ท่ามกลางสถานการณ์ความขัดแย้งทางการเมืองในประเทศไทยในช่วงปี พ.ศ.2556-2557 ซึ่งมีประเด็นหลักอยู่ที่นโยบายของรัฐบาล นักเรียนชั้น ม.6 โรงเรียนรุ่งอรุณ อยากรู้ว่านโยบายรัฐต่างๆ ที่วิพากษ์วิจารณ์กันอยู่นั้น ดีหรือไม่ดีอย่างไร จึงนำไปสู่การศึกษาโครงงานเรื่องนโยบายของรัฐบาล ด้วยกระบวนการตั้งคำถาม หาข้อมูล ทำความเข้าใจ วิเคราะห์ สังเคราะห์ แล้วนำเสนอในรูปแบบ Infographic
หัวข้อที่นักเรียนเลือกศึกษา
1.กองทุนหมู่บ้าน
2.จำนำข้าว
3.ปตท.
4.การบริหารจัดการทรัพยากรน้ำ
5.รถคันแรก
6.รถไฟความเร็วสูง 2 ล้านล้านบาท
7.การเลือกตั้ง
8.อำนาจอธิปไตยในระบอบประชาธิปไตย
