiales de educación y comunicación que les permiten fort alecer los aprendizajes en educación par a la sexualidad
Con la participación y aportes de representantes de las secretarías de salud, comisarías de familia, instituciones educativas, centros de salud, policía de infancia y adolescencia, gestores sociales, planeación y del Instituto Colombiano de Bienestar familiar, ICBF, se realizaron los encuentros de concertación para la ejecución del proyecto en los municipios de Ventaquemada, Muzo, Chitaraque y Chiquinquirá.
Estos encuentros permitieron dar a conocer el proyecto y concertar acuerdos para el desarrollo de acciones que invitaran a familias, adolescentes y jóvenes a vincularse.
Continuar fortaleciendo sus capacidades intersectoriales para realizar un trabajo más eficaz en la promoción y garantía de los derechos sexuales y reproductivos, la equidad de género, la participación significativa y la prevención del embarazo en la adolescencia, es el principal objetivo de los grupos de agentes de cambio. “El trabajo articulado e integral con jóvenes, familias, docentes, entidades de salud y del estado del municipio, permitieron el fortalecimiento de las habilidades para la vida y el proyecto de vida de jóvenes y adolescentes para disminuir los embarazos en la adolescencia”. Agente de cambio del municipio de Ventaquemada
Además, con los 7 encuentros formativos y de asistencia técnica llevados a cabo a la fecha en los municipios, se ha logrado fortalecer las herramientas de trabajo intersectorial para implementar de forma eficiente y con calidad la Estrategia de Prevención del Embarazo en la Adolescencia. Hasta el momento, 50 representantes hacen parte de los equipos de agentes de cambio de los municipios, quiénes están comprometidos e interesados en construir formas de acercamientos con los jóvenes y adolescentes. Colectivo de Comunicación, Tame, Norte de Santander, 2016
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Contribuir con la juventud de su municipio, objetivo de los Agentes de Cambio de Chitaraque El equipo de Agentes de Cambio de Chitaraque, se caracteriza por estar integrado por personas muy críticas y con un alto sentido de contribuir con la juventud de su municipio.
Colectivo de Comunicación, Tame, Norte de Santander, 2016
sobretodo, en velar por hacer realidad sus sueños, todo lo anterior, alrededor de la prevención del embarazo en la adolescencia, los derechos sexuales y reproductivos, la equidad de género y por supuesto, la participación significativa de estos en políticas que los beneficien.
Este grupo está constantemente pensando en construir nuevas formas para vincular a niñas, niños, adolescentes y jóvenes al proyecto, y Colectivo de Comunicación, Tame, Norte de Santander, 2016
Las gestiones intersectoriales en el municipio de Muzo, no paran La Comisaria de Familia, Biblioteca, Estación de Policía, Departamento para la Prosperidad Colectivo de Comunicación, Social con Familias en Acción y Programas Tame, Norte de Santander, sociales, Hospital Santa Ana, y Dirección de 2016 Cultura y Deporte, comprometidos con aportar al proyecto, han venido realizado acciones que fortalecen a la juventud del municipio, desde su participación como Agentes de Cambio. Ha sido tanto el interés que, a pesar del difícil acceso a la zona rural, la administración municipal a través de la Gestora social y la Coordinadora de la Comisaria de Familia, desarrollan gestiones intersectoriales, para obtener transporte, con el fin de realizar un trabajo articulado con la Institución Concha Medina de Silva, quienes han demostrado un especial compromiso con el proyecto, pues confían en las contribuciones que este les Colectivo de Comunicación, dejará a sus estudiantes. Tame, Norte de Santander, “Dejamos la pena a un lado y logramos que nos colocaran atención, al final de la obra
2016
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Agentes de Cambio de Moniquirá inician acciones que favorecen a la juventud de su municipio
Colectivo de Comunicación, Tame, Norte de Santander, 2016
