Portfolio RZ 2019

ROBERTA FERREIRA Z AT Z a r q u i t e t u r a e u r b a n i s m o p o r t f o l i o 2 0 1 9

ROBERTA FERREIRA ZATZ

CURRÍCULO RESUMIDO

nasc. 11.02.1993

São Paulo, SP

rozatz@gmail.com

11 99402 0907

FORMAÇÃO ACADÊMICA

EXPERIÊNCIAS PROFISSIONAIS

2016 Conclusão Ensino Superior - São Paulo, Brasil Faculdade de Arquitetura e Urbanismo Universidade de São Paulo - FAUUSP

2017 - atual Arquiteta e Coordenadora de obras Iná Arquitetura

2015 Intercâmbio Ensino Superior - Madrid, Espanha Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Madrid Universidad Politécnica de Madrid - ETSAM UPM 2010 Conclusão Ensino Médio - São Paulo, Brasil Colégio Bandeirantes

ATIVIDADES ACADÊMICAS 2016 Trabalho Final de Graduação “Rio Parque: redesenho das margens do canal do rio Pinheiros” 2013 - 2014 Pesquisa de Iniciação Científica “Arquitetura vertical escolar no contexto paulistano” FAPESP 2013 Participação do grupo de pesquisa Equipamentos Públicos da FAUUSP - LABPROJ

ATIVIDADES COMPLEMENTARES 2014 Participação do concurso internacional viviendas en red - Habitação + Poupatempo 2013 Participação do concurso nacional projetar.org - Escola de Teatro Dança e Música no Rio de Janeiro

2017 Arquiteta Júnior Rodrigo Castro Arquitetura 2017 Freelance Arquitetura parceria com Ciência Prima 2016 - 2017 Freelance Design MC7 - Labels & Tags, Bossa do Sabor 2015 - 2016 Estágio em escritório de arquitetura e urbanismo Helena Ayoub Silva & Arquitetos Associados - HASAA 2014 Estágio em escritório de arquitetura e urbanismo Ibyrá Arquitetura e Consultoria Socioambiental.

IDIOMAS espanhol avançado

inglês

avançado

*certificado de nível avançado pela University of Cambridge ESOL Examinations, Inglaterra

HABILIDADES pacote Office

Adobe Photoshop intermediário

intermediário

avançado

AutoCad

Adobe Illustrator intermediário

VRay

Archicad

Adobe Indesign

Ecotect

avançado

básico

intermediário

SketchUp

básico básico

+ 2013 escola de teatro dança e música concurso nacional

2014 escola vertical iniciação científica

2014 habitação + poupatempo concurso internacional

2015

2016 rio parque trabalho final de graduação

casa encaixe intercâmbio ETSAM

2015 2016

2017 ATUAL

projetos desenvolvidos no escritório INÁ ARQUITETURA

projetos desenvolvidos no escritório HASAA

+

escola de teatro dança e música do RIo de Janeiro concurso nacional ano 2013 equipe Roberta Zatz, Daniel Guimarães, Julia Galves, Marina Brandão e Naia Rozzino A Projetar.Org viabilizou um concurso nacional para estudantes de arquitetura propondo um projeto de uma escola de teatro, dança e música no centro do Rio de Janeiro, ao lado do Theatro Municipal.

A proposta da equipe foi contemplar o programa sem ocorrer completo isolamento dos cursos ali sugeridos, ou seja, criou-se um vazio no edifício para permitir uma permeabilidade visual, além de promover luz natural e ventilação em todas as salas, junto com o apoio de um conjunto de ‘sheds’ na cobertura, que permitem o efeito chaminé no edifício. No térreo foi proposto uma praça elevada de modo a abrigar tanto os usuários da escola quanto os transeuntes da região, atraídos pelo anfiteatro informal de uso público ali instalado. Além deste anfiteatro, há um auditório localizado no subsolo, para apresentações dos alunos. Foram projetados brises verticais na fachada principal para garantir um sombreamento no edifício durante o ano todo, além de compor um diálogo com os elementos verticais da antiga fachada do Theatro Municipal.

