HEB JE EEN VRAAG?
OP ZOEK NAAR EEN CULTURELE INVULLING VOOR EEN OF MEER KLASSEN?
ONZE SPECIALISTEN STAAN JE GRAAG TE WOORD
LIEKE KAN COO”RDINATOR NME
MARIEKE ESSENHUIS LEESMEDIACONSULENT
MAATWERK
ROBERT HOOTSEN MUZIEKCOO”RDINATOR ONDERWIJS
EDWIN ROSMULDER CULTUUR-MUZIEKCOO”RDINATOR ONDERWIJS
Op zoek naar een culturele invulling voor een of meer klassen? Vanuit Kunstwerk! denken we graag met je mee. Denk bijvoorbeeld aan een cultuurdag, waarbij we met de verschillende Kunstwerk! onderdelen een mooi programma samenstellen. Zo kunnen we een bezoek aan het museum combineren met een workshop van een schrijver, een sessie bij LAB12 of een muziek- of theaterworkshop. Interesse? Neem contact met ons op!
Meer info: www.kunstwerkopschool.nl
ANOUK JANSSEN ERFGOED COO”RDINATOR
EMMA BIJL LEESMEDIACONSULENT & COO”RDINATOR LAB12
MIRELLE BESSELINK LEESMEDIACONSULENT
SANNE BOERBOOM EDUCATIEMEDEWERKER NME
INHOUD
Specialisten 02 Welkom 03
Bibliotheek op school 04
Méér Muziek in de Klas 05 Lab12 06 Liemers Museum 07 Natuur- & 10 Milieu Educatie 10
KUNSTWERK!, VOOR KUNST, CULTUUR EN KENNIS
Welkom bij Kunstwerk! - waar kunst, cultuur en kennis samenkomen om het onderwijs te verrijken. In deze brochure presenteren we met trots ons educatieve aanbod voor het schooljaar 2024-2025, gericht op natuur en milieu, muziek, erfgoed, creatief programmeren en leesbevordering voor alle primair onderwijs scholen in de Liemers.
Bij Kunstwerk! streven we ernaar om leerlingen uit te dagen, hun horizon te verbreden en hun verborgen talenten te ontdekken. Dit realiseren we met ons deskundige team van professionals, die kennis, kunst en creativiteit naadloos integreren in het onderwijs. Door nauw samen te werken met scholen en leerkrachten, bouwen we gezamenlijk aan een samenhangende leerlijn die het klaslokaal overstijgt en de hele regio omarmt als onze leeromgeving. Deze brochure biedt een inkijkje in ons diverse aanbod, maar voor een volledig overzicht nodigen we je uit om onze website www.lokaal2.nu te bezoeken. Voor meer achtergrondinformatie over onze diensten verwijzen we je graag naar www.kunstwerkopschool.nl
Namens het team van Kunstwerk! wensen we je veel leesplezier en kijken we uit naar een vruchtbare samenwerking in het komende schooljaar!
Hartelijke groet,
Marianne Mulder
Hoofd Educatie
COMPLETE AANBOD TE BOEKEN VIA WWW. LOKAAL2 . NU
(kies voor Natuur en Milieu of Kunst en cultuur) WIJ HEBBEN DE LEUKSTE
EN MET 8
DE BIBLIOTHEEK
OP SCHOOL
De Bibliotheek op school is een landelijk ontwikkelde en ondersteunde educatieve aanpak die zich richt op leesbevordering, taalontwikkeling en mediawijsheid.
Doelen zijn: Kinderen stimuleren tot meer lezen door leesplezier te vergroten en verstandiger leren omgaan met internet, sociale media en games. We werken samen met de basisscholen om dit doel te bereiken. Dat doen we met deskundige leesmediaconsulenten, met inspirerende boeken en met een goede digitale lees- en leeromgeving.
WARBOEL IN DE BIEB
voor groep 3
Ontdek de betoverende wereld van Anansi de spin tijdens dit spannende bibliotheekavontuur!
BOEKEN PROEVERIJ
voor groep 4 t/m 8
HACKSHIELD IN DE BIEB
voor groep 7 en 8
De serie Plaza Patatta van Nanda Roep richt zich op de hele klas en is geschikt voor zowel de snelle leerling als de zwakkere lezer. De leerlingen krijgen elke dag een leesmoment. Het lezen wordt aangevuld met extra activiteiten (o.a. muziek, knutselen) die het leesplezier ondersteunen. Ook is er aandacht voor het enthousiasmeren van ouders en dat zorgt voor een grotere ouderbetrokkenheid. EEN
Anansi heeft er een rommeltje van gemaakt: boeken liggen door elkaar en staan op de verkeerde plaats. De kinderen gaan op zoek naar Anansi. Tijdens hun speurtocht maken ze kennis met verschillende aspecten van de bibliotheek. Waar kun je alles vinden? En hoe werkt het allemaal in de bibliotheek met pasjes, lenen en terugbrengen?
