Licenciatura Nombre de la asignatura
En comunicación
Modalidad Horas T P
Periodismo en línea
5 Eje o Línea Curricular
Interdisciplinaria B
Nombre de la academia
Academia de Expresión
Nombre del docente Ciclo escolar
Presencial Créditos
0
Fecha de actualización del programa
8
Agosto 2020
L.C.C. Raúl Neftalí Ríos Trujillo Julio-Diciembre 2020
Módulo/ Semestre
7
Grupo
C
Turno
Presentación El periodismo como un equilibrio en las democracias ha demostrado a través del tiempo ser una herramienta con función social primordial en la garatía de los derechos de libre expresión y de la información teniendo impacto además en otros valores como la transparencia y la rendición de cuentas. El desarrollo de las tecnologías a través de la Internet ha provocado cambios significativos en la práctica del periodismo tradicional tal y como lo conocemos desde su estudio sistemático y documentación en el pasado, el tipo de práctica periodística que tiene sus canales naturales a través del Internet tienen que ser estructurados con el conocimiento de las herramientas en línea, lo que antes parecía diversificarse a través de medios “vivos” como la radio o la televisión que tenían la capacidad de conectar con sus públicos en tiempo real ahora mismo con la inmediatez del internet ha cambiado para siempre el paradigma del periodismo en general, sin modificar sus estamentos y sus valores que lo identifican, la pluralidad, la objetividad y la búsqueda incansable de la verdad.
Propósito general
1. Que el estudiante de la comunicación tenga conocimientos estructurados acerca de los fundamentos teóricos, valores y práctica profesional de la labor periodística. 2. Que el estudiante sepa distinguir la diferencia entre la práctica del periodismo tradicional y el periodismo que tiene sus canales naturales en el Internet y las TICS. 3. Que el estudiante de la comunicación pueda utilizar al máximo las herramientas que las TICS le ofrecen para la práctica del mejor periodismo.