corte A escala 1:500

corte B escala 1:500

corte C escala 1:500

corte D escala 1:500 legenda

2

1. palco 2. sanitários 3. praça elevada 4. café e livraria

2

5. sala tipo A 6. sala tipo B 7. sala tipo C

2

5 1

3

6 4

7

1

planta baixa | auditório cota - 6,30 m escala 1:500

5

planta baixa | térreo cota + 0 m escala 1:500

planta baixa | mezanino cota + 4,15 m escala 1:500

planta baixa | andar tipo escala 1:500 diretoria | + 07,30 m música | + 10,45 m dança | + 13,60 m teatro | + 17,70 m

escola vertical - “a arquitetura vertical escolar no contexto paulistano” iniciação científica, bolsa FAPESP ano 2014 equipe Roberta Zatz orient. Helena Ayoub O estudo presente refere-se à um projeto de equipamento vertical como forma de especulação de seus espaços de transição e acessibilidade aos usuários de diversos “setores” do edifício. O tema ‘equipamento vertical’ questiona a funcionalidade de uma escola num edifício de mais de quatro andares. A pesquisa envolveu a problemática da localização do projeto, sendo escolhido o Centro da cidade de São Paulo como zona de intervenção. Desta forma, justifica-se o fato do equipamento público ser vertical, já que na região os terrenos vazios são cada vez mais escassos, e, quando disponíveis, têm dimensões insuficientes para abrigar um equipamento escolar térreo que atenda à demanda do distrito.

Estudou-se a escola como um equipamento não só de formação educacional de crianças e/ou jovens, mas também com alguns espaços de acesso público, voltados a cultura da sociedade, como por exemplo uma midiateca, auditório, espaços de workshops, oficinas (ambientes/salas multiuso). Isso agregaria um maior número de usuários, não só ao estimular a cultura dos moradores do distrito, mas também despertando o interesse de visitantes e curiosos.

O maior desafio da pesquisa desenvolvida foi organizar o programa arquitetônico escolar e espaços públicos num edifício vertical implantado num terreno estreito e com

recuos. A questão da segregação de acessos não pode ser considerada completamente resolvida, já que é questionável a adaptação dos usuários quando utilizarem uma mesma circulação vertical para todos os acessos do complexo. Entretanto, não foi considerado viável mais de um bloco de circulação para cada programa desenvolvido no edifício, visto que o terreno é muito estreito e requer recuos dos prédios vizinhos.

Tendo em vista a amplitude do programa de necessidades adotado, foi necessário uma organização hierárquica de liberdade de acesso dos usuários no sentido vertical do edifício. A classificação das áreas em públicas, parcialmente públicas e restritas, possibilita uma melhor compreensão da estrutura do conjunto: Áreas Públicas: Conta com o auditório, a midiateca e a recepção. São espaços de acesso totalmente livre; Áreas Semi Públicas: São os espaços esportivos e culturais, as salas de dança, música, multiuso e arte. Caracterizam-se por serem ambientes de uso prioritário da escola, mas no caso de eventos como oficinas, apresentações, cursos monitorados, esses espaços podem ser usados pela comunidade; Áreas Restritas: As áreas administrativas, pedagógicas, vivência e serviços da escola vertical são ambientes de acesso livre de alunos, funcionários e professores, porém é necessário um certo controle da entrada e saída dos visitantes;

0 10

pátio | + 774.32

prédio escola pavimento tipo r ua da consol ação

0

10

pavimento tipo: pedagógico e administração | + 777.72 a +800.80

pisos de acesso semi público pi sos de a ce s so p ú b l ic o

rua da consolação rua da consolação

pátio | + 774.32

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corte geral do complexo

10

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0

corte geral do complexo

pavimento tipo: pedagógico e administração | + 777.72 a +800.80

vila normada vila normada

pisos de acesso restrito

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cobertura do bloco pátio para recreação, vivência, refeitório e solário