Ontdek nieuwe boeken en vergroot het leesplezier in de klas met de leesconsulent! Via leuke activiteiten zoals een quiz of een boekendans maken kinderen kennis met een divers assortiment aan boeken. Laat je inspireren en beleef samen een avontuur vol leesplezier!
HackShield in de Bieb is een interactieve Augmented Reality Quest. Kinderen gaan in groepen op zoek naar verstopte QR-magneten in de bibliotheek om nepnieuws op te sporen. Vervolgens duiken ze in betrouwbare bronnen, zoals boeken en kranten, om de echte informatie te vinden en zo desinformatie uit de bibliotheek te bannen. HackShield in de Bieb is een mediawijsheid interventie voor de bovenbouw van het primair onderwijs.
LEESPROJECT PLAZA PATATTA
voor groep 5 en 6
MÉÉR MUZIEK
IN DE KLAS
EEN GREEP UIT ONS AANBOD:
ECHOLESSEN
(groep 1 t/m 8)
Bij deze lessenreeks geven de vakdocent muziek en de groepsleerkracht samen muziek. De eerste les wordt door de vakdocent gegeven. De groepsleerkracht geeft de echoles. Dit is een verdiepende opdracht op de eerste les. Op deze manier raken groepsleerkrachten meer vertrouwd met het geven van muzieklessen op een laagdrempelige manier. Goed om deskundigheidsbevordering binnen de school te brengen.
ALGEMENE
MUZIKALE VORMING
(groep 4)
Leerlingen krijgen de basis van muziek aangeleerd. Ze maken spelenderwijs kennis met alle aspecten van muziek. De basis van het notenschrift wordt aangeleerd op een mondharmonica, klokkenspel of blokfluit. Er wordt veel gezongen en gemusiceerd op ritme-instrumenten en boomwhackers.
ORKEST IN DE KLAS
(groep 5-6-7)
Het leren bespelen van een instrument draagt bij aan de creatieve ontwikkelingen en motorische vaardigheden van de leerling. Daarnaast is samenwerking bij de samenspellessen het doel om samen een mooi klinkend orkest te vormen.
BOEKEN EN MUZIEK
(groep 1-2 of 3-4)
Een voorleesboek vormt de basis voor iedere muziekles. De muziek versterkt het verhaal en andersom. Leerlingen beleven beiden kanten intenser. Naast muzikale vaardigheden wordt ook de taalvaardigheid getraind.
SOUNDTRAP
(groep 7-8)
Zelf digitaal een track componeren aan de hand van loops. De mogelijkheid tot het maken van een rap en deze opnemen in je eigen song. Digitale vaardigheden, creativiteit en je persoonlijke muzikale boodschap spelen hierbij de boventoon.
Kunstwerk! neemt met een eigen doorlopende leerlijn muziek, kinderen van groep 1 t/m 8 mee in hun muzikale ontwikkeling.
Zij starten met het ontdekken en beleven van muziek. Vervolgens leren ze door de ontwikkeling van motorische en emotionele vaardigheden om muziek uit te kunnen voeren en te creëren binnen hun eigen ontwikkelde smaak.
Met de website Kunstwerkopschool.nl wordt er steeds meer ondersteunend materiaal gedigitaliseerd om vernieuwende eigentijdse muzieklessen te kunnen geven. Daarnaast heeft Kunstwerk! als doel om muziek te integreren binnen andere schoolvakken. Deze vakoverstijgende lessen zorgen voor een andere invalshoek bij andere vakken. Hierdoor kunnen vakken elkaar versterken. Lespakketten worden op maakt gemaakt voor iedere school. Informeer daarom bij Kunstwerk! naar de mogelijkheden.
ALLES MAAKT
MUZIEK
(groep 6-7)
Leerlingen leren ritmes te maken met alledaagse voorwerpen. Ze studeren klassikale stukken in met bijvoorbeeld bekers, boeken en ballen. Daarnaast gaan ze zelf aan de slag om een act te creëren met materialen die ze zelf willen. Het eindresultaat is een muziektheater voorstelling waarbij ook geacteerd moet worden.
LEERKRACHTEN OVER DE LESSEN
“IK VIND DE MUZIEKLESSEN GEWELDIG! HET OMVAT MEER DAN ALLEEN ZINGEN! ER WORDT STILGESTAAN BIJ RITME, BEWEGING, ZANG, MUZIEKINSTRUMENTEN.”
“ELKE LES HEEFT IETS SPRANKELENDS...EEN NIEUW LIEDJE. HET BLOKFLUITEN WAT STEEDS BETER GAAT. IK VIND HET ZO LEUK OM TE ZIEN DAT DE KINDEREN ZO GENIETEN.”
LAB12
BELEVEN, BOUWEN EN PROGRAMMEREN
MAAK JE EIGEN WERELD IN AR
Leerlingen maken in twee lessen kennis met AR. Wat is het? Wie maakt het en waarvoor? Wat betekent het als de wereld er voor jou anders uit ziet dan voor de rest van de wereld? We kijken samen naar werk van een AR-kunstenaar. De leerlingen gaan ook zelf aan de slag en oefenen met ontwerpen in 3d met behulp van Co-spaces. Eventueel kunnen leerlingen een stap verder gaan met de Merge Cube in Co-spaces.