Brindar a adolescentes y jóvenes lo necesario sobre educación para la sexualidad y prevención del consumo de sustancias psicoactivas, es el propósito que tiene la Secretaría de Salud de Moniquirá, con la implementación en todas sus instituciones educativas de las Zonas de Orientación Escolar, ZOE. Estas acciones son planteadas desde la segunda asistencia técnica municipal
realizada con el equipo facilitador, en donde agentes de cambio confirman la importancia de crear estas zonas para la juventud. Además, es de resaltar que este grupo ya tiene acuerdos establecidos para fortalecer las formas de acercamiento con la juventud Moniquirense. Algunos de ellos son: Asesoría y acompañamiento del Hospital local a través de las acciones del Plan de Intervenciones Colectivas. Ÿ Construcción colectiva del PESCC con aportes de la comunidad educativa de las 7 instituciones educativas. Ÿ Vinculación de las y los estudiantes del colectivo a las ZOE. Ÿ
Los medios de comunicación de Ventaquemada se suman al proyecto
Colectivo de Comunicación, Tame, Norte de Santander, 2016
Con acciones difundidas a través de los medios de comunicación, los actores municipales integrantes del equipo de agentes de cambio de Ventaquemada, convocan a adolescentes y jóvenes del municipio a formarse como líderes en educación para la sexualidad. La radio y las redes sociales, han sido algunos de los medios utilizados para divulgar las iniciativas que se realizan desde la administración municipal, a través de la Gestora Social, con el fin de aportar al desarrollo de habilidades de niñas, niños y adolescentes Ventaquemenses, y a la construcción de sus proyectos de vida, alrededor de la prevención del embarazo en la adolescencia.
Al tablero
Jnstituciones Educativas y docentes se vinculan al proceso
8 fueron los encuentros de socialización y concertación realizados con los equipos de docentes vinculados al proyecto, en los que se lograron identificar los conocimientos y prácticas previas alrededor de la sexualidad, los derechos sexuales y reproductivos, las habilidades para la vida y la equidad de género del grupo. Además, en el transcurso del proyecto se han realizado a la fecha 5 encuentros formativos y de asistencia técnica, que han captado el interés de las instituciones educativas y docentes en el fortalecimiento de sus Proyectos de Educación para la Sexualidad y Construcción de Ciudadanía, PESCC, permitiendo una mejoría en los procesos de educación para la sexualidad y aportando significativamente a las matrices pedagógicas de las instituciones.
“Este proceso ha ayudado a que adolescentes y jóvenes aprendan a no tomar decisiones a la ligera, a conocer su cuerpo, a identificarse y a fortalecer la construcción de ciudadanía en el territorio”. Docente participante del municipio de Muzo
Colectivo de Comunicación, Tame, Norte de Santander, 2016
129 han sido las y los docentes de los 4 municipios, que en lo transcurrido del proyecto se han vinculado al mismo
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Docentes de Muzo, docentes que educan para la Sexualidad
Instituciones Educativas de Moniquirá, comprometidas con la Prevención del Embarazo en la Adolescencia Desde la rectoría de la Institución Educativa La Laja del municipio de Moniquirá, se han abierto espacios para fortalecer la conversación alrededor de la prevención del embarazo en la adolescencia con docentes, estudiantes y familias, lo que ha permitido un mayor acercamientos es este tema con toda la comunidad de la institución.
Colectivo de Comunicación, Tame, Norte de Santander, 2016
El compromiso de las Instituciones educativas de Muzo y su equipo de docentes con la puesta en marcha del proyecto, ha permitido ir construyendo y fortaleciendo los Proyectos Pedagógicos de Educación para la Sexualidad, (PESCC), de cada una de las Instituciones Educativas, con los encuentros de saberes realizados. El interés de las y los docentes de fortalecer sus PESCC, es el de crear nuevas formas para contribuir a la educación para la sexualidad, considerando importante la orientación de las facilitadoras en aspectos básicos como estructura, propósitos, principios, hilos conductores y enfoques de sus proyectos pedagógicos, los cuales contribuirán para la ejecución de acciones eficaces, alrededor de la garantía de los derechos del estudiantado.
