PROGRAMA EDUCATIVO BLOG IMN. CURSO DE INVESTIGACIÓN. “PROYECTO DE INVESTIGACIÓN”
Aplicado a la educación.
1.
CIENCIAS NATURALES
PROGRAMA EDUCATIVO BLOG IMN. CURSO DE INVESTIGACIÓN. “PROYECTO DE INVESTIGACIÓN”
PRESENTADO POR: KATERIN ROSANA LAMPREA CÁRDENAS. ESTUDIANTE DE LA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA DE CIENCIAS NATURALES ÉNFASIS EN EDUCACIÓN AMBIENTAL. DE LA CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS.
2016.
2.
Soacha Cundinamarca.
Octubre 15 de 2016.
PRESENTACIÓN DE AUTORAS. Esta propuesta es realizada a cargo de la estudiante de la corporación universitaria minuto de Dios de las sede de Soacha (Cundinamarca) en la siguiente asignatura de cursos libre del segundo siclo en la materia de investigación a cargo con el docente licenciado en investigador el señor Edgar Alfredo Pérez Guerrero. • Tema: Propuesta investigativa para un Programa educativa BLOG IMN. • Elaborado por la estudiante universitaria: Katerin Rosana Lamprea C. • • • •
Carrera universitaria: Licenciatura en educación básica en ciencias naturales énfasis en ambientalismo. Semestre: X (Decimo semestre). ID: 269371. Programas: Pregrado a distancia “Virtual – distancia”. 3.
PROLOGO
La
propuesta del PROYECTO EDUCATIVO BLOG IMN se centra en el estudio del fortalecimiento de las estrategias de enseñanza de cada una de las inteligencias múltiples por medio de un programa educativo de red como herramienta pedagógica nombrado BLOG IMN, en donde se explicara el proyecto en las bases teóricas de un plan de aula a través de un cronograma con el propósito de generar un enseñanza -aprendizaje en donde los estudiantes contemplen el mundo maravilloso de que lo rodea de una forma interactiva por medio de actividades pedagógicas ya sea de teoría o practica estudiantil involucrando siempre la presencia ambiental para generar en los estudiantes una interacción ambientalista con el propósito de generar conciencia y reflexión ambiental en los estudiantes, familia y comunidad que pertenezcan activamente en el proyecto.
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INTRODUCCION.
Se define realizar una propuesta de proyecto investigación sobre el tema de un programa pedagógica naturalista, en la cual aborde las I.M. “inteligencias múltiples” y las relaciones con el medio ambiente y la pedagogía por medio de un blog me enfocare en la licenciatura que estoy estudiando actualmente es decir, licenciatura básica en educación en ciencias naturales énfasis en ambientalismo para dar inicio a la propuesta siguiendo el conocimiento de cada una de las áreas de estudio de las IM en la que nos especializamos. Me basare como tema central las INTELIGENCIAS MULTIPLES del doctor HOWARD GARDNER psicólogo, investigador y profesor ya que este pedagogo se acerca a mi idea y se reúne el manejo de la licenciatura de las ciencias naturales pero también me basare en los conocimientos como es la corriente naturalistas y dos modelos pedagogos de intervención ambientalista los señores STEVEN VAN MATRE Y MICHAEL COHEN del año 1990 ya que posee algunos términos relacionados con la pedagogía ambientalista.
EL TEMA CENTRAL SERÁ: “LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES EN LA RELACIÓN DE LA PEDAGOGÍA Y EN LAS CIENCIAS NATURALES”. 5.
PRESENTACIÓN.
Esta propuesta de investigación el PROGRAMA EDUCATIVO BLOG IMN en donde quiero llegar a plantear a los niños, niñas y a la comunidad para llegar a imaginar, crecer en conocimientos y obtener nuevas herramientas de ayuda para las estrategias de aprendizaje didáctico pedagógico naturalista por este motivo deseos proponer un programa educativo pedagógica naturalista por medio de blog que en un futuro puede desarrollarse más como una red de blogs educativos ya planteada como una herramienta complementario o un acompañamiento es decir una herramienta de estudio para los estudiantes pues busaca explotar los dotes escondidos que se puedan explotar tanto dentro como fuera del aula de clases con los estudiantes. Por esta razón decidí enfocarme como tema de investigación las inteligencias múltiples con relación a las ciencias naturales y la pedagogía con fin de realizar una propuesta para un donde la imaginación equivale a la vida, donde el estudio equivale a la razón y la conciencia, en donde el pensamiento puro equivale a la humanidad que todos los seres humanos han dejado atrás por enfocarse en crecer muy rápido.
6.