In de Turmac Cultuurfabriek is Lab12 gevestigd. Een ruimte waar technologie en verbeelding samenkomen en waar kinderen aan de slag kunnen met creatief programmeren, het bouwen van werelden en het leren van mediatechnieken.
LESKIST MIJN VIRTUELE LICHAAM
Ook Lab12 heeft een leskist voor het basisonderwijs. Dit is de leskist Mijn Virtuele Lichaam. Deze leskist gaat over het menselijk lichaam, maar met een moderne twist: bekijk jouw lichaam in AR en maak een hologram van jouw avatar!
GESPREKSPARTNER DIGITALE GELETTERDHEID OP SCHOOL
De medewerkers van Lab12 hebben uitgebreide kennis over mediawijsheid en digitale geletterdheid, met ervaringen als adviseur digitale geletterdheid en gastdocent mediawijsheid. Wanneer je voor jouw school op zoek bent naar ondersteuning op het gebied van invullen van deze onderwerpen op school, zijn wij graag jouw gesprekspartner.
LIEMERS MUSEUM
Erfgoededucatie saai en stoffig? Verre van! In onze interactieve lessen staat beleving centraal. Door middel van spel en/of beweging gaan leerlingen actief aan de slag met een thema. Ze gaan op onderzoek uit en komen zo tot nieuwe ideeën en antwoorden.
Met onze museumlessen brengen we Liemerse verhalen tot leven. Van de schutterij tot de Romeinen en de Tweede wereldoorlog. Voor de allerkleinsten is een bezoekje aan het museum een leuke eerste kennismaking met cultuur en erfgoed. Meer op zoek naar iets met kunst? Kom samen abstracte kunst ontdekken in de Turmac Cultuurfabriek!
Meer informatie of een les boeken? Ga naar www.lokaal2.nu Of mail naar: museumsecretariaat@liemerskunstwerk.nl Het Liemers Museum is gevestigd in de Turmac Cultuurfabriek.
HUUS VAN MUUS
Groep 1-2 / 60 min
De allerkleinsten starten in de bibliotheek met het prentenboek over Muus. Muus woont in het museum, waar veel spannende en bijzondere dingen te zien zijn. Zoals de vitrine met dieren die hier in de buurt leven of hebben geleefd. Sommige zien er schattig uit, andere heel gevaarlijk. Sommige zijn groot, andere zijn piepklein. Met z’n allen gaan we in het museum op zoek naar Muus en de dieren, van mol tot mammoet!
DE VERZAMELAAR
Groep 1-2 / 60 min
De museummedewerkers willen de leerlingen graag voorstellen aan de verzamelaar van het museum, maar hij is nergens te vinden... Misschien dat de leerlingen kunnen helpen bij het maken van nieuwe verzamelingen? De leerlingen bekijken een verzameling portretten en gaan zelf op zoek naar verschillende vormen en materialen om een nieuwe verzameling samen te stellen.
HISTORISCH SCHUTTERSFEEST
Groep 3-4 / 60 min
De Liemers staat bekend om de schuttersfeesten, waarbij hele dorpen en families samen komen om feest te vieren. Maar wat deed de schutterij vroeger eigenlijk? Hoe zijn de feesten ontstaan en hoe is het om hieraan mee te doen? De leerlingen gaan zelf koningsschieten en vendelen en leren meer over de eeuwenoude schutterij. Uiteraard bewonderen we in het museum ook het grote, glimmende schutterszilver.
LIEMERS MUSEUM
MUSEUMASSISTENT
Groep 4/ 90 min
In het Liemers Museum zijn veel mooie dingen te zien. Om bezoekers te kunnen laten genieten van al dat moois kan het museum wel wat hulp kunnen gebruiken! De leerlingen nemen een kijkje in het depot (ook wel de schatkamer van het museum) en gaan aan de slag met onderzoeken en restaureren. En natuurlijk moet er in het museum ook nog een vitrine ingericht worden, daar komt meer bij kijken dan je denkt!
WO2 IN DE LIEMERS
Groep 7-8 / 90 min
Oorlog is vaak niet zo zwart-wit als het misschien lijkt. Tijdens oorlog maken mensen (al dan niet onder dwang) bepaalde keuzes. Keuzes die vaak te maken hebben met afkomst, geloof, persoonlijke situatie, of waar en in welk gezin je bent geboren. Zo was het ook in de Tweede Wereldoorlog. De leerlingen onderzoeken de leerlingen persoonlijke verhalen uit de Liemers, wisselen ze geheime codes met elkaar uit en spelen ze het evacuatiespel.