Las y los docent
Colectivo de Comunicación, Tame, Norte de Santander, 2016
es que hacen parte del proyec to, son personas compr ometidas con la formación inte gral, que invita n constantemen te a sus estudiantes a vi sualizarse com o sujetos genera dores de cambi os positivos dentro de sus familias y su comunidad .
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Fortalecer los PESCC, objetivo de docentes e Instituciones Educativas de Ventaquemada
Colectivo de Comunicación, Tame, Norte de Santander, 2016
24 docentes del municipio de Ventaquemada hacen parte del proyecto Juventud Diversa, quiénes al conocer el objetivo del mismo y cómo desde sus instituciones han avanzado en esta temática, compartieron algunos avances realizados al PESCC de cada institución y se comprometieron en seguir aportando a éste, con el fin de lograr mayores y mejores acercamientos en educación para la sexualidad con sus estudiantes.
Para resaltar: El equipo docente está integrado por 23 docentes de las instituciones educativas públicas y 1 docente del Colegio Manuel Antonio Flórez .
Creer en la juventud: principal valor de los docentes del municipio de Chitaraque
Colectivo de Comunicación, Tame, Norte de Santander, 2016
Las y los docentes que hacen parte del proyecto:“Juventud Diversa”del municipio de Chitaraque, comprometidos y comprometidas con la labor de formar integralmente y creer en sus niñas, niños, adolescentes y jóvenes, comparten sus experiencias de trabajo con esta población, durante los encuentros realizados a la fecha. Dichas experiencias han estado encaminadas a mejorar en la juventud la percepción individual, la valoración propia, el aumento del amor por sí mismos, además de invitarles constantemente a visualizarse como sujetos generadores de cambio positivo dentro de sus familias y su comunidad.
En familia
¡En Chitaraque, Muzo, Ventaquemada y Moniquirá, las familias en Juventud Diversa participarán!
Colectivo de Comunicación, Tame, Norte de Santander, 2016
El proyecto Juventud Diversa, contempla el fortalecimiento de representantes de familias de los 4 municipios, a través de herramientas que les permitan conversar con sus hijos e hijas sobre los derechos sexuales y reproductivos, la equidad de género y las habilidades psicosociales para la vida, alrededor de la prevención del embarazo en la adolescencia y la construcción de sus proyectos de vida.
Es de resaltar que en los 6 talleres formativos realizados hasta el momento, se han identificado las concepciones y prácticas que mamás y papás participantes tienen en torno a la educación para la sexualidad al interior de sus familias. Así mismo, han manifestado su interés en seguir participando y consideran importante el que sus hijos e hijas se educan en sexualidad y sobretodo, que empiecen a construir sus proyectos de vida.
Durante el proceso, se ha estado impulsando la participación de las familias al proyecto, a partir de la convocatoria realizada por las Instituciones Educativas de los municipios. Hasta el momento, 120 representantes de familias han asistido, sin embargo, no ha sido constante su participación, pero se tiene la expectativa que en los próximos encuentros, con la retroalimentación por parte de las personas participantes de los talleres y el compromiso de las instituciones para el desarrollo del proyecto, se logrará la vinculación activa de más familias.
Finalmente, la invitación a las familias de Chitaraque, Muzo, Ventaquemada y Moniquirá, a que participen de este proceso sigue en pie, pues con este, conseguirán establecer canales de comunicación, no sólo con sus hijos e hijas, sino también con todos sus familiares.
¡Familias a participar!
Se han entregad o a los representantes de familias participantes, la guía “Cuentos para conversar en familia”, un a propuesta educ ativa para que en familia se co nstruyan aprendizajes so bre cómo educar para tener una vida grata.
Juventud diversa
Universidad Industrial de Santander
Facultad de Salud
Instituto PROINAPSA