EDUCACION RELIGIOSA COLEGIO KENNEDY IED
FORMACION INTEGRAL “Aprender a Educarse, a ser y a obrar”.
AUTOAPRENDIZAJE Consiste en tomar conciencia de que soy yo quien construye el conocimiento y necesito aprender; que debo trabajar y comprometerme en el proceso de maduraciรณn de mi personalidad; de igual manera, soy yo quien elijo como comportarme en la vida ordinaria.
VALORES PARA APRECIAR Y PONER EN PRACTICA AutonomÃa, Responsabilidad y Trascendencia
AUTONOMIA Se puede entender también como autodeterminación, o sea, gobierno de mi mismo, elección de mi propio destino.
RESPONSABILIDAD Se entiende como sinĂłnimo de sentido comĂşn: hacer todo lo que me corresponde hacer, hacerlo bien, hacerlo a tiempo, hacerlo con entusiasmo y disfrutar racionalmente de mis derechos.
TRASCENDENCIA Relaciรณn positiva y consciente del ser humano consigo mismo, con el otro, con la naturaleza y con Dios
OBJETIVO DEL CURSO Facilitar la formación integral del niño y del joven en los valores de AUTONOMÍA, RESPONSABILIDAD Y TRASCENDENCIA.
ÁMBITOS
ETICO PRE-RELIGIOSO Analizar la importancia que tiene para el ser humano la necesidad del conocimiento de sĂ mismo, del otro y del entorno.
INTER-RELIGIOSO PRECONFESIONAL
Sintetizar elementos generales del fenรณmeno religioso humano.
CONFESIONAL Defino pilares fundamentales de algunas religiones.
TRANS-CONFESIONAL Reconozco la urgencia que tiene para la modernidad el aprecio y cultivo de valores ecumĂŠnicos que conduzcan a la unidad humana en la diversidad religiosa.
MARCO LEGAL Ley 113 ley 115 Directiva Ministerial 002 de 2004 Decreto 4500 de 2006
ETICO PRE-RELIGIOSO
TRANS-CONFESIONAL
INTER RELIGIOSO PRE-CONFESIONAL
CONFESIONAL
¿ A que nos referimos cuando usamos la expresión: DIOS ? Para definir a Dios, tenemos que referirnos a su esencia, es decir a sus principales características: +Padre
+Creador + Espiritualidad plena +Perfección infinita +Inmutabilidad + Unicidad +Eternidad + Omnipresencia + Omnipotencia +Omnisciencia + EL que ES (JHWH) + La Divinidad +El OTRO
¿QUE DICE LA FILOSOFIA? Dios es:
*Motor inmóvil * Causa incausada * Ser necesario * Modelo de perfección * Principio ordenador
¿QUÉ ES RELIGION?
LA RELIGION ES OTRA COSA TOTALMENTE DISTINTA. AQUÍ NO HABLAMOS DE ESENCIA Y EXISTENCIA, SINO DE FORMAS; DE MANERAS COMO EL SER HUMANO ENTIENDE A DIOS Y SE RELACIONA CON ÉL.
VEAMOS ALGUNOS CONCEPTOS:
La religiรณn se refiere a todo aquello que implica relaciones interpersonales del ser humano con Dios.
RELIGAR La religión es todo aquello que desde los orígenes ha unido o ligado al ser humano con un ser supremo espiritual y que durante su evolución histórica lo ha unido aún más a El.
RELEER La religiĂłn es la lectura actualizada de las historias sagradas y experiencias espirituales de nuestros ancestros en bĂşsqueda de un mensaje para hoy.
REENCONTRAR
La religión es un permanente reencuentro del ser humano con Dios. Pequeños reencuentros que preparan un GRAN REENCUENTRO. "Dios nos creó para El y nuestro espíritu estará inquieto hasta el día en que repose en El".
MAX MĂœLLER La religiĂłn es la capacidad innata que tiene el ser humano para reconocer la existencia de Dios y darle diferentes nombres y figuras cambiantes.
A.RÉVILLE La religión es la capacidad que tiene el ser humano para reconocer la existencia de Dios, comprender que Él domina toda la creación y al hombre mismo, y que es urgente fusionarse con Él.
EMILIANO DE TARDIFF La religiรณn es la respuesta dada por el ser humano a la manifestaciรณn de Dios en el espacio y en el tiempo; lo cual crea relaciones interpersonales que dan sentido a la existencia.
PAUL TILLICH La religión es lo que más profundamente, más últimamente y del modo más extremo puede transformar la existencia del ser humano.
PINARD DE LA BOULAYER La religión es el conjunto de creencias y prácticas de un grupo de personas que, según ellos, establecen relaciones con valores supremos y muchas veces con seres superiores espirituales.
La religiĂłn es un conjunto de convicciones y prĂĄcticas mediante las cuales algunos seres humanos afrontan los problemas Ăşltimos de la vida, como el sentido de la existencia, la muerte o el origen de todo lo existente.
ESTRUCTURA DE ENSAYO 1.Título 2.Frase llamativa del tema 3.Delimitación del tema, 4.Cuerpo del trabajo o desarrollo de la idea principal. 5.Conclusión.
LA EDUCACION
“La educación es la base de la civilización y el progreso de los pueblos ” Platón. En el presente escrito se va a hacer un esfuerzo por demostrar la manera como la educación hace del hombre y de la mujer seres cada vez más civilizados y procura el progreso de los mismos a todo nivel. XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX. XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX.
GRACIAS