ROMEINEN IN DE LIEMERS
Groep 5-6 / 90 min
Lang geleden leefden hier in de Liemers Romeinen. Zelfs de stiefzoon van Keizer Augustus woonde hier! Maar wat deden die Romeinen bij ons in de regio? Samen onderzoeken de leerlingen hoe en waarom de Romeinen hier woonden, welke spullen ze gebruikten, hoe ze communiceerden en wat ze aten. Ze ontdekken dat er verschillen zijn, maar ook overeenkomsten. De Romeinen waren namelijk hele slimme mensen…
SLOPEN OF BEHOUDEN
Groep 7-8 / 90 min
Het Liemers Museum is gevestigd in de oude Turmac fabriek. Waarom is deze fabriekshal eigenlijk niet gesloopt, maar omgebouwd? De leerlingen spelen het spel ‘slopen of behouden’. Samen bedenken ze een nieuwe bestemming voor een monument uit hun eigen omgeving. Het omgaan met tegenslagen en het overtuigen van de gemeente hoort hier natuurlijk ook bij. Lukt het ze om alles op tijd af te krijgen voor de feestelijke opening?
RAAD HET KUNSTWERK
Groep 6-7 / 90 min
Een deel van de kunstcollectie van de gemeente Zevenaar is te vinden in de Turmac Cultuurfabriek. Leerlingen gaan in groepjes deze kunstwerken bekijken en proberen het werk in zes woorden te beschrijven. Een ander groepje gaat de uitdaging aan om het kunstwerk te ‘reproduceren’. Zal het laatste groepje erin slagen het oorspronkelijke kunstwerk aan te wijzen? Een originele en speelse manier om te kijken naar kunst.
EXPEDITIE LIEMERS: ESCAPE GAMES
Groep 7-8 / VO klas 1-2
Er is een serie escape games in de maak over Liemerse Mysteries! Wat deed de Franse Zonnekoning Lodewijk in de Liemers? Hadden we hier een echte heilige? En waar is de Romeinse soldaat Marcus Mallius aan overleden? Via interactieve games, die zowel in het museum als op school gespeeld kunnen worden, helpen de leerlingen deze mysteries te ontrafelen!
HET VERHAAL VAN
Groep 6-7 / 90 min
Vraag jij je bij het horen van een verhaal of zien van een straatnaam wel eens af: “Wie is deze persoon?” Ook in het museum zijn allerlei portretten en objecten te vinden. Wat is het verhaal achter deze spullen en personen? Waarom waren zij belangrijk voor de Liemers? De leerlingen gaan zelf op onderzoek uit. Door middel van een app en andere bronnen ontdekken ze het verhaal van die belangrijke personen.
EXPOSITIE ‘FEEST! TRADITIES IN ERE’
Groep 1-8
Deze interactieve expositie gaat over schutters, carnaval, kermis, buurten, feesten en religie vertelt het verhaal van de tradities in de Liemers. Scholen in de Liemers kunnen deze expositie voor een periode van twee weken naar school halen.
NME
NATUUR- & MILIEU EDUCATIE
Kunstwerk! NME voorziet basisschoolleerlingen van kennis, inzicht en vaardigheden op het gebied van natuur, milieu en samenleving.
Onze activiteiten bestaan uit o.a. lessen, excursies (ook naar andere NME aanbieders), projecten, uitleen leskisten en onderzoeksmaterialen.
LESACTIVITEITEN
Alle onze lesactiviteiten zijn buiten. Je kiest zelf een datum waarop de activiteit plaats vindt. De excursies staan onder leiding van Kunstwerk! NME. Bij de meeste lessen is (ouder)hulp nodig voor het begeleiden van de groepjes leerlingen.
ECO DE EEKHOORN
Groep: 1-2 | KLIMAAT
Ga in de herfst op ontdekkingstocht. De natuur heeft ons dan zoveel te bieden. Denk aan bonte kleuren, herfstvruchten en natuurlijk paddenstoelen. Verspreid door het park staan opdrachtmanden klaar om de kinderen spelenderwijs de herfst te laten beleven. Misschien laat Eco de eekhoorn zich ook nog even zien…!
Begeleiding per groepje is noodzakelijk
Locatie: Gimbornhof (Zevenaar)
Periode: september - oktober
SLOOTJESEXCURSIE
Groep: 5-6 | BIODIVERSITEIT
Gebruik je zintuigen, schepnetten en loepjes om op ‘ontdekkingstocht’ te gaan naar het leven in en om het water. Met behulp van de gevangen diertjes beoordelen jullie de waterkwaliteit. Wat is jullie mening over het water?
Locatie: Sloot in de schoolomgeving
Periode: mei - juni
DIERENMANIEREN VOORJAAR
Groep: 3-4 | BIODIVERSITEIT
Kun jij net zo ver springen als een sprinkhaan?
Ben je zo sterk als een mier? Of net zo slim als een vos? We doen tijdens deze les spelletjes om erachter te komen op welk dier jij lijkt. Begeleiding per groepje is noodzakelijk
Locatie: Gimbornhof (Zevenaar)
Periode: april
EXCURSIE
JE KLAS KAN DE BOOM IN!