+774.00

bloco programa mais educação cultural

+770.00

bloco programa mais educação cultural

+766.00

bloco programa mais educação esportes

+762.00

térreo consolação recepção, exposição e café

+758.00

térreo vila normanda midiateca

+754.00

subsolo foyer e auditório

+750.00

ac rua esso da rec co epç ns ão ola çã o

acesso m id vila norm iateca anda

habitação + poupatempo concurso internacional ano 2014 equipe Roberta Zatz, Julia Marques orient. Antonio Carlos Barossi O projeto em questão foi elaborado para o concurso internacional Viviendas en Red, e engloba três diferentes programas: habitação, um complexo comercial e um Poupatempo. A habitação é formada por duas lâminas com a circulação horizontal externa aos apartamentos, unidas por uma torre de circulação vertical. Devido à sua estrutura concentrada nas laterais, e a concentração das áreas molhadas, foi possível uma maior flexibilidade interna aos apartamentos, além de todos os cômodos possuírem ventilação natural.

O térreo foi considerado como uma extensão da calçada, livre para passeio e contemplação dos espaços do projeto, como a praça rebaixada. Seu acesso por uma grande escada-rampa permite uma fluidez no trajeto do pedestre, além da acessibilidade e de um local interessante de permanência.

A rua que cruza as duas áreas do terreno, por sua vez, teve seu sentido determinado como único, além de ser elevada à altura da calçada, dando prioridade aos pedestres. No subsolo encontra-se uma área de convívio rodeada pelo complexo comercial o que promove uma interação entre os dois.

O Poupatempo também foi elaborado como um projeto flexível, no qual permitisse outros futuros usos. Sua modulação estrutural permite uma mobilidade das paredes internas, todas não estruturais. Por fim, a cobertura do Poupatempo foi elaborada como uma praça superior, permitindo sua permanência e potencial como uma horta urbana.

rua major sertório 4 3

rua bento freitas

avenida ipiranga

rua ep

itácio

rua ar aújo

rua bento freitas

1

3

ga

pesso

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1

legenda 1.

2.

3.

4.

corte geral 1

5

10

5

acesso acesso acesso acesso

p

ai

implantação 10

ao poupatempo à habitação à praça rebaixada - comércio à cobertura do poupatempo - horta urbana

2

e av

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1

planta da praça rebaixada 1

legenda

5

2

habitação - pavimento tipo duas lâminas

10

1

1. acesso ao poupatempo 2. galeria comercial

tipo A habitação - pavimento tipo duas lâminas 1

tipo A

tipo A

5

5

tipo C

10

tipo B

tipo C

10

tipo B

tipo B

tipo C

casa encaixe intercâmbio ETSAM, Madrid ano 2015 equipe Roberta Zatz orient. Carlos Flores Pazos A proposta de trabalho era estudar diferentes encaixes de madeira através de desenhos à mão.

Posteriormente, elegeu-se um destes encaixes para elaborar uma maquete e realizar um estudo de variações na composição dos elementos do encaixe por meio de um ensaio fotográfico. Feito isso, uma das composições encontradas foi escolhida para abrigar um programa residencial unifamiliar, ou seja, a partir da maquete foi feita a composição arquitetônica dos ambientes de uma casa, utilizando somente a proporção como escala de desenho.

O programa de ambientes da casa foi eleito de acordo com a volumetria encontrada, levando em conta o fluxograma e a privacidade de cada cômodo.

rio parque - redesenho das margens do canal do rio pinheiros trabalho final de graduação ano 2016 equipe Roberta Zatz orient. Alexandre Delijaicov Sabe-se que a cidade de São Paulo, como a conhecemos hoje, enfrenta diversos problemas de caráter urbanístico, principalmente em razão de seu crescimento desordenado, o que resulta em uma falta de conexão entre regiões, escassez de equipamentos públicos, habitações, levando a maiores deslocamentos da população, e saturação os meios de transporte disponíveis. Estes conflitos acarretam em perdas sociais, esconômicas e ambientais, como por exemplo a forma de apropriação dos rios de São Paulo, tidos em sua maioria como eixos viários de grande porte, o que pouco a pouco foi submetendo-os à condições de poluição, falta de manutenção e ineficiência dos sistemas de drenagem, causando muitas enchentes na cidade quando há cheias nos canais.