PROPÓSITO
Al desarrollar el proyecto del programa educativo blog IMN se quiere llegar y dar a conocer a la comunidad estudiantil de una manera interactiva y didáctica, como montarla o crearla (ejemplo: en el salón de informática) darla a conocer como una biblioweb una red controlada por el computador central a cargo del profesor de área donde guiara a los niños, niñas a que tengan un contacto real con los equipos de trabajo aquí estaríamos utilizando las inteligencias múltiples de una manera teórica pero en el mismo blog IMN existirá la mayor de la parteen unas actividades prácticas por experimentación la cual deberán realización y subir sus propias ideas, conocimientos e pensamientos como también sus evidencias por medio de su celular ya sean fotos, video etc.. En la cual el mismo estudiante debe ser el centro de actuación (ejemplo: un video en donde el estudiante aparezca relatando o desarrollando la actividad) ya con lo mencionado quedaría completa de la propuesta de investigación y se iniciaría la segunda categoría del proyecto en su parte final.
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JUSTIFICACIÓN. Durante el largo proceso de la humanidad con sus distintas sociedades en diferentes puntos del mundo fueron creadas las tecnologías que cada día avanza más allá de acuerdo con la imaginación humana con sus respectivos programas de transmisión para lograr difundir y divulgar la información a través del internet para que las personas que están en cualquier parte del mundo, por esa razón se convirtió en uno de los primeros medios más comunes actuales de comunicación mundial para la sociedad llegando hasta la actualidad. Por esta razón el proyecto será implementado y ejecutado como un programa vía web quesera implicado por medio de la tecnología actual como celulares, computadores y la internet que está dirigido a toda la comunidad educativa: alumnos/as, profesores y personal no docente que desee participar para que volvamos nuevamente a esos tiempos donde se aprendía por medio de la interacción naturalista en la parte de experimentación y el huso de las TIC asía el mundo de la naturaleza para crecer en conocimientos y obtener nuevas herramientas de ayuda para las estrategias de aprendizaje didáctico académico estudiantil. El objetivo para esta gran investigación es experimentar un proceso propio de enseñanza y aprendizaje a través de un método innovador divertido, educativo, participativo y herramienta complementaria para estimular sus diferentes inteligencias. 8.
OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN. OBJETIVO GENERAL. • Crear una propuesta de un programa educativo blog IMN pedagógico naturalista para divulgar y determinar las diferentes estrategias de estudio o memorización que estimule, incentiven y explotar las diferentes Inteligencias Múltiples con la relación a la pedagogía y el medio ambiental.
OBJETIVOS ESPECIFICOS: • Identificar y reunir información para la creación de un programa pedagógico naturalista en la web como un blog estudiantil libre para la expresión y comunicación de los niños. • Conocer acerca de los programas de blog infantiles para tener una referencia en las temáticas de transmisión. • Determinar un lenguaje científico en pedagogía infantil de una forma más comprensiva para que los niños puedan entender el contenido del programa blog IMN. • Establecer la influencia del programa infantil pedagógico ambientalista “Blog IMN” en los niños y niñas para saber si es positiva o negativa. • Utilizar el Blog IMN del colegio nuevo milenio a corto, mediano y largo plazo. • Abrir espacios de expresión para los estudiantes para enfocar la participación y crear nuevas estrategias pedagógicas para el buen uso de la comunicación social por medio de la propuesta hacia el BLOG IMN. 9.
PARADIGMA. En esta propuesta describiré el método a seguir cualitativo ya que el lugar va ser de campo con un alcance descriptivo según el método de estudio del blog para realizar un programa educativo IMN acompañado a las áreas educativas junto con la presencia pedagógica enfocada a explotar el desarrollo de las inteligencias múltiples para ayudar a desarrollar el pensamiento de los niños e niñas reflejado a través de un itinerario o cronograma por fechas realizado en el tiempo de dos horas orientado en la pedagogía infantil. • Tipo de investigación. Nuestro proyecto de investigación, se puede clasificar como investigación cualitativa. Ya que el la elaboración final busca explicar y conocer por qué y el cómo de las decisiones que toman los jóvenes en frente del proyecto y las actividades del blog IMN, como también la influencia que tiene en los estudiantes hacia en este proceso para generar una reflexión y conciencias ambiental.
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La investigación cualitativa la escogí porque es un método de investigación de base lingüístico y semiótica que es usada principalmente en las ciencias sociales y científicas que suele considerar técnicas cualitativas a todas aquellas distintas a la encuesta y al experimento científico es decir entrevista abiertas, grupos de discusión o técnicas de observación y observación participante.
la investigación cualitativa recoge los discursos completos de los sujetos, para proceder luego a su interpretación, analizando las relación de significado que se producen en determinada cultura o ideología plantada.
Además pretende generalizar los resultados a determinada población de estudio a través de técnicas estadísticas de muestra de los resultados de los impactos generados para el resultado del proceso y el futuro de su formación.
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