Groep: 7-8 | BIODIVERSITEIT
De kinderen gaan zelf een wilgenboom in om takken te knippen en te zagen: een ervaring om nooit te vergeten! Vooraf is er een gastles op school met uitleg over landschapsbeheer en veiligheidsmaatregelen tijdens het werken.
Deze activiteit is een unieke combinatie van plezier, lichamelijke activiteit en natuurbeleving.
Locatie: eigen gemeente
Periode: november-februari
DIERENUITLEEN
De dierenuitleen in zijn huidige vorm komt te vervallen. Dit heeft onder andere te maken met onze verhuizing, maar ook het dierenwelzijn gaf de nodige vraagtekens. We gaan wel een andere invulling geven aan diereneducatie, want omgang met dieren is en blijft belangrijk voor kinderen. Op welke manier we dit gaan invullen, communiceren we via de nieuwsbrief later dit jaar en via de digitale NME gids.
Wat wel kan: Vlinders in de klas met levende eitjes, poppen en rupsen Plus: het lenen van opgezette dieren. Appelvink, bosuil, buizerd, eekhoorn, ekster, gierzwaluw, grote bonte specht, hermelijn, huismus, ijsvogel, kerkuil, kievit, kokmeeuw, kramsvogel, patrijs, ransuil, smient, sperwer, spreeuw, steenuil, torenvalk, Vlaamse gaai, wilde eend, wezel, zanglijster, zilvermeeuw.
IMKER IN DE KLAS
Groep: 1-8 | Biodiversiteit
Bijen vervelende beestjes?! Helemaal niet! Bijen zijn uitermate nuttig. We kunnen zelfs niet zonder! Wil jij ook alles weten over bijen, de imker en zijn vak? Nodig dan een imker uit in de klas.
Locatie: op school
Periode: september en april
Maximaal 20 groepen
ESCAPE GAME PLASTIC SOEP
Groep: 7-8 | Afval, Duurzaam
De vraag: ‘Plastic soep… wat kun jij er aan doen?’ staat centraal in deze escaperoom. In dit spannende spel met fysieke puzzels en een digitale game volgen jullie de route van plastic zwerfafval, van ontstaan tot oceaan. Het spel wordt gespeeld met één groep onder begeleiding van een gastdocent.
Locatie: op school.
Let op een digibord is hierbij noodzakelijk!
Periode: hele schooljaar. Op afspraak
PADDENSTOELEN!
Groep: 3-4, 5-6, 7-8 | Biodiversiteit
‘Op een grote paddenstoel, rood met witte stippen...’ Deze kennen we allemaal wel, maar wist je dat er nog veel meer soorten paddenstoelen zijn? Nederland telt alleen al meer dan 5000 soorten! Onze kenner vertelt jullie er graag alles over. Leuk als inleiding of afsluiting van bijvoorbeeld een thema ‘herfst’, ‘het bos’ of ‘schimmels’.
Locatie: op school
Periode: september-november
Maximaal 20 groepen
GASTLESSEN
Nodig een expert uit in de klas, zodat de kinderen antwoorden krijgen op al hun vragen. Uitermate geschikt als afsluiting of verdieping van een thema. De gastdocent neemt contact met je op om een datum af te spreken. Laat kinderen vast nadenken over de vragen die ze willen stellen.
JE ZIET ZE VLIEGEN!
Groep: 1-8 | Biodiversiteit
Iedere dag zie je ze vliegen: vogels. Maar wist je dat er verschillende groepen vogels zijn? En dat sommige overdag te zien zijn en anderen juist ’s nachts? Kies uit verschillende thema’s: uilen, roofvogels, weidevogels of stadsvogels.
Locatie: op school
Periode: hele schooljaar
Maximaal 20 groepen
OP REIS IN JE EIGEN LICHAAM!
Groep: 6, 7-8 | Gezondheid
Hoe werken je hart en je longen en wat gebeurt ermee als je je inspant of als je uitrust? In deze les doe je proefjes om daar achter te komen.
Ook je zintuigen komen aan bod. En aan de hand van een torso bekijk je hoe je er van binnen uitziet.
Locatie: op school
Periode: maart-april
Maximaal 16 groepen
LESKISTEN EN ONTDEKSETS
In een leskist vind je materialen en uitgewerkte lessen met een handleiding rond een thema. In principe kan de hele klas gelijktijdig met de kist aan het werk. Een ontdekset bevat allerlei materialen, informatie en lessuggesties over een thema.
LESKISTEN
EVEN D’R UIT
Groep: 1-8 | Biodiversiteit
Buiten leren is niet meer moeilijk met deze leskist! In de kist vind je kaarten per bouw voor taal, rekenen, techniek, filosofie en kunst. Want buiten leren gaat niet alleen over de natuur, maar buiten is een rijke leeromgeving voor alle vakken!
HEEL GESCHIKT VOOR DE LANDELIJKE BUITENLESDAG!