O canal do Rio Pinheiros foi o objeto escolhido para meu trabalho final de graduação, um dos rios urbanos existentes na Grande São Paulo. Este rio foi canalizado em meados do século XX, e, desde então, teve suas águas caídas no esquecimento da população, pois quase não há mais integração com o tecido urbano.

Uma das maneiras de abordar essa questão seria intervir no vazio urbano que foi estabelecido às margens deste canal, área de pouca apropriação e de grande potencial como espaçø público. Além disso, ao intervir nestes espaços, seria necessário “costurar” ambas margens, pois o canal, junto com a linha férrea e as rodovias que ali

se estabeleceram paralelamente, configuram barreiras para a continuidade do tecido urbano. São poucas as transposições deste canal e, mesmo as existentes, não integram os diferentes modais disponíveis na cidade: pedestres e ciclistas se encontram oprimidos por carros, e mesmo o tranporte público não tem o mesmo alcance e capacidade suficiente para atender à demanda destas travessias - como ocorre em muitos outros contextos em São Paulo. Ademais, pode-se perceber que o sistema de áreas verdes, aliado ao sistema de transporte e o uso do solo da cidade, dão a possibilidade de diferentes abordagens para o uso do rio, como por exemplo, um canal navegável.

A intenção é restabelecer o rio como espaço público através de um redesenho das margens do canal, propondo um parque fluvial. A reestruturação viária, por sua vez, seria necessária para tornar o eixo do canal mais acessível. Assim, propõe-se a contrução de novas pontes, assim como a tranformação da via da Marginal Expressa existente em túneis e da via Marginal Local em um Bulevar Fluvial. Além disso, sugere-se a substituição da linha da CPTM por uma de Veículo Leve sobre Trilhos (VLT), por ser um modal de escala mais condizente ao pedestre, e com mais pontos de parada.

Desta forma, deseja-se a superação da concepção do Rio Pinheiros como uma barreira física urbana, tranformando-o num local de encontro e lazer com qualidade ambiental e urbana.

Rio Tietê

Rio Tietê

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1 raia

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Várzea do canal dodo Riocanal Pinheiros Várzea do Rio Pinheiros Várzea do canal dodo Riocanal Pinheiros Várzea do Rio Pinheiros Várzea do canal dodo Riocanal Pinheiros Várzea do Rio Pinheiros

Várzea do canal dodo Riocanal Pinheiros Várzea do Rio Pinheiros

ambiente construído ambiente construído

uso do solo por usopredominância do solo por predominância residencial - gabarito baixo residencial - gabarito baixo residencial - gabarito alto- gabarito alto residencial misto misto comercial comercial sistema sobresistema pneus sobre pneus industrial industrial vias estruturais vias estruturais equipamentoequipamento vias arteriais vias arteriais SPTRANS - corredor/terminal de ônibus de ônibus área verde área verde SPTRANS - corredor/terminal 8 sistema sobresistema trilhos sobre trilhos METRÔ - linha/estação existente METRÔ - linha/estação existente METRÔ - linha/estação a construir a construir METRÔ - linha/estação CPTM - linha/estação existente CPTM - linha/estação existente

represa guarapiranga

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mobilidade mobilidade

represa billings

N

0

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1

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1

3

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km

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N

0

N

1

0

6 ambiente natural ambiente natural

travessias

áreas verdes -áreas parques e praças verdes - parques e praças 7 estadual estadual municipal municipal 9

travessias existentes travessias existentes rodovia rodovia túnel túnel ferrovia ferrovia metrô metrô 3 passarela passarela

N

1

1

3 km

3

3 km

km

N

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0

12

0

1

5 km

metrô, cptm, metrô, sptranscptm, sptrans

sistema sobresistema pneus sobre pneus SPTRANS - corredor de-ônibus existente SPTRANS corredor de ônibus existente

