Taller d’ Ed. Emocional i l’ús de les noves tecnologies a Educació infantil per afavorir l’ integració d’alumnes amb discapacitat. 1. Introducció
Cada dia som més conscients que les emocions juguen un paper important en l'aprenentatge i en les relacions socials , en totes les etapes de la vida . Amb aquest taller pretenem valorar si el fet d’aplicar un projecte d’ Ed. Emocional amb ajuda de les noves tecnologies pot afavorir el procés de socialització i integració dels alumnes amb discapacitat i millorar també el clima d’aula i la convivència a l’àmbit educatiu. De les dades obtingudes en l’aplicació d’aquest taller es podrien derivar hipòtesis d’investigació que permetessin iniciar una recerca al voltant d’aquest tema Els nous coneixements provinents del món de la investigació sobre el cervell , han revolucionat la nostra manera de veure i comprendre les emocions .Per tant , ens plantegem la necessitat de desenvolupar en els nostres alumnes d’ Ed. Infantil i cicle inicial unes competències emocionals per aconseguir que siguin més feliços i poder aconseguir millorar les habilitats socials que els ajudaran a enfrontar-se amb més èxit a la societat que els envolta. Donat que la robòtica es considera una de les àrees tecnològiques amb més rellevància en l’actualitat, i que l’ús de robots programables poden crear nous ambients d’aprenentatge, hem pensat relacionar l’educació emocional amb els beneficis que ens pot aportar la robòtica amb els nostres alumnes amb i sense discapacitat. L’ús de la robòtica pot desenvolupar en els nostres alumnes : -
La seva intel·ligència intrapersonal al poder tenir un millor autoconcepte i autoestima. Ajudar a l’alumne a afrontar reptes i poder tenir una millor tolerància a la frustració.
-
La seva intel·ligència interpersonal mitjançant la socialització en els treballs cooperatius i en equip a l’hora d’aconseguir un repte .
-
La seva intel·ligència emocional en treballar en equip amb alegria, entusiasme, motivació i empatia i poder així desenvolupar les seves destreses i millorar les seves relacions socials.