ONDERZOEK HET WEER
Groep: 1-8 | Klimaat
In de kleuter-, onder- en middenbouw werken de kinderen in groepjes aan een opdrachtencircuit rondom het thema weer. Begeleiding van deze groepjes is noodzakelijk! De bovenbouw gaat middels proefjes aan de slag met thema’s zoals luchtdruk, temperatuur en neerslag. Begeleiding per groepje is noodzakelijk!
SMAAKLESSEN
Groep: 1-8 | Gezondheid, Voeding TV-kok Pierre Wind en de Universiteit Wageningen zijn de initiatiefnemers van deze projectkist met als centrale thema: onze dagelijkse voeding en het (smaakvol) bereiden ervan.
WATER
Groep: 1-8 | Water
De klas gaat in kleine groepjes aan de slag met het thema water. De onderwerpen drijven en zinken, water als vergrootglas en lichtbreking door water komen aan bod. Voor elke groep is er een leskist met een passend aanbod. Begeleiding per groepje is noodzakelijk!
JIJ EN IK
Groep: 1-2 | Gezondheid
Welke lichaamsdelen hebben we en wat doen we met onze zintuigen? Samen met pop Jenna gaan de kinderen op onderzoek uit. Aan de hand van liedjes, beweegopdrachten, knutselactiviteiten en spelletjes worden kleuters zich bewust van hun eigen lijf.
PIETER DE PIER
Groep: 1-2 | Afval, Biodiversiteit
NIEUW
Wist je dat pieren dé opruimers van de natuur zijn? Ontmoet Pieter de Pier en onderzoek wat hij wel en niet lekker vindt! Maak samen met de kinderen een fijne woonplaats met een wormenhotel en volg hoe de pieren onder de grond leven.
EGELTJE IN HET BOS
Groep: 1-2 | Afval, Biodiversiteit
NIEUW
Maak samen met de kinderen voor handpop Eggie de egel een mooie plek in het bos waar hij kan leven. Eenmaal ingericht blijkt er ook afval in het bos te liggen. Dat moet natuurlijk opgeruimd worden, want daar kan Eggie ziek van worden.
LIEVEHEERSBEESTJE
Groep: 1-2 | Biodiversiteit
Ga samen op zoek naar deze diertjes en kijk hoe zij leven. Hebben alle lieveheersbeestjes evenveel stippen?
HOREN, ZIEN, RUIKEN, VOELEN EN PROEVEN
Groep: 3-4 | Biodiversiteit
Op avontuur met je zintuigen! Kinderen zetten hun zintuigen in om buiten beter te leren waarnemen en op deze manier de relatie met hun omgeving te versterken. Aanleiding hiervoor zijn de ansichtkaarten van Tante Door, buurvrouw van de school.
DE MAGNETEN VAN PROF. POOLTJES
Groep: 4-5-6 | Techniek
Professor Pooltjes is onderzoeker van magneten. Hij komt er op het vliegveld achter dat zijn tas met onderzoeksmaterialen nog op school staat. Zijn onderzoek moet echter wel doorgaan… Kunnen de kinderen hem daarbij helpen?
COOL CAT
Groep: 5-6 | Techniek, Biodiversiteit
Kat Arie wil weten hoe dieren zich warm houden en hoe ze zichzelf kunnen afkoelen. De dieren vertellen allerlei verhalen, maar Arie twijfelt of ze hem niet voor de gek houden. De kinderen doen proefjes om te onderzoeken of deze verhalen wel of niet kloppen. Daarna bekijken ze warmtefoto’s van dieren om te zien waar deze de meeste warmte verliezen en waar ze goed geïsoleerd zijn. Hoe zit dat eigenlijk bij mensen?
DE GAMER EN DE BALLERINA
Groep: 6-7-8 | Voeding
Deze leskist gaat over de relatie tussen voeding en beweging. Leerlingen worden gestimuleerd om gezonde keuzes te maken. Door de gamer en de ballerina te helpen, leren de leerlingen over de spijsvertering, de schijf van vijf en energiebalans. Lessen over lekker en gezond eten en bewegen.
CASA DI LUCA
Groep: 7-8 | Klimaat
Hoe maak je een huis met zo min mogelijk warmteverlies? Luca is een Italiaanse jongen die in Nederland is komen wonen. Hij gaat een hut bouwen in de tuin en vraagt de kinderen hulp bij het uitzoeken wat de meest geschikte materialen zijn voor vloeren, ramen, dak en muren. De kinderen maken een model van de hut waarbij ze het warmteverlies kunnen meten en eventueel aan kunnen passen. Als afsluiting denken ze na over de meest geschikte plekjes in de tuin.
NATUURLIJK, AFKIJKEN MAG!
Groep: 7-8 | Biodiversiteit
De natuur heeft al veel ‘uitgevonden’, waarmee planten en dieren al vele miljoenen jaren overleven. Alles is ingesteld op de beste, zo zuinige mogelijke manier van leven. En daar kunnen wij nog veel van leren. In deze leskist zitten voorbeelden en proefjes hoe de wetenschap zich heeft laten inspireren door de natuur.