Bacia Hidrográfica Rio Pinheiros linha d`água divisor de água leito maior rio pinheiros N

0

1

5 km

sistema hidrovia Rio Pinheiros sistema hidrovia Rio Pinheiros canal superiorcanal superior

Várzea do canal dodo Riocanal Pinheiros Várzea do Rio Pinheiros túneis

3

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km

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túneis vias estruturais vias estruturais vias arteriais vias arteriais

0

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km

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Várzea do canal dodo Riocanal Pinheiros Várzea do Rio Pinheiros travessias

travessias

1

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ambiente natural

1

áreas verdes - parques estadual municipal N

3 km

metrô, cptm, sptrans

3 km

sistema sobre pneus SPTRANS - corredor de ônibus existente sistema sobre trilhos SPTRANS - linha de monotrilho planejada METRÔ - linha planejada METRÔ - linha existente CPTM - linha existente CPTM - linha planejada VLT - linha/estação projetada

sistema hidrovia Rio Pinheiros canal superior canal inferior N

bulevar fluvialbulevar - via marginal fluvial -local via marginal local túneis - via marginal túneis -expressa via marginal expressa N

0

Várzea do canal do R

Rede de Transporte 2030

travessias existentes travessias existentes rodovia rodovia túnel túnel ferrovia ferrovia metrô metrô passarela passarela travessias propostas travessias propostas divisão em trechos divisão em trechos novas transposições novas transposições

Rede de Transporte Rede de 2030 Transporte 2030

sistema sobresistema trilhos sobre trilhos SPTRANS - linha de monotrilho SPTRANS - linha deplanejada monotrilho planejada METRÔ - linha METRÔ planejada - linha planejada METRÔ - linha METRÔ existente - linha existente CPTM - linha existente CPTM - linha existente CPTM - linha planejada CPTM - linha planejada VLT - linha/estação projetada projetada VLT - linha/estação

1

uso do solo por predominância residencial - gabarito baixo residencial - gabarito alto misto comercial industrial equipamento área verde

km

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leito maior rio pinheiros N

0

ambiente construído

sistema sobre trilhos METRÔ - linha/estação existente METRÔ - linha/estação a construir CPTM - linha/estação existente

N

Várzea do canal dodo Riocanal Pinheiros Várzea do Rio Pinheiros travessias

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1

Várzea do canal do Rio Pinheiros

mobilidade

sistema sobre pneus vias estruturais vias arteriais SPTRANS - corredor/terminal de ônibus

travessias

11

Bacia Hidrográfica Rio Pinheiros

represa guarapiranga

0

10

km

1

N

0

Várzea do canal do Rio Pinheiros

0

1

Várzea do canal do Rio Pinheiros túneis

vias estruturais vias arteriais bulevar fluvial - via marginal local túneis - via marginal expressa N

0

1

3 km

3 km

0

1

antes

área de intervenção de projeto: Usina elevatória da Traição

seção tipo rio parque

depois

724,8

727,5

727,5

NA 720,0

NA 720,0

723,0

723,4

722,2

CORTE ORIGINAL | escala 1:500

715,0

CORTE A | escala 1:500

724,0

NA 720,0

716,0

NA 720,0

715,0

CORTE D | escala 1:500

+

projetos desenvolvidos no escritório HASAA período 2015-2016

Estação Ferroviária de Bananal Correios Escola Estadual Mirante de Paranapanema Fundação para o Desenvolvimento da Educação

Estação Ferroviária de Bananal Correios

+

projetos desenvolvidos no escritório INÁ ARQUITETURA período 2017- atual fotografias tiradas após entregas de algumas das obras gerenciadas por mim acervo pessoal

