UNIDAD DIDÁCTICA: CORRIENTE ELÉCTRICA ACTIVIDAD : PRACTICA Nº 4 : MONTAJE DE UN CIRCUITO SERIE TIPO: EXPERIMENTAL
TIEMPO: 1 HORA
GRUPAL
UBICACIÓN : AULATALLER
OBJETIVO DE LA PRACTICA: Aprender a montar un circuito serie. Aprender la forma de conectar distintos componentes eléctricos. Verificar las características eléctricas de los circuitos serie así como sus ventajas e inconvenientes. MATERIALES NECESARIOS 1 Pila de 4,5 V 1 Interruptor 1 mazo de cables unipolares de colores
Conectores Fastón 2 Resistencias de 270 Ω
CIRCUITO A MONTAR
CUESTIONES RELATIVAS A LA PRÁCTICA 1º) Describe las características eléctricas del montaje serie, explicando qué pasa con la intensidad y con el voltaje. Utiliza los esquemas o dibujos que necesites. 2º) Calcula de manera numérica la resistencia equivalente del circuito. A continuación mide cada resistencia por separado y después las dos colocándolas en serie. ¿Se cumple en la realidad la fórmula para calcular la resistencia total? 3º) Calcula aplicando la ley de Ohm cuánto vale la intensidad que recorre el circuito. A continuación coloca un amperímetro (recuerda que debe ser en serie) en el circuito y anota cuánto marca. ¿Coincide con el cálculo?. NOTA: Si no te coincide no te preocupes. Piensa que en el circuito “real” intervienen muchos factores, como: resistencia de los cables, resistencia del propio amperímetro, …..etc. 4º) Calcula la caída de tensión que tiene lugar en cada una de las resistencias. A continuación coloca un voltímetro (recuerda que debe ser en paralelo) en el circuito y anota cuánto marca en cada una de las resistencias. ¿Coincide con el cálculo? 5º) Verifica que la suma de caídas de potencial en la realidad debe coincidir con el voltaje proporcionado por la pila, para ello mídelo. 6º) Utilizando el programa Cocodrile realiza el mismo montaje y comprueba que los valores de tensión e intensidad obtenidos de manera numérica y de manera real coinciden con las lecturas del amperímetro y de los voltímetros que te aparecen en la pantalla del ordenador.