WIE IS DE PISANG, MENS OF AARDE?
Groep: 7-8 | Duurzaam
We zijn zo gewend dat pinda ‘s en bananen in de winkel liggen, maar komen ze vandaan? Met behulp van deze leskist gaan de kinderen op onderzoek wat de route van teelt tot winkel is. Ze leren hierbij zelf afwegingen te maken of het productieproces wel eerlijk is voor iedereen én voor de aarde.
KLEINE BEESTJES ZOEKEN
Groep: 1-8 | Biodiversiteit
Deze ontdekdoos bevat genoeg onderzoeksmaterialen om met de hele klas buiten op zoek te gaan naar kleine beestjes. Zoekkaarten, loeppotjes, onderzoeksbakken en instructiebladen met technieken hoe en waar je de verschillende beestjes kunt zoeken en vangen. Succes verzekerd!
OOKLEENNIEUW:HIERBIJ LECTIETHEMACOLBEESTJES.KLEINEBOEKEN
ZEEPBELLEN
Groep: 1-8 | Techniek
Bellenblazen met zeepsop, ieder kind heeft het al eens gedaan. Maar… er valt nog veel meer te onderzoeken! Kun je in een bel prikken zonder dat deze stuk gaat? Kun je ‘tweelingbellen’ maken of een bel met nog een bel erin? Welke samenstelling sop werkt het best? En kun je zelf eigenlijk in een zeepbel zitten? Deze kist kan goed worden ingezet in het kader van onderzoekend leren.
DE HUID
Groep: 3-8 | Biodiversiteit
Huid… we hebben het allemaal, maar zijn er verschillen? Wat kun je ermee? En hebben dieren allemaal dezelfde soort huid? Deze ontdekset bevat verschillende materialen en suggesties om met dit thema aan de slag te gaan.
PAPIER MAKEN
Groep: 3-8 | Duurzaam
Diverse aspecten van papier en papier maken komen aan de orde. De kinderen maken hun eigen kringlooppapier!
UILENBALLEN UITPLUIZEN
Groep: 5-8 | Biodiversiteit
In tweetallen gaan de leerlingen een braakbal uitpluizen. Met behulp van de meegeleverde uitpluismaterialen en leerlingbladen brengen ze de botjes op naam.
DE MICROSCOOP
Groep: 5-8 | Techniek
Onder een microscoop valt veel te ontdekken. Zandkorrels lijken ineens keien en de vleugel van een bij blijkt er heel bijzonder uit te zien. Wat ga jij van dichtbij bekijken? Deze set bevat o.a. twee microscopen, enkele preparaten, een handleiding over de werking van de microscoop en tips voor het maken van eigen preparaten. Vraag via de mail eventueel meerdere microscopen aan. Groep: 1-8 | Biodiversiteit
HEB JE SPECIFIEKE
WENSEN DIE BUITEN
ONS JAARAANBOD OMGAAN, NEEM DAN CONTACT MET ONS
MATERIAALZENDINGEN
In materiaalzendingen zitten materialen waarmee je direct aan de slag kunt en die ook op school mogen blijven. Handleiding, lessuggesties en informatie worden meegeleverd. Hier zijn kosten aan verbonden. Materiaalzendingen moeten tijdig worden besteld, annuleren is daarom niet mogelijk.
PADDENSTOELEN IN HET NAJAAR
Groep: 3-8 | Biodiversiteit
Volg de ontwikkelingen van paddenstoelen door ze te kweken in de klas! Lekker ook om na de oogst op te eten. Periode: najaar
BOLLEN EN KNOLLEN
Groep: 1-4 | Biodiversiteit
Bollen en knollen die beginnen uit te lopen kondigen de komst van de lente aan. Maar wat is het verschil tussen een bol en een knol? Welke bollen en knollen zijn er allemaal en welke kun je eten? Met deze materiaalzending vinden de leerlingen antwoorden op deze en nog veel meer vragen. Periode: januari
NME OP MAAT
Heb je specifieke wensen die buiten ons jaaraanbod omgaan, neem dan contact met ons. Denk hierbij aan een natuurwandeling in de schoolomgeving, inspiratie voor aanleg en educatief gebruik van een groen schoolplein of projecten op gebied van duurzaamheid, afval, energie, techniek.
UITLEENMATERIALEN
Materiaalsets voor de hele klas
AFVALOPRUIMMATERIALEN
Groep: 1-8
Heb je ook zo genoeg van alle rommel in de struiken en langs de weg? Ga samen met de kinderen aan de slag om zwerfafval op te ruimen in de schoolomgeving.
HET WORDT LENTE!
Groep : 1-2, 3
Aan de hand van een groot houten drieluik en een verhaal over twee kabouters wordt de overgang van de winter naar de lente zichtbaar gemaakt.