Apartamento Gabriela e Fernando projeto executivo e gerenciamento de obra

Apartamento Lucy projeto executivo e gerenciamento de obra

Apartamento Gustavo e Vinicius estudo preliminar e gerenciamento de obra

Apartamento Thai gerenciamento de obra

Apartamento GIovanni e Paloma gerenciamento de obra

Apartamento Carol e Christian gerenciamento de obra

Apartamento Demian e Barbara gerenciamento de obra

Apartamento Eduardo e Clarissa gerenciamento de obra

+

autorais perĂ­odo 2018

Ap NR projeto autoral e gerenciamento de obra

.68

2.94 .81

2.33 2.13

1.30 A. MOLHADA EXISTENTE

MANTER PONTOS EXISTENTES

.83

.08

.82

1.35 .08 .35

.65

LEGENDA - ALVENARIA

.35

ALVENARIA EXISTENTE À MANTER

PD = 2.34 m A = 3.40m²

ALVENARIA À DEMOLIR DEIXAR CONCRETO APARENTE

1.40 X 1.20 1.10

LEGENDA - PISO

.95

A.S.

ALVENARIA OU DRY WALL À CONSTRUIR

CENTRALIZAR AQUECEDOR COM TANQUE DE ÁGUA 1.60

5 .85

.95

PD = 2.63 m A = 5.15m²

.65

.40

.65 .95 1.60 5

COZINHA

NIVELAMENTO DE PISO

PORTA PIVOTANTE

15

5

.88

CONSTRUIR BASE DE ALVENARIA (VER PLANTA DE PISO)

.35 AQ.

DRY WALL EXISTENTE À MANTER

ENCHIMENTO e=3CM PONTO PARA LAVA-E-SECA

.25

CONSTRUIR BASE DE ALVENARIA (VER PLANTA DE PISO)

2.49

.98

MANTER PONTO EXISTENTE

1/2

1.00

A = 8.85m²

.15

2.16 1.42

.10

1.59

.10

2.49

3.36

NICHO EMBUTIDO 1.59x0.35 PEITORIL = 1.00

APROVEITAR PORTA EXISTENTE

.44

105

PD = 2.63 m A = 30.75m²

10

.10 .23

2.20

APROVEITAR PORTA EXISTENTE

DORM 02

PD = 2.63 m

REMOVER PORTA DE VIDRO

2.50

18

.10

ENCHIMENTO ALINHAMENTO

.44

SALA

.68

5

5

.78

1.02

.88

.88

.50

1.40 X 1.20 1.10 EVAPORADORA SPLIT 9000BTUs

15

1/2

.40

.30

.68

DORM 01

PD = 2.63 m

.57

REMOVER RALO EXISTENTE APROVEITAR PORTA EXISTENTE 3.19

1.12

A = 2.88m²

A = 3.46m²

15

4.21

APROVEITAR PORTA EXISTENTE

PD = 2.36 m

PD = 2.36 m

2.17

2.46

CONSTRUIR PAREDE DE ALVENARIA H=1,10m

BANHO 01

BANHO 02 1.76

2.46

MANTER PONTO EXISTENTE

1.59

REMOVER RALO EXISTENTE (VER PLANTA DE PISO)

MANTER VASO NA POSIÇÃO EXISTENTE

.64

.65

.70

NICHO EMBUTIDO 0.55X0.40 PEITORIL=1,00

2.26

A = 6.63m²

1.39

REMOVER PORTA DE VIDRO

NIVELAR COM PISO DA SALA

FECHAMENTO DE VIDRO

5 2.94

10 4.90

.78

510

1.52

.88

1.62 2.49

1.20

* VERIFICAR TODAS AS MEDIDAS EM OBRA

1.40 X 1.20 1.10

4.90 X 2.65 0.20

Projeto Executivo Apartamento NR

Planta Construir e Demolir

Cliente

Projeto

Rafael Zatz, Nathalia Mazza

Ricardo Froes e Roberta Zatz Arq.

PLANTA DEMOLIR E CONSTRUIR

Endereço da obra

Desenho

Rua Cardeal Arcoverde 614, apto 81 Pinheiros, São Paulo, SP

Ricardo Froes Roberta Zatz

ESCALA 1:50

Data

Revisão

CONDENSADORA

27.11.2018

01

Folha

01/04

ROBERTA FERREIRA Z AT Z a r q u i t e t u r a e u r b a n i s m o rozatz@gmail.com

11 99402 0907