MOESTUINKAARTENBAK, VANAF MAART
Groep: 1-8
Een kistje met 50 instructiekaarten kaarten van verschillende gewassen voor de moestuin.
OPBLAASBAAR HEELAL
Groep: 1-8
Negen opblaasbare planeten in verhouding op grootte.
Materiaalsets voor groepjes van vier kinderen
BOOMONDERZOEK
Groep: 3-8
Met meetmaterialen en zoekkaarten ontdek je van alles over de bomen rond jouw school.
SPORENONDERZOEK
Groep: 3-8
Zoek rond de school naar sporen van dier en mens.
VOGELS
Groep: 3-8
Met verrekijker en zoekkaarten naar vogels kijken.
GRONDONDERZOEK
Groep: 5-8
Ontdek met grondboor en meetlaat de bodemopbouw.
Overige materialen ter illustratie bij een thema
KIJKDOOSJES
Biodiversiteit
Te leen zijn: (vraat-)sporen in de natuur, eieren, schedels, insecten en nog veel meer.
KUNSTWERK! NME SAMENWERKING
Naast ons basisaanbod werken we samen met organisaties die eigen activiteiten hebben voor de basisscholen in ons werkgebied. In de online catalogus staat uitgebreide informatie hierover. De aanbieder neemt zelf contact op met de school om de activiteit te plannen en brengt zelf de kosten die hieraan verbonden zijn in rekening bij de school.
DE GROENE SCHUUR
GROESSEN excursie of gastles
Excursie over voedsel bereiden en voedsel kweken | Groep: 1-8
Gastles over verschillende binnenlandse en buitenlandse producten | Groep: 1-8
BOERENWIJS
BOERDERIJEDUCATIE
Bezoek Boerderij Van Huet - Duiven: ‘Van gras naar glas’ | Groep: 1-8
KINDERBOERDERIJ ROSORUM
Vrolijk Ei-feest in maart-april | Groep: 3-4
BEZOEKERSCENTRUM MIN40 CELSIUS VARSSELDER
op woensdag en donderdagochtend
Wolly de Babymammoet | Groep: 1-2
IJstijd foto ontdekreis | Groep: 3-4
Grond onder onze voeten | Groep: 5-6
Ontstaan van de Achterhoek | Groep: 7-8
NEDERLANDS WATERMUSEUM, ARNHEM
Familie Spatter | Groep: 1-2
Op ontdekkingstocht met pinguïn! | Groep: 3-4
Water in je lijf, binnen en buiten | Groep: 5-6
Waterkracht; een bron van energie | Groep: 5-8
Tuin van de toekomst | Groep: 5-8
Waterspuwers | Groep: 5-8
Te veel, te vies, te weinig water | Groep: 7-8
Gratis busvervoer mogelijk voor groep 7-8!
Zie voor meer informatie: www.wrij.nl
CORONA BOREALIS
Gastles over het zonnestelsel | Groep: 7-8
NESTKASTENWERKGROEP DE LIEMERS
Een gastles over het nut van nestkastjes en hoe je er zelf een kunt maken | Groep: 5-6
WATERSCHAP RIJN EN IJSSEL
Bootexcursie over de Oude IJssel in mei juni | Groep: 7-8
Bezoek de rioolwaterzuivering in Duiven | Groep: 7-8
Gastles | Groep: 5-8
Aanmelding: via www.wrij.nl/leren/
INFORMATIE NME
Kunstwerk!
adres: Kerkstraat 27, 6901 AA Zevenaar
Openingstijden
Elke werkdag van 9.00 – 17.00 uur op afspraak
Contact Algemeen nummer Kunstwerk!: 085-0409971 (keuzemenu 3) info@kunstwerkopschool.nl. www.liemerskunstwerk.nl
Reserveren
Via www.lokaal2.nu
Zie ook voor meer info: www.kunstwerkopschool.nl
Koeriersdienst NME
Kunstwerk! NME heeft een koeriersdienst die op maandag en vrijdag tussen 8.15 en 13.00 uur materialen naar de scholen brengt en ophaalt. Voor scholen in Zevenaar en Doesburg is deze service gratis. Overige scholen kunnen tegen vergoeding hiervan gebruik maken.
COLOFON
ADRESSEN
Uitgever Kunstwerk!
i.s.m. Romeo Delta
Redactie Kunstwerk!
Ontwerp Mariska Leerink, Romeo Delta
Onder voorbehoud van druk-en zetfouten.
Administratie
Turmac Cultuurfabriek
Kerkstraat 27
6901 AA Zevenaar
Het Musiater
Bommersheufsestraat 62
6901 JZ Zevenaar
Activiteiten op locatie in o.a.: De Ogtent
Remigiusplein 9
6921 BL Duiven
Het Gildehuis
Dorpsdijk 16
6915 AD Lobith
Het Albertusgebouw
Raadhuisstraat 3
6942 BL Duiven
Kulturhus De Brede Blik
Kerkstraat 72
6987 AD